二年级下册语文同步练习

二年级下册语文同步练习1

　　一、看拼音写词语。

二年级下册语文同步练习

　　dìdì ɡēɡē ɡūduo chōuchū yīquéyīɡuǎi

　　( )( ) 花( )( )( )

　　jiāohuā zhōnɡyú ānjìnɡ tǎnɡzài xièxiè jiànjiàn wēixiào

　　( )( )( )( )( )( )( )

　　二、按课文内容填空。

　　1、小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去( )、( )。玫瑰慢慢地( )枝条，长出了( )的叶子，最后开出了美丽的( )色的花，还散发着( )，给朋友们带去了( )，小鹿的玫瑰花没有白栽。

　　三、实践活动

　　上网或实地看看玫瑰花。

二年级下册语文同步练习2

　　一、读拼音，写词语。

　　xuéxiàopīpínɡzébèiqīnɡliánɡ

　　（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）

　　mōzherèshuǐyīshangjiàohuì

　　（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）

　　二、看谁组的词多。

　　热（）（）（）（）

　　凉（）（）（）（）

　　三、照样子，比一比，看谁写得多，再组词。

　　扌摸（抚摸）抱（）（）（）

　　灬（）（）（）（）

　　讠（）（）（）（）

　　四、填上恰当的词语。

　　（）的目光（）的大伞（）的教诲（）的秋风

　　五、回顾课文内容填空。

　　妈妈的爱是、、、、。平时，你在生活中还觉得妈妈的爱是。

二年级下册语文同步练习3

　　一、看拼音写词。

　　zhùsùxúxíngzhuīgǎn

　　wèiláikūhuángxúnzhǎo

　　二、火眼金睛，辨字组词。

　　店()未()枯()菜()

　　站()味()姑()彩()

　　三、一字多音我会选。

　　xiǔsù

　　1、昨天晚上，我在同学家住了一宿()。

　　2、下了晚自习，同学们都要回宿()舍。

　　jìnjǐn

　　3、尽()管他不接受这个意见，我还是要提出来。

　　4、他用尽()全身力气，把那块大石头举了起来。

　　四、默写古诗，回答问题

　　宿新市徐公店

　　篱落疏疏一径深，__________________________。

　　_______________追黄蝶，__________________________。

　　1、这首诗是代诗人写的。诗中描写了种景物，分别是。

　　2、“，。”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

二年级下册语文同步练习4

　　一、给多音字选择正确的读音打“√”。

　　1.墙上裂开了一道缝(fènɡfénɡ)。

　　2.妈妈在缝(fènɡfénɡ)衣服。

　　3.寒假(jiǎjià)里，我看了《真假(jiǎjià)美猴王》这本书。

　　二、合一合：

　　耳──关(联)前──刀(剪)曰──者(暑)

　　⑵比一比：

　　膜──摸胎──抬棒──捧

　　差──羞粘──粒泳──冰

　　三、按课文内容填空。

　　小林发明充气雨衣的过程：普通雨衣------徐徐张开旋转起

　　来的------塑料吹气------雨衣。

　　四、在括号里填上合适的词语。

　　优美的五颜六色的'的雨衣

二年级下册语文同步练习5

　　一、看拼音写词语。

　　lónɡ chuán zhōu ēn lái chánɡ shu bǎi shù tè bié pō shuǐ

　　( )( )( )()( )( )

　　jìnɡ ài xiān hóng xiàng jiǎo gǔ fènɡ huánɡ nián dù

　　( )( )( )( )()

　　二、按课文内容填空。

　　1、( )的凤凰花开了，傣族人民( )的泼水节到了。

　　2、开始泼水了，周总理一手( )着盛满清水的银碗，一手( )着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们( )。

　　3、________年的泼水节，令人难忘，因为__________和傣族人民在一起。

二年级下册语文同步练习6

　　一、填一填

　　erershishi__iú__iěr__zh__y_d_p__

　　尔而使式求且仍整英刀票

　　二、写一写

　　减一减：

　　分——()=刀(小刀)你——()=尔()

　　球——()=求()试——()=式()

　　姐——()=且()漂——()=票()

　　加一加：

　　()+乃=仍()()+吏=使()

　　()+央=英()()+正=整()

　　()+更=便()

　　三、我会填

　　()()()()

　　一位()一台()一张()一把()

　　()()()()

二年级下册语文同步练习7

　　一、形近字组词

　　钓（）稚（）遥（）

　　钩（）准（）摇（）

　　钓（）稚（）遥（）

　　钩（）准（）摇（）

　　二、默写古诗

　　池上小儿垂钓

　　语文拓展天地

　　一、读下面诗句，先给加点字选择正确的读音，再解释加点的词语和诗句意义。

　　1、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应（yìnɡ yīnɡ）人。

　　________________________________________________________

　　2、不解踪迹，浮萍一道开。

　　二、填空

　　1、《池上》是代诗人的作品，还读过他的作品、。本诗诗描写的是的情景，你喜欢的一句诗是。

　　2、《小儿垂钓》是代诗人的作品，诗描写的是的情景，其中最能表现孩子天真活泼、聪明伶俐的诗句是。

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