语文四年级上册单元测试卷的总结

　　一、看拼音填汉字。(26分)

语文四年级上册单元测试卷的总结

　　gāoàopíqitǎngruòshìhòuzébèizīwèi

　　()()()()()()

　　jìnzhídiēdǎokāipìjúcùbùāncóngróngbúpò

　　()()()()()

　　二、给下列多音字注音并组词。(24分)

　　角()恶()

　　()()

　　当()折()

　　()()

　　三、选择正确的关联词语天空。(6分)

　　无论……也如果……就非……不可

　　虽然……但是任凭……也

　　1、它屏气凝视，一连就是几个钟头，()把老鼠等出来()。

　　2、()谁怎么呼唤，它()也不肯回来。

　　3、它若是不高兴，()谁说多少好话，它()一声不出。

　　四、按要求写词语。(12分)

　　ABCC：例：大名鼎鼎

　　AABC：例：栩栩如生

　　ABAC：例：自由自在

　　五、句子乐园。(6分)

　　1、难道说给于不是令人快乐的吗?(改为陈述句)

　　2、天上的星星在闪烁。(改为拟人句)

　　3、王老师完成了工作。(改为把字句)

　　六、阅读。(26分)

　　今天，老师带来一只美丽的小白鸽。它浑身的羽毛像雪一样白，配上红色的嘴巴、肉色的鼻子和橘红色的双爪，美丽极了。

　　它头上的羽毛又密又短，摸一摸，滑溜溜的。它背上的羽毛厚厚实实、层层叠叠，它肚子上的羽毛蓬松柔软，像刚弹过的棉絮，摸起来热乎乎的。它翅膀和尾巴上长着又长又硬的翎毛，能像折扇一样张开。

　　它的头部两侧镶嵌着一对黑珍珠似的小眼睛，那薄膜似的眼皮常常迅速垂下来，又很快地掀起，一眨一眨地，非常有趣。小白鸽的`嘴巴，上长下短。嘴上面是隆起的两朵鼻花，那上面各有一个小洞，这就是它的鼻孔。

　　小白鸽站在那里不动的时候，简直像商店橱窗里摆着的工艺品。我真喜欢这只小小的白鸽。

　　小白鸽站在讲台上慢慢地走着。它身子一挺一挺的，脖子一探一探的，活像小孩子刚学会走路，可真逗人!

　　过了一会儿，它不慌不忙地整理起身上的羽毛来。它先把脖子歪过去，用尖嘴当梳子，在背上东啄啄西啄啄。接着，它把头埋进翅膀里，梳理下面的羽毛。然后，它又把头低下去，叼了几下肚子底下的羽毛。梳理尾巴下面的羽毛最有趣了，它把尾巴张成扇形，使劲往上翘，脖子用力往后伸，用嘴夹住羽毛，从尾巴根一直理到尾巴尖。最后，它要理头上的羽毛了。这是它最不认真的工作了，只见它把头低下来，仅用一只爪子在头上挠了两下就完了。

　　梳理完毕，小白鸽张开翅膀扇了扇，全身抖了抖，羽毛蓬蓬松松的，这时它显得更美丽了。

　　1、在横线上给短文加题目。(3分)

　　2、这篇短文采用的写作结构是先()后()。(6分)

　　3、作者具体描写小白鸽的外形时，先描写的是()，再描写()、()，最后描写的是()。(12分)

　　4、按顺序找出第六自然段小白鸽整理羽毛时的动词写在下面。(5分)()、()、()、梳理、()、()、()、翘、()、()、()、()

　　附加题(10分)

　　请至少写出五个带有动物名称的成语。

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