六年级语文课文《山中访友》知识点

　　1、标题含义：山中访友运用拟人手法;访，拜访;友：指山中的一切自然界的朋友。

六年级语文课文《山中访友》知识点

　　2、文章作者：李汉荣

　　3、文章的重点问题：

　　(1)说说作者在山中都拜访了哪些朋友，想一想课文为什么以山中访友为题。

　　答：作者拜访的朋友有老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。作者以山中访友为题目是运用拟人的手法，将自然界的一切都称之为朋友，这样写更能激发读者的阅读兴趣。

　　(2)读读下面的句子，体会这样写的好处。

　　①啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?

　　答：作者把老桥比喻为一位德高望重的老人，站是拟人的.用法，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。

　　②走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

　　答：拟人化的手法，形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友和作者之间的默契和亲密的情谊。

　　4、文章的中心思想：作者与山中朋友互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了作者对大自然的无限热爱。

　　5、文章的写作方法：构思新奇、富有想象力的散文，采用比喻、拟人、排比等手法，使文笔生动活泼，很好地表达了对山中朋友的那份深厚感情。

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