四年级语文上册飞向蓝天的恐龙课后作业

　　31飞向蓝天的恐龙

四年级语文上册飞向蓝天的恐龙课后作业

　　一、带着问题来读书。

　　1.这是一篇__________________体裁的文章。A.记叙文B.说明文C.寓言

　　2.课文以“飞向蓝天的恐龙”为题，作用是_____________。A.吸引读者B.直接点明中心

　　3.课文向人们介绍了科学家提出的假说：_________________________________________。

　　二、细读课文深感悟。

　　科学家们关于鸟类由__________________演变而来的假说，始终缺少强有力的证据。直到_______________世纪末期，辽西恐龙化石的发现，为此项研究涂上了____________________之笔。我说，这是科学家______________的结果，所以在科学面前一定要___________才行。

　　三、读短文，按要求回答问题。

　　亿万年前，一种带羽毛的恐龙(离开脱离)同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们(希望愿望)能够重现这一历史进程。随着越来越多(精细精美)化石的发现，他们离这一(希望愿望)的实现已越来越近了。

　　1.用“”画去括号中不恰当的词语。

　　2.短文中“这一历史进程”是指__________________________________________________。

　　3.短文中画“_____”的句子的意思是()

　　A.能够有机会见到恐龙生活的足迹B.能够找到更多的化石，更丰富的资料，通过先进的科学技术手段直观演示其演变的全过程。

　　四、课文语段阅读。

　　说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重迟钝的马门溪龙;谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑澜的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的.大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

　　1短文中“自然”的意思是()A自然界B自然发展，不经人力干预C表示理所当然

　　2联系短文理解句子。

　　“二者”指_______________,“毫不相干”是说_____________________

　　这段话主要想告诉我们________________________________________________________________。