初中英语教师岗位的主要职责（精选17篇）

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　　现如今，大家逐渐认识到岗位职责的重要性，制定岗位职责能够有效的地防止因为职位分配不合理而导致部门之间或是员工之间出现工作推脱、责任推卸等现象发生。我敢肯定，大部分人都对制定岗位职责很是头疼的，下面是小编帮大家整理的初中英语教师岗位的主要职责，欢迎大家分享。

初中英语教师岗位的主要职责（精选17篇）

　　初中英语教师岗位的主要职责 1

　　岗位职责

　　1．严格执行《中小学教师职业道德规范》、《关于加强教师职业道德的若干规定》，遵守学校的规章制度, 热心为学生服务，高标准、高质量、高效率地完成教育教学任务。

　　2．根据学科特点，创设语言“自然习得”氛围，打下正确的语音、语调基础，培养初步的语言综合运用能力，充分调动学生的`学习兴趣和积极性，发展思维能力，提高英语水平。

　　3．备课。理解掌握新课程标准，钻研教材，研究教法，积极进行课改实验。精心教学设计，创造性地使用教案，每学期按要求完成精品教案，青年教师课后小结不少于40%，其他教师课后小结不少于2０%。

　　4．上课。必须使用英语组织教学，板书工整、规范，教态稳重、自然、亲切，穿着大方得体。能够运用现代教学手段进行教育教学，熟练地制作、运用课件。努力提高课堂教学水平，逐步形成个人教学特色。

　　5．作业批改。教师要精批细改，有批阅日期、成绩，提倡简短批语（批语要有针对性、指导性和激励性），不允许漏批和错批，不得让家长和学生代批作业，能面批的作业尽量面批。反馈要及时。

　　６．每位教师都要做好学困生辅导、转化工作，提高英语成绩

　　７．积极参加教研活动和教科研课题实验，增强团队合作意识，按要求完成各项研究工作。

　　８．积极承担研究课、展示课、评优课等教学任务。

　　９．积极参加各种专业培训、听课学习交流活动，提高自身专业素质。每学期听课不少于2０节。

　　１０．创造性地完成临时性交派任务。

　　初中英语教师岗位的主要职责 2

　　一、制定教学计划常规

　　1、提出学期教学目标

　　明确该课程的教学任务，提出学期教学在知识的传授、技能的训练及情感态度价值观的渗透三个方面的目标和要求。

　　2、构建课程教学体系

　　根据教学目标，分析课程教材内容，明确课程的结构，知识重点和难点，确立合适的教学方法，从教学内容和教学方法两个维度构建课程教学框架体系。

　　3、安排教学进度

　　根据教学目标和教学内容，按照学期及周课时数，合理安排章、节或单元的教学时数，包括新授课、复习、检测等的时间安排。

　　二、备课常规

　　教师就教学目标、教学过程设计、教学方法、教材处理、重难点等环节认真备课，编写教案。（备课做到五备：备课标，胸有全局；备教材，心中有数；备学生，心中有人；备教法，灵活有序；备学法，积极引导。）

　　1、分析与处理教材，明确每课时具体教学目标，确定教学重点、难点。

　　2、科学安排单元教学进度，合理分配每课时教学内容各部分的时间。

　　3、科学设计教学流程。

　　4、设计教学方法，选择恰当的教学手段和用具。

　　5、教案包括课题名称，课的类型，教学目标，重难点，教学流程，教学方法，教法和学法的设计,课堂板书设计等等。

　　6、作业、练习，备课时应自己先做一遍，使教学和讲评更有的放矢。

　　三、上课常规

　　1、认真做好课前准备，备好上课所需的教案、教具、资料、课件等。

　　2、应在响预备铃时就进入教室组织学生做好上课准备。上课铃响准时上课。

　　3、上课时不无故离开课堂，不提前下课，下课铃响准时下课，无论是否讲完，立即结束授课，不得拖堂，保证学生课间休息时间。

　　4、从教与学的实际出发，选择最佳教学方法，恰当地运用教具和多媒体教学设施。

　　5、维持良好课堂纪律,对课堂上偶发问题能妥善处理。

　　6、教师还应注重对学生学习方法的指导,帮助学生掌握科学的认知方法。

　　7、教态自然、大方，语言简炼、生动，板书工整、有序。

　　四、作业的`布置与批改常规

　　1、作业内容要精，范围要广，既有基础巩固作业，又有能力提高作业。

　　2、作业要有统一的质量标准和格式，作业量要适当，做到以质胜量。

　　3、作业要及时收、及时批（要有批改痕迹）、及时发、及时评，以最快速度给学生反馈。

　　4、作业要求全批全改，明白学生的作业思路，客观进行评定，提倡对部分同学进行有针对性的面批面改。

　　5、作业讲评要有针对性、突出重点，对于大部分学生都有疑问的题目要课堂上细致讲解，对个别学生的个别错误课下单独讲解。

　　6、监督教辅建立作业批改档案，每天了解学生作业完成情况，不断跟进学生学习状态和进展情况，给予适时督促和指导。

　　五、复习与考试常规

　　1、复习要针对实际，制定计划；融汇贯通，使知识系统化；突出重点，突破难点；强化基础，发展能力；传授方法（复习方法、解题方法和考试方法），总结规律。

　　2、教师都要负责各类测试的命题工作，变单一的书面考试为灵活多变、形式多样的检测，命题要依据大纲的要求和教学实际，具有明确的目的和一定的覆盖面，兼顾基础和能力，突出重点和难点，准确地把握好难度、区分度、信度、效度。

　　3、认真做好监考、端正考风，严肃考纪，以考风促学风。

　　4、及时改卷，评分要客观公正；及时做好试卷分析和试卷评讲；及时做好成绩的统计和分析，分析项目包括：每题的得分率、总分及格率、优秀率,各分数段人数，学生总成绩班级、年级排名等，发现存在问题并寻找应对措施。

　　5、所有测试成绩，均应记录在案，作为平时，学期、学年成绩的依据。

　　学期、学年总评成绩按如下标准计算：（以下比例均为假设，待定）

　　平时成绩：作业占30%，课堂表现占30% ，测试成绩占30%，其他占10% ；学期总评：平时占30%，期中占30%，期末占40%；

　　学年总评：第一学期占40%，第二学期占60%。

　　六、教学研究和科研常规

　　1、公开课：每位每学年开设一节教学研究公开课，教师要积极参加教研公开课的听课和评课活动，轮流发言，积极讨论。

　　2、听课：每学期所有任课教师听课不少于5节，认真做好听课记录，理解分析教师的教学思路，教学结构和教学效果等，并及时与授课老师交换意见。

　　3、教学反思：全体教师要立足课堂教学实际，从成功与不足之处、教学机智、学生创新等方面展开教学反思，争取做到课课有收获，并且每位教师每学期撰写教学软文至少1篇。

　　4、专题研究：学科教研组或备课组要有研究专题，研讨教学安排，教学方法，检测手段等，要切合教学实际，有利于教学质量的提高，并形成质量较高的研究总结。

　　5、自我提升：教师要多阅读与教学、考试相关的书籍，定期浏览教学相关网站，不断加深 TOEFL、SAT考试内容的了解，并熟悉相关流程和服务工作，努力不断提高自己的教学水平和能力。

　　6、讲义和练习编写：教学辅助材料是教材的有效补充，依据学生实际、教学要求、教学原则等科学编写，优质的讲义和练习可有效帮助学生提高学习效果。

　　七、对内和对外沟通常规

　　1、教师应当将学生在校的学习态度、课堂学习情况、作业完成情况、学习能力提高情况、考试成绩等学习基本信息和学习过程中存在的主要问题及时向学生家长通报。

　　2、任课教师与班主任要加强沟通交流，就学生的课堂出勤率、课堂纪律以及学习态度、学习风貌等情况和班主任经常交换意见。

　　3、与教辅进行定期交流，了解学生作业完成情况，学生的难点、疑问等，分析存在问题，研究工作方法，坚持因材施教，提高教育工作的针对性。在指导教辅工作时，工作要求要清晰，完成时间要明确，帮助教辅提高工作效率。

　　4、找机会多学生沟通，了解学生的内心世界，缓解学生的心理压力，给予适当赞美鼓励，增进学生学习兴趣和学习效率。

　　初中英语教师岗位的主要职责 3

　　1、遵守国家法律法规，遵守中心与部门的各项规章制度，严以律己，按时参加中心、部门会议及各项集体活动，做到关心集体、团结互助。

　　2、提倡奉献精神，服从工作安排。

　　3、热爱青少年校外教育事业，承担普及教学和团队培训的`任务，并积极组织、参加有关比赛、评比、参展、演出及夏令营等活动。

　　4、努力钻研业务。积极参加教科研，认真制订和实施教学计划，做好教学工作小结。不断总结经验，学习、实践新的教研成果。保证培训出成果，团队上水平。

　　5、以身作则，为人师表，体现良好的师德和教学规范，努力做到教学育人，培训育人，活动育人。

　　6、视中心集体利益为第一位，坚决维护中心的社会声誉。

　　初中英语教师岗位的主要职责 4

　　任职资格:

　　1. 性别:不限

　　2. 年龄:35岁以内

　　3. 正规大学本科师范英语等专业,持初中及以上教师资格证优先;

　　4. 具有2年以上工作经验,有实际教学经验,充满激情与活力,善于调动学生学习气氛(师范类研究生可适当放宽);

　　5. 热爱教育事业,吃苦耐劳,有创新精神,熟悉武汉教学要求、课程设置与考试政策

　　6. 有责任心,善于与家长和学生沟通,熟悉中学生的生活及学习特点,善于因材施教,能开拓发觉组织多重教学方式,灵活教学;

　　职位描述:

　　1. 能够针对学生情况,迅速把握学生的学习特点,制定相应的`教学安排,对其进行个性化的课程讲授;

　　2. 负责授课、学科研究与教学研究.以及试卷出题、批改工作 ,检验学生接受辅导的成效;

　　3. 了解学生的学习情况,做好记录与跟踪维护服务;

　　4. 平时与本学科组内教师进行教研交流,教学研究,积极备课

　　初中英语教师岗位的主要职责 5

　　岗位职责:

　　1、针对学生情况,对其进行一对一个性化的课程讲授;

　　2、在授课期间适当组织测验活动,检验学生接受辅导的成效;

　　3、平时在本学科组内进行教研交流,集中备课。

　　任职资格:

　　1、本科以上学历,喜欢教育孩子。

　　2、熟悉课外辅导行业,有教学经验或课外辅导经验者优先。

　　3、工作认真负责,积极主动,对学生有耐心,讲课生动、幽默,能够调动学生的学习兴趣。

　　4、普通话标准,具有较强的表达能力和沟通能力,能迅速把握学生的特点,并制订相应的`教学安排,给学生恰当的学习方法指导。

　　5、熟悉市中小学的各类教材及版本,熟悉中考政策。

　　初中英语教师岗位的主要职责 6

　　岗位职责:

　　1、帮助学员提高学习兴趣,养成好的学习方法及习惯;

　　2、为学生查缺补漏,帮助学员尽快提高成绩;

　　3、积极参与学科教研活动,提高教研水平。

　　任职要求:

　　1、必须有教师资格证!大学本科以上学历。有5年以上教学经验者优先录取;

　　2、普通话标准,相貌端庄,人品正直,举止大方得体,有亲和力;

　　3、态度积极、性格开朗、做事有激情,抗压能力强,有责任心,执行力强;

　　4、具有良好的'教师职业操守和服务意识,热爱教育教学工作,热爱学生,为人师表。

　　初中英语教师岗位的主要职责 7

　　岗位职责:

　　1.针对学生情况,进行针对性的授课,为学生提供高质量的`课程

　　2. 授课期间,定时组织阶段性检测及制作培养方案和课堂反馈,以检验学生本阶段的学习效果

　　3.关爱学生身心健康成长,帮助学生树立健康积极的学习心态和良好的生活习惯

　　任职要求:

　　1.本科以上学历,有教师资格证,一线在职教师优先;

　　2.在京至少有一年以上一对一课外辅导经验,

　　3.普通话标准,富有亲和力、耐心和责任心;

　　4.能迅速把握学生的学习特点,并制订相应的教学安排,给学生恰当的学习方法指导.

　　初中英语教师岗位的主要职责 8

　　岗位职责:

　　1.根据学生特质,进行有针对性的一对一授课,为学生提供高质量的合适、易于接受的课堂教学。

　　2.教学期间,定期组织阶段性测验,制作培养方案和课堂反馈以检验学生本阶段的学习效果。

　　3.关爱学生身心健康成长,帮助学生树立健康积极的学习心态和良好的生活习惯。

　　4.参与公司和部门组织的各种培训、集体教研、助教、教材编写和会议等活动。

　　5.定期给家长反馈学生在学校的学习情况,参与家长会。

　　6.定期和咨询师、学管师和其他学科老师讨论、交流学生学习情况。

　　7.时刻关注教育形势,了解最新高考动态,密切关注学校日常学习进度及考试安排。

　　8.不断学习,提高个人的业务素质和能力。

　　9.积极收集学生的各次考试试卷。

　　任职要求:

　　1、具备教师资格证,国家统招师范本科院校毕业;

　　2、必须具备较强的和学生及家长的沟通能力,有很强的亲和力;

　　3、具备教育心理学知识及个性化辅导教学经验者优先;

　　4、具有很强的`中文表达能力,普通话标准,口齿伶俐;

　　5、具有较强的亲和力,讲课生动活泼,知识面宽广;

　　6、热爱教育事业,工作积极主动。

　　晋升渠道:

　　科目教师——科目组长——教学部主管——教学校长——校长——区域总监

　　福利待遇:

　　1、工资构成:底薪+提成+工龄奖+全勤奖+季度奖+荣誉奖金

　　2、完善的保险:为每一位试用期员工缴纳三险,正式入编员工缴纳五险一金

　　3、节假日放假安排:元旦、清明、五一、端午、中秋各1天,国庆3天,春节7天,并享有7天的带薪暑假

　　4、生日会,为每一位员工赠送生日礼物和全体员工的生日祝福

　　5、定期组织旅游和公司聚餐

　　6、多元化培训体系

　　我们的服务理念:关爱成长每一天

　　初中英语教师岗位的主要职责 9

　　任职要求:

　　1、教师:专业功底扎实,形象气质好,善于演讲,有创业激情,具备优秀教师潜质;

　　2、成熟教师:中小学一年以上工作经历,年龄25左右,本科以上学历,职称不限;

　　3、具备教师的.职业道德;

　　4、具有吃苦耐劳的精神,事业心强;

　　5、品格优良,责任心强。

　　初中英语教师岗位的主要职责 10

　　【职位职责与职位要求】:

　　1、本科或本科以上学历,相关师范类专业毕业优先。

　　2、备课、撰写教案、授课。

　　3、分析学生情况,进行针对性授课。

　　4、从事初中教学工作1年以上,有初三教学经验优先考虑。

　　5、热爱教育行业,认可航向教育的教学理念。

　　6、精通初中基本语法,性格开朗大方,具备一定沟通表达能力。

　　7、有较强的.课堂组织与驾驭能力。

　　8、思维灵活,团队协作意识强。

　　9、欢迎广大优秀应届毕业生。

　　【福利待遇】

　　1、良好的薪酬待遇及相关福利。

　　2、优越的工作环境。

　　3、清晰的成长空间。

　　4、完善的培训机制。

　　5、顺畅的沟通和激励机制。

　　6、年薪(教学经验越丰富,年薪越高目前上线为12万)=每月底薪+每月绩效+每年工龄奖+每季度教学贡献奖+五险=5万元以上

　　7、公司定期组织部门聚餐活动,年度晚会等。倡导健康丰富的业余生活,促进员工身心健康。

　　初中英语教师岗位的主要职责 11

　　岗位职责:

　　1、负责相关课程的授课任务;

　　2、检查、批改学生的作业;

　　3、从事相关的'教研工作;

　　4、其他临时性工作。

　　任职要求:

　　1、热爱教育事业;

　　2、积极乐观,有爱心;

　　3、有良好的表达沟通能力;

　　4、诚实守信。

　　初中英语教师岗位的主要职责 12

　　岗位职责:

　　1、负责对学生进行授课;

　　2、负责学生日常的管理,以及家长的沟通;

　　3、做好家长回访,并组织召开家长会,并进行问题汇总和解决;

　　4、制定切实可行的课程设置、教学进度,并执行教学计划、检查和改写教学课件;

　　5、定期对学员进行回访,对学生的学习进行动态管理。

　　任职要求:

　　1、全日制大专以上学历,师范类院校毕业优先;

　　2、英语相关专业;

　　3、热爱教育行业,沟通能力强;

　　4、熟悉教材知识结构,教育教学规律和方法,能独立的进行授课;

　　5、有强烈的'敬业精神和责任感;

　　6、奉献、勤劳、认真、细心、好学、合作、团结、爱岗。

　　初中英语教师岗位的主要职责 13

　　职位描述

　　公司位于杭州市萧山区,包吃包住,现招优秀教师若干,不限经验,不限年纪,只要肯学,肯努力,我司就肯不遗余力培养,希望有共同创业梦的精英加入我们的团队

　　岗位职责:

　　1、负责授课、学科研究与教学研究.以及试卷出题、批改工作。

　　2、针对学生情况,对其进行个性化的课程讲授;

　　3、在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动,以检验学生接受辅导的`成效;

　　任职要求:

　　1、本科以上学历,师范专业或英语专业毕业、专业英语4级以上,持有教师资格证优先;

　　2、热爱教师工作,学科知识扎实,准确把握中高考出题方向;

　　3、深谙中小学学生心理,善于因材施教,能开拓发掘组织多种教学方式;

　　4、富有亲和力,具备爱心、责任心和奉献精神,视教育质量为生命。

　　初中英语教师岗位的主要职责 14

　　岗位职责:

　　1、与家长和孩子沟通,对孩子进行全面分析测评并制定辅导计划;

　　2、对参加辅导学员长期教学跟踪,保证辅导计划有效实施,切实提高学生成绩。

　　任职要求:

　　1、热爱教育事业,认可走遍天下。

　　2、良好的形象气质,言谈举止得体大方;

　　3、普通话标准,具备良好的口头表达能力,沟通协调及应变能力;

　　4、良好的'心理调节能力;

　　5、胜任高压力工作,喜欢挑战。

　　6、本科以上学历。

　　初中英语教师岗位的主要职责 15

　　工作职责:

　　1、为网校中小学生上课;

　　2、对家长和学生推广科学有效的学习方法和学习方式,提高学生的学习成绩和对学习的兴趣;

　　3、对网校已有学员进行系统的管理与服务;

　　4、协助其他部门的工作

　　对工作伙伴的要求:

　　1、本科及以上学历,师范类、硕士学历、具备教师资格证的.应聘者优先录取(优秀人才可适当放宽学历条件);

　　2、熟悉无锡市中小学生的教材,具备丰富的教学经验,能同时解答政治、历史者优先录取;

　　3、热爱教育事业,具备较强的责任感。

　　工作待遇:

　　1、薪酬:底薪+课时费+社保+福利+绩效工资。

　　2、福利:企业按照国家规定缴纳保险;同时发放节假日福利;生日补贴;高温福利;年终奖等

　　3、旅游:企业不定期给员工安排各项境内、境外旅游。

　　初中英语教师岗位的主要职责 16

　　职位描述

　　岗位职责:负责初中英语的一对一授课,实时关注学生学习及成长状况,制定个性化教学计划,与学生家长保持实时联系,认真反馈学生的学习情况及思想动态。

　　任职要求:

　　1、大学本科学历,英语六级或专业四级;

　　2、有亲和力,性格开朗,认真负责,有耐心,对教育工作怀有热情,能够全情投入;

　　3、具备良好的`职业道德和敬业、奉献精神,能适应周末上班;

　　4、有学校或教育机构管理教学工作经验者优先;

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　　任职要求:

　　1、热爱教育事业,工作踏实投入;

　　2、针对学生的`具体问题制定教学计划、有效提升学生学习成绩,及时反映学生的上课情况;

　　3、本科以上,且具有1年以上教学经验;

　　4、熟悉广州初中教材;熟悉历届中考题目,对中考趋势有一定把握;

　　5、能设计、分析和讲解中考考试题目,以实现达到某种教学目的测试题目;

　　6、不断提升自身知识的掌握和教学技能;

　　7、有责任心,关心学生并有效提高学生的学习积极性。

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