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八年级语文下册21课的课后练习题

时间:2021-07-10 19:54:23 语文 我要投稿
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八年级语文下册21课的课后练习题

  一、语言基础知识(38分)

八年级语文下册21课的课后练习题

  1、给加点的字注音或根据拼音写汉字。(9分)

  y( )误 颟顸( ) 参与( )

  情愫( ) 斑ln( ) jiǎo( )幸

  驾y( ) 咀ju( ) 酿( )

  2、辨字组词(9分)

  贻( ) 侥( ) 澜 ( )

  怡( ) 骁( ) 斓 ( )

  饴( ) 饶( ) 阑 ( )

  3、解释下列句中加点字词的含义。(10分)

  ⑴这类小小的错过,到明明有一个很好的跳槽机会。

  跳槽 :

  ⑵在追悔中产生出一种真切而细微、深入而丰厚的情愫。

  情愫:

  ⑶一念之差中,失之交臂了吗?

  一念之差:

  失之交臂:

  ⑷力挽狂澜于既倒

  力挽狂澜:

  4、下面各句中成语使用恰当的一项( )(5分)

  A、辩论会上,听了同学们的发言,老教授真有一种如坐春风之感。

  B、好一幅梅花闹春图,这妙手回春之作,把人们带到了融融春光之中。

  C、这篇杂文对社会时弊的针砭真是入木三分。

  D、在那磋舵岁月,我们的革命先辈爬雪山,过草地,吃了多少苦啊!

  5、下面没有语病的一句是( )(5分)

  A、这位战士受伤后被抬到后方,陷入昏迷中,医生断定他可能会牺牲。

  B、昨日这座城市被可怕的汽车爆炸事件搅得天翻地覆。

  C、随着老龄人口的增多,上海城市进入老龄化阶段。

  D、由于升学考试的竞争,迫使他们失去了本应该享有的这些权利。

  二、语言表达(12分)

  6、填入下面句子横线处,衔接最恰当的一项是( )(5分)

  教育目的是对所有受教育者提出的,而培养目标是针对特定的对象提出的。教育目的与培养目标之间的关系是普遍与特殊的关系。我们掌握了特定教育原理 。

  A、就可以把这些原理用在培养目标的设定上

  B、这些原理就可以用在培养目标的设定上

  C、就可以在培养目标的设定上用那些原理

  D、这些原理就可以设定在培养目标上

  7、仿写:(7分)

  如果说生命是一本书,那么时间则是一支笔,书写着人生;

  如果说生命是一条长河,那么时间则是涌动的波涛,推动着人生。

  三、阅读理解(50分)

  阅读(一)

  ⑴能意识到自己错过了什么,在追悔中产生出一种真切而细微、深入而丰厚的情愫,则意味着灵魂具备了升腾的能力。

  ⑵有的所错过的,还有机会再次相遇,正因为对错过有了痛切的感受,当机遇再次呈现时,你便会有高度的应变力与把握力,也许,那最后的结果,是与其在上次侥幸抓获,不如这回你冷静而成熟的驾驭......恰恰是因为你上次的错过,才导致了你这次的获得硕果。

  ⑶有的所错过的,时不复返,机不再来,属于永远的错过,但因为你善于细细咀嚼这错过的苦果,竟能从惆怅中升华出憬悟,乃至于酿出诗意与哲理......你的生命,或许反更有厚度;你的心灵,或许反更有虹彩。

  ⑷一念之差,失之交臂了吗?有时我们虽然错过,只要我们立刻意识到了,并立刻追上前去,力挽狂澜于既倒,我们多半也还可以使错过转化为掌握;问题是我们往往在立即意识到了以后,竟滞涩、凝结住了我们的行动;这样的错过,则几近于过错。

  8、灵魂具备了升腾的能力如何理解?(3分)

  9、请用一个成语来概括恰恰是因为你上次的错过,才导致了你这次的获得硕果 这句话。(3分)

  10、第⑷段中既倒改为将倒行不行?为什么?(5分)

  11、回首你走过的路,你觉得你的哪些错过是无所谓的,哪些错过是可惜的?(5分)

  阅读(二)

  没有意识到错过,或许能产生一种自足感,但那意味着堕入了颟顸的渊薮。

  能意识到自己错过了什么,在追悔中产生出一种真切而细微、深入而丰厚的情愫,则意味着灵魂具备了升腾的能力。

  有的所错过的,还有机会再次相遇,正因为对错过有了痛切的感受,当机遇再次呈现时,你便会有高度的应变力与把握力,也许,那最后的结果,是与其在上次侥幸抓获,不如这回你冷静而成熟地驾驭......恰恰是因为你上次的错过,才导致了你这次的获得硕果!

  有的所错过的,时不复返,机不再来,属于永远的.错过,但因为你善于细细咀嚼这错过的结果,竟能从惆怅中升华出憬悟,乃至于酿出诗意与哲理......你的生命,或许反更有厚度;你的心灵,或许反更有彩虹。

  一念之差中,失之交臂了吗?有时我们虽然错过,只要我们立刻意识到了,并立刻追上前去,力挽狂澜于既倒,我们多半还可以使错过转化为掌握;问题是我们往往在立即意识到了以后,竟滞涩、凝结住了我们的行动;这样的错过,则几近于过错。

  错过,即有所失,我们要习惯它。

  错过,也往往构成另一种得,我们要品味它。

  12、请简要概括出几段文字的主要观点。(3分)

  13、结合内容谈谈文中加点的两个词语的含义。(4分)

  错过:

  过错:

  14、作者认为对待错过要习惯和品味,对此你如何理解,谈谈理由。(5分)

  15、俗话说人无完人,在你生活中,也会有错过的经历,阅读了选文,结合自己的错过经历,谈谈对你有何启发?(5分)

  阅读(三)

  跟陌生人说话

  刘心武

  ①父亲总是嘱咐子女不要跟陌生人说话,尤其是在火车、大街等公共场合。母亲对父亲给予子女们的嘱咐总是随声附和,但是在不跟陌生人说话这条上却不能率先履行, ______(A.可是 B.而且),恰恰相反,如在公共场合,最喜欢跟陌生人说话......

  ②有年冬天,我和母亲从北京坐火车到张家口去,坐的是硬座。对面有两个年轻人,面相很凶,身上的棉衣破洞里露出些灰色的棉絮。没想到,母亲竟去跟她对面的小伙子攀谈,问他手上的冻疮怎么也不想办法治治,说每天该拿温水浸它半个钟头,然后上药。那小伙子冷冷地说:没钱买药。还跟旁边的小伙子对了对眼。我觉得不妙,忙用脚尖碰母亲的鞋帮。母亲却照例不理会我的提醒,而是从自己随身的提包里摸出一盒如意膏,打开盖子,用手指剜出一些,要给那小伙子手上有冻疮的地方抹药膏。小伙子先是要把手缩回去,但母亲的慈祥与固执,使他乖乖地承受了那药膏,一只手抹完了,又抹另一只;他旁边那个小伙子也被母亲劝说得抹了药。母亲一边给他们抹药,一边絮絮地跟他们说话,大意是这如意膏如今药厂不再生产了,这是家里最后一盒了,这药不但能外敷,感冒了,实在找不到药吃,挑一点用开水冲了喝,也能顶事......末了,她竟把那盒如意膏送给了对面的小伙子,嘱咐他要天天抹,说是别小看了冻疮,不及时治好,抓破感染了会得上大病症。她还想跟那两个小伙子聊些别的,那俩人却不怎么领情,含混地道了谢,似乎是去上厕所,竟一去不返了。火车到了张家口,下车时,站台上有些骚动,只见警察押着几个抢劫犯往站外走。我眼尖,认出里面有原来坐在我们对面的那两个小伙子。又听有人议论说,他们这个团伙原来是要在3号车厢动手,什么都计划好了的,不知为什么后来跑到7号车厢去了,结果事情败露被逮住了......我不由得暗自吃惊:我和母亲乘坐的恰好是3号车厢。看来,母亲的善良感动了那两个抢劫犯,他们才没对我们下手。

  ③母亲晚年有段时间住在我家,有时她到附近街上活动,那跟陌生人说话的旧习依然未改......

  ④现在父母去世多年了。母亲和陌生人说话的种种情景,时时浮现在心中, _________(A.浸润 B.滋润)出丝丝缕缕的温馨;但我在社会上为人处事,仍恪守着父亲那不跟陌生人说话的遗训,即使迫不得已与陌生人有所交谈,也一定尽量惜语如金,礼数必周而戒心必张。

  ⑤前两天在地铁通道里,听到男女声二重唱的悠扬歌声,唱的是一首我青年时代最爱哼吟的歌曲,那饱含真情、略带忧郁的歌声深深打动了我。走近歌唱者,发现是一对中年盲人,那男的手里捧着一只大搪瓷缸子,不断有过路的人往里面投钱。我在离他们很近的地方站住,想等他们唱完最后一句再投钱。他们唱完,我向前移了一步,这时那男士仿佛把我看得一清二楚,对我说:先生,跟我们说句话吧。我们需要有人说话,比钱更重要啊!那女的也应声说:先生,随便跟我们说句什么吧!

  ⑥我举钱的手僵在那里,心里涌起层层温热的波浪,每个浪尖上仿佛都是母亲慈爱的面容......母亲的血脉跳动在我喉咙里,我意识到,生命中一个超越功利防守的甜蜜瞬间已经来临......

  16、根据文意,从文中括号内为它前面的空白处选择恰当的词。 (4分)

  _________________________________________________________

  17、我跟陌生人交谈时,原来是如何设防的?用原文中的三个四字词语作答。 (4分)

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  18、对第⑤、⑥段有关内容理解不正确的是哪两项?( )(5分)

  A、第⑤段中盲人歌者说的话,表达了他们渴望能够与人相互沟通、平等相处的心愿。

  B、每个浪尖上仿佛都是母亲慈爱的面容......母亲的血脉跳动在我喉咙里表现了我对母亲深切的怀念之情,歌颂了圣洁的母亲。

  C、第⑥段中所说的功利防守指的是为了维护自己的利益,而对他人怀有戒备防范之心。

  D、 这一刻对我来说是一个甜蜜瞬间,是因为歌声深深打动了我,唤起了我对青年时代的美好回忆。

  19、本文有明、暗两条线索。明线是母亲跟陌生人说话,暗线是: (4分)

  ___________________________________________________________

  21、《错过》

  1、【解析】或词典【答案】贻 mān hān y s 斓 侥 驭 嚼ning

  2、【解析】或词典

  【答案】贻 贻误 怡 心旷神怡 饴 高粱饴 侥 侥幸 骁 骁将 饶 侥恕 澜 力挽狂澜 斓 五彩斑斓 阑 阑干

  3、【解析】或词典

  【答案】跳槽 :⑴比喻人离开原来的单位到别的单位或改变职业。⑵情愫:(书)①感情。②本心;真情实意。文中取义①。⑶一念之差:一个念头的差错(引起严重的后果)。 失之交臂:形容当面错过,失掉好机会(交臂:因彼此走得很靠近而胳膊碰胳膊)。⑷力挽狂澜:比喻尽力挽回险恶的局势。挽:挽救,挽回。狂澜:猛烈的大波浪。

  4、【解析】A如坐春风比喻受到良师的教诲。B妙手回春称赞医生医术高明,能把病人治好。D磋陀岁月:原意为把时间白白地耽误过去,而句中理解为艰苦岁月了,牵强。

  【答案】C

  5、【解析】A断定与可能自相矛盾。C进入老龄化的是人口,而非城市。D、缺主语。

  【答案】B

  6、【解析】原句的主语是我们,主要意思是掌握原理......运用原理,B、D两项的主语是原理,可排除;C项是在目标上用原理,只有A项的主语与原句相同。【答案】A

  7、【解析】从题干可以看出,在结构上所填的语句和前后句之间要构成排比,内容要求和生命、时间、人生有关。所以,答好这道题有一定难度。仿写时要考虑到前后句,内容要和整个句子统一。

  【答案】例句: 如果说生命是一场游戏,时间则是程序,编辑着人生。如果说生命是一幅画,时间则是五彩的颜料,描绘着人生。

  8、【解析】结合语境理解。

  【答案】首先必须意识到自己错过了,其次必须有追悔的情愫,才能产生灵魂升腾的力量。

  9、【解析】塞翁失马,焉知祸福。

  10、【解析】根据句意和词意进行解答。

  【答案】不行,因为 既倒指已经错过,中要立即意识到,加以弥补,还可以变过来;而将倒指还未形成错过,也就谈不上弥补。

  11、【答案】略

  12、【解析】结合全文的主旨来概括。

  【答案】怎样正确对待错过。

  13、【解析】或词典。

  【答案】错过:是失去的意思;过错:是过失、错误的意思

  14、言之有理即可。

  15、言之有理即可。

  16、【解析】根据语境来选择。【答案】B、A

  17、【解析】仔细阅读文章就一定会找到。

  【答案】惜语如金 礼数必周 戒心必张

  18、【解析】结合文意解答。【答案】BD

  19、【解析】从字里行间去体会。

  【答案】我对母亲跟陌生人说话从不理解到理解的过程。