二年级语文课文习题
二年级语文课文习题1
习题精选
读读唱唱
找呀找呀找朋友，
找到一个好朋友，
敬个礼呀握握手，
你是我的好朋友。
再见!
连一连
这些词该放哪?用线连一连。
答案：
选字填空
飘漂
1.纸船()呀()，()到小熊的家门口。风筝乘着风，()呀()，()到了小松鼠家门口。
辛幸
2.扎风筝很()苦，但能给朋友带去快乐，我很()福。
答案：
1.纸船(漂)呀(漂)，(漂)到小熊的家门口。风筝乘着风，(飘)呀(飘)，(飘)到了小松鼠家门口。
2.扎风筝很(辛)苦，但能给朋友带去快乐，我很(幸)福。
组词
句()坏()松()
抓()祝()福()
进()乐()家()
答案：
句(句子)坏(坏事)松(松鼠)
抓(抓住)祝(祝贺)福(福气)
进(进步)乐(快乐)家(家庭)
读儿歌
秋娃娃，好心肠，摘下树叶写信忙。
写给谁，给大雁。快快起程飞南方。
写给谁，给松鼠，快快准备过冬粮。
写给谁，给獾子，快快打洞造新房。
写给谁，给你我，多穿衣服别着凉。
写给这儿，写给那儿，黄叶红叶都写光。
二年级语文课文习题2
1、请写出带有下列偏旁的字。
木：___________________________________
月：___________________________________
艹：___________________________________
宀：___________________________________
2、棉花朵朵____，大豆粒粒____，高粱____红了脸，稻子笑____了腰。
3、枝头结______，架上挂______，________的是梨，________的是枣。
4、选词填空。
以 已
(1)孩子经长大，就得告别妈妈。
(2)从此后，孩子四海为家。
快 块
(1)飞机飞得真。
(2)这石头很像一只猴子。
娃 洼
(1)山里盛开着许多美丽的鲜花。
(2)我看过葫芦的动画片。
5、实践活动：双休日去秋游。
怎么样?上面的题你会了吗?希望看了这篇二年级语文课文语文园地一。可以帮您在学习的过程中避免不必要的错误。
二年级语文课文习题3
班级姓名
【应知应会】
1.写一写，注意个别笔画的写法。
2.读词语，体会它们在课文中的用法。
蔓延镇静思索摸索清新
忽然惊慌冷静迅速英雄
3.写出下面字的音序，并组词。
商()烧()终()
咳()焰()摸()
【综合练习】
4.根据课文内容判断对错。
【开放探索】
5.遇到紧急情况我们一定要。火警电话，报警电话，急救电话。
6.搜集你所敬佩的英雄的图片和资料，并与同学交流。
我现在正在读这本书，一共页。今天我读到了页。我最喜欢的词或句子是。
好习惯之二十九：要学习在阅读中联想。
我能经常搜集和课文有关的资料。 做到了() 基本做到了() 还需努力()
参考答案：
1.略
2.略
3.S商店S燃烧Z终于K咳嗽Y火焰M摸索
4.√×√√
5.冷静119110120
6.略_
二年级语文课文习题4
我能按正确的笔顺，规范漂亮地写生字。
1.戈城弓箭兵脸容现笛蓝
2.我还会给这些生字组词呢!
戈()()城()()弓()()
箭()()兵()()脸()()
容()()现()()笛()()
蓝()()
3.我能选一两个喜欢的词语造句：
我是识记字词小能手。
(1)戈壁排串仗嘶挎弓箭兵容滋悠城脸现笛蓝
(2)戈壁滩墙壁排队安排打仗对仗嘶鸣挎着弓箭士兵笑容容易乐滋滋美滋滋慢悠悠长城笑脸现在笛声汽笛警笛
(3)家徒四壁人喊马嘶箭不虚发声嘶力竭悠然自得断断续续
1.我自己能读，不能理解的词语：()
2.我要选喜欢的词语说一段话：
二年级语文课文习题5
一、读拼音，写词语
jǐngyán wúbiānwújì xiāngxìn
( ) ( ) ( )
二、写出带有下列部首的字
氵：( )( )( ) 亻：( )( )( ) 辶：( )( )( ) 虫：( )( )( ) 扌：( )( )( )
三、在括号里填上合适的词语
1、青蛙( )在井里，小鸟( )来，( )在井沿上。 2、小鸟( )青蛙，( )，大得很! 3、青蛙不( )小鸟的话，它认为天只有( )。
四、青蛙如果跳出井口会看到什么?会说些什么?
_________________________________________________________________。
二年级语文课文习题6
1、《望庐山瀑布》( )生紫烟，( )瀑布( )。( )，疑是( )。
2、《绝句》( )黄鹂( )，( )白鹭( )。窗含西岭( )，门泊东吴( )。
3、《雷雨》雨停了，( )出来了，( )挂在( )。蝉( )。( )又坐在网上。池塘里( )也叫起来。
4、《雷雨》满天的( )，黑沉沉地( )。树上的叶子( )，蝉( )。
5、《雷雨》闪电( )，雷声( )。
6、《最大的书》 你来看，这是雨点留下的脚印，叫( );这是波浪的足迹，叫( );还有这些( )、( )，是矿物。他们都是字呀!
7、《最大的书》有。你看，这儿有( )，有( )，那儿还有一条( )哩!
8、《要是你在野外迷了路》大自然有许多( )的指南针，( )是个忠实的向导，( )是盏指路灯，( )会给你帮忙，( )也会给你指点方向。
9、《要是你在野外迷了路》中国古代四大发明是( )、( )、( )、( )。其中( )是用来辨别方向的。
10、《要是你在野外迷了路》要是你在野外迷了路，可千万别( )，( )、( )、( )、( )是天然的指南针。中午时，太阳在( )，树影正指着( );黑夜里，北极星永远高挂在( );大树的枝叶( )的一面是南方，( )的一面是北方;下雪天，沟渠里的积雪化得快的是( )，化得慢的是( )。我还知道大自然中( )也能为我们指明方向。
11、《要是你在野外迷了路》北极星是盏( )，他永远高挂在( )。大树也会来帮忙。枝叶( )是( )，枝叶( )是( )。
12、《语文园地五节气歌》( )，夏满芒夏( )，( )寒霜降，( )。
13、《节气歌》署相连是指( )( );小大寒中小指( )大指( );秋处露秋指( )( )( )( );冬雪雪冬指( )( )( )( );清古天指( )( )。
14、《二十四节气》立春 ( ) 惊蛰 ( )( )( )立夏 小满( )( )( )( )处暑 白露( ) 寒露 霜降( )( )( )( )( )( )
15、《我为你骄傲》我们看着( )像( )一样射出，又像( )一样( )，觉得很开心。
16、《三个儿子》 第一个妈妈夸自己的儿子( );第二个妈妈夸自己的儿子( );第三个妈妈的儿子( )。老人说他只看见一个儿子，是因为( )。
17《玩具柜台前的孩子》柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就马上跟过去，( )地盯着柜台上跑动的( )，眼里闪着( )。
18、《玲玲的画》好多事情并不像( )。只要( )，坏事往往能( )。
19、《蜜蜂引路》列宁边走边看，发现路边的花丛里有( )。他( )观察，只见那些蜜蜂采了蜜，飞进( )。园子旁边有( )。列宁想;( )肯定就住在那缩小房子里。列宁跟着蜜蜂( )，找到了那个养蜂人。
20、《蜜蜂引路》列宁笑着说：我有向导，是您的`蜜蜂把我领到这儿来的。这句话里向导指的是( );您指的是( )。列宁跟着采了蜜的( )走，果然( )。
21、《揠苗助长》一天，他终于想出了办法，就( )跑到田里，把禾苗( )，从( )一直忙到( )，弄得筋疲力尽。
22、《守株待兔》从此他丢下了锄头，( )坐在( )旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。日子( )过去了，再也没有野兔来过，他的田里已经( )，庄稼( )。
23、《丑小鸭》丑小鸭的毛，嘴巴( )，身子瘦瘦的，极了。可怜的丑小鸭被小伙伴们( )，连养鸭的小姑娘也( )他。来到森林里，小鸟讥笑他，猎狗( )他。丑小鸭变成了一只( )的白天鹅，( )的羽毛，( )的脖子，( )极了。
24、《丑小鸭》过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只( )的鸭子。它的毛( )的，嘴巴( )的，身子( )的，大家都叫他( )。
25、《丑小鸭》丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都( )它。哥哥姐姐( )它，公鸡( )它，连养鸭的小姑娘也( )它。丑小鸭感到非常( )，就( )篱笆，( )。
26、《丑小鸭》安徒生是( )的( )人，它是世界著名的( )作家。( )、( )、( )、( )都是他写的
27、《语文园地七、读读背背》同心协力 众志成城 万众一心 战无不胜 人外有人 天外有天 博采众长 多多益善 贪小失大 舍本逐末 轻重倒置 小题大做 勤学好问 好书不倦 读书百遍 其义自现
28、《数星星的孩子》满天的( )像( )撒在碧玉盘里。那七颗星，连起来像( )，叫( )。它总是( )慢慢地( )。
29、《数星星的孩子》张衡发明的( )，是世界上第一台测定( )的仪器。它的文章写得也很好，还是个杰出的( )呢!
30、《数星星的孩子》这个数星星的孩子名叫张衡，是( )，他长大以后( )钻研( )，成了( )。
31、《爱迪生救妈妈》爱迪生是一位伟大的( )，他从小就爱( )，常常想出一些( )。有一次，他靠自己的( )救了妈妈的命。
32、《爱迪生救妈妈》上医院已经( )，爸爸很( )。
33、《爱迪生救妈妈》爱迪生长大以后，为电灯的( )( )了很多( )。
34、《恐龙的灭绝》恐龙没有( )的习惯，他们不能像( )和( )那样，借( )来躲避寒冷。
35、《恐龙的灭绝》我们人类( )三四百万年的历史，恐龙却有两亿年的历史。关于恐龙灭绝的说法有很多种。一种说法是：地球突然变得十分( )，恐龙( )严寒，就慢慢地消失了。另一种说法是：( )撞伤了地球，地球上一片( )，恐龙找不到食物，就渐渐灭绝了。
36、《语文园地八、读读背背》①知识是( )的翅膀。②思考可以构成( )，让我们( )。
③天才是( )的灵感加上( )的汗水。科学的未来，只能属于( )而又( )的年轻一代。
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