初一期末考政治期末试题及答案

时间:2023-06-09 11:30:22 泽楠 政治 我要投稿

初一期末考政治期末试题及答案

  政治这门学科是我们升到初一才开始学习的,对于政治科目的考试我们的学生是比较陌生的,所以我们初一的学生需要在考前自己做份试题。下面是百分网小编为大家整理的初一政治期末试题及答案,希望对大家有用!

初一期末考政治期末试题及答案

  初一期末考政治期末试题及答案 1

  1—12题为单项选择题,每小题只有一个正确答案,请将正确答案的序号填入下面表格内。(每小题2分,共24分)

  1.铁榔头”郎平两次在中国女排最困难的时期,冒着一世英名毁于一旦的风险,主动接下了中国女排 主帅这个“星球上压力最大的职业”。由此可以看出

  ①个人利益和集体利益总是矛盾的 ②承担责任可能需要付出代价

  ③郎平具有浓厚的爱国情感 ④要以集体利益为重

  A.①②④ B.②④ C.②③④ D.①②③④

  2015年10月5日,瑞典卡罗琳医学院在斯德哥尔摩宣布将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国女药学家屠呦呦。回答2~3题。

  2. 看到这则新闻,你应该产生的情感是

  ①强烈的民族自豪感、认同感 ②努力让祖国更强大的使命感

  ③无比崇敬屠呦呦 ④义愤填膺

  A.①②③ B.②③ C.①②③④ D.①③④

  3.屠呦呦说:“这不是我一个人的荣誉,是中国全体科学家的荣誉,大家一起研究了几十年,能够获奖不意外。”由此可知屠呦呦获奖的因素有

  ①大家精诚合作 ②持之以恒的坚强意志

  ③发扬了团队精神 ④积极竞争的结果

  A.②③④ B.①②③ C.①③ D.①②③④

  4.甲同学说:“我平时学习挺好的,一到考试就不行,会做的都不会了。”乙同学也说:“是啊,我在家本来记得滚瓜烂熟的,可是一上课回答老师提问就结巴了!”两位同学

  的经历共同说明

  A.消极情绪影响人的身体健康 B.消极情绪影响正常水平的发挥

  C.消极情绪使人失去理智控制 D.消极情绪影响人的人际交往

  5.从6月1号开始,衡水各中学都设立起了“高考说吧”。上完晚自习后,同学们都会不约而同地来到这里,喊出自己的心里话,放松心情。这种调节情绪的方法是

  A.心理放松 B.理智控制

  C.合理宣泄 D.行为调节

  今年3月1日,《中华人民共和国反家庭暴力法》正式实施。回答6~8题。

  6.此法的出台

  ①保护了全体社会成员的权利 ②体现了法律由国家制定或认可

  ③表明公民的生活离不开法律 ④为家庭中受虐者提供了法律保障

  A.①② ④ B.②③④ C.①③④ D.②④

  7.今年3月23日 ,遭受丈夫家暴的魏某向石家庄新华区法院提出申请人身安全保护令。据介绍,这是《反家庭暴力法》实施后,我省首例人身安全保护令申请。“人身安全保护令”保护的是公民的

  ①生命健康权 ②人格尊严权 ③人身自由权 ④著作权

  A.①②③④ B.①③ C.①②④ D.①②③

  8.《反家庭暴力法 》规定:“未成年人……遭受家庭暴力的,应当给予特殊保护。”从未成年人自身发展的特点看,他们受特殊保护的'原因是

  A.部分家长依然存在陈旧观念 B.未成年人是国家的未来、民族的希望

  C.未成年人生理、心理还不成熟 D.社会中侵犯未成年人的事件依然存在

  9.《教育部、公安部关于加强中小学幼儿园消防安全管理工作的意见》中提出,要将消防安全知识纳入学生课堂教学内容。此举

  ①能提高学生的自我保护意识和能力 ②体现出对未成年人的学校保护

  ③体现出对未成年人的社会保护 ④有助于增强学生的法治观念

  A.①③ B.①②③ C.①③④ D.①②③④

  10.下列做法中能体现青少年具有自我保护意识的是

  ①遭遇火灾及时 拨打火警电话112 ②不在深水区游泳

  ③雷雨天气不接打手机 ④将手机号码告诉初次聊天的网友

  A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②③

  11.对右图中“车窗抛物”的认识正确的是

  ①是权利意识强的表现 ②割裂了权利和义务的一致性

  ③没有遵守社会规则 ④是义务观念强的表现

  A.③④ B.②③④

  C.②③ D.①②③

  12.“一纸书来只为墙,让他三尺又何妨,街坊邻里常相敬,一段佳话永流芳”,赵薇演唱的《六尺巷》取材于在安徽广为流传的六尺巷传说。这告诉我们

  ①邻里之间要和睦相处 ②和谐的邻里关系传承中华美德

  ③邻里之间要互相宽容 ④竞争意味着双赢

  A.①② B.①③ C.③④ D.①②③

  13.简要回答。(6分)

  (1)据右图,谈谈这些网络谣言的危害。(4分)

  [

  (2)你在QQ或微信圈看到类似右图中的消息会如何处理?(2分)

  14.分析说明。(10分)

  每到上学和放学的时间,我县多数中小学校门前都会聚集大批接送孩子的家长,一些家长随意将自行车、电动车、三轮车、私家车就近停靠在学校门前的道路上。不一会儿,原本就不宽的道路变得更加拥堵不堪。过往车辆难以通行,急的司机使劲按喇叭,嘟嘟囔囔骂人;不少由此经过的路人只得“见缝插针”行走。“校园门口何时不再拥堵?”不少市民发出如此感叹。

  (1)据材料,概括造成校园门口拥堵的原因。(2分)

  (2)据材料,概括校园门口拥堵造成的不良影响。(4分)

  (3)为解决“校园拥堵”现象,请你给 接孩子的家长提出两条建议。(4分)

  15.社会现象分析。(10分)

  【新闻回放】2015年10月4日,来青岛旅游的四川肖先生,在一家烧烤店用餐时,点了一份虾。点餐时已向服务员确认过是38元一份,结账时店老板却按每只虾38元的价格收费。随后,肖先生报警,还拨打了“12345”市政热线进行举报,并把自己的遭遇发到了网上,引起了社会的极大关注。

  【相关链接】事件曝光后,青岛市政府高度重视,立即展开调查,问责相关涉事部门,涉事烧烤店被罚款9万元、责令停业整顿并吊销营业执照。但“好客山东”的品牌形象依然一落千丈。

  (1)据【相关链接】,从法律的角度,你可以得出哪些结论。(4分)

  (2)肖先生的遭遇令人气愤,肖先生的行为又值得点赞。写出点赞的理由(2分)

  (3)据所给材料,从责任的角度对涉事店主进行真诚劝诫。(4分)

  16.综合探究。(10分)

  小张是冀华中学七年级一班的学生,他喜欢把自己的经历发到朋友圈。请看他的两条朋友圈的内容,并参与评论和探究。

  朋友圈一:不就是老完不成作业么,老师就整天批评我,有意思么!有意思么!有意思么!还有我的好朋友,就因为我把他父母离婚的事告诉了班里其他人,他就不理我了,啊啊嗷嗷嗷嗷……

  (1)你会给小张哪些忠告?(4分)

  朋友圈二:下午来上学,发现有执法人员正在对学校门口的小摊贩进行整顿,要求摊主佩戴健康证明营业。一问才知道,原来咱们县正在开展消除食品安全隐患专项活动。嗯,这事不错,为政府点个赞!

  (2)分析小张为政府点赞的理由。(2分)

  (3)为配合这次“消除食品安全隐患专项行动”,写出青少年的两种做法。(2分)

  (4)经过以上探究,以自律为 主题发表一句感言。(2分)

     答案

  题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

  答案 C A B B C B D C A D C D

  13.(6分)

  (1)引起人们的恐慌;影响正常的学习、生活;扰乱社会秩序;造成网络秩序混乱等。

  (每点2分,写出两点即可,共4分)

  (2)我会查看相关的内容,确定是否真实。是真实的就转发,这样也许可以给别人提个醒;不是真实的就无视或者删除,还会提醒他人别转发。(只答不转发或者删除或者无视得1分;答出不转发并提醒他人不转发得2分;答先确实消息是否属实,在决定转发或者不转发的得2分。)

  14.(10分)

  (1)一些家长缺乏规则意识(不能自觉遵守规则);缺乏公德意识;道路基础设施不足(道路狭窄)。

  (写出两点即可,每点1分,共2分。照抄照搬原材料不得分)

  (2)影响他人正常的出行;诱发他人产生不良情绪(使路人产生不良心理)等。(每点2分,共4分)

  (3)尽量不开车接孩子,步行或自行车接;和孩子约好等候地点,在远离学校的地点等候;将车辆有规则停放等。(每点2分,写出两点即可, 共4分。其他言之有理的家长的做法也可。)

  15.(10分)

  (1)法律具有国家强制性;法律具有制裁违法犯罪行为的功能;违法要受到法律制裁;要自觉遵守法律,履行义务。(写出其中的两点即可,每点2分,共4分)

  (2)有维权意识或能依法保护自己的合法权益。(2分。若答具有法制观念,1分)

  (3)不承担责任会损害他人的利益;影响政府的形象;受到法律的制裁;(写出两点即可,2分)

  作为公民,应具有社会责任感,要主动承担起对他人、对社会、对国家的责任;要增强责任意识,努力做一个负责任的公民。(写出一层意思即可2分)

  16.(10分)

  (1)你应该努力完成规定的学习任务;你应该虚心接受老师的批评;( 2分)

  你应该尊重他人的隐私;随意揭露他人的隐私是不道德的,也是违法的(2分)。

  (2)此项活动体现了政府对未成年人的重视,履行了自己的职责,因此为政府点赞;此项活动有利于保障未成年人健康成长(此项活动能创造一种有利于青少年健康成长的社会环境),因此为政府点赞。(写出一层意思即可,2分。若只答有利于保障未成年人的生命健康权,则得1分。)

  (3)坚决抵制“三无食品”;发现不持证上岗的进行举报;向周围的人宣传食品安全的有关知识等。

  (写出两点即 可,每点1分,共2分)。

  (4)自律才能更好的维护自己的权利;自律才能更好的履行义务(承担责任);自律才能尊重他人的权利。(写出一句即可,2分,其他言之有理符合题意也可得分)

  初一期末考政治期末试题及答案 2

  一、最佳选择(把最符合题意的一个选项填在括号内。)

  1.在校运会上,小江打破了初中男子100米的校运会纪录,在一片赞许声中,小江登上了领奖台。此时,他的心里格外激动,这是因为( )

  ①他的虚荣心得到了满足②他的自尊心得到了满足③他的成绩得到了他人的肯定④他缺乏自制力

  A.①②B.②③④C.①④D.②③

  2.孟子云:“人不可以无耻,无耻之耻,无耻矣。”这句话告诫我们( )

  ①做人不可有耻辱感②不知羞耻,就永远不会有自尊③知耻就会失去自尊④不知耻是可耻的

  A.①②B.②③C.②④D.①④

  3.我国著名教育家陶行知先生说:“滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉!”陶先生的这句话要求我们( )

  A.依赖自尊B.自立自强C.自尊自赏D.自怜自爱

  4.“为了人生的目标执著追求”是所有自强者的( )

  A.个人爱好B.家庭特点C.共同特点D.共同目的

  5.要做到自强,就要克服自身的懒惰、依赖等。从这个意义上讲,自强的关键是( )

  A.自尊自信B.树立理想C.扬长避短D.战胜自我

  6.“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”这句名言反映了( )

  ①自尊的人不大看重自己的人格

  ②一个人的高风亮节不会随环境的变化而变化

  ③自尊的人不图虚荣,拒绝沾染不良习气

  ④为了维护自尊,可以舍弃许多东西,但不可丧失人格,不做有损人格的事

  A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④

  7.适度的自尊有助于我们面对批评、改正错误;过度的自尊,则使我们过于敏感、作茧自缚。下列同学的表现属于适度自尊的有( )

  ①数学课上,小吕在回答老师提问时,说错了一道简单的计算题,尽管老师没有批评他,但他还是感到无地自容,在同学面前觉得抬不起头

  ②小青考试成绩不理想,看到考得好的同学兴高采烈,她发誓发奋学习,把学习成绩赶上去

  ③小华上学迟到,受到老师的批评,他不服气,冲出了教室

  ④小雪一获得好成绩就喜欢自吹自擂,同桌提醒她后,她变得谦虚多了

  A.①②B.②④C.③④D.①④

  8.小娟因为别人说了一句“你怎么这么胖”,就觉得自己难看,想尽办法节食,以致得了厌食症,身体极度虚弱,不得不休学。这说明,小娟有( )

  A.自强的优良品质B.自信的优良品质

  C.自尊的优良品质D.自卑的不良品质

  9.在大街上,小杉毫不在乎地学一位残疾人走路,行人都用责怪的目光盯着他。这表明( )

  A.街上的人都知道应该尊重自己

  B.不尊重他人就不可能赢得他人的尊重

  C.街上的人有意跟小杉过不去

  D.自尊与尊重他人有着必然联系

  10.下列行为属于自负的是( )

  A.课堂上不敢举手,不敢当众表达自己的看法

  B.对别人说的话过于敏感

  C.常常过高地估计自己,看不起别人,自以为是

  D.既能看到自己的优点,也能看到自己的不足

  11.每个人都有自己的弱点,下列关于弱点的说法中,错误的是( )

  A.自强的人勇于并善于战胜自己的弱点

  B.要发扬自己的长处,避开自己的短处

  C.应该正确看待自己的弱点,不能自暴自弃

  D.要善于掩盖自己的短处,不要暴露自己的弱点

  12.每个青少年学生都盼望真正独立,成为与众不同的人。这里的“真正独立”是指( )

  A.摆脱家庭的控制,不要家长抚养

  B.突出个性,标新立异,与众不同

  C.逐渐摆脱依赖,勇于对自己的行为负责

  D.真正的个性在于从内心深处散发的魅力

  13.下列能力中,属于自主生活基本能力的有( )

  ①听到不同意见能自我反省的能力

  ②自主管理自己时间的能力

  ③投身社会实践的能力

  ④遇事有主见,能对自己的行为负责的能力

  A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

  14.下列不属于自强精神表现的是( )

  A.在困难面前不低头,不丧气B.与同学闹矛盾不认输

  C.自尊自爱,不卑不亢D.勇于开拓,积极进取

  15.当你第一次自己上学,第一次考试得了100分,第一次帮助妈妈做饭,得到父母的夸奖时,你从中感受到( )

  A.被他人尊重的喜悦B.个人的成长离不开父母的批评

  C.自己的事情自己做的好处D.独立生活的喜悦

  二、明辨是非(辨别下列观点的正误,正确的在括号内填“√”,错误的填“×”。)

  16.“金无足赤,人无完人。”一个人有缺点并不可怕,关键是能够正确对待自己的优点,以己之长比人之短。( )

  17.在困难面前不低头,不丧气;自尊自爱、不卑不亢;勇于开拓,积极进取;志存高远,执著追求。这些都是自强精神的具体表现。( )

  18.自负与自卑是一对孪生子,二者都是以自我为中心;在很多时候,自负者和自卑者所追求的目标都是真实的。( )

  19.成功需要自信,自信是成功的基石,我们要唱起自信之歌,必须找到自信的基础,即培养勇敢的精神。( )

  20.支撑信心最重要的杠杆是实力。( )

  21.要做到尊重他人,就应该善于欣赏、接纳他人,由衷地欣赏和赞美他人的优点和长处;不做有损他人人格的'事,不取笑他人的缺陷和侮辱他人;不允许别人超越自己。( )

  三、简答

  22.英国有句谚语:“乐观者于一个灾难中看到一个希望,悲观者于一个希望中看到一个灾难。”这句谚语说明了什么道理?

  23.“古人学问无遗力,少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”陆游的这首诗启示我们应该如何培养自立能力?

  四、辨别分析(辨别下列观点是否正确,简要说明理由。)

  24.有同学认为我们现在还小,需要各方面的帮助和照顾,谈不上自强,等长大了才能自强。你赞成这种观点吗?少年是否能自强?

  25.下面是一些人常有的想法:

  我应该成为人人羡慕的人;

  我可不能在别人面前出丑;

  如果让别人知道我有所不知,就很没面子;

  我必须永远高人一等;

  ……

  以上想法有什么共同之处?你是否赞同这些想法?为什么?

  五、分析说明

  26.著名作家萧伯纳在国外访问期间,曾遇到一个聪明伶俐、活泼可爱的小女孩,并和她在一起玩了很长时间。分手时,萧伯纳对小女孩说:“回家后告诉你妈妈,今天同你一起玩的是世界有名的萧伯纳。”小女孩望着萧伯纳,学着大人的口气说:“你回家后告诉你妈妈,今天同你玩耍的女孩是××(小女孩的名字)。”这使萧伯纳大吃一惊,立刻感到自己太傲慢了。此后,他常常回忆这件事,并感慨地说:“一个人无论有多大成就,都要永远谦逊。这就是那个小女孩给我的教训!”

  (1)萧伯纳的教训是什么呢?

  (2)在日常生活中,我们怎样才能赢得他人的尊重?

  六、透视自我

  27.夸夸自己,体验自尊。请写出自己身上的五个优点,并说说你的感受。

  优点一:_______________________________________________________________。

  优点二:_______________________________________________________________。

  优点三:_______________________________________________________________。

  优点四:_______________________________________________________________。

  优点五:_______________________________________________________________。

  我的感受是:___________________________________________________________。

  七、为我加油

  28.有位老师,注意到一个特别的学生,久而久之,竟深受感动,写成了下面这篇文章:《让孩子自己走》。

  我发现全班45名学生,只有一个孩子没人接,他每天放学总是一个人独自离队回家。看着他小小的身影在人流中穿梭,我会多注视一会儿。后来我了解到他父母都是下岗工人,为了生活,他们要在上下班的高峰期做贩卖蔬菜的生意,没有时间来接他,就教他遵守交通规则,走路靠右走,过马路要等绿灯才能走,每天按时回家,不能在路上贪玩。而孩子也很听父母的话,总是小心地走路,安全地按时回家。每逢雨雪天气,别的孩子都有人接,或背着走,或乘公交车,或“打的”,只有这个没人接的孩子依然自己撑一把小雨伞走回家。

  有一次,我们班里举行野营活动,许多孩子带的是家长准备好的成品半成品食物,有的则是从超市里购买的现成食品,唯独那个下岗夫妇家的孩子带的是蔬菜和大米,自己动手做饭,而那个孩子做出来的饭令许多孩子还有我啧啧称赞。

  看着孩子做饭时麻利的动作,我看到生活教会了他许多,不仅仅是做饭,还有自立、坚强、刚毅……这些正是当代孩子所缺少的。

  如果爱孩子,就让孩子自己走,给他指出一条正确的路,告诉他要遵守规则,懂得哪些需要避让,哪里需要暂停,然后让他朝自己想去的方向走。做父母的只要用关怀的目光注视着就行了。

  (1)文中哪些地方表现了部分孩子的依赖?请写出来。

  (2)这个孩子是怎样学会自立、坚强、刚毅的?

  (3)今后你打算怎样“走”?

  参考答案

  一、最佳选择

  1.D2.C3.B4.C5.D6.D7.B8.D9.B10.C11.D12.C13.D14.B15.A

  二、明辨是非

  16.×17.√18.×19.×20.√21.×

  三、简答

  22.说明承受挫折的能力来自乐观向上的生活态度,人应该有乐观主义精神,无论遭受什么打击、挫折,都不应消沉、垂头丧气。

  23.要培养自立能力,就要大胆投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼,不断实践,才能逐步提高自立能力。

  四、辨别分析

  24.这种观点是错误的。

  (1)人生自强少年始,少年阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期,同时,自强也是一个人通向成功的阶梯,自强品质对人生有重要意义。因此,人生要趁少年的大好时光,去培养自强品质,努力学习,奋发进取。

  (2)少年能自强,因为只要我们选准航向,战胜自身的弱点,发挥自己的特长,从小事做起磨炼自己,就能在自强的人生征途中,劈波斩浪,抵达成功的彼岸。

  25.这些想法的共同点都是以自我为中心。这些想法都是过于自负的表现,我们不能做自负者。因为自负者从一开始所追求的目标就是虚假的、根本不可能达到的。

  五、分析说明

  26.(1)萧伯纳的教训就在于他把自己看得太高了,忘记了尊重别人,而天真直率的小女孩用独立人格回敬了他的傲慢。

  (2)①自尊的人能赢得他人的尊重。因为赢得他人尊重的前提,是自我尊重。如果一个人连自己都不尊重,就既谈不上尊重他人,更不会得到他人的尊重。

  ②要想赢得他人的尊重,就要尊重他人。要尊重他人的人格;尊重他人的劳动;对他人有礼貌,不做伤害他人自尊心的事;要欣赏他人,善待他人,从内心接纳他人。

  六、透视自我

  27.善良、温柔、勤奋、好学、乐观、自立、乐于助人等。

  我的感受是:如我是有价值的、为人所需的,我感到很高兴,很自豪等。

  七、为我加油

  28.(1)放学时有人接;下雨时或背着走,或乘车,或“打的”;野营时带的是家长准备好的成品半成品食物,或是从超市购买的现成食品。

  (2)放学时,没有人接他,他要自己一个人独自回家。即使遇上下雨天,也只能一个人打着伞回家。爸爸妈妈没有时间照顾他,他只能自己照顾自己。他学会了做饭,学会怎样面对困难和克服困难,学会了生活中的丰富知识,也使他学会了自立、坚强和刚毅。

  (3)结合自己的体会和想法谈,言之有理即可。

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