小学语文五年级第四单元复习习题

　　一、填拼音

小学语文五年级第四单元复习习题

　　相似()尽()管教()导扒()开空()地挣扎()挑()拨买种()播种()便()宜目的()地瞅()一眼

　　二、填合适的词

　　()的涟漪()的湖面()的月光()的目光

　　()的表情()的教育()的夜晚()的回忆

　　()的启示()的念头()的展览()的绒毛()的境界()的笔尖()的球儿()的情意()地操纵()地欣赏()地站()地享受

　　()地放()地知道()地流出()地写

　　三、近义词

　　居然()希望()嘱咐()辨别()索性()可惜()乞求()争辩()清楚()启示()告诫()爱慕()收获()体面()开辟()剧烈()熟练()诱惑()小心翼翼()抉择()和蔼()念头()吩咐()信赖()

　　四、句子

　　1、写句子

　　尽管……但是……

　　要是……就……

　　2.例：我的心很乱，仿佛一团乱麻。

　　我的心很痛，仿佛()

　　我的头很疼，仿佛()

　　我大喜过望，脚下仿佛()

　　3、填关联词

　　()你们爱吃花生，()把地开辟出来种花生吧。

　　花生()好看，()很有用。

　　花生做的食品()都吃完了，()父亲的话却深深地印在我的心上。

　　()花生()味儿美，()可以炸油，()价钱便宜，()谁都可以买来吃，都喜欢吃。

　　五、填名言警句

　　1、有位同学总浪费时间，送给他的句子有：()

　　2、有位同学总怕失败，我们可以送给他的句子有：()

　　3、有位同学总是搞不清楚弄不明白事情(问题)，()

　　4、有位同学通过多年的刻苦、努力，终于取得了成功，真是()

　　5、有位同学总是满足与自己已有的成绩。我们劝()

　　6、在杭州岳飞墓前，有秦侩跪拜岳飞的塑像。我看到这样的雕塑，想到了这样一句名言()。我还知道一句爱国名言：()

　　六、课内阅读。

　　(一)、父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

　　我们都说是，母亲也点点头。

　　父亲接下去说：“所有你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”

　　我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。”

　　父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

　　1、花生的好处很多，孩子们认为、、。父亲指出花生最可贵的是它。

　　2、父亲把花生和桃子、石榴、苹果相比，是想说明什么?

　　3、桃子等“鲜红嫩绿”、“高高地挂在枝头上”;而花生却“埋在地里”“矮矮地长在地上”，这是一种什么写法?

　　4、有同学说，父亲的话里也暗含着“桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有用。”你觉得对吗?为什么?

　　5、在这几个自然段中，用“~~~~”划出这篇课文的重点句。

　　6、你是怎样理解“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。”这句话的?

　　(二)《钓鱼的`启示》一文中说，“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’”。

　　其中父亲让我放了鲈鱼的原因是：

　　这鱼指的是什么?。

　　作者从中得到的启示是：。

　　你遇到过类似的情况吗，你是怎样做的?请举例说一说

　　“好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，”父亲和蔼地说，“通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试!”

　　1、说说加粗词语的意思：

　　和蔼：___________假如：_____________

　　2、此片段的中心句是__________________________

　　3、你是怎样理解这句话的?_____________________

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