语文 百文网手机站

二年级语文上册第29课《父亲和鸟》教学方案设计

时间:2021-07-02 11:01:08 语文 我要投稿

二年级语文上册第29课《父亲和鸟》教学方案设计

  教学目标:

二年级语文上册第29课《父亲和鸟》教学方案设计

  1、认识7个生字,会写8个字。

  2、有感情地朗读课文,积累词语。体会“父亲”对鸟的了解和热爱及“我”的护鸟心愿。

  3、了解课文通过对鸟的了解间接表现对鸟的热爱的写法。

  教学重点:理解课文内容,体会“父亲”对鸟的了解和热爱及“我”的护鸟心愿。

  教学难点:了解课文通过对鸟的了解间接表现对鸟的热爱的写法。

  教学课时:两课时。

  教学过程:第一课时

  一、解题、导入新课。

  同学们,你们看了这个题目你想知道些什么?

  二、识字写字

  1、自由读课文:借助拼音读准生字的字音。

  2、小组分角色读、指名读课文。

  3、学生自主识字、小组交流识字方法。

  4、班上汇报,教师重点强调“喃、浓、腾”的'读音和“味、猎”的字形。

  5、指导写字。

  6、学生练习写“并、喜、重”,体会写字规律。

  三、朗读课文:初步感知课文内容。

  自由读、同桌互读、指名读。

  第二课时

  一、复习导入。

  指名读课文。

  二、朗读感悟。

  1、教师范读课文:体会教师朗读时的情感。

  2、指名分角色朗读课文:学生质疑。

  3、教师重点引导:理解课文,指导朗读。

  (1)从哪些地方看出父亲对鸟很了解?

  (2)为什么说:“我真高兴,父亲不是猎人”?

  4、四人小组合作学习:先分角色读课文,再讨论思考题。

  5、汇报。

  三、实践活动。

  查阅有关鸟的知识,介绍给大家。

【二年级语文上册第29课《父亲和鸟》教学方案设计】相关文章:

小学语文《父亲和鸟》教学反思08-11

小学二年级上册语文《父亲和鸟》说课稿07-07

有关小学语文父亲和鸟的教学设计11-14

二年级语文《父亲和鸟》教学设计08-14

二年级语文上册课文《父亲和鸟》同步练习07-15

二年级上册语文父亲和鸟练习题精选07-06

二年级语文上册《父亲和鸟》优秀教案范文12-12

《父亲和鸟》教学设计09-05

小学语文父亲和鸟教案10-27