初二语文上册的期末复习方法

时间:2023-12-28 09:52:31 诗琳 语文 我要投稿
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初二语文上册的期末复习方法

  在日复一日的学习中,看到知识点,都是先收藏再说吧!知识点是知识中的最小单位,最具体的内容,有时候也叫“考点”。为了帮助大家更高效的学习,以下是小编收集整理的初二语文上册的期末复习方法知识点,仅供参考,大家一起来看看吧。

初二语文上册的期末复习方法

  初二语文上册的期末复习方法

  1.保证基础知识不丢分:

  a.梳理背诵默写,文学常识,(平时有笔记或者教辅书籍的勾画,应该很快就完事了。如果背诵忙不过来,就突击重点句、主旨句、对仗句、含修辞的句子。)

  b.字词的形音义(这个靠平时储备,如果有储备,简捷的办法是把同学和自己的各种同步练习册都拿来,只做上边的词语辨析题。你会发现有很多词语是重复的,那就是考点。)

  c.病句分析,熟悉下常见的病句原因成分残缺、搭配不当、多重否定、歧义句等等,防止考试中突然卡住看不出来。

  2.文言阅读过重点:

  要搞清思路,哪是重点篇目、重点篇目中哪是重点段落、重点句子。分类梳理--通假字、词性活用、古今异义、成语、一词多义、课本中的单个字注释、重点句式、重点句翻译。

  3.诗歌赏析:

  一定别离开作者和背景胡乱没分析,看看啥身份的诗人、神马阶段的遭遇、神马心情。主题从诗句或题目中找一下是哪个类型,是思乡、离别、报国、感恩、怀才不遇、歌颂大自然诸如此类哪一种。

  4.现代文阅读:

  一句话---认真看原文,一口气看,别管后边问啥问题,切忌对照问题看原文。再强调一句话------答题语言要规范,如果这一点做不到,说明你没从老师那里学到真本事。

  5.作文:

  a.用多类型的范文润滑思路是个好办法。记叙议论分类准备;写人叙事分类准备;一事多事分类准备;各色主题(亲情、理想、责任、诚信等等)分类准备。

  b.利用复习积累仿写,准备一些题记、点睛句、烘托句。辅之以必要的成语、典故、名人轶事、焦点热点。

  初二语文上册的期末复习方法

  一、题海拾贝法

  在浩如烟海的试题中,特别是各地历年的中招试题、模拟试题,有一些试题设计比较精巧,可以从中选出具有典型性、灵活性、实用性的小题进行训练,比如:古诗词的理解性背诵、文学知识、口语交际、修辞方法、语病修改等。利用课前几分钟采用竞答的方式进行提问,这样,学生有兴趣,精力集中,能起到较好的巩固知识的作用,同时,查漏补缺,弥补了不足。更重要的是,让学生接触一些中招试题,可以明确中招试题的命题意向,撑握中招试题的解题思路和技能,为参加中招考试作好心理上和技能上的准备。

  二、稳步推进法

  期末复习最忌心浮气躁,急于求成。应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。要扎扎实实地复习,一步步地前进。可分三轮进行复习,第一轮时间相对长一些,采取分类复习的方法;第二轮采取综合复习法,有针对性地综合集中;第三轮采取筛网式复习,时间较短,主要是适应中考各种情况,做好心理调试。

  三、分类训练法

  复习过程中,教师是主导,学生是主体,训练是主线,这应该作为复习的原则。复习的过程,其实就是训练的过程。这里的训练是广义的训练,包括听、说、读、写、背,狭义的训练理解为就是做习题,做习题是必要的,通过做习题来验证、反馈,达到巩固知识与提高能力的目的。由于语文知识的庞杂,各类习题放在一块训练耗时费力,效果不佳,可以采取分类训练的方法,同类的试题集中在一起,便于比较鉴别和记忆掌握。可分五类复习,一是语文的知识积累与运用;二是文言古诗词,重点是正确背写句子,掌握实词、虚词的意思;三是现代文阅读训练,要兼顾课内课外,注重整体把握;四是语文综合性学习,注意知识的综合和探究;五是作文训练,从复习过程角度应考虑文题、材料、构思、修改、成文等方面的训练;从复习内容角度,应考虑到对亲情类、友情类、吟咏类、畅想类、说明类、应用类7方面的覆盖。

  四、文林撷英法

  从课本中选取一些重点课文,利用早读的时间,要求背诵的背诵,不要求背诵的要反复读,重新领悟、巩固文章的主题思想和写作特点以及学习重点;每周从课外至少选一篇精美的文章,在佳作欣赏课上彼此交流自己推荐的文章,从文章的语言、构思、立意、写作方法等方面谈理解、谈感受、谈启示,从而促进写作能力的提高。

  五、模拟考试法

  如果把模拟考试也作为一种复习方法,那模拟考试法就是复习方法体系中不可或缺的部分,通过模拟考试,可以增强心理素质,对做题速度、时间的把握能力,试题的解题方法的领悟能力等也可以在考试中得到锻练和提高。

  六、忙里偷闲法

  有人说,忙里偷闲是一种快乐,不错的,在紧张的迎考复习中,偶尔抽出一点时间休闲一会儿,放松一下,可以脱去一身的疲劳,身心轻爽。有时,当师生都有些劳累的时候,利用课堂上十几分钟、二十多分钟的时间幽默幽默,唱唱歌,表表演,听听泌人心脾的音乐等来放松紧张的神经;课下,聊聊天,打打球,赛赛跑来减缓学习压力。

  以上几种方法,并不是割裂开的,它们是相辅相成,相互作用的,要灵活运用。总之,复习中,要制定好周密的复习计划,合理而充分地利用时间,在乐的引导下,轻松、自信地在复习方法的大道上前进,去摘取期末考试胜利的殷实果实。

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