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初二期末考试语文模拟题及答案

时间:2021-06-12 13:29:58 语文 我要投稿

初二期末考试语文模拟题及答案

  一、基础集中营(共25分)

初二期末考试语文模拟题及答案

  1、根据课文默写。(前8小题每空0.5分,共8分)

  ⑴晨兴理荒秽,______________。

  ⑵山随平野尽,_______________。

  ⑶,家书抵万金。

  ⑷青林翠竹,________。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,______________。

  ⑸__________________,铁马冰河入梦来。

  ⑹在“莲文化的魅力”活动中,相信你经历了一次精神之旅,体会到传统文化中“采莲怀人”

  的绵绵深情;感受到了荷花的“________________,______________”的高洁风范。

  ⑺《游山西村》中写人在困境中会萌发出新的希望,也暗示世间事物的消长变化的诗句是_______________________,_______________________。

  ⑻《记承天寺夜游》中有精彩的月色描写,这两句是:“__________________,

  ______________________,盖竹柏影也。”

  ⑼除以上题中出现的古诗句外,你最欣赏的一个古诗词名句是哪一句?请写出来,并简要说明你喜欢的理由。(2分)

  2、下列加点字的注音全对的一项是()(2分)

  A、歼灭(qiān)老妪(yū)憧憬(chōng)锐不可当(dàng)

  B、蹒跚(pán)聆听(líng)点缀(zuì)气宇轩昂(xuān)

  C、池沼(zǎo)镂空(lóu)吊唁(yàn)鸣钟击磬(qìng)

  D、颓唐(tuí)匀称(chèn)诘责(jié)独占螯头(áo)

  3、下列加点字的字形没有错误的一项是()(2分)

  A、轩榭杀戮嶙峋层峦叠障

  B、尴尬荒僻纳凉巧妙绝纶

  C、宽恕雄垮璀璨别出心裁

  D、亵渎伧俗狼藉千山万壑

  4、解释下列句中加点词意思(4分)

  ①虽乘奔御风不以疾也②诎右臂支船

  ③但少闲人如吾两人者耳④虽席地不容闲也

  5、在下列各句的横线上选填最恰当的成语。(2分)依次为(只填序号)

  (1)故宫博物院的珍宝管理室里陈列着各种奇珍异宝、古玩文物,令人。

  (2)玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品,神态各异,栩栩如生,真是。

  (3)汽车向神农架山区奔驰,只见奇峰异岭扑面而来,令人。

  (4)货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画,品种齐全,真是。

  A、琳琅满目B、目不暇接C、美不胜收D、应接不暇

  6、下列句子使用表达方式是说明的一项是…………()(2分)

  A.仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安它的魂灵!

  B.2004年12月26日,印度尼西亚苏门答腊岛北部附近海域发生里氏8.9级地震。

  C.那里栽着几棵柳树,柳树枝老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。

  D.海底地震是引发海啸的主要原因。

  7、请为2005年春节晚会上出现的一幅对联的上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联,最恰当的一项是()(2分)

  A、五千年盛世欣太平今日B、两千年赤壁览黄鹤风流

  C、九万里中华创锦绣未来D、十三亿尧舜建古国文明

  8、用下面的句子组成一个语段,句子排序恰当的一项是()(3分)

  ①一张一米宽的木床挨着炉子,两头的床脚是两摞石头。

  ②一只铁皮炉子安在房子当间,铁皮烟囱穿过房顶伸到屋外。

  ③床板上铺着一块鲜艳的垫子,垫子上摆着一只鼓鼓囊囊的白色方枕头。

  ④进了门是这户人家的厨房兼起居室。

  ⑤走过一块块草地,跨过一条条小溪,我们来到了扎西家的白房子跟前。

  A.⑤④②③①B.④①②③⑤C.⑤④①②③D.⑤④②①③

  二、阅读大本营(共45分)

  (一)说明文阅读(共11分)

  ①禽流感流俗地说,就是禽类的病毒性流行性感冒,是由A型流感病毒引起禽类的一种从呼吸系统到严重全身败血症等多种症状的传染病,禽类感染后死亡率很高。其传染源主要是鸡、鸭,人类在直接接触受H5N1病毒感染的家禽及其粪便或直接接触H5N1病毒后也可能会受到感染。此外,飞沫、呼吸道分泌物也能传播病毒。

  ②世界卫生组织说,十多个国家和地区同时出现禽流感,这是前所未有的。禽流感在其中有些国家可能存在了数月。现在,政府对存在禽流感的承认姗姗来迟,让人感觉到了这种疾病传播之迅速。这仍然是一场危机,证明有必要加强兽医与人类健康专家之间的联系。

  ③候鸟有可能将禽流感病毒带到更远的地方,目前缺乏能像跟踪人类疾病那样临控动物疾病的有力机制,这些都进一步说明了这个世界的脆弱。世卫组织发言人迪克汤普森说:“全球公共卫生网络在监控许多对人类造成影响的动物疾病方面存在很大的漏洞。世界需要明白,第三世界国家的动物疾病与其利益息息相关。”

  ④虽然世卫组织研究一些动物疾病,但它并没有要求成员向其报告这些动物疾病的情况。“所以,我们只好依赖其他组织提供的信息”,比如联合国粮农组织和世界动物卫生组织,世卫组织的兽医和流感专家克劳斯施托尔说。

  ⑤专家们说,需要采取一些措施以改善对动物疾病的监控。这些措施包括改进实验室设施、降低诊断试验的费用以及在国际卫生组织之间分享更多的信息。

  ⑥虽然兽医是亚洲禽流感暴发调查小组必不可少的成员,但许多专家认为有必要让更多的兽医参与公共卫生事务。加利福尼亚大学戴维斯兽医学院荣誉退休院长弗雷德里克墨菲说,除此之外,医学院和兽医学院需要更多合作。专家们还敦促有关国家政府更为明智地看待隐瞒信息所带来的长期后果。如果及早发现并做出有效反应,本来可能控制禽流感的蔓延、减少经济损失,并使科学家们能确定传播病毒的动物。

  ⑦传染病的形成,需要合适的条件。但是精确的机制还很不清楚。世卫组织已开始研究建造水坝和其他环境因素可能怎样改变了鸟类的迁徙方式,并促进了禽流感的传播。世卫组织官员已借鉴消灭天花的技术,在感染地区周围给鸡接种防止禽流感的疫苗,但是这种疫苗对防止病毒传染给人的效果还不得而知。

  ⑧关于禽流感的记载最早是在一个多世纪前的意大利,但是随着时间的过去,卫生官员一直没有跟踪禽流感在鸟类或人群中小规模暴发的机制。另一个未知数是,是什么导致H5N1变异成鸭子和其他候鸟致命性病毒,而较早的病毒株的危害却相对较小。施托尔说,这种病毒最近从鸭子、鹅、天鹅和火烈鸟等各种动物身上查出。

  (节选自《参考消息》2004年2月6日)

  1.阅读文章,给“禽流感”下个准确的定义。3分

  2.怎样理解文章第③自然段中“缺乏能像跟踪人类疾病那样监控动物疾病的有力机制”一句的含义?3分

  3.专家们认为及时公布疫情信息的好处有哪些?3分

  4.根据原文提供的信息,以下推理判断错误的一项是()2分

  A.世界卫生组织研究动物疾病,要求成员向其报告动物疾病的情况。

  B.医学院和兽医学院需要更多合作。

  C.世界卫生组织已开始研究建造水坝和其他环境因素可能怎样改变了鸟类的迁徙方式,并促进了禽流感的传播。

  D.科学家已从鸭子、鹅、天鹅和火烈鸟等各种动物身上查出H5N1变异病毒。

  (二)老人(9分)

  阴暗、艰难的日子来临了……

  自己的疾病,亲人的痛楚,老年的凄凉与黯然……你所珍爱,你为之献身的一切,正在一去不返地衰败和瓦解。生活已走着下坡路。

  怎么办呢?痛惜?与己、与人。这都毫无用处。

  在那枯萎、虬曲的枝干上,树叶变小、变稀了,可是依然那样翠绿。

  你也收缩起来吧,走向内心,沉湎于自己的回忆之中吧――在那里,在凝神沉思的心灵最深处,你往昔的、只有你一个人理解的'生活,将会在你面前闪现出它芬芳的、仍然新鲜的绿意,闪现出春之爱抚与活力!

  但要警惕呵……可别朝前看,可怜的老人!

  1、“你所珍爱、你为之献身的一切”指什么?(2分)

  2、面对衰老疾病,作者是什么态度?(2分)

  3、“枯萎”“变小、变稀”的“树干”“依然那样翠绿”反映了老人什么样的思想感情?(2分)

  4、作者为什么说往昔的生活将会闪现出仍然新鲜的绿意和春之爱抚与活力,又说要警惕,别朝前看?(3分)

  (三)到底还剩下几只鸟(共16分)

  (台湾)赵梅如

  有一回,丈夫的学生毕业旅行,我带着孩子也跟去。车上有两个活泼好动的小男生提议玩“脑筋急转弯”。

  他们先出题,题目是“身份证掉了怎么办?”我说:“那就登报作废,再带照片到户政机关申请新的身份证。”“阿姨!你好好笑喔,掉了捡起来不就好了!”我当然不甘示弱:“我是故意的,因为我不喜欢那张照片,想换新的不可以吗?”

  然后换我出题,想起我在10岁时,被问过一个脑筋急转弯的问题,那时被大家嘲笑了一番,现在可以借机雪耻了。我问:“树上有10只鸟,射下一只,树上还剩下几只鸟?”“阿姨好好笑喔,当然一只也没有,还问这种问题?”

  这真是说到我心中的痛,我当时回答还剩下9只,大家都笑我太笨了,答案应该是:另外9只鸟听到枪声都飞走了。尽管我认为有可能有耳聋的鸟,但是没人理我。

  如今我是来雪耻的,我说:“错了,应该剩下9只,因为它的爸爸、妈妈、姐姐、哥哥、妹妹、弟弟和许多朋友都很爱它,他们舍不得飞走,都留下来直到它的葬礼完了才走。”“阿姨,你赖皮!”

  我赖皮吗?这段对话让我惊出一身冷汗。为什么“脑筋急转变”有标准答案?如果有标准答案,还称为脑筋急转弯吗?这一代的创造力与幽默感让人忧心啊……

  这一惊,非同小可。回学校后,我要学生随堂考,考题是:“树上有10只小鸟,射死一只,树上还剩几只?如果学号的末两位数是40,就剩40只,如果是45,就剩45只,以此类推,试申论之。并请以此为例,安排在教学科目中。

  学生面面相觑,面有难色。脑袋中除了没有半只,就是9只,怎么办?但是很快大家开始奋笔疾书。

  “作业”很快交上来了。中文研究所的学生,申论的是15只小鸟“哲学系馆旁大树上有10只小鸟,猎人拿枪射下了其中一只小鸟,其他9只“存在主义”听多了,苦于不知如何才能死。猎人这一枪让它们燃起了希望,都在等猎人的下一枪,并且纷纷走告隔壁树上的6只鸟,说这里有好机会,所以哲学系旁的大树上,后来聚集了15只小鸟在等待第二枪响起。据此,他将出的作文题目是:“一根羽毛有多轻?”

  生物系的学生,申论的是29只鸟:树上原有5对恩爱的小鸟,猎人打下了其中一只雄鸟,使得一只美丽、歌声好听的雌鸟成为寡妇。因此树林中20只单身鸟来到这棵树上,竞相表态,展开热烈追求。出的题目是“求偶是生物本能,到了繁殖的季节,雄鸟通常会展示其鲜艳的羽毛或强有力的身躯,吸引雌鸟,若竞争对手多,则会有一番战争,那么,雌鸟会如何选择伴侣呢?”

  统计系的学生17只鸟:树上有10只鸟,原来是一个非常快乐的家庭。有一天,鸟爸爸被人打了不来。当全家人正悲痛时,来了一只母鸟带着7只小鸟,声称是鸟爸爸的骨肉,要来分遗产。出的题目是:“树上(市场利益)有10只鸟,代表队10个企业,其中一个倒了(因为市场竞争),有很多企业会想来吞并,如何让企业不被吞并?怎样的情形会达成供需平衡?”

  读了这些学生的申论,我安了心。

  1、解释下列加点的字。(2分)

  (1)面面相觑觑:

  (2)奋笔疾书疾:

  2、与两个小男生对话后,我为什么会惊出一身冷汗?(2分)

  答:

  3、各个学科的学生对老师布置的作业是如何完成的,请简要概述。(3分)

  中文等:

  生物系:

  统计系:

  4、中文系的申论的作文题目“一根羽毛有多轻?”的深层次含义是什么?(2分)

  答:

  5、“雌鸟会如何选择伴侣呢?”这是从什么角度进行申论的?(2分)

  答:

  6、下列几条脑筋急转弯的题目,你能试着给出答案吗?(2分)

  (1)两个棋友一天共下9盘棋,在没有和局的情况下他们赢的次数相同,怎么回事?

  答:

  (2)一个人从50米高的大厦上跳楼*,重重的摔在了地上,为什么没被摔死?

  答:

  7、读了学生的申论,“我”安心的原因是什么?(3分)

  答:

  (四)(9分)

  元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行,念无以无乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明。水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

  1、本文选自,作者.(2分)

  2、解释下列词语(2分)

  (1)念无以为乐者(2)相与步于中庭

  (3)但少闲人如无两人者耳(4)遂至承天寺

  3、将下列句子译成现代汉语(3分)

  庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也

  4、“念无与乐者”能看出作者什么样的心理活动?(2分)

  三、写作

  有人说:阅读并不局限于书本。有时也应该阅读山、阅读海、阅读花、阅读树、阅读清晨、阅读黄昏……有时也可阅读政治、阅读经济、阅读文化、阅读亲情、阅读友情、甚至阅读一只鸟、阅读一个人……

  请以“阅读”为话题,自拟题目,写一篇文章。

  试题答案

  一、1、⑴带月何锄归

  ⑵江入大荒流

  ⑶烽火连三月

  ⑷四时俱备沉鳞竞跃

  ⑸夜阑卧听风和雨

  ⑹出淤泥而不染,濯清涟而不妖

  ⑺山重水复疑无路,柳暗花明又一村

  ⑻庭下如积水空明,水中藻荇交横

  ⑼略

  2、D3、D

  4、①飞奔的马②同“屈”弯曲③只④即使

  5、BCDA6、D7、B8、D

  二、(一)1.禽流感是由A型流感病毒引起禽类的一种从呼吸系统到严重全身败血症等多种症状的传染病。

  2.指全球公共卫生网络在工作系统的组织或部门之间相互作用的过程和方式等方面还存在漏洞。

  3.可能控制禽流感的蔓延;减少经济损失;使科学家能确定传播病毒的动物。

  4.A【解说】原文第④自然段中是“虽然世卫组织研究一些动物疾病,但它并没有要求成员向其报告这些动物疾病的情况”。所以,此项不符合原意。

  (二)1、指文学事业2、不悲伤、不痛惜3、老人虽然感到人至暮年,即将走到生命尽头,但仍觉得人生之树不老,仍可有所作为。4、老人既渴望生命仍然能够充满活力,但又感叹力不从心,人生之途将尽。

  (三)1、看快速2、对这一代的创造力和幽默感感到忧心3、中文系:得出“一根羽毛有多轻”的命题生物系:得出“雌鸟会如何选择伴侣呢”的问题统计系:得出“如何让企业不被吞并?怎样的情形会达成供需平衡”的命题4、生命的价值有多重?5、生物学6、他俩下的九盘棋不都是他们之间下的在楼内7、读了学生的申论,感到这一代的创造力想象力还是很强的

  (四)1、略2、略3、略4、觉得知音稀少的遗憾

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