五年级下册语文《白杨》课后习题

　　引导语：颂他们不但把自己奉献给新疆，还为边疆培育下一代建设者的精神。小编在此整理了五年级下册语文《白杨》课后习题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

五年级下册语文《白杨》课后习题

　　五年级下册语文《白杨》课后习题1

　　一、读一读，写一写。

　　qīnɡ xī biān jiānɡ fǔ mō

　　( ) ( ) ( )

　　jiè shào yǔ sǎn xiàn rù

　　( ) ( ) ( )

　　二、比一比，填一填。

　　析( ) 抚( ) 招( )

　　晰( ) 扶( ) 绍( )

　　疆( ) 陷( ) 杨( )

　　僵( ) 焰( ) 扬( )

　　三、按课文内容填空。

　　爸爸的微笑______，脸色变得______，他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树______就______，哪儿____，它就在哪儿很快地______，长出________。________风沙还是雨雪，________干旱还是洪水，他总是那么______，那么 ______，不_______，也不______。”

　　四、写一写。

　　写几句话，夸夸像课文中的爸爸那样的祖国建设者或保卫者，可以用上“哪儿……哪儿……”“不管……不管……总是……”等词语。

　　答案：

　　一、清晰雨伞抚摸介绍边疆陷入

　　二、分析抚摸招待边疆陷阱杨树

　　清晰扶手介绍僵硬火焰表扬

　　三、消失了严肃起来从来这么直需要生根发芽粗壮的枝干不管遇到不管遇到直坚强软弱动摇

　　四、略

　　五年级下册语文《白杨》课后习题2

　　一、看拼音写词语

　　gé bì jiè xiàn qīng xī jiè shào

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　xīn jiāng fǔ mō xiàn rù biǎo bái

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、组词

　　疆( ) 析( ) 浑( ) 介( ) 辩( )

　　僵( ) 晰( ) 挥( ) 阶( ) 辨( )

　　三、先写出下列词语的近义词，再写出反义词

　　清晰( )( ) 坚强( )( )

　　四、缩写句子

　　1、小小的争论打断了爸爸的思路。

　　2、他的嘴角又浮起一丝微笑。

　　五、读句子，给画线部分换一个意思相同的词

　　1、狂风卷着沙土袭来时，天和地都呈黄色，好像一个整体。

　　2、你不用对人解释说明自己的意思，大家也会理解你。

　　3、老师在我的头上用手轻轻地按着并来回移动时，我总觉得那是妈妈的手。

　　4、戈壁滩上的一行白杨树高耸直立，清秀美丽，非常引人注意。

　　六、阅读答题

　　傍晚，小珍在后院瓜棚下做功课.凉风送爽，飘来一阵阵袭人的茉莉花香。

　　小玲起身到花坛边，见到满枝洁白的茉莉花儿.有的张着花瓣，有的打着苞蕾。她不由得凑近花儿闻了闻，可是不小心作业本被茉莉花枝戳破了。小珍忽然想起教语文的张老师：他身体不好，但经常废寝忘食地备课，批改作业。一次，他牙疼，连续三个晚上彻夜未眠，但每天还照常给学生上课，同学们真是又心疼又感激。想到这些，小珍不由自主地摘起茉莉花来。不一会儿，就摘了许多，她用心爱的`花手帕，小心翼翼地把茉莉花包好，决定送给张老师。

　　到了学校，办公室亮着灯。张老师正在批改作业。小珍怕打搅老师，就轻手轻脚地走近窗台，踮起脚把茉莉花放在窗台上，让茉莉花香解除老师的疲劳。小珍退到一棵树底下。张老师似乎闻到花香，发现窗台上放着的茉莉花，便捧在手里，脸上露出了笑容。小珍看到这情景，。心里十分高兴。

　　回到家，小珍浮想联翩：老师不正是辛勤的园丁吗?他们用汗水培育了祖国的花朵，一旦鲜花开放，造福人民，老师将感到多么欣慰啊!她决心不辜负老师的期望，要做一个对建设祖国有用的人才。

　　1、给文章加一个恰当的标题。(须用上“茉莉花”一词)

　　2、把文章分成三段，并写出各段小标题。

　　3、最后一个自然段是描写“小珍”的________。“‘辛勤的园丁”“祖国花朵”用的是__________的修辞手法。

　　4、说说文章中画线的句子所表达的含义。

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