保护野生动物语文实践活动习题

　　篇一：保护野生动物语文实践活动练习题

保护野生动物语文实践活动习题

　　野生动物生存状况严峻主要原因：①、野生动物的栖息地受到干扰、破坏，退化和缩减。 ②、非法猎捕和过度开发。

　　一.活动示例：1.在“保护野生动物”活动中，我们调查了本地区野生动物目前的生存情况，现在请你回忆一下。

　　（1）你所在的小组当时调查的课题是什么？主要采用哪些调查方式？采用的成果展示形式是什么？

　　（2）以本地区的野生动物为例，试分析一下，造成这种野生动物生存危机的因素有哪些？并谈谈保护这种野生动物的建议。

　　（3）在这次活动中，不少同学发现我们地区捕食青蛙的现象较为严重。请以“保护青蛙”为内容拟一条公益广告词。

　　（4）如果你是本次活动的总策划，你打算怎样组织这次活动？

　　二、假如你所在的班级准备开展一次“保护野生动物”为主题的宣传活动。

　　1、请你为本活动拟一则广告语宣传此活动。

　　2、假如你看到爸爸正与朋友在饭馆或家中吃野生动物你该如何晓之以理，动之以情？

　　3、通过调查，你发现当地的自然景观受到了破坏，请写一条广告语，呼吁人们保护我们生存的环境，珍惜我们拥有的资源。

　　三、班级开展保护野生动物的活动，出了一期手抄报，假如你是手抄报的编辑，请你为报

　　纸引用的两段材料加上几句精当的“编后语”。（注：编后语是指在新闻或文章后面依托于新闻、文章内容进行评说、引发思考的“小言论”。）

　　材料一：羚羊为我国特有的珍贵濒危动物，属国家一级保护动物，主要栖息在西藏等高原

　　地带。喜欢群居生活，性怯懦机警，常出没在人迹罕至的地方

　　材料二：几年来，武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战

　　如今，在可可西里的青藏高原沿线，藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结对，不时向过路车俩鸣叫相迎，挥蹄致意。

　　编后语：

　　三、记者不久前在丹顶鹤的故乡扎龙湿地看到了令人震惊的场景：水的自然漫溢被割断，水多的地方围起了池塘养鱼，水浅的地方有的已干涸；苇塘中的苇子被割去、焚烧；柏油路、度假村已修进了沼泽中的.孤岛；一架架风车、一条条电线在湿地上空形成了“天罗地网”；每年都有大量的水鸟弃卵、弃巢飞走。扎龙湿地在哭泣。

　　（1）指出造成这种现象的原因。

　　（2）请你为保护丹顶鹤的生存环境提出两条合理化建议。

　　（3）在开展“爱护动物月”活动中，同学李波、刘莎都在公园认养了小鹤。请用简洁的语言表述你对这一活动的看法。

　　四.【材料】生活在青海可可西西高原的藏羚羊10年前还有几十万只，现在已不足7万只，并且每年还要被猎杀两万只；生活在长江里的白鳍豚20年前还有400头，现在已不足两头；野外生存的东北虎长白山还不足8只。

　　1.认真阅读材料，完成下列问题（1）材料中的数据说明什么问题？

　　2.请你拟写一条保护野生动物的宣传标语。

　　五.班级要开展一次“保护野生动物”为主题的宣传活动，假如你是这次活动的策划者，请完成这次活动的下列各项要求。

　　1.要求有（1）宣传内容，要集中具体（2）宣传地点，要（3）宣传方式，要（4）宣传材料，要（5）参加的人员分工要明确

　　2.如果要开展野生动物的调查，请你事先设计好调查项目。

　　（1）该地区主要有哪些野生动物？

　　（2）

　　（3）

　　六.新闻刊登出来后，引来众多网友的热议，下面是是一些网友的跟帖，请你也参与其中，先给自己起个有特色的网名（5字以内）。然后把自己的想说的话写在下面。

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