初中语文基础字形易错知识整理

　　中考中会经常出现的是同学们平日常见的错字、别字和不规范的字。

初中语文基础字形易错知识整理

　　基础字形

　　题型示例：

　　1、下列词语中没有错别字的一项是( )

　　A.博学桥粱穿戴抑扬顿挫 B.秘诀惨淡蜡烛郑重其事

　　C.恻隐摇篮蔓延不可救要 D.琐屑轻捷偷懒轻而义举

　　2、下列句子没有错别字的一句是( )

　　A.中国人民实现祖国统一的决心坚定不疑，是任何力量也改变不了的。

　　B.盛夏里的百花山，蓝天白云，草绿花鲜，蜂飞蝶舞，充满了诗情画意。

　　C.新近落成的首都博物馆，以丰富的展览内容吸引了成群结对的参观者。

　　D.对北京市人民政府提出的文明办网要求，广大市民一口同声地表示赞同。

　　透视：

　　产生错别字的几种情况：

　　1、笔画致误：如游弋(戈) 偷懒(赖) 蔓(曼)延

　　2、偏旁致误：如恻隐(侧) 洋溢(隘) 3、形近致误：如宽敞(敝)

　　4、音近致误：桥粱(梁 ) 不可救要(药) 坚定不疑 (移)

　　成群结对(队) 一(异)口同声轻而义(易)举

　　5、义近致误：穿梭(串) 穿戴(带)

　　6、音形相近致误：干燥(躁)相提并论(题)秘诀(决)博(搏)学摇篮(蓝)

　　汉字的形近字、同音字、错字、别字数量浩繁，识记的难度太大。那么有没有一定的规律、技巧呢?下面教大家几招：

　　1. 以音辨形

　　因形近而产生的错别字，如果读音有异，我们就可凭读音来锁定它。例如气慨，根据形近字与其读音的差别，只要一读，就会发现：慨读k ǎ i，概读gài，此处应为概。

　　2. 以形辨形

　　对于因不辨形声字形旁而产生的错别字，我们可以通过分析形旁的'方式推断。如阴晦(悔诲)

　　3. 以义辨形

　　不明词义或误解词义而造成的错别字，我们可以采用逐一释义的方式来锁定。如轻而易(义)举中的错别字，用逐一释义的方式看：成语轻而易(义)举，意思是义;正义不合词义，应为易(容易)。

　　4. 结构推形

　　有的词语，特别是成语，结构对称，词义也相对应，如果书写错误，就可通过对相应字形字义的辨析推断出来。如兴高彩烈、等词语，结构上都是并列关系，利用对应位置字的意义相同或相关，词性相同的特点，就可以看出：彩与兴对应，当用表神色的采;

　　5. 来源推形

　　对于不了解词语来源而写错的字，我们可以采用联想来源的方式推断。如世外桃园这个错例，世外桃源与陶渊明有关，他曾写下闻名的《桃花源记》，因此源不能误作园。

　　以上方法综合运用，再加上平时对无规律字的识记，相信大家一定能增强防范错别字的本领。

　　易写错的字：

　　素有语林啄木鸟之称的《咬文嚼字》曾公布了《当代汉语出版物中最常见的100个别字》。

　　安然无恙(样)跋(拔)山涉水不计(记)其数不速(素)之客

　　断壁残垣(桓) 赴汤蹈(倒)火慌(荒)不择路根深蒂(地)固

　　豁然开朗(郎) 津津(斤)有味近在咫(只)尺豁(忽)然开朗

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