小学语文二年级的寒假作业练习
习题就是一门课程或者一部教材为学生或读者提供的，可供练习和实践的、具有已知答案的问题。小编带来小学语文二年级的寒假作业练习。
小学语文二年级的寒假作业练习 篇1
一、积累与运用。
1、给下面带点的字选择正确的读音，打。
好(hǎo ho)人 盛(shnɡ chnɡ)开 数一数(sh shǔ)
宝藏(cnɡ znɡ) 缝(fnɡ fnɡ)衣服 重(zhnɡ chnɡ)新
2、火眼金睛，辨字组词。
级( ) 佣( ) 珠( ) 便( )
极( ) 桶( ) 蛛( ) 使( )
3、我会变，变成新字并组词。
例：虫---(蛙)(青蛙) 虫---(虾)(龙虾)
宀---( )( ) 宀---( )( )
月---( )( ) 月---( )( )
4、照样子写词语
例：又大又多 又 又 又 又
例：想了想 了 了
例：碧绿碧绿
5、我会填合适的词
一( )空地 二( )牛奶
三( )树叶 四( )葡萄
二、连词成句
1、到处 鲜花 绿树 城市里 和 是
2、自由地 海面上 在 海鸥 飞翔 洁白的
三、我能照样子写句子
1他的画一挂出来，就有许多人欣赏。 一 就
2、我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心。
像 又像
3、有人从门外进来，门后突然扑出一只猫，吓人一大跳。
突然
四、文海拾贝。(我能填完整)
1、 ，飞入菜花无处寻。
2、窗含西岭 ，门泊东吴 。
3、要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是 ，枝叶稀的一面是 。
五、阅读短文，完成练习。
问路和找路
黄狗和黑狗哥俩从小喜欢在原始森林里闯荡。有一天，他俩在追赶黄鼠狼时迷了路。眼看天快黑了，黑狗很着急，不停地问路。 黄狗劝他说：兄弟，别慌!还是自己找找回家的路吧! 黑狗气呼呼地说：路在嘴下。自己找路不是太麻烦了吗? 哥俩不欢而散，黑狗问遍了天上飞的云雀、树上跳的松鼠、地上跑的梅花鹿，很快找到了回家的路。黄狗则东嗅嗅、西看看，绕了许多弯路才回到家。后来，它们长大了。黄狗养成了找路的习惯，对森林里的一草一木他都了如指掌。而黑狗只要离家稍远点儿，就要问路。有一天，他又迷了路却找不到问路的，竞陷入了沼泽地多亏黄狗凭着自己高超的找路本领，救出了黑狗。 黑狗惭愧地说：。
1、根据意思，从文中找出相应的词语。
(1)形容对事情非常清楚，好像指着自己的手掌给人看。( )
(2)很不愉快的分手。( )
2、按照短文，将句子补充完整。
哥俩不欢而散，黑狗问遍了天上飞的_______、树上跳的_______、地上跑的_______，很快找到了回家的路。
3、黑狗被黄狗救回后，会说些什么呢?请在文中的横线上写一写。
4、你喜欢哪只小狗?说说你的理由。
小学语文二年级的寒假作业练习 篇2
一、看拼音写词语。
tuō xi jiě dnɡ xī shuǐ min yī tn tu yo tu
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yě huā duǒ cnɡ
( ) ( )
二、按课文内容填空。
1、春天来了!我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们________地找啊，找啊。
2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧? ________________一朵两朵，那是春天的________吧?树木_____________嫩芽，那是春天的________吧?_________的小溪______________，那是春天的_________吧?
3、春天来了!我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________;她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________
4、我还发现( )是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的( )吧?
三、实践活动
去寻找春天，感受课文的描写。
答案：燕子 歌声
小学语文二年级的寒假作业练习 篇3
一、谈话导入
1、同学们，今天我们来玩“快乐-转-转-转”的游戏，你们想参加吗？
2、老师这有个七彩的大转盘，转盘上每种颜色上都有个游戏，或有一道题，只有做好每个游戏或答对每道题才能使我们的转盘转得更快、转得更美。有信心完成吗？
3、学生上台转转盘，转一题解决一题。
逐题练习
第一题：《对号入座》游戏
1、这个游戏要求一些同学戴上生字的头饰，想一想这个生字是前鼻音还是后鼻音，然后前鼻音同学站A圈，后鼻音小朋友站B圈。为了顺利完成这一游戏，同学们先一起来读准这些生字的字音。
2、课件出示：转转盘的学生带领大家齐读。（内容见练习2，第1题）
3、个别读，教师纠正，
4、学生戴上头饰，播放音乐，站好A、B圈，完成游戏。
5、学生巩固读。
第二题：《双面娃娃》游戏
1、教师在一学生的胸前和后背各贴一个多音字的一种读音，然后请学生按胸前的读音组一词语，然后转身按另一读音再组一词。
2、请全体小朋友一起来组一组词。
3、能说说这一多音字组词的规律吗？
4、课件出示学生所组的词，集体朗读。
第三题：《找“邻居”》找“盼头”和“精心”的近义词
1、课件出示读第一句。理解“盼头”的意思。
2、想一想“盼头”可用什么词代替。
3、比较一下，用哪个词合适？
4、用同样的方法学习第二句。
5、齐读句子，并回顾单元提示，体会用词的准确性。
第四题：《组词、造句》
1、课件出示自渎词句并抄写。
2、说说“建”与“键”的异同。
3、给“建”与“键”再组词、造句。
第五题；《蚂蚁搬家》游戏
1、师导入：一群蚂蚁搬着冒号和一对引号，该把他们放哪儿呢？让我们先来复习冒号和引号的写法，强调引号的位置。
2、什么情况下用冒号、引号？
3、个别学生上来做“蚂蚁”，在句子中找到合适的位置，放好冒号、引号。
4、其他学生在课本上独立完成。
5、交流：错在哪里？为什么会错？
第六题：《锦上添花》仿照例句，把句子写具体。
1、由转大转盘的小朋友带领大家学习例句：两句话哪一句具体，为什么？
2、仿照例句，自己完成练习。
3、交流评议。比一比谁的句子“锦上添花”写的更具体更生动。奖他一朵小红花。
第七题：《颠三倒四》
1、师导入：老师这有些颠三倒四的句子，你能不能把它们整理成一段通顺的话呢？
2、问转转盘的学生你遇到这种题会怎样做呢？
3、认真读句子，并看插图，说说这段话主要讲什么？。
4、学生独立完成练习。
5、自渎，并及时修改，看看是否连贯。
6、全班交流，并说说自己这样排的理由。
7、齐读这段话。
二、小结：同学们在我们的共同努力下我们的转盘已经转了一圈了，它是否能转的更快呢？让老师在来考考大家。
三、巩固练习
仍让学生上台玩转盘，但改变其中的题目内容。
第一题：《对号入座》游戏
下面的字做头饰
厅镇增氛倾宁鸡 
;蛋省挣陆汤旬计
第二题：《双面娃娃》游戏
出示词语，让做双面娃娃的学生选择读音
宁愿列宁宁静头发发育担心扁担担水音乐快乐乐趣
第三题：《找“邻居”》找“盼头”和“精心”的近义词
第四题：《组词、造句》
争（ ）————————————————
挣（ ）————————————————
第五题；《蚂蚁搬家》游戏
给下面的这短话加上标点。
小明在路上看见老师他很有礼貌地对老师说老师好老师也高兴地说小朋友好
第六题：《锦上添花》
在括号里填上合适的词
（1）葡萄（ ）挂在那儿。
（2）他们（ ）关好鸡笼门。
（3）小草（ ）钻出来。
（4）人们（ ）来到街头。
（5）（ ）的群众（ ）回来了。
第七题：《颠三倒四》
把下面的句子整理成通顺的一段话。
（ ）开始，海的原处是一片云雾。
（ ）一转眼，鲜红的太阳跳出来，射出万丈光芒。
（ ）老师带着同学们在海边等候日出。
（ ）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。
（ ）接着，东方越来越亮。天边的云慢慢地变红了，太阳露出了头。
四、总结：同学们，这节课我们通过许多的游戏，复习巩固了好多知识，大家都表现的很不错，看我们的大转盘转起来了，多漂亮呀！
小学语文二年级的寒假作业练习 篇4
一、看拼音写词语
sho zi běi dǒu b y zǔ zhǎnɡ zhēn zhū shǔ sh
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zuān yn shu jio j l
( ) ( ) ( )
二、按课文内容填空
1、满天的_______像______________撒在碧玉盘里。那七颗星，连起来像______________，叫______________。
2、勺口对着的那颗星就是_________。北斗七星_______绕着_________慢慢地_______。
3、爷爷说，天上的星星看起来它们之间的距离好像是不变的，我们的祖先把他们分成______________的，还给起了_______。
4、这个数星星的孩子名叫_______，是______朝人。他长大以后__________________，成了_______的______________。他发明的_________是世界上第一台测定_______的仪器。他的文章写得也很好，他还是个杰出的_________。
三、实践题
1、晚上看看美丽的星空。
小学语文二年级的寒假作业练习 篇5
一。拼一拼，写一写：(10分)
shēnɡ bìnɡ mèi mei xué xiào wēn nuǎn yǒnɡ yuǎn
（ ）
shū bāo bānɡ zhù dú shū niú jiǎo cāo chǎnɡ
（ ）
二、想一想，填一填：(4分)
迫（ ）（ ）待 助人（ ）（ ）
（ ）中（ ）炭 （ ）手（ ）脚
三、连一连(10分)
肯奉冷缩遥电做作赠潭
献定漠远取费家客送水
四、写出反义词。(10分)
(美)——（ ） (饿)——（ ） (贫)——（ ）
（ ）——(笑) （ ）——(假) （ ）——(冷)
(单)——（ ） (危险)——（ ） (深)——（ ）
(终)——（ ） (困难)——（ ） （ ）——(密)
五、造句。
可爱的：她是一个可爱的小姑娘。/我有一个可爱的小妹妹。
高兴地：他高兴地叫了起来。/他看着本子上的小红花高兴地笑了。
我高兴地走在回家的路上。
“的'”的后面主要加名词，如：苹果身体人称代词等
“地”的后面主要加动词，如：打跑跳拍
六、多音字组词。
好hǎo(好人好事) 乐lè(快乐)
hào(好奇爱好) yuè(音乐乐曲)
假jiǎ(假如)
jià(寒假放假假期假日)
假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
假如我有一枝马良的神笔，我要给灾区的小朋友画许多漂亮的衣服。
假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
加标点符号。
(1)我在学校捡到一个钱包(。)
(2)你是二年级的学生吗(?)
(3)今天的天气真好呀(!)
(4)老师今天怎么会发火呢(?)
(6)我多想有一枝马良的神笔呀(!)
小学语文二年级的寒假作业练习 篇6
导语：拼命去争取成功，但不要期望一定成功。
一、写出相应的小写字母。(6分)
C —— G E —— F B —— D
( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )
P —— R O —— Q W —— M
( )( ) ( )( ) ( ) ( )
二.看拼音，写词语。(12分)
jiāo yánɡ jiānɡ nán hǎi dào ɡé mìnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
jié bái shāng liɑnɡ yáo yuǎn bái fān
( ) ( ) ( ) ( )
kě yǐ chànɡ ɡē lǜ sè xǔ duō
( ) ( ) ( ) ( )
三.组词。 (12分)
寒( )渴( )虎( )度( )塞( )喝( )虑( )席( )
刻( )扬( )记( )蓝( )
该( )杨( )纪( )篮( )
刮( )晴( )飘( )跑( )
乱( )睛( )漂( )炮( )
四、把下列词语补充完整。(9分)
千( )万( )无( )可( )四( )八( )( )折不( ) ( )无( )境( )鸟( )飞
( )一己( )奋( )( )追( )兆( )年
五、写出带有下面偏旁的汉字。(9分)
六.按要求完成下面各题。(13分)
1、写出反义词。(3分)
冷——( )快——( )长——( )
坏——( )哭——( )弯——( )
2、写出近义词。(3分)
快乐——( )经常——( )仔细——( )
很多——( )清晨——( )讨论——( )
3、写出本学期你喜欢的三篇课文题目。(3分)
4、词语接龙。(4分)
语文( )( )( )( )
开放( )( )( )( )
七、把下面的“把”字句改写成“被”字句。 (6分)
1、我把教室打扫得干干净净。
2、小红把飞机组装起来了。
3、小明把书还给了图书室。
八、给下面的句子加上标点。(4分)
1、这是你的帽子吗( )
2、北京是一座古老的城市( )
3、你的字写得真棒( )
4、这个问题你明白了吗( )
九、按顺序排列句子，在括号里填上序号。(4分)
( )过了几天，种子发芽了，慢慢长成了一棵小苗儿。
( )小苗儿终于开出了美丽的小花。
( )春天来了，小松鼠种下了一粒种子。
( )它经常给小苗儿浇水、捉虫。
十、阅读短文，回答问题。(11分)
小猴
小猴全身披着细毛，好像穿着一件毛皮大衣。它的头圆溜溜的。两只眼镜虽然很小，却骨碌碌转个不停，显出一副机灵的样子。小猴的鼻子又小又扁。它的四肢又细又长，十分灵活。
1、这段话共有句话，介绍了小猴的和。(6分)
2、根据短文内容，分别写出小猴的特点。(5分)
毛的特点：头的特点：
眼睛的特点：鼻子的特点：
四肢的特点：
十一、看图写话。(14分)
仔细看看右边的图画，看看图中有些什么物，他们在干什么，她们都说了些什么。请图画，展开合理的想象，写一段话。
小学语文二年级的寒假作业练习 篇7
一、选词填空
l、你看，那（ ）星就是北极星。（棵 颗）
2、她（ ）天的（ ）业（ ）得很认真。（作 做 昨）
3、山顶上再也看不到（ ）的风筝，小溪里再也看不到（ ）的纸船了。（飘荡 飘浮 漂流 飘扬）
二、按要求写句子。
l、用下面的词语组成通顺的句子，并加上标点。
花瓶 谁 这只 是 打碎 的
______________________________________
2、照样子写句子。
（1）你把绿铅笔借给我用用行吗？
______________________________________？
（2）小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
小明笑起来。小明____________笑起来。
3、把句子补充完整，再加上标点。
（1）春天来了，______________________________________
（2）_________像______________________________________
（3）______________________________________真美呀
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