三年与第六单元语文练习题

三年与第六单元语文练习题1

　　一、看拼音，写词语。

三年与第六单元语文练习题

　　fúhào chēnɡzàn cōnɡmínɡ zhēnɡuì

　　wánqiánɡ lǐnɡdǎo cíxánɡ ɡàosù

　　二、按要求填空

　　1、“登”字用音序查字法，应先查大写字母()，再查音节()，这个字共有()画，第三画是()。

　　2、“慈”字用部首查字法，先查()部，再查()画。“慈”在字典的解释有：①慈爱，和善;②指母亲。“心慈面善”一词中的“慈”应选第()种解释，请用这个解释再组一个词语()。

　　三、比一比，组词语。

　　陪()疼()烧()环()

　　部()痛()浇()坏()

　　顽()记()艰()阻()

　　玩()纪()坚()祖()

　　四、把下列词语补充完整。

　　争()恐()完()()缺振()人()

　　()重()事名()前()()连忘()

　　五、用“”画出句子中的错别字，再改正在()里。

　　1、周总理培同外宾健步走来，人群中立既响起了一片欢呼声。()

　　2、因为情况紧急，印刷所准备传移，所以今天必需把书取回来。()

　　3、小小年级的他成绩总是名列前矛，同学们称他“神童”。()

三年与第六单元语文练习题2

　　《太阳》

　　一、填空

　　1、太阳的特点是：远、大、热。

　　2、课文第4自然段开头的“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。”这句话是(过渡句)句，起(承上启下)作用。“关系非常密切”主要体现在：(动植物的生长和人类的生活离不开太阳)、(雨雪的形成离不开太阳)、(风的形成离不开太阳)、(太阳光可以杀菌)。

　　3、课文开头引用了神话故事( )，这样写是为了吸引读者。

　　4、我们看太阳，觉得它(并不大)，(实际)上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。这句话用(列数字和作比较)来说明太阳究竟有多大。

　　5、太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽;中心温度估计是表面温度的2500倍。这句话用(列数字和举例子)来说明太阳的热。

　　二、学习本课的说明方法。

　　常用的说明方法主要有：打比方、举例子、作比较、列数字

　　文中介绍有关太阳知识的句子所用的说明方法好处

　　就是坐飞机，也要飞二十几年。举例子使抽象的数据具体化，容易理解。

　　130万个地球才能抵得上一个太阳。作比较用人们熟知的地球和太阳比较，

　　能给人留下深刻的印象。

　　太阳离我们有1.5亿公里远。列数字更加准确、直接

　　太阳会发光，会发热，是个大火球。打比方用大火球作比喻，形象生动。

　　三、读片段，回答问题。

　　地球上的( )和( )，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是( )，到处是( )，没有( )○( )○( )○( )，没有( )○( )○( )○( )，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个( )世界。

　　1、在文中括号里填上词语。

　　2、在文中○中打上标点。

　　3、找出文中的两组反义词：( )──( ) ( )──( )

　　4、这一段是总起来说(太阳和人类的关系的)。第一句话是从(正面)说两者之间的关系，第二句话是从(反面)说的，最后一句是(总体说明太阳的重要性)。这样反复强调，更突出了两者之间的密切关系。

　　5、第一句和第三句是(因果)关系。用关联词语把它们连接起来。

　　(因为地球上的光明和温暖都是太阳送来的，所以没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。)

　　6、用“如果没有……就没有……也就没有……”说一段话：

　　7、联系课文内容和生活实际，说说你对最后一句话的理解：(太阳和人类关系密切，如果没有太阳，动物和植物都无法生存，人类就没有食物。这是对全文的总结，说明太阳的重要性。)

三年与第六单元语文练习题3

　　《月球之谜》

　　一、月亮是文学作品中常见的景象，写写你搜集到的描写月亮的诗句。(课后诗句要熟背。)

　　二、我会填合适的词语

　　( )的夜空 ( )的月光 ( )的努力 ( )的生命

　　( )的阳光 ( )的水藻 ( )的遐想 ( )的溪流

　　三、读了课文，我知道月球是一个这样的世界

　　这里的天空_____________________________，表面却________________。月球上满是________、________和________，没有________，没有任何_______。月球是__________。

　　四、课文写了月球的哪些不解之谜?

　　1、月球上的尘土是否有杀菌本领?

　　2、为什么不同作物在月球尘土上生长情况不同?

　　3、月球的年龄是否比地球大?

　　4、月球的火山活动是否比地球早?

　　五、文中第7自然段的省略号说明(月球之谜还有很多很多。)

三年与第六单元语文练习题4

　　《我家跨上了“信息高速路”》

　　一、填空

　　1、“信息高速路”指的是(电脑网络)，我家跨上了“信息高速路”就是指(我家的电脑上网了。)

　　2、“它如同一个遍布全球的蜘蛛网”这句话中的“它”是指(电脑网络)，“它”的喻体是(蜘蛛网)。

　　3、“五湖四海”在文中是指(世界各地)。

　　4、“有了网络，五湖四海的人随时可以交流，咱们的地球就变成了一个小村庄。”这句话概括点明了电脑网络的作用。

　　5、为什么说地球变成了小村庄呢?(是说网络将每个国家、每座城市甚至每个家庭都连在了一起，无论相隔多远，人们不论何时何地都可以保持联络。)

　　二、联系生活实际，说说电脑网络给人们生活带来的方便?(聊天游戏、看新闻、查阅资料、收发电子邮件、访问各种网站、听音乐看电影、购物、学习辅导……)

三年与第六单元语文练习题5

　　《果园机器人》

　　一、文章中心

　　本文写水果丰收，果农可以用机器人做帮手，可是如何充电是个问题，现在科学家正在研究自己会充电的机器人。通过了解果园机器人的有趣的设想，激发学生对机器人世界和科学的'兴趣。

　　语文园地六

　　1、我的发现：区分多音字并组词

　　2、读读认认：要求熟背。

　　3、读读背背：这五句是和气象有关的农谚。要求熟背默写。

三年与第六单元语文练习题6

　　一、父子骑驴

　　精选三年级语文《父子骑驴》课后练习题（上册）

　　二、一只梅花鹿

　　20xx-2017学年三年级语文《一只梅花鹿》练习题

　　三、三袋麦子

　　三年级语文《三袋麦子》同步练习（西师大版）

　　四、竹石

　　三年级上册语文《竹石》同步练习题

　　五、钉子的故事

　　必备的三年级语文《钉子的故事》练习题

三年与第六单元语文练习题7

　　一、看拼音写汉字。

　　fán zhí ( )

　　jiàng lín ( )

　　ào mì ( )

　　liàn liàn bù shě( )

　　chǎng kāi ( )

　　xuán guà ( )

　　niánlíng ( )

　　po bù jí dài( )

　　用上划横线的词语写一个句子：

　　二、多音字组词。

　　chà（）zhuǎn（）piāo（）

　　差{转{漂{

　　chāi（）zhuàn（）piào（）

　　三、比一比，组一组。

　　幕（）烦（）兽（）裁（）

　　慕（）预（）曾（）载（）

　　灿烂的（）凝成（）一（）荒漠

　　神秘的（）探索（）一（）电脑

　　新奇的（）交流（）一（）信

　　四、选择正确的解释，填上序号。

　　(一)遗：①丢失;②忘记;③留下。

　　1、富翁死后，留下一大笔遗产。（）

　　2、小明把这篇课文背得很熟，可是过了两天，又全遗忘了。（）

　　(二)透：①穿透;②透彻;③暗地里告诉。

　　1、老师把王小民的脾气摸透了。（）

　　2、阳光透过玻璃窗照进屋子来。（）

　　(三)便宜：①小利，私利;②价钱低;③使得到便宜。

　　1、花生不仅味美，而且价格便宜。（）

　　2、王大妈喜欢占小便宜。（）

　　五、照样子，扩句子。

　　例：我离开网站，心思还在网络世界里!

　　我恋恋不舍地离开网站，心思还在神气的网络世界里!

　　1、我盯着屏幕，看到了米老鼠、孙悟空等。

　　2、美国宇航员登上了月球，看到了月球的景色。

　　3、大雁飞向南方，飞过大海。

　　六、填空。

　　1、如果没有太阳，地球上将到处是（），到处是（），没有（），没有（），自然也不会有人。一句话，（）。

　　2、月球上的天空（），表面却洒满（）。月球上满是（）、（）、和（），没有（），没有任何生命。面对神气的月球，你有哪些遐想?

　　七、阅读短文，回答问题。

　　(一)、月球之谜(节选)

　　把细菌撒在从月球带回来的尘土上，细菌一下子就死了，难道这些尘土有杀菌的本领吗?

　　再看看用植物做实验的结果：把玉米种在月球沙锅内的尘土里，和在地球上土壤里生长没有明显不同。可是，水藻一旦放进月球尘土里，水藻就长得特别新鲜青绿。

　　这一连串实验结果是多么令人费解啊!

　　1、这三段话说科学家分别拿、、和做实验。

　　2、“费解”的意思是：

　　3、节选短文写了哪些结果令人费解?

　　(二)

　　人类可真有办法。人看见蝙蝠能在夜间飞行，就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔，就发明了飞机。海豚(tún)是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分(辩、辨)飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也能监(视、试)飞机和导弹。狗鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检(查、察)出地下煤气管道是不是漏气。

　　1、给这段话加上一个标题，写在前面的横线上。

　　2、划去括号中错误的字。

　　3、用“√”选择下面带点字在词语中的正确读音。

　　模(múmó)样飞行(xíngháng)导弹(dàntán)

　　4、这段话共（）句话，是围绕哪句写的?请用“”划出来。

　　5、短文中写了几项有趣的发明，请写出来。

　　6、你还知道哪些根据动物的本领发明的东西?

　　八、写作。

　　聪明的你对于未来一定有许多奇思妙想，请你选择一个自己感兴趣的话题，展开想象，把它写下来。

　　要求：先拟好题目，注意语句通顺，想象新奇。

　　*九、头脑风暴。(附加题：根据提示填字)

　　横排：