小学语文毕业试卷跟答案

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小学语文毕业试卷跟答案

　　在社会的各个领域，我们经常跟试卷打交道，试卷可以帮助学校或各主办方考察参试者某一方面的知识才能。一份好的试卷都具备什么特点呢？下面是小编帮大家整理的小学语文毕业试卷跟答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学语文毕业试卷跟答案

　　小学语文毕业试卷跟答案 1

　　一、积累与运用。(40分)

　　1、下列划线字注音全对的一项是( )(2分)

　　A.枯涸(hé) 踱步(dù) 戛然而止(gá)

　　B.伎俩 (zhī) 要挟(xié) 不屑置辩(xiè)

　　C. 颓唐(tuí) 蜷缩(juǎn) 忐忑不安(tè)

　　D.阻挠(náo) 岔道(chà) 寝食难安(qǐn)

　　2、下列各项中没有错别字的一项是( )(2分)

　　A.脉博静谧唏嘘焦躁不安

　　B.摩挲璀璨青睐谈笑风生

　　C.伶俐仓穹慷慨甘败下风

　　D. 铿锵懒惰防碍世外桃源

　　3、下列句子中，加横线的词语使用不正确的一项是( )(2分)

　　A.他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要虚心向他请教，不耻下问。

　　B.每到夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，十分热闹。

　　C.侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。

　　D.毕业在即，现在想来，美好的小学时光犹如白驹过隙，转瞬即逝。

　　4、下列句子中有语病的句子是( )(2分)

　　A.具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。

　　B.在学习上，老师要求我们既要独立思考，又要相互合作，积极探索。

　　C.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。

　　D.各地中小学建立和完善了校园安全预防工作机制。

　　5、下列成语用了同一种修辞手法的是( )(2分)

　　A.草木皆兵何乐不为色厉内荏

　　B.怒发冲冠一发千钧肝肠寸断

　　C.口是心非炮火连天伶牙俐齿

　　D.呆若木鸡一日三秋如虎添翼

　　6、下列语序排列正确的是( )(2分)

　　(1)瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮。

　　(2)月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。

　　(3)渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更明亮，更皎洁。

　　(4)为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。

　　(5)八点十七分，一派壮丽的景象,呈现在人们眼前。

　　(6)周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。

　　A.(4)(6)(5)(2)(1)(3) B. (4)(5)(2)(6)(1)(3)

　　C. (4)(5)(6)(2)(3)(1) D. (4)(5)(6)(3)(2)(1)

　　7、下面句子中，意思与其他三句不同的一句是( )(2分)

　　A.他不能给你讲真话。 B.难道他能不给你讲真话?

　　C.他能不给你讲真话吗? D.他不能不给你讲真话。

　　8、下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的一句是( )(2分)

　　A. 千树落花红 B. 云傍马头生 C.山高月上迟 D.春到鸟能言

　　9、解释下列划线字词(4分)

　　(1)拈轻怕重( ) (2)举一反三( )

　　(3)犹豫不决( ) (4)囫囵吞枣( )

　　10、写出有关寓言、历史故事的成语各两个(4分)

　　寓言(1) (2)

　　历史故事(1) (2)

　　11、按要求写句子(4分)

　　(1)在数学考试中，我们遇到了很多难题，大家坐立不安，非常着急。

　　改成比喻句：

　　(2)李宁严肃对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去”。

　　改成转述句：

　　(3)仿写：大自然像一本书，藏着丰富的知识，等着我们去发掘。

　　大自然像( )，等着( )。

　　12、根据人物、情节写书名。(4分)

　　(1)过五关斩六将( ) (2)黛玉葬花( )

　　(3)卖火柴的小女孩( ) (4)智多星吴用( )

　　13、把下列谚语、俗语补充完整(2分)

　　(1)千里之行，( )。

　　(2)书山有路勤为径，( )。

　　14、古诗文默写(6分)

　　(1)待到山花烂漫时，( ) 。

　　(2)子曰：“( )，可以为师矣"

　　(3)( )，不教胡马度阴山。

　　(4)王师北定中原日，( )。

　　(5)九州生气恃风雷，( )。

　　(6)不要人夸颜色好，( )。

　　二、阅读(40分)

　　(一)竹石(郑燮)

　　咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

　　15、解释字义(2分)

　　(1)任( ) (2)尔( )

　　16、“咬定”，这是手法。(1分)

　　17、这首诗着力表现了竹子的品质。(2分)

　　18、这首诗表面上写竹其实是写人，写出了作者的风骨。(2分)

　　(二)生之喜悦

　　美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。

　　年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”

　　马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的.精心治疗

　　下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。

　　在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

　　过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

　　19、给划线字注音(2分)

　　中枢( ) 自虐( )

　　20、联系上下文解释词语意思及在文中的具体含义。(4分)

　　①.以手掩面：

　　②.契机：

　　21、破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的( )中。(2分)

　　A.当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。( )

　　B.钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。 ( )

　　22、你对“生之喜悦”这个题目的理解(2分)：

　　23、在短文中为表现马修所经受的痛苦有正面描写和侧面描写，各选一句摘抄下来。

　　A.正面___________________________________________________________________(2分)

　　B.侧面____________________________________________________________________(2分)

　　24、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?(2分)

　　___________________________________________________________________

　　______________________________________________________________________

　　25、读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。(3分)

　　(三)地震

　　①地球可分为三层。中心层是地核;中间是地幔;外层是地壳。地震一般发生在地壳之中。地壳内部在不停地变化，由此而产生力的作用(即内力作用)，使地壳岩层变形、断裂、错动，于是便发生地震。超级地震指的是震波极其强烈的大地震。但其发生占总地震7%-21%,破坏程度是原子弹的数倍，所以超级地震影响十分广泛，也是十分具有破坏力。

　　②全球板块构造运动地震是地球内部介质局部发生急剧的破裂，产生的震波，从而在一定范围内引起地面振动的现象。地震就是地球表层的快速振动，在古代又称为地动。它就像海啸、龙卷风、冰冻灾害一样，是地球上经常发生的一种自然灾害。大地振动是地震最直观、最普遍的表现。在海底或滨海地区发生的强烈地震，能引起巨大的波浪，称为海啸。地震是极其频繁的，全球每年发生地震约550万次。

　　③地震波发源的地方，叫作震源。震源在地面上的垂直投影，地面上离震源最近的一点称为震中。它是接受振动最早的部位。震中到震源的深度叫作震源深度。通常将震源深度小于70公里的叫浅源地震，深度在70-300公里的叫中源地震，深度大于300公里的叫深源地震。对于同样大小的地震，由于震源深度不一样，对地面造成的破坏程度也不一样。震源越浅，破坏越大，但波及范围也越小，反之亦然。

　　④地震分为天然地震和人工地震两大类。天然地震主要是构造地震，它是由于地下深处岩石破裂、错动把长期积累起来的能量急剧释放出来，以地震波的形式向四面八方传播出去，到地面引起的房摇地动。构造地震约占地震总数的90%以上。其次是由火山喷发引起的地震，称火山地震，约占地震总数的7%以上。A人工地震是由人为活动引起的地震，如工业爆破、地下核爆炸造成的振动，在深井中进行高压注水及大水库蓄水后增加了地壳的压力，有时也会诱发地震。

　　⑤据国家地震台网测定，2008年在汶川发生的地震是自我国建国以来最为强烈的一次地震，震源深度33千米。B直接严重受灾地区达10多万平方公里，包括震中50千米范围内的县城和200千米范围内的大中城市。截至2008年7月4日12时，汶川地震以造成69227人遇难，374643人受伤，失踪18624人。累计受灾人数4624万人。

　　26、快速阅读，给正确答案打“√”,错误答案打“X”。(6分)

　　(1)地震是一种常见的自然现象，像刮风、下雨等一样平常。( )

　　(2 )构造地震是天然地震中最多的地震。( )

　　(3)汶川地震是浅源地震。( )

　　(4)第2自然段中的“频繁”一词说明地震经常发生。( )

　　(5)第3自然段“反之亦然”是说：震源越深，破坏越小，但波及范围也越大。( )

　　(6)海啸不是由地震引起的。( )

　　27、文中划线句子分别用了什么说明方法，请写在括号里。(2分)

　　句A ( ) 句B ( )

　　28、第4自然段是围绕那句话写的?请用“——”划出。如果把这个自然段分层次，你准备怎么分?请在原文中用“/”标出(2分)

　　29、你从第5自然段的B句中读出什么?(2分)

　　30、请给今年的4月20日的芦山大地震写一则标语，用来鼓励灾区人民战胜困难，重建家园。(2分)

　　三、作文(40分)

　　请以《我不再》为题写一篇作文。

　　要求：1、把题目补充完整。

　　2、500字以上。

　　3、作文中不得出现真实姓名、校名。

　　4、除诗歌外，文体不限。

　　5、卷面干净，字迹清晰。

　　小学语文毕业试卷答案

　　一、(40分)

　　(16分)1-5 D B A C B 6-8 B A D

　　9. (4分)(1)挑、拣。 (2)提出 (3)拿定 (4) 整个的

　　10. (4分)寓言(1)掩耳盗铃 (2)自相矛盾

　　历史故事(1)完璧归赵 (2)负荆请罪

　　11.(1)……., 大家坐立不安，急的像热锅上的蚂蚁。

　　(2)……., 如果小明再迟到，他就一个人去。

　　(3)像一首好听的乐曲，等着我们去聆听。

　　12. (4分)(1)三国演义 (2)红楼梦 (3)安徒生童话 (4)水浒传

　　13.(2分)(1)始于足下 (2)学海无涯苦作舟

　　14.(6分)(1)她在丛中笑 (2)温故而知新 (3)但使龙城飞将在(4)家祭无忘告乃翁 (5)万马齐喑究可哀 (6)只留清气满乾坤

　　二.(40分)

　　15. (2分)(1)任凭 (2)你

　　16.(1分)拟人

　　17.(2分)顽强而执着(意思相近即可)

　　18.(2分)正直倔强，绝不向邪恶势力低头的高傲

　　19.(2分)shū nüè

　　20.(4分)(1)指用手遮住自己的脸部，本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子。

　　(2)指事物转化的关键，本文指马修把痛楚作为病情好转的含义。

　　21.(2分)A ② B ①

　　22.(2分)活着就是高兴的，幸福的，表现了人对生命的渴求，而希望则是生命的源泉。

　　23.(4分)A.正面：第一段的2、3句。

　　B.侧面：年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。

　　24.(2分) 因为痛楚使马修体验到了“存在”，感受到自己还活着，病情在不断康复中，所以他感激。

　　25.(3分)言之成理即可。

　　26.(6分)1.错 2. 对 3. 对 4. 对 5. 对 6.错

　　27. A(举例子) B (列数字)

　　28. 第一句;分两层①/②③④;分三层①/②③/④

　　29. 受灾范围广，伤亡人数多。

　　30.言之成理即可

　　作文略

　　小学语文毕业试卷跟答案 2

　　第一部分：基础知识

　　同学们，这里是基础快乐，请你快快上车吧！

　　一、读拼音，写词语（6分）

　　fěicuìqiánkūnzīxún（）（）（）miánganàohuǐcǎifá（）（）（）二、下列各组词语中，有一个不同类（或不同关系）的，请找出来。（3

　　（1）亚洲欧洲绿洲大洋洲（）

　　（2）目瞪口呆秋高气爽愁眉不展侧目而视（）（3）医生：病人朋友：邻居老师：学生（）三、把下列词语补充完整。（6分）

　　（）兵（）将（）在（）（）（）兵（）政安（）（）（）（）无不（）（）（）为（）四、写反义词。（4分）

　　聚集——（）冷漠——（）舒服——（）憨厚——（）五、给加点的字选择正确的解释。（5分）1．美不胜收（）

　　A．胜利B．打败C．优美的D．能承受2．白手起家（）

　　A．清楚B．陈述，说明C．亮D．空空的3．久负盛名（）

　　A．违背B．享有C．背着，担任D．失败，输4．穷凶极恶（）

　　A．达到极点B．尽，完C．环境恶劣D．缺乏财物5．无穷无尽（）

　　A．达到极点B．尽，完C．环境恶劣D．缺乏财物六、选关联词填空。（6分）

　　如果??就??不仅??而且??哪怕??也??不但??还??因为??所以??虽然??但是??1．我们（）要学好课内的学习内容，（）要多读课外书报，开

　　阔眼界，增长知识。

　　2．（）没有好身体，长大后（）什么也干不好。3．屋子的内部（）没什么布置，（）墙壁很光滑。4．周恩来同志（）受到全中国人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。5．（）它的工具是那样柔弱，（）人们对它的劳动成果感到惊奇。6．（）困难再大，我们（）要按时完成任务。七、按要求改写句子。（8分）

　　1．深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。（缩句）

　　2．不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句）

　　3．病人吃错了药，有危险啊！（改为双重否定句）

　　4．蜜蜂和蝴蝶在花丛中。（换成拟人句）

　　八、下面的短信有多种理解，请写出几种你的理解。（6分）玲玲给妈妈发的短信息：八点到游乐园门口。

　　1．第一种理解：2．第二种理解：3．第三种理解：九、补写出下列诗句的空缺部分。（5分）1．海纳百川，；，。2．，立根原在破岩中。3．红军不怕远征难，。4．，要留清白在人间。

　　5．使弈秋诲二人弈，，；一人虽听之，，。

　　第二部分：阅读能力

　　又是一个丰收的季节，沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你，愿你努力攀爬，细心采摘，到时那最美，最甜的硕果肯定会在你的手中“绽放”!十、阅读。

　　（一）阅读下面文段，完成1--3题。

　　俗话说，“瑞雪兆丰年”。这并不是迷信，有着充分的科学根据。寒冬大雪密可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。这场大雪十分及时，一定会给明年的小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有一句这样的谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”1、请给下列汉字注上汉语拼音：（2分）瑞（）兆（）2、“冬天麦盖三层被”一句运用了的修辞手法。（1分）

　　3、作者说“瑞雪兆丰年”并不是迷信，有着充分的科学根据，从文中看，其根据是什么？请作简要回答。（3分）

　　（二）阅读下面短文，完成4—8题。

　　父亲，树林和鸟

　　父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。

　　童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱（hūtuó）河岸的一片树林边走过。

　　父亲突然站定，朝幽深的雾的树林，上上下下的望了又望，用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。

　　并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫。我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲。父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？”我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。

　　我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味。“鸟也有气味？”

　　“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。黎明时，所有的鸟抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。每一个张开的喙（读huì鸟嘴）舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。鸟要准备唱歌了。”

　　父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻——飞向天空离开树林的那一瞬间，最容易被猎人打中。”

　　“为什么？”我惊愕地问。父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”

　　我真高兴，父亲不是猎人。

　　（摘自《童年的牧歌》）

　　4．文章用“父亲一生最喜欢树林和歌唱的`鸟”这句话开头有什么作用？（3分）5．春天的黎明，父亲来到树林边怎么就知道“林子里有不少鸟”？（3分）6．父亲喜欢鸟是从哪些方面表现出来的？请简要概括。（3分）

　　7．文中写道“我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲”“我”“并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫”“我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味”，这样写有什么作用？（2分）

　　8．文章为什么以“我真高兴，父亲不是猎人”这句话结尾？（3分）

　　第三部分：写作水平

　　朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人?十一、作文。（25分）

　　题目：《我的小伙伴》

　　要求：用一两件事来介绍你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。字数450左右。

　　参考答案

　　一、

　　fěicuì（翡翠）qiánkūn（乾坤）zīxún（咨询）miángan（绵亘）àohuǐ（懊悔）cǎifá（采伐）

　　二、

　　（1）亚洲欧洲绿洲大洋洲（绿洲）

　　（2）目瞪口呆秋高气爽愁眉不展侧目而视（秋高气爽）（3）医生：病人朋友：邻居老师：学生（朋友：邻居）

　　三、

　　（调）兵（遣）将（迫）在（眉）（睫）（精）兵（简）政安（然）（无）（恙）（攻）无不（克）（舍）（己）为（人）

　　四、

　　聚集——（分散）冷漠——（热情）舒服——（难受）憨厚——（狡猾）

　　五、

　　1．美不胜收（D）

　　A．胜利B．打败C．优美的D．能承受2．白手起家（D）

　　A．清楚B．陈述，说明C．亮D．空空的3．久负盛名（C）

　　A．违背B．享有C．背着，担任D．失败，输4．穷凶极恶（A）

　　A．达到极点B．尽，完C．环境恶劣D．缺乏财物5．无穷无尽（B）

　　A．达到极点B．尽，完C．环境恶劣D．缺乏财物

　　六、

　　1．我们（不但）要学好课内的学习内容，（还）要多读课外书报，开阔眼界，增长知识。

　　2．（如果）没有好身体，长大后（就）什么也干不好。3．屋子的内部（虽然）没什么布置，（但是）墙壁很光滑。

　　4．周恩来同志（不仅）受到全中国人民的尊敬，（而且）在世界人民心中也有崇高的地位。

　　5．（因为）它的工具是那样柔弱，（所以）人们对它的劳动成果感到惊奇。6．（哪怕）困难再大，我们（也）要按时完成任务。

　　七、

　　1．深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。

　　天空中挂着圆月。

　　2．不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

　　不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

　　3．病人吃错了药，有危险啊！

　　病人吃错了药，不可能没有危险啊！

　　4．蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞。

　　中心和情感基调。

　　5．因为父亲闻到了鸟味；没有风，看到了树叶在动。

　　6．①父亲对鸟的气味很敏感，对鸟的生活习性和活动规律很了解；

　　②父亲

　　说话的声音很轻，生怕惊动了鸟；

　　③鸟快活的时刻父亲也最快活。蜜蜂和蝴蝶在花丛中跳舞。

　　八、

　　1．第一种理解：玲玲与妈妈八点到游乐园门口集合。

　　2．第二种理解：玲玲八点到游乐园门口。

　　3．第三种理解：要求妈妈八点到游乐园门口。

　　九、

　　1．海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。

　　2．咬定青山不放松，立根原在破岩中。

　　3．红军不怕远征难，万水千山只等闲。

　　4．粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

　　5．使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

　　十、

　　1、瑞（ruì）兆（zhào）

　　2、“冬天麦盖三层被”一句运用了比喻的修辞手法。（1分）

　　3、寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。

　　4．①开门见山，点题；

　　②概括了父亲、树林和鸟三者的关系；

　　③抓住了全文

　　7．写“我”的“茫然”??是反衬（或突出）父亲对鸟的相知、敏感。

　　8．这句话作为结尾是庆幸，因为父亲爱鸟而不会伤害鸟，这样写也表现了父

　　亲对鸟的喜爱，照应了开头。（意思对即可）

　　十一、

　　作文思路：

　　一、选择好事例。这次习作，是写事，通过具体事例突出人与人之间的关爱之情。人与人互相关心的事很多，来自朋友的一个会心的微笑，远方亲人的亲切问候，节日里收到的一份小小礼物，旅途中在危急时刻路人伸出的援助之手，生活学习上的良事益友等等，这么多的事例，同学们在动笔前，就要选择好事例，也就是如何选材。这里，可提供几点建议：

　　第一，写自己亲身经历的事。只有自己亲身经历的事，才能有切身的体会，写起来才有话可说，也更可以表达自己的真情实感。如有同学以《掌声》为题，写自己为了参加演讲比赛，放学后偷偷跑到树林里练习，就在自己失去信心时，是一个陌生的奶奶给了“我”鼓励，掌声响起时，“我”无限感激。

　　第二，从小处着眼，以小见大。如写楼道叔叔在雨天里掏下水道，“我”受了感动也加入进去，突出了邻里之间的关爱之情。

　　第三，写自己的所见所闻。如我国媒体报道的“感动中国”的一些人和事，尤其是“5.12”汶川大地震，全国各地涌现出了多少令人感动的人和事，这些都可以成为我们的写作素材。

　　二、叙述好细节。“细节决定成败”，这句话用在作文里同样实用。写之前，要想一想事情发生在怎样的环境里，是怎样发生的，事情发展变化的过程怎样。要交代清楚事情的来龙去脉。事离不开人，在叙事的过程中，同学们可运用我们所学到的一些描写方法，对人物的语言﹑动作﹑心理活动进行细腻的刻画，以此来抒发真情实感。如《唯一的听众》，作者重点刻画了老教授的言行和“我”的心理﹑行动变化，赞扬了老教授爱护﹑关心年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩，感激之情。

　　小学语文毕业试卷跟答案 3

　　一、基础知识(共19分)

　　1.读拼音，写词语。(每空1分，共4分)

　　六年的小学生活，在老师的yǐn dǒo ( )下，我们chén jìn( )在书海里，吮吸着知识的gān lù( )，感受着人类文化的mèi lì( )。

　　2、下列成语用了同一种修辞手法的是( )(1分)

　　A.草木皆兵何乐不为色厉内荏

　　B.怒发冲冠一发千钧肝肠寸断

　　C.口是心非炮火连天伶牙俐齿

　　D.呆若木鸡一日三秋如虎添翼

　　3、下列语序排列正确的是( )(2分)

　　(1)瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮。

　　(2)月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。

　　(3)渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更明亮，更皎洁。

　　(4)为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。

　　(5)八点十七分，一派壮丽的景象,呈现在人们眼前。

　　(6)周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。

　　A.(4)(6)(5)(2)(1)(3) B. (4)(5)(2)(6)(1)(3)

　　C. (4)(5)(6)(2)(3)(1) D. (4)(5)(6)(3)(2)(1)

　　4、下面句子中，意思与其他三句不同的一句是( )(1分)

　　A.他不能给你讲真话。 B.难道他能不给你讲真话?

　　C.他能不给你讲真话吗? D.他不能不给你讲真话。

　　5、下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的一句是( )(1分)

　　A. 千树落花红 B. 云傍马头生 C.山高月上迟 D.春到鸟能言

　　6.选择合适的关联词填空。(2分)

　　身为珠宝商的父亲把9岁的李昌镐送到举目无亲的汉城去学围棋。是因为他不爱自己的儿子吗?当然不是。因为他知道，____让儿子从小意识到自己必须自强自立，____能够过上真正有意义的生活。他让儿子受磨练，____更体现了他对儿子的爱，这是金钱所不能比拟的。

　　A.不是而且还 B. 只有才就

　　C. 不是而是也 D. 只要就才

　　7.给带点的字选择正确的解释，在选项序号上打“√”(每题1分，共2分)

　　(1)安定团结

　　A.装置组合 B.不出事故 C.稳定 D.身体健康

　　(2)盛气凌人

　　A.接近 B.侵犯、欺压 C.杂乱 D.冰

　　8.下面的句子有错误。不要急，请你用修改符号改病句。它们谢谢你了!(每题1分，共4分)

　　①换用号 ②增补号 ③删除号 ④调位号

　　(1) 小明不禁忍不住笑出声来。

　　(2) 暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。

　　(3) 不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗?

　　(4) 我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

　　9.下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。(2分)

　　【例】气候变化无常，人们怎么能不感冒呢?

　　气候变化无常，人们会感冒。

　　(1) 面对任何灾难，中华民族难道会望而止步吗?

　　__________________________________________________________________

　　【例】王宁说：“我要像李刚那样关心集体”。

　　王宁说，他要像李刚那样关心集体。

　　(2)烈士的母亲说： “我的儿子是潜艇兵，为祖国而光荣牺牲，我不能对组织提出任何要求。”

　　_______________________________________________________________________________

　　二、积累(共10分)

　　1.仿照例子写成语。(2分)

　　(1)写出带有动物名称的两个成语

　　【例】画蛇添足 _______________ _____________________

　　(2)写出寓言故事的两个成语。

　　【例】掩耳盗铃 __________________ _______________________

　　2.根据人名写书名。(2分)

　　关羽过五关斩六将《》青蛙王子《》

　　刘姥姥进大观园《》武松打虎《》

　　3.六年语文复习，你已熟记了不少古诗词。请把下面的诗词补充完整。(6分)

　　(1)待到山花烂时，________________________。

　　(2)________________，谁持彩练当空舞?

　　(3)________________，不教胡马度阴山。

　　(4)王师北定中原日，____________________。

　　(5)千里行，___________________________________。

　　(6)书山有路勤为径，______________________________。

　　三、语言实践(共4分)

　　1.你正在排队买电影票，一个排在你后面的人插到了你的前面，这时你应该怎么说?

　　__________________________________________________________________________

　　2.一位医生在给某位病人看病时随意说：“想吃点什么就吃点什么吧!”医生的这句话会让人误认为：

　　___________________________________________________________

　　3.“屡战屡败”与“屡败屡战”，语序不同，表达效果也不同。请改变下列句子中画线部分的语序，以达到不同的表达效果。

　　(1)邹韬奋先生在公祭鲁迅先生大会上演讲：“今天天色不早，我愿用一句话来纪念先生：许多人不战而屈，鲁迅先生是。”

　　(2)人们曾称赞彭德怀将军，说他是“人民的儿子”。他马上正色道：“我是。”

　　四、阅读

　　(一) 阅读下面课文片断，完成后面的题目。(共7分)

　　去的尽管去了，来的尽管来着;去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起床的时候，小屋里射出两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，A.( )地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮换时，他以从遮换着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便B.( )地从我身上( )过，从我脚边( )去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又( )走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里( )过了。

　　1. 这段文字出自《匆匆》一文，作者是现代著名作家____(1分)

　　2. 回忆原文，在括号里填上正确的字词。(2分)

　　3. 细细品味上面这段文字，你能够从中体会到时间的哪些特点?再联系A、B两处所填的词的特点另写两个类似的词。

　　____________________________________________________________________________(2分)

　　4. 文中画线部分的句子运用了________的修辞手法。请仿照画线句子另写一个有关时间的句子。(2分)

　　____________________________________________________________________________________

　　(二)课外阅读(共10分)

　　生之喜悦

　　美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉.马修。当阳光从朝南的窗口慢慢射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。

　　年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”

　　马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。

　　在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的`处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

　　1、给划线字注音(2分)

　　中枢( ) 自虐( )

　　2、破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的( )中。(2分)

　　A.当阳光从朝南的窗口慢慢射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。( )

　　B.钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。 ( )

　　3、在短文中为表现马修所经受的痛苦有正面描写和侧面描写，各选一句摘抄下来。

　　A.正面___________________________________________________________________ (1分)

　　B.侧面____________________________________________________________________(1分)

　　4、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?(2分)

　　________________________________________________________________________________________

　　_________________________________________________________________________________________

　　5、读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。(2分)

　　___________ ____________________________________________________________

　　五、作文(30分)(下列两题，任选其一)

　　(一)请以《我不再_____________》为题写一篇作文。

　　要求：1、把题目补充完整。

　　2、400字以上。

　　3、除诗歌外，文体不限。

　　(二)生活是万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天，一方乐土。在那里你用自己的心灵感受着，用自己的智慧假造着。那里的一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定享受了无限的乐趣，增长了知识，陶冶了性情。请你以“_____ 真让我着了迷”为题，写一篇记叙文，写出你的真实感受。先把题目补充完整，字数不少于400。

　　一、基础知识参考答案

　　1.引导沉浸甘露魅力 2-6 B B A D B

　　7.(1)C (2)B

　　8.(1)“不禁”和 “忍不住”删除任何一个即可

　　(2)“已经”改为“快要”或“即将”

　　(3)把“不是很清楚吗”换成“呢”

　　(4)在“写作水平”前面加“提高”

　　9.(1)面对任何困难，中华民族都不会望而却步。

　　(2) 烈士的母亲说，她的儿子是潜艇兵，为祖国而光荣牺牲，她不能对组织提出任何要求。

　　二、积累

　　1.(1)示例：狐假虎威狗急跳墙猴年马月鸡飞蛋打

　　(2)示例：守株待兔亡羊补牢杯弓蛇影刻舟求剑南辕北辙

　　2.三国演义安徒生童话红楼梦水浒传

　　3.(1)她在丛中笑 (2)赤橙黄绿青蓝紫 (3)但使龙城飞将在 (4)家祭无忘告乃翁(5)始于足下 (6)学海无涯苦作舟

　　三、语言实践

　　1.示例：大家都在排队，请你也一样自觉排队。

　　2.病人已病入膏肓(答案不唯一，语言流畅通顺，符合情理即可)

　　3.(1)战而不屈 (2)伟大人民的儿子

　　四、阅读

　　(一)1.朱自清

　　2.轻轻悄悄伶伶俐俐跨飞溜闪

　　3.时间短暂而易逝。仿写词语略

　　4.排比仿写句子略。(句式是排比句，内容与时间有关，语句通顺即可)

　　(二)1.(2分)shū nüè2.(2分)A ② B ①

　　3.(2分)A.正面：第一段的2、3句。

　　B.侧面：年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。

　　4.(2分) 因为痛楚使马修体验到了“存在”，感受到自己还活着，病情在不断康复中，所以他感激。

　　5.(2分)言之成理即可。

　　小学语文毕业试卷跟答案 4

　　听力测试：

　　听别人的话，要抓住关键用心倾听，听老师读《海啸》这篇短文两遍后，相信你一定能按照要求回答下面的问题：

　　1、老爷爷为什么要点燃即将成熟的稻子?(2分)

　　2、村里的老百姓为什么流着泪，跪倒在老爷爷面前?(3分)

　　基础知识部分

　　一、我会拼写：(7分)

　　二、给下面的句子选择正确的字或正确的读音(用“∨”表示)：(4.5分)

　　1、离间(jiān jiàn)计是多采用造谣挑拨的方式使亲密无间(jiān jiàn)的人彼此之间(jiān jiàn )产生间(jiān jiàn)隙。

　　2、一(yì yī )无所有的唐东杰布，招来的只有一(yí yi )阵哄(hōng hng)堂大笑。

　　3、乱(哄哄洪洪轰轰)的屋子里响起了老村长(宏洪哄)钟般的声音。

　　三、辨真识伪(8分)

　　1、下列句中使用不恰当的一项是( )

　　A 在她的眼中，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。

　　B 从飞船上可以看到美丽的月球已经可望不可即，它发着美丽的银光，静静地悬在飞船的上方。

　　C 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。

　　D 耳朵灵敏的人，能听到四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语。

　　2、下面各组词中，搭配正确的一组是( )

　　A 磨练——意志珍惜——粮食坚持——真理拔高——效率

　　B 改进——方法改善——生活改正——缺点改变——面貌

　　C 发扬——传统精致——生活发生——冲突大战——生产

　　D 感情——深厚爱戴——老人声音——低沉爱护——儿童

　　3、对下面句子的修辞手法判断有误的一项是( ) ....

　　A 我从来不敢轻易丢弃一张纸，总是留着——留着。(反复)

　　B 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。(比喻)

　　C 但是你会猜得出这就是你小小的影子吗?(反问)

　　D 我们的心都要气炸了。(夸张)

　　4、与“疑案皮袄企鹅”的拼写规则完全相同的一项是( )

　　A 委婉答案麻利 B 酷爱延安白鹅

　　C 鲜嫩女儿马虎 D 取得激昂大怒

　　四、按要求做题(14.5分)

　　(一)词语对对碰(6分每个词语1分)

　　1、表示创新的成语3个：

　　2、描写颜色的成语3个：

　　(二)按课文内容填空(8.5分每个填空0.5分)

　　1、使弈秋诲二人弈，其一人，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心

　　以为有，思而射之。

　　2、不只是树，人也是一样，在的人，能比较，会的心。

　　3、居里夫人的美名，从她发现起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的、、和换来的荣誉。她一生共得了、、，特别是获得了。

　　4、用恰当的四字词语概括下列人物的品质或特点：的李大钊的两小儿的张思德

　　(三)句子训练营(9分除第5小题2分外,其它每小题1分)

　　1、用“/”划出诗句正确的节奏

　　却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

　　2、缩句

　　他笑得眼睛都眯成了一条缝。

　　3、用修改符号修改病句

　　奥运健儿打破了一次又一次世界纪录。

　　4、续写句子

　　大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在告诉我们要谦虚;一群蚂蚁抬走面包，那是告诉我们要齐心协力;

　　5、积累运用

　　(1)花月无语，文人有意，花月折射人的情感世界。落花里有龚自珍的进取力

　　量：明月中有李白的思乡之情：

　　(2)成语钟的“三”有的表示多，有时表示少。下面的词语请按“多”与“少”分类(填序号)

　　①三杯两盏 ②三番五次 ③三思而行 ④一日三秋 ⑤三言两语 ⑥三灾八难

　　表示多表示少

　　阅读知识部分

　　一、片段阅读，回答问题：(6.5分)

　　淋漓尽致地生活

　　你知道自己在人世间的时间有限，或许少于其他人，也或许多于其他人，但绝非不朽。

　　总有一天，你再也见不到晨曦或日暮之美，再也不能碰触亲爱的人，和他们说话，再也不能听见大自然的天簌，无法聆听喜爱的乐曲，再也不能含饴弄孙，再也不能漫步于蜿蜒的林间小径，驾车驰骋，泅游湖水之中，享用美食，觅得鸟蛋;再也不能感受清风佛面，哭、唱、舞动和鱼水之欢之乐。

　　把这点蕴存于心，让你比大自然更高明。大自然除了日夜的运行，温度的波动和四时的运转之外，没有时间的.观念，( )不知自己终有一天会灭亡，也无从在事前计划。大自然无法欣赏自己在世间的有限时光。也无法延搁今天将发生的事物。好欣赏一生难得一次的经验。

　　一寸光阴地寸金，今天的每一分钟都值得珍惜。( )，品味你眼前的每一时刻，不放过一点一滴，( )找出时间来工作、游戏、欢笑、爱、施与，并且尽你可能淋漓尽致地生活。

　　1、在段中的( )里填上恰当的关联词。(1.5分)

　　2、第1自然段第一句话中的“”或许“也或许”能不能删去?为什么?(1分)

　　3、“把这点蕴存于心，让你比大自然更高明。”中的“这”指代 (1分)

　　4、文中说“把这点蕴存于心，让你比大自然更高明。”人比大自然更高明，表现在 (1分)

　　5、文中说“今天的每一分钟都值得珍惜”，请简要谈谈你的感受。(2分)

　　二、阅读下面的短文，回答问题：(15.5分)

　　心田上的百合花

　　在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模(m mú)一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。

　　百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样?”

　　百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花;我要开花，是为了完成作为一株花的(庄重庄严)使命;我要开花，是由于自己喜欢以花来(证明说明)自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”

　　在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风(姿资)，成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。

　　百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。

　　几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢(tiáo zháo)赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言;无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。

　　不管别人怎么欣赏，满山的百合花都(紧谨)记着第一株百合的教导： “我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”

　　1、划去括号中不正确的字词或拼音。(3分)

　　2、“诞”字用音序查字法应查字母( )，再查音节( )，“诞”的第六画的名称是( )，除“诞生”外，还可以组词( )( )。(2.5分)

　　3、在文中找出两对近义词。(2分)

　　( )——( ) ( )——( )

　　4、仿照文中划线句子写一段话。(3分)

　　5、用“ (1分)

　　6、对题目意思的理解恰当的一项是( )(1分)

　　A 人们心目中美丽的百合花 B 野草心目中的百合花

　　C 百合花心里有坚定的信念，通过努力终于开花了，实现了自己的价值。

　　7、你怎样理解“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”这句话?

　　联系自己的生活实际谈谈。(3分)

　　习作乐园(30分)

　　六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

　　答案

　　附：听力材料

　　故事发生在很久以前的日本。一个90多户人家的小村子，座落在海滨。前面海滩是孩子们戏耍的地方。有位老爷爷和他的小孙子太郎，住在山头上，从那里可以俯视村子、庙宇和大海。

　　一天，天气又热又闷。大地轻轻抖动，房屋轻轻摇晃，是发生地震了。海水刹时变成了墨黑色，迅速从岸边退去。村民们未加注意，都跑到海滩上去了。

　　老爷爷知道，一场灾难将来临，必须立即想村民报警。他急忙叫太郎拿来火把，亲自点燃了自己即将收获的稻子，一片熊熊大火映红了天空。

　　太郎急得大声叫喊，可是爷爷没有时间解释，只想到振救海滩上和村子里400多人的生命。

　　庙里的和尚看见了山上的大火，忙把警钟敲响，海滩上的人们发现稻田起火，都蜂拥上山来灭火。

　　第一批上山的青年要灭火，可是老爷爷制止了他们。说：“让它烧吧，全村人都应该到这儿来，山下危险。”人们凝惑不解，不知发生了什么事情。

　　太郎哭着说：“我爷爷发疯了，是他自己点燃了稻谷!”老爷爷此时向四周望了望问：“全村人都来了吧?”并指着大海说：“你们看!”人们朝大海忘去，只见海水像一座高耸的峭壁，正向村子扑来。

　　一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。大地在颤抖，人们不禁惊呼：

　　“海啸来了!”

　　海水也咆哮着，席卷大地，经过几阵巨浪，村子变成了一片汪洋。

　　老爷爷低低地说：“这就是烧稻田的原因。”人们顿时恍然大悟，流着泪，跪倒在老爷爷的面前。

　　后来，人们为了纪念老爷爷的功绩，在重建家园时，还修建了一座庙宇，据说，这座庙宇至今还屹立在海滨的山崖上。

　　答案：听力测试：

　　1、为了在海啸发生时给村民报警。

　　2、因为老爷爷点燃自己即将收获的稻子，救了大家的性命。

　　基础知识：

　　一、僻静搅拌荣誉锻炼翡翠叛逆毒辣

　　二、1、jiàn jiàn jiān jiàn

　　2、 yī yí hōng

　　3、哄哄洪

　　三、B B C B

　　四、(一)略 (二)略(三)

　　1、却看/妻子/愁/何在漫卷/诗书/喜/欲狂

　　2、他笑。

　　3、奥运健儿一次又一次打破了世界纪录。

　　4、略

　　5、(1)落红不是无情物，化作春泥更护花。举头望明月，低头思故乡或今夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(2)②③④⑥ ①⑤

　　阅读一

　　1、因此因此并且

　　2、不能。因为它们表推测，删去后则显得武断并使句子不通顺。

　　3、指自己在人世间的时间有限。

　　4、略

　　5、略二、1、m 庄重说明资 zháo 紧

　　2、D dàn 竖折华诞诞辰等

　　3、不屑——鄙夷嘲笑——讥讽纯洁——纯净

　　4、略

　　5、略

　　6、C

　　7、略

　　作文一类作文扣1——4分句子通顺用词准确生动想象合理表达出来了自己的真情实感

　　二类作文扣5——9 句子通顺用词较为生动准确想象合理能表示出自己的真情实感三类作文扣 10以上

　　小学语文毕业试卷跟答案 5

　　第一部分：字词能力

　　一、根据拼音写同音字，然后自己再找一个同音字并组词，参照例题。

　　例：lián ① lí ② bó ③ tì ④ cuī

　　廉颇巴雾头毁

　　镰刀地击泪眠

　　二、给下面两个多音字加注拼音并组词。

　　粘： ( ) 扎： ( )

　　( ) ( )

　　三、给带点字选择正确的字义，将序号填在括号里。

　　饱经风霜( ) 一饱眼福( )

　　①饱满 ②饭吃饱了 ③满足 ④充分

　　负荆请罪( ) 负隅顽抗( )

　　①背弃，辜负 ②依仗，依靠 ③背 ④亏欠

　　横遭不幸( ) 老泪横流( )

　　①粗暴 ②不吉利、意外 ③杂乱 ④汉字的一个笔画

　　四、选择填空(填序号)与自主理解填空(自主理解填空填成语或者俗语，填在括号里)。

　　①孜孜不倦 ②粉墨登场 ③生旦净丑 ④喜闻乐见 ⑤脱颖而出

　　戏曲，是以前我们中国老百姓的一种艺术表现形式。每当锣敲起来，鼓打起来，就会一个个。他们的唱腔( )，他们刻画的人物()。然而，这离不开演员们台下的努力，俗话说：( )。有了过硬的功夫，才能从同行里。

　　第二部分：阅读能力

　　(一)课内阅读

　　按课文内容填空并完成相关练习

　　船长哈尔威在舰桥上，也没有做，也没有说，随着轮船。人们透过，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。

　　哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。

　　1.作者把船长比作了一尊“ ”，这样写的好处是。

　　2.“忠于职守”四个字在《船长》一课里有千斤重。课文哪些地方体现了哈尔威船长的“忠于职守”?

　　3.用心读读划横线的语句，用自己的话说说你从中读懂了什么?

　　(二)课外阅读

　　好看的小孩

　　莫小米

　　希曼在很小的时候因一场大病而双目失明。幸运的是，就在他将要到上学年龄时，得到了一个身患绝症的女孩的角膜，他的眼睛复明了。

　　希曼眉清目秀，很讨人喜欢。每天早晨，他在学校对面的早点铺吃大饼豆浆，早点铺里的那个师傅总是对他特别优待，把饼子烤得格外香，在豆浆中多放点儿调料。小学毕业升初中，中学离家远，父母给希曼买了自行车。一天车胎爆了，希曼四下张望，校门边正好有个修车摊子，他喜出望外地将车推过去，却惊讶地发现，修车的正是早点铺的那位师傅。“您改行了?”“哦，我搬家了，就在这附近。”希曼看到，师傅两鬓斑白。

　　希曼成绩平平，舞倒跳得不错，中学毕业被选送艺术学校学舞蹈。他与一位女同学早恋。经常不守校规超时返校，传达室的老师傅少不了要数落他。他一看愣了，又是那开早点铺、摆修车摊的老人，他愤怒地想：这老头怎么幽灵似的老跟着我?终因严重违犯校规，希曼被学校开除了，临走时朝老人瞥去一眼，倒似乎有某种解脱的快意。

　　之后很长一段时间里，希曼再也没有看到那位老人。被学校开除后，他过得稀里糊涂，到歌舞厅打工的收入远不抵开销，他终于迈出了罪恶的第一步。然而，当他第一次入室行窃得手，带着赃物刚要逃离时，被一个人堵住了他的退路，堵他的不是别人，正是那位老人。

　　希曼原本好看的眼睛此时含着深渊般的恐惧，他用沙哑的声音问：“我真的是恶魔附身吗?你是谁?为什么总盯着我?”

　　老人说：“因为你的眼睛。”

　　希曼不解地问：“眼睛?”

　　老人声泪俱下：“是的，十几年前，我的独生女儿快要死了，她是一个美丽善良地孩子。她在临死之前对我说：‘爸爸，请答应我一个要求，我死后，你把我身上有用的器官捐给别的孩子吧，你要把我的角膜捐给一个好看的小孩，以后想我的'时候，你看到他明亮的眼睛，就像见到我……’”

　　“好看的小孩”此后再也没有见到老人，但此后的每一天，希曼再也不敢轻视生命。他仿佛觉得，这世界的某一角落，有一个人在始终注视着他。

　　1.短文中用着重号标出四个表示“看”的词语，请你对照意思分别填在下面的括号里。

　　很快地看一下( ) 把视线集中在一点上( )

　　向四周或远处看( ) 注意地看( )

　　2.文中“好看的小孩”是指。试着用简洁的语言概括第8自然段的主要意思。

　　3.结合短文内容回答。

　　(1)希曼觉得老人“像幽灵一样老跟着他”，这仅是一种巧合吗?你觉得是什么原因?

　　(2)读读文中划横线的句子，结合上下文想一想，希曼不敢轻视生命的原因是什么?

　　(3)故事中还有一位虽没有出场，但极其重要的小女孩也肯定给你留下深刻的印象。假设你是那个小女孩，你想对希曼说些什么呢?

　　4.文中多次描写到希曼复明后的眼神，请自选一处描写，写出这样的描写好在哪里。

　　(三)综合阅读

　　1.将作品相应的序号填入作者后面的括号里。

　　巴金陆游司马迁

　　老舍夏洛蒂.勃朗特笛福

　　①《鲁宾孙漂流记》

　　② 《冬夜读书示子聿》

　　③《简爱》

　　④《家》

　　⑤《负荆请罪》

　　⑥《草原》

　　你还知道老舍的哪些作品，请写在横线上 (至少两个)

　　你还知道有关爱国的哪些诗句，请默写一句：

　　第三部分：习作能力

　　“有阅读的生命是精彩的。”在你看过的书里边，肯定有一本是你特别喜欢的。你为什么那么喜欢这本书呢?向你的好朋友推荐推荐吧!

　　要求：1.题目：《你也读读这本书吧!》。

　　2.语句通顺流畅，内容具体、字里行间能让大家分享你的读书体验。

　　3.书写规范整洁，文中勿出现真实的人名、班名、校名，不少于400字。

　　第四部分：口语能力

　　同学们，你一定去过许多地方。那里有迷人的风光，有令人向往的名胜古迹，有珍奇的动、植物，有丰富的物产资源，有与众不同的民俗民风，有引人入胜的民间传说……如果让你介绍曾经去过的一处地方，你打算怎样介绍呢?注意：介绍时不需要面面俱到，但要组织好语言，有一定条理。

　　第五部分：综合能力

　　1.请你向同学们介绍你最喜欢的一份报纸。

　　名称：版面数量：

　　栏目名称(至少写四个)：

　　你最喜欢的栏目是：

　　喜欢原因：

　　2.在本学期的综合性学习过程中，你一定了解到许多国际国内新闻，请用简洁的语言介绍一条：

　　试卷做完了，心情如何?交流一下吧!

　　我对自己说

　　老师对我说

　　家长对我说

　　参考答案

　　一、20分

　　1.题：6分(一空0.5分)

　　巴黎薄雾剃头摧残

　　犁地搏击涕泪催眠

　　2.题：2、2分(一个1分)

　　3.6分(一个空一分)④③ ①② ③②

　　4.8分(一个空一分)

　　④③②他们的唱腔字正腔圆余音绕梁，他们刻画的人物活灵活现栩栩如生惟妙惟肖①俗话说：台上十一三分钟，台下十年功。有了过硬的功夫，才能从同行里⑤。

　　(所填内容符合语境意思即可，阅卷要灵活对待)

　　二、40分

　　(一) 11分

　　填空3分(一个0.5分)

　　屹立在一个手势一句话一起沉入了深渊阴森可怖

　　1.3分黑色的雕像提示：这样写的好处： 2分

　　提示：使得船长高大的形象更形象可感地屹立于读者心中。黑色的雕像，使人仿佛看到黑魆魆的夜幕中那如钢铁一般耸立的伟岸庄严的黑色身影，感受到的是那样一个伟大的灵魂，一种“船在我在，船亡我亡”精神和无与伦比的责任感。

　　2.课文体现哈尔威船长“忠于职守”处： 3分

　　提示：“诺曼底”号遇险时船长站在指挥台上镇定自若的指挥，命令将60人全都救出，唯独忘记自己;乘客与船员撤退时船长继续镇定自若的指挥，使救援工作进行得井然有序;“诺曼底”号沉没时船长屹立舰桥，无私无悔无畏。只要言之有理、有据，语言表述清楚即得分。3、2分提示：当面对死亡时，哈尔威船长选择了以身殉职的办法，他忠于职守，临危不惧，表现了英雄形象。

　　(二)16分

　　1.4分瞥盯张望注视

　　2.4分提示：老人的女儿希望去世后能把自己的角膜捐给一个好看的小孩，以此减少父亲对自己的思念。

　　3.6分

　　提示：不是巧合，是老人故意跟踪，想看到自己的女儿。

　　提示：他的身上有一个善良可爱的女孩的希望、寄托。

　　提示：要珍惜生命，好好学习工作。

　　4.2分提示：从眼神看到了人物的内心和感受。

　　(三)13分

　　6分 ④②⑤⑥③①

　　作品4分、诗句3分

　　三、25分