六年级下学期语文第五单元同步练习

　　一、生字集合

六年级下学期语文第五单元同步练习

　　1、读读写写

　　róngyùméiguīlǐngyùqīnshífálì

　　()()()()()

　　2、去伪存真

　　(1)头(街、衔)(惨、残)重司空见(贯、惯)

　　(2)卓(zhuōzhuó)有成效烟熏火燎(liáoliǎo)

　　嫦娥奔(bènbēn)月

　　二、遣词炼句

　　1、填充词语，并观察特点写出几个

　　()独有()、、

　　目()口()、、

　　2、联系整句话，填入合适词

　　(1)“三个臭皮匠，合成一个诸葛亮”，筹划“六一”活动，我们还得()。

　　(2)班会不是“一言堂”，我们既然要讨论这个话题，大家当然可以()。

　　(3)评价任何人、任何事都不能无中生有，而应该()。

　　3、下面词语全对的一组是()。

　　A、集思广益、目瞪口呆、独出心栽、实事求是

　　B、群策群力、出人意料、标新立导、发愤途强

　　C、举一反三、各抒己见、古为今用、迎难而上

　　D、触类旁通、无独有遇、饶有趣味、炎黄子孙

　　4、请把下列的词语补充完整，并按要求各写两个词语。

　　()有成效坚持不()司空见()革故()新

　　舍本()末风华正()不()下问百()成钢

　　5、把划线部分概括成一个词语，再选择其中一词写一句话。

　　(1)你不抓住主要问题，而专顾细枝末节，怎么能把事情做好呢?()

　　(2)事情发展成这样，真是出乎人们意料之外。()

　　6、按要求完成：(6分)

　　(1)、把下列词语组成通顺的'语句。

　　实现了中国人民梦想“神舟五号”载人飞船遨游太空的

　　________________________________________________

　　(2)、英国著名化学家波义耳急匆匆地向自己的实验室走去。(缩句)

　　________________________________________________(3)、只要我们都讲卫生，健康和疾病就有保证。(修改病句)

　　________________________________________________

　　三、篇章记忆

　　1、通过本组课文及课外的学习，我认识了科学家：、;我对科学精神有了具体的感受，我能用这几个词来说说对科学精神的认识，如：尊重事实、一丝不苟、、。

　　2、本组课文都引人深思，其中，我更欣赏的是《》，因为__________________________________________________。

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