早教活动方案

　　为了确保工作或事情顺利进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案属于计划类文书的一种。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的早教活动方案，欢迎大家分享。

早教活动方案

早教活动方案1

　　一、指导思想

　　以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

　　二、工作方针

　　依据市关于开展xxxx-xxxx年度上海市校园足球联盟阳光体育足球班级联赛的通知精神；充分发挥各自年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生、共同为校园足球运动的开展与普及出力。全面实施素质教育,增强学生的体质,培养学生的心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,发展学生特长，同时，提高我校足球运动水平，发展学校特色。

　　三、组织机构

　　（一）成立哈密路小学校园足球活动工作领导小组

　　组长：郁益民

　　副组长：汤蕾

　　成员：黄洁、陈东、陈彡、毛立进

　　（二）成立班级代表队，并上报体育室。

　　四、职责分工

　　（一）学校体育组负责竞赛组织与比赛

　　五、对实施校园足球活动工作的要求

　　1、提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此次活动作为推进校园足球、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。

　　2加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的`选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。

　　六、比赛对象

　　一至五年级

　　七、比赛地点

　　学校足球场

　　八、比赛时间

　　周一校会课、每天上午大课间（20xx/03/7-----20xx/03/18）

　　九、比赛办法

　　1、以年级为一组，以班为单位进行。采用5人制足球比赛。

　　2、由各班班主任抽签决定分组,比赛采用淘汰制。三、四名决赛、冠亚军决赛。

　　3、全场比赛时间25分钟。上、下半场各10分钟，中场休息5分钟。

　　4、参赛队安排：基本采用一班一队制。

　　5、报名条件与人数：参赛者必须身体健康，男女不限（鼓励加入女生参加）。各班至少报8人。领队由各班班主任担任,教练可由各班聘请爱好足球的家长担任。比赛当天可到校现场指挥.

　　十、备注

　　比赛前运动员必须要做好准备活动。

早教活动方案2

　　一、活动时间

　　20xx年8月14日上午9：00—11：30 下午：3：30—5：00

　　二、活动地点

　　店铺门口

　　三、活动形式

　　开业庆典

　　四、活动目的

　　1、告知市民XX早教中心正式开业迎宾。

　　2、以开业活动为载体，体现独特的经营模式。让消费者了解XX的教育理念、发展历程、企业文化等，树立其独特的品牌形象，为日后树立良好的赞誉，赢得有利竞争打下坚实的基础。

　　3、扩大知名度和影响力。

　　五、活动宣传语

　　让孩子在游戏中学习，快乐中成长

　　六、活动流程

　　略

　　七、开业期间活动

　　（一）、报名乐享最低折扣：开业当日到访的宝宝均可获得精美小礼品一份，开业前三天前来中心报告的`宝宝可享受最低拆扣价。

　　（二）、主题活动：宝宝快乐PK赛

　　开业当天到访的宝宝均可参加，具体活动方案及奖品设置如下： ☆七个月—一岁半宝宝爬行比赛

　　家长引诱宝宝从起点爬到终点，用时最短的宝宝获胜。

　　☆一岁半—两岁拾豆豆

　　宝宝从起点出发，捡起途中的“豆豆”到达终点，用时最短的宝宝获胜，注意不可漏捡，否则成绩作废。

　　☆两岁—两岁半采蘑菇

　　宝宝从起点出发走过小桥，钻过山洞，采到蘑菇，返回起点放在大筐中，用时最短的宝宝获胜。

　　☆两岁半—三岁运萝卜

　　宝宝从起点出发跨过障碍，跳过圆圈，拿到萝卜，返回起点放在大筐中，用时最短的宝宝获胜。

早教活动方案3

　　一、来园接待：（8：30——9：00）

　　操作要点：

　　热情接待家长和幼儿。主动与家长和幼儿打招呼。

　　观察重点：

　　观察幼儿情绪，及时安抚情绪低落的幼儿。

　　二、户外活动：（9：00——9：45）

　　活动名称：

　　追影子

　　活动目标：

　　让宝宝走得更稳更快，练习宝宝的捕捉能力和动作的反应能。

　　活动准备：

　　阳光明媚的上午（下雨改为捉尾巴）。

　　活动地点：

　　操场

　　活动过程：

　　指导语：您的宝宝已经具备一定的奔跑能力，通过“追影子”的游戏，满足宝宝喜欢奔跑的需求。同时在互动中增进您与宝宝的感情。

　　指导过程：

　　1、指导者示范

　　带着宝宝一起来到操场。引导宝宝观察自己的影子和爸爸妈妈的影子。对着影子做做动作。引导宝宝追爸爸妈妈的影子。

　　为了激发和保持孩子的兴趣，可以拿着一个毛绒玩具或者做各种可爱的动作，让宝宝追着玩。

　　2、指导家长

　　提醒家长要鼓励宝宝，对于胆小的宝宝要给予适当的'帮助。

　　3、个别指导

　　观察宝宝的兴趣，进行个别指导。

　　温馨提示：观察宝宝的兴趣，利用有童趣的语言引导宝宝追赶家长的影子，累了可以及时的休息。

　　三、生活活动：（9：45——10：00）

　　操作要点：

　　提醒家长为宝宝擦汗，带宝宝小便洗手、喝水。

　　指导重点：

　　指导家长引导宝宝尝试自己脱衣服小便。

　　四、学习活动：（10：00——10：20）

　　活动名称：

　　好吃的饼干

　　活动目标：

　　1、尝试用橡皮泥压扁、拓印，发展宝宝精细动作。

　　2、培养宝宝对美工活动的兴趣，发展宝宝的想象力。

　　活动准备：

　　各色橡皮泥人手一份、泥工板每位宝宝一个、背景音乐《饼干歌》。

　　活动地点：

　　底楼跳跳班活动室

　　活动过程：

　　指导语：

　　我们的宝宝手指已经有了一定的力量，能够进行简单的揉、搓。也有了一定的想象力。今天我们利用“做饼干”的游戏，满足宝宝揉搓捏的需求，并进一步促进手部肌肉的发展和想象力的发展。

　　指导过程：

　　1、教师介绍活动目标。

　　2、创设情景：小猪嘟嘟说：宝宝们，我特别喜欢吃饼干，我吃过手指饼干，我还吃过小熊饼干呢。你们吃过什么饼干呢？能告诉我吗？鼓励宝宝用“我吃过XX饼干。”的句式说一说。

　　3、嘟嘟说：宝宝们都喜欢吃饼干，今天我们听一首好听的歌曲“饼干歌”。放音乐“饼干歌”，宝宝和家长一起做律动，模仿揉、团、搓、捏等动作。

　　第一遍：教师随音乐律动，宝宝感知音乐旋律并随音乐简单动作。

　　第二遍：教师用夸张的表情和动作表现揉、团、搓、捏的过程，带领宝宝和家长一起做律动。

　　第三遍：亲子面对面做律动，感受音乐活动的乐趣。

　　第四遍：请宝宝和家长坐下来一起做饼干。

　　温馨提示：

　　1、平时家长在家也可以和宝宝一起经常玩捏橡皮泥的游戏。

　　2、宝宝玩得熟练后还可以尝试捏面团等等。

　　五、活动提示：（10：20——10：30）

　　1、总结本次活动：我们的三次早教活动都已经完毕。请爸爸妈妈回去之后反思总结一下我们的三次活动中宝宝的表现。针对这些表现，在家继续进行对宝宝的亲子活动，使宝宝得到更快的发展。

　　2、下次活动的时间与地点：待定。

　　六、反思与调整：

早教活动方案4

　　)跟进部门：直营部、企划部第四部分：活动招商

　　（一）刮刮卡背面广告招商规格：厂商自定

　　数量：60万张

　　赞助费：印刷60万张刮刮卡

　　（二）“七星高照幸运滚滚来”活动奖品招商

　　（三）门店掉旗广告位招商数量：3000张

　　提供一半广告位给厂家

　　（四）dm封面产品招商

　　（五）dm内页产品招商

　　2．美好生活共同拥有——十店同日庆新张

　　六重福礼送到家

　　主题：美好生活共同拥有——十店同日庆新张六重福礼送到家时间：

　　快讯时间：快讯16天；执行门店：

　　活动内容；

　　福礼一：开业大家喜来就送福礼每天超市购物前200位顾客、便利店购物前50名顾客，可凭当日购物小票在超市总台（便利店收银台）领取价值2元的开业纪念品一份；?采购负责开业纪念品的准备，于20xx年7月3日前到位，至配送中心；?配送中心根据发展部提供配送比例，每晚10点前配送至各门店客服部或便利店店长；

　　?门店负责统计和发放赠品，并每日进行赠品统计报营运部；?营运部负责整体活动的实施和监督工作；?发展部负责活动策划和赠品配比及活动解释；?赠品采购明细：

　　大店；2元x200份/天x4店x10天=16000元（8000份）便利店：2元x50份/天x6店x10天=6000元（3000份）合计：11000份x2元=22000元?赠品配送明细：

　　大店：20xx份/店合计：8000份便利店：500份/店合计：3000份?费用预算；

　　赠品费用：22000元

　　福礼二：同“福”有缘人一生伴幸福顾客姓名中如带有“福”字者，凭当日购物小票（金额16元以上）和本人身份证明，送价值10元的“中国电信+xx同贺开业”手机长途卡一张（20xx张送完为止）；

　　活动期间每人每店限送一张；

　　?门店负责赠品的登记和发放工作；注意小票加该“赠品以领”章；?营运部负责活动的整体发放登记实施和监督工作，负责活动总结；?发展部负责落实卡到位，并于7月5日之前到位交付营运部发放；?门店做好赠送卡的登记工作；?费用预算：

　　10元面值卡x20xx份=20000元备注：中国电信提供；?门店配送比例：

　　大店：350张x4店=1400张便利店：100张x6店=600张合计：20xx张；

　　福礼三：来了就送福2元换5元各店购物满36元者，凭当日购物小票加2元现金，到超市总台（便利店收银台）选购价值5元左右商品；

　　?采购负责5元超值商品采购，商品目录于前报发展部做报纸媒体宣传；?配送中心负责超值商品收货及门店配送工作；?营运部负责超值商品售卖登记，并监督现金回收和超值商品盘点对帐工作；?发展部

　　负责活动解释及宣传工作；

　　?门店做好销售登记工作；及时反馈营运部；? 5元商品配送：

　　大店：1000份x4店x16天=64000元便利店：400份x6店x16天=38400元合计：102400元

　　福礼四：xx献惊喜礼金送给您活动期间在各店购物金额满56元者，凭xx晚报或xx超市快讯刊登的5元抵金券剪角在收款时冲抵等额现金（晚报剪角有效期为日；快讯剪角有效期为日）；备注：团

　　购及场外个别专柜除外不参加；购物金额56元以上不累计计算；?发展部负责活动广告设计制作（公司名称、有效使用期、过期作废、复印或残损作废），及媒体宣传工作；?营运部负责活动的具体执行，在购物券的`回收登记工作中进行监督指导；?财务部对门店进行购物券回收工作的流程进行相应培训；?门店负责活动的具体执行及现场秩序的维护；?费用预计：

　　晚报剪角：130000份x5元=650000元快讯剪角：100000份x5元=500000元合计金额：1150000元

早教活动方案5

　　活动目标：

　　1、通过家长入园观看、参与幼儿在园的半日活动，让家长了解孩子在园的生活、学习、运动的`各项发展情况。

　　2、通过本次活动，让家长更加了解班级教师的教育教学方式。

　　3、通过发放家长调查问卷，听取了解家长的意见建议，促进家园和谐，同步发展。

　　活动时间：

　　20xx年11月29日（周三）上午

　　活动地点：

　　教室户外操场

　　活动形式：

　　教师组织，家长参与

　　活动准备：

　　1、集体教学教学活动准备

　　2、游戏活动准备

　　3、班级环境创设准备

　　4、家长签到表及接待准备

　　5、发放通知、笔准备

　　活动流程：

　　8：50家长签到入园

　　8：55活动前家长须知

　　9：00第一节教学活动：数学领域《糖果店的秘密》

　　9：30入厕、盥洗、喝水

　　9：40第二节教学活动：多元智能《蓝盒》

　　10：10入厕、盥洗、喝水、吃加餐

　　10：20户外游戏：器械游戏（拍球）

　　徒手游戏（毛毛虫）

　　11：10——11：20

　　11：50——12：00入厕、洗手、盥洗、餐前准备进餐

　　填写家长调查问卷总结、家长离园。

早教活动方案6

　　活动名称：水上乐园

　　活动目标：通过水上活动，增进亲子间的情感交流，享受夏日的`清凉。

　　活动内容：

　　亲子水上滑梯：家长与孩子一起体验刺激的水上滑梯。

　　亲子水上大冒险：设置多个水上障碍，家长与孩子一起挑战。

　　亲子泼水大战：在指定区域进行泼水游戏，享受清凉与欢乐。

早教活动方案7

　　活动流程：

　　一：家长带领幼儿入园、签到

　　二：家长带领幼儿自我介绍

　　三：手指游戏《走楼梯》《数豆豆》

　　四：美术游戏《贴苹果》

　　五：分发小点心，喝水，休息

　　六：爬行练习

　　七：分发园报、宣传册

　　手指游戏：教师带领幼儿家长一起模仿手指动作念儿歌

　　《走楼梯》

　　幼儿握紧拳头，放开，收回，放开，收回

　　爷爷奶奶走楼梯，一步一步咚咚咚

　　爸爸妈妈走楼梯，一步一步噌噌噌

　　宝宝宝宝走楼梯，一步一步咚咚咚

　　《数豆豆》

　　一个手指点豆豆，两个手指佳豆豆

　　三个手指捏豆豆，四个手指抄豆豆

　　五个手指抓豆豆。

　　美术游戏《贴苹果》

　　目标：培养幼儿的手指的协作能力

　　学习按要求完成作品

　　准备：5棵已画好的苹果树粘贴苹果多个双面胶黏贴纸过程：教师示范粘贴方法并说明粘贴要求

　　家长陪同幼儿一起粘贴苹果

　　教师巡回指导幼儿

　　一同互相欣赏作品，并给予幼儿贴纸奖励

　　爬行练习

　　目标：锻炼幼儿的四肢协调能力

　　准备：泡沫垫多块小玩具多个

　　过程：教师准备多个小积木，要求幼儿听指令爬到指定点，拿取积木。

　　早教亲子游戏活动方案三

　　一、活动时间：x.12.16上午9：30——11：30

　　二、活动地点：****小区

　　三、活动对象：0-3岁婴幼儿家庭

　　四、活动概况

　　为了发挥市优质幼儿园的辐射示范作用，普及0-3岁婴幼儿的家长和看护人员的科学育儿知识并为其提供有质量的科学育儿指导，使出生至3岁的儿童健康成长。我园定于20xx年12月16日组织本园具有育婴师资格的教师走进****小区，面向社区0-3岁婴幼儿家庭共同举办一次公益的科学育儿知识进社区到家庭的开放活动。

　　五、现场活动

　　（一）签到及分发早教宣传单

　　负责教师：马**张**

　　（二）早教知识咨询区

　　1、0~3岁育儿咨询区——婴幼儿卫生保健、心理特点及教养要点。

　　主题：生活行为习惯、入园衔接及适应问题、早期阅读指导、心理发展及个性培养、家庭养育方法指导、常见疾病预防、营养保健等。

　　形式：个别咨询、互动探讨社区早教活动方案社区早教活动方案。

　　负责教师：李**陈**阮***

　　（三）亲子活动区

　　负责教师：谢***林***王**刘**

　　活动一：拔萝卜（王世娥）

　　活动目的`：练习腿的屈伸，用身体运动体验节奏感。

　　指导要点：

　　1、宝宝躺在地垫上当萝卜，家长举起宝宝的退或脚踝往斜上方边拔边有节奏的说：拔萝卜，拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，1234拔出来了。让宝宝合着节拍反复屈伸双腿，当说道“拔出来了”时，就拉直宝宝的腿。

　　2、家长从头到脚咯吱或轻抚宝宝，就像洗萝卜的样子，然后亲亲宝宝，假装要吃萝卜

　　活动二：大脚和小脚（高铭佳）（爱耳日活动方案）

　　活动目的：提高宝宝腿部肌肉的力量，发展平衡能力。

　　活动准备：篮子，海洋球

　　指导要点：

　　1、家长和宝宝相对站立，家长双手扶着宝宝腋下，并引导宝宝将双脚分别踩在自己的脚面上社区早教活动方案活动方案。

　　2、家长跨步向前走时，应注意等宝宝的双脚踩稳后再走。

　　3、家长和宝宝走到指定地取一个海洋球返回，将球运回篮子里。

　　活动三：套圈（刘绿叶）

　　活动目的：发展宝宝的手眼协调能力。

早教活动方案8

　　活动目标：

　　1、学习用废旧报纸自制玩具，体验创作的乐趣。

　　2、跟着音乐做动作，发展身体动作的协调性。

　　活动准备：

　　活动指导：

　　1、出示自制的玩具纸棒：“宝宝瞧，这是老师做的小棒，他是什么样的呀?长长的，细细的，上面有彩色条纹。我的小棒可好玩了!”

　　2、教师讲解做小棒的方法。

　　3、教师边示范边讲解：“先将报纸平铺在地板上，家长协助宝宝把报纸卷成长长的棒状，然后在封口出贴上双面胶封口。接着请家长把彩条贴在小棒的一端。贴的时候彩条稍向下倾斜，便于卷。一手拿小棒，一手拿彩条的另一端将彩条卷在小棒上，最后用双面胶固定好。”

　　4、给宝宝发放操作材料，两个宝宝为一组进行制作。教师给予适当的指导。

　　5、小棒制作好后，教师带领宝宝拿着小棒听音乐做动作。动作可为握拳上举，握拳下蹲、握棒跳跃(将小棒平放在自己的脚前，双脚并拢跳过小棒)、握拳挥动等。

　　指导要点：这个活动重点让宝宝练习卷的动作，同时还可让宝宝学习撕和贴。请家长尽量让宝宝自己动手操作。

　　活动目的：

　　1、鼓励幼儿大胆的玩游戏，发展幼儿的模仿能力。

　　2、在有趣的游戏中巩固对动物的认识。

　　3、游戏中增进亲子之间的感情。

　　活动材料：正方形的.动物箱子(骰子)、各种动物的头饰(小猫、小狗、小鸡、青蛙、小羊、小鸟等)

　　活动指导：

　　1、引导家长和孩子积极参与，安静游戏。

　　2、向家长简单介绍游戏活动指导，特别是祖辈的家长。(家长和宝宝轮流掷骰子，当骰子落地时，家长和宝宝就一起模仿骰子上面小动物的叫声和走路的样子，并戴上头饰游戏。)

　　家长——1、让幼儿大胆的跟家长一起表演。

　　2、引导幼儿按成人的指令表演游戏。

　　3、引导家长孩子材料不搞混，完好后整齐摆放材料。

　　活动目的：巩固对小动物的特征的认识，知道动物的嘴有：尖尖的、扁扁的、弯弯的、三瓣等。

　　活动准备：

　　1、公鸡、鸭子、鸟儿、兔子的图片或玩具。

　　活动指导：

　　1、与孩子共同观察鸡、鸭、鸟、兔子的特征。

　　出现公鸡：“这是谁”它的嘴是什么样的?公鸡有个尖尖嘴。

　　出示鸭子：“这是谁”它的嘴是什么样的?鸭子有个扁扁嘴。

　　用以上同样的方法知道鸟有个弯弯嘴、兔子有个三瓣嘴。

　　2、能看着实物念儿歌，也可采用成人与孩子分说的形式复习。

早教活动方案9

　　亲子活动的目的：

　　1、加强与家长之间的沟通，介绍新的教育和儿童观念，让家长了解孩子在幼儿园的学习和生活，以及幼儿园的教育实践，使家长能够积极配合，促进家园互动。

　　2、增强亲子间的情感联系，激发幼儿和家长参与亲子活动的兴趣和热情。

　　3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力。

　　亲子活动的过程：

　　教师致辞：

　　首先，我代表小(1)班的两位老师，欢迎各位家长来到这次亲子活动。非常感谢你们在百忙之中抽出时间参加这次活动。我们能够相聚在这里都是因为孩子，孩子是我们相识的红线，他们让我们紧密相连，共同追求教育目标。

　　开学已经有三个月了，我知道许多家长都十分关心孩子在幼儿园的表现和学习生活。这次亲子活动的目的是为了帮助家长更好地了解孩子的教育状况，进一步加强教师和家长之间的联系，以便更好地配合教育管理工作。

　　我们的教育宗旨是“一切为了孩子”，让我们一起来看看孩子们这些月来的学习成就。

　　复习环节：

　　1、手指游戏：包括“十个手指真有趣”、“手指谣”、“数数歌”和“小不点”等。

　　2、儿歌：包括“嘴巴歌”、“片片飞来像蝴蝶”等。

　　3、歌曲：包括“小手爬”、“两只耳朵”、“咪咪小花猫”、“拇指歌”和“小花狗”等。

　　亲子活动环节：

　　活动一：学唱儿歌“狗尾巴草”

　　活动目的：

　　1、喜欢这首有趣的儿歌，乐意同时欣赏并朗读这首儿歌。

　　2、理解这首儿歌中小草和小狗尾巴之间的相似关系，初步掌握儿歌的内容。

　　3、学会唱这首儿歌，从而自信地在成人面前表现自己。

　　活动准备：

　　1、PPT演示(狗尾巴草地一片，小狗一只);

2、指偶(小狗和狗尾巴草);

3、实物狗尾巴草一把;

、儿歌录音。

　　活动过程：

　　一、先引入音乐游戏“小花狗”，然后把儿歌“狗尾巴草”引入活动。

　　2. 小狗思考：“这草是什么？” 它左右看了看，可还是不知道。它跳上了一块大石头，但还是没有答案。小朋友们，你们知道这是什么草吗？

　　3. 我也摘了一些这种草，但它看起来像小狗身上的什么呢？

　　4. 哇！你真的很细心呢。这草和小狗的尾巴长得很像。因此，这种草有了一个好玩的名字——“狗尾巴草”（幼儿们一起说出“尾巴草”）。

　　二、学习儿歌“狗尾巴草”

　　1. 小狗很高兴，与小草一起唱起了儿歌：“狗尾巴草”。请问儿歌的名字是什么？

　　2. 让我们认真听儿歌里讲了些什么？

　　(1) 儿歌的名字是什么？

　　(2) 你在儿歌里听到了什么？

　　(3) 小朋友听得真仔细，我们再来听一遍。

　　3. 分析儿歌

　　(1) 谁最喜欢摇尾巴？小狗是怎么摇尾巴的？我们一起做做看。

　　(2) 小朋友们表演得真有趣。我们一边念儿歌，一边表演。

　　(3) 谁来模仿小狗的摇尾巴呢？

　　(4) 小狗表演得很好，小草也很棒。我们再来表演一遍。谁先摇尾巴？是谁接着摇？

　　(5) 小狗的尾巴还喜欢做什么？让我们一起学习。

　　(6) 谁也来学吧！

　　(7) 让我们一边念儿歌，一边表演。

　　(8) 小狗非常高兴，它把尾巴摇啊摇，还翘着，小草也怎么样了？

　　(9) 最后，小草变成了什么？

　　(10) 小朋友们表演得真好。让我们再一遍边念儿歌，边表演。

　　4. 分角色表演儿歌

　　(1) 我想扮演小狗。小草是谁演？谁先摇尾巴？下面让小草看看，准备好学习了吗？

　　(2) 让幼儿和老师互换角色表演儿歌。

　　(3) 让一些幼儿在集体面前表演。

　　三、幼儿操作指偶表演儿歌

　　1. 小狗和小草看见我们的手指灵巧，想要和大家一起玩游戏。你们想要参与吗？请带上小狗的指偶（老师进行演示），另一只手带上小草的指偶。

　　(1) 幼儿们自己进行游戏。当念到最后一句时，老师会引导幼儿将带有小草指偶的食指与另一只手的食指并拢。

　　(2) 小朋友们表演得真好。要不要再来一次？

　　四、小朋友们的表演非常精彩。父母们都看傻了。让我们教导父母，一起来表演吧！

　　五、小狗感到十分欣喜，希望和我们继续愉快地玩耍，但是它现在需要休息一下，否则就会累垮了。请小朋友先送小狗和小草回家，我们也稍事休息，随后再继续游戏。

　　活动二：亲子音乐游戏“碰一碰”

　　活动目标：

　　1、激发幼儿对音乐游戏的热情，感受与父母一起合作游戏的欢乐情绪。

　　2、培养幼儿的音乐节奏感和团队合作精神。

　　3、通过听取指令并有节奏地进行游戏，让幼儿发展相应的动作能力。

　　活动准备：音乐磁带《碰一碰》，幼儿已初步掌握游戏规则。

　　活动过程：

　　一、激发幼儿的游戏兴趣

　　1、小狗和小草玩得开心极了，它们你来我往地玩着“碰一碰”的游戏。我们也可以与自己的好朋友一同参与这个游戏!

　　2、分析歌曲

　　(1)这首歌曲由几句构成？第一句应该如何表演？第二句呢？问句应该如何表演？玩游戏时又应该注意什么？

　　(2)让我们按照刚才所介绍的方式再次表演这首歌曲。

　　(3)除了鼻子碰鼻子，我们还可以用身体其他部位碰吗？

　　(4)听从我的指令和音乐的节奏进行表演。但是在进行游戏时需要注意轻柔，不能伤害好朋友哦！

　　(5)你们玩得真好!让我们再找另一个好朋友一起来玩“碰一碰”吧。

　　3、你们还希望和谁一起玩“碰一碰”呢？妈妈和爸爸是否也会玩呢？谁来邀请妈妈一起来玩？

　　4、看，爸爸妈妈也想和我们一起玩！让我们跟着音乐的节奏来邀请他们吧！

　　5、带着爸爸妈妈边唱边走，边拍手。记得在唱到第二个“碰一碰”时，与自己的父母面对面站好，让孩子问：“碰哪里？”然后跟着指令开始游戏。

　　6、今天我们过得真开心，现在就和爸爸妈妈一起静静地玩一个游戏吧。让我们先把爸爸妈妈带到旁边，休息一下。

　　活动三：亲子美工制作：“种子粘贴画”

　　活动目标：

　　1、通过说说做做的方式，分享制作亲子工艺品的乐趣。

　　2、学习制作“种子粘贴画”，激发幼儿对工艺制作的兴趣。

　　3、让幼儿发展手指的'精细动作能力，培养幼儿的毅力和持之以恒的品质。

　　活动准备：红豆、绿豆和黄豆等种子各一盘，5至6卷双面胶，数张图画纸，两幅制作范例。

　　活动过程：

　　一、教幼儿认识各种种子。

　　秋天是丰收的季节，许多物品都在此时被收割。在桌上，我们熟知各种豆类，孩子们不妨尝试说出这些豆类的名称。

　　其次，介绍一种种子粘贴画的制作方法：

　　1. 这些种子不仅能种在土壤里，生根发芽，还能用来制作美丽的图画。让我们和孩子一起来尝试制作吧。

　　2. 首先，请父母和孩子挑选一幅喜欢的图画。

　　3. 然后将双面胶贴在轮廓线内。

　　4. 接着和孩子商量，选择心仪的种子，沿着轮廓线均匀地粘贴好，制作成一幅美丽的画。最好让孩子亲自完成粘贴的任务。

　　最后，将制作完成的种子粘贴画做成展版，供大家欣赏。

　　今天的亲子活动至此结束。无论您对这次活动的满意程度如何，请您提出宝贵意见，共同为宝宝的健康成长努力！感谢您的参与！

早教活动方案10

　　一、活动目标

　　通过开展活动，达到品牌宣传的作用，进一步提高着名度以及对本中心的了解，进一步提升家长对婴幼儿早期教育的观念和重视程度，带动四周居民增加进园婴幼儿，引领婴幼儿教育。

　　二、活动主题和宣传口号

　　1、活动主题：全面展示早教机构，2、宣传口号：给孩子一个快乐健康成长的绿色天地。

　　三、活动预备：截止在12月13日（星期日）前预备完毕

　　1、提前宣传。

　　利用音箱；CD盘：宣传活动日和早期教育重要性

　　布置富有欢庆、喜庆气氛的环境：

　　在学校门口、一层沿途张贴活动宣传标语或海报；

　　在活动场地利用气球、横幅、展板来布置展台及咨询台；

　　制作放置宣传条板的架子；

　　活动当天在广场四周摆放好桌椅，方便带孩子的家长就坐，外围不放桌椅，可以让更多的人站立观看；

　　提前调试好音响设备。

　　2、参加活动的预备：

　　通知学员家长当天带领孩子来参加活动；

　　愿意进行个人展示的学员可报名参加，并邀请优秀学员参与，表演者自备音乐CD，开始前几天邀请排练好；

　　教师与早教儿合作的节目请在上课之余多加练习；

　　适当邀请四周居民和其他家长一起参加。

　　3、由早教幼院预备活动奖品及宣传品。（预算范围内尽量买到符合孩子年龄并吸引人的奖品，）

　　四、活动内容

　　（一）活动时间：12月13日下午1点——4点。

　　（二）活动地点：本早教中心门前

　　（三）活动对象：本早教中心的婴幼儿家长及四周居民

　　（四）活动形式：以游戏、现场互动、现场咨询讲解等形式全面展开

　　（五）活动流程：早教全面先容、“明星教师、优秀婴幼儿才艺展示、健康身体比拼“邀请大众参与游戏”

　　1、早教内容

　　目的：通过早教机构的`教学、学校海报、课程宣传彩页等内容全面展示本早教机构的作风及特点，使婴幼儿及其家长对本早教机构有所了解

　　要求：主持人全面掌控环节和气氛，调动氛围的同时把内容宣传的淋漓尽致，不让现场观众感觉疲乏、无聊，还要防止场面混乱。

　　形式：由主持人通过发话器向大家进行讲解，期间穿插明星教师部分教学展示以及现场与家长的互动问答。

　　2、明星教师、婴幼儿才艺展示

　　参演职员：老师和婴幼儿。

　　参演要求：教师统一着装。教员在本环节带领及指导明星婴幼儿表演，切忌表演顺序混乱，又要防止婴幼儿因紧张造成的表演卡壳或中断，要有应急措施。

　　表演顺序：

　　教师才艺展示（教学水平）

　　由教员带领明星婴幼儿表演；一起跳快乐健康舞

　　明星婴幼儿个人才艺展示：详情参照节目单（截止12月12日之前确定）。

　　母鸡下蛋游戏：

　　适合人群：3岁以下儿童及其家长。

　　游戏目的：培养儿童手脚协调能力，增进亲子感情。

　　游戏规则：一个家长和一个孩子为一组，家长抱起孩子，孩子用双脚夹住一个气球，每组需运送5至10个气球从出发点跑向终点，用时最少一组为胜利。

　　奖励方法：胜利者获得挂历一份。（印有本早教中心的名字）

　　健康大比拼游戏

　　适应人群：6个月——3岁的婴幼儿。

　　游戏目的：增强孩子们健康的身体。

　　游戏规则：6月——12月为一组1岁——2岁为一组2岁——3岁为一组。

　　比赛开始6月——12月的开始爬；先到终点为第一

　　1岁——2岁的用帮助工具；学步车；先到终点者为第一

　　2岁——3岁的跑；先到终点者为第一

　　奖励办法：胜利者或者健康帽子一顶（印有本早教中心的名字）

　　更多游戏在现场进行先容（穿衣服比赛；接受新事物比赛；基本知识比赛；家长对孩子教育问答；护理等）

　　五、职员分工

　　某老师：负责总体协调治理，担任活动总监。

　　某老师：节目主持，营造欢快的活动气氛，具体、生动而全面的早教内容；负责现场咨询、讲解及报名等活动。

　　某老师：负责展台布置及海报张贴；学员领唱表演；现场活动协助。

　　某老师：负责全程摄像、摄影。

　　某老师：分发传单，邀请家长参观和参与活动。

　　五、具体活动节目单（节目单可根据当天情况灵活改动）

　　六、活动优惠政策：主意事项（要与健康；价格；绿色环境；教学质量相挂钩）

早教活动方案11

　　一、活动时间：20xx.12.16上午9：30——11：30

　　二、活动地点：xxxx小区

　　三、活动对象：0-3岁婴幼儿家庭

　　四、活动概况

　　为了发挥市优质幼儿园的辐射示范作用，普及0-3岁婴幼儿的家长和看护人员的科学育儿知识并为其提供有质量的科学育儿指导，使出生至3岁的儿童健康成长。我园定于20xx年12月16日组织本园具有育婴师资格的教师走进xxxx小区，面向社区0-3岁婴幼儿家庭共同举办一次公益的科学育儿知识进社区到家庭的.开放活动。

　　五、现场活动

　　（一）签到及分发早教宣传单

　　负责教师：

　　（二）早教知识咨询区

　　1、0~3岁育儿咨询区——婴幼儿卫生保健、心理特点及教养要点。

　　主题：生活行为习惯、入园衔接及适应问题、早期阅读指导、心理发展及个性培养、家庭养育方法指导、常见疾病预防、营养保健等。

　　形式：个别咨询、互动探讨社区早教活动方案社区早教活动方案。

　　负责教师：

　　（三）亲子活动区

　　负责教师：

　　活动一：拔萝卜

　　活动目的：练习腿的屈伸，用身体运动体验节奏感。

　　指导要点：

　　2、家长从头到脚咯吱或轻抚宝宝，就像洗萝卜的样子，然后亲亲宝宝，假装要吃萝卜

　　活动二：大脚和小脚

　　活动目的：提高宝宝腿部肌肉的力量，发展平衡能力。

　　活动准备：篮子，海洋球

　　指导要点：

　　1、家长和宝宝相对站立，家长双手扶着宝宝腋下，并引导宝宝将双脚分别踩在自己的脚面上。

　　2、家长跨步向前走时，应注意等宝宝的双脚踩稳后再走。

　　3、家长和宝宝走到指定地取一个海洋球返回，将球运回篮子里。

　　活动三：套圈（刘绿叶）

　　活动目的：发展宝宝的手眼协调能力。

早教活动方案12

　　活动日期：

　　11月5日

　　活动内容：

　　（一）点名活动《捉迷藏》

　　活动准备：

　　毛绒小猫一只

　　活动过程：

　　1、请家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圈，宝宝坐在家长的面前，教师盘腿坐在家长和宝宝的对面。

　　2、教师情绪饱满，面带微笑，进行自我介绍。

　　教师：各位家长、宝宝，大家好！欢迎大家来参加活动，我是**老师“。向宝宝挥挥手说：”宝宝好！请宝宝也小手挥一挥，来向老师打招呼。”

　　3、介绍点名活动“捉迷藏”

　　教师念儿歌小猫在谁的身后，谁就上来介绍自己。

　　儿歌：小猫咪真调皮，躲在宝宝的身后面。宝宝宝宝找一找。

　　小猫咪亲亲宝宝，然后请宝宝介绍自己叫什么名字，几岁、属什么。

　　指导语：今天的点名活动结束，点名活动是为了让宝宝能大方的介绍自己，知道自己的基本情况。家长在平时也可以用这种方式帮助宝宝尝试与人交往，愿意挥手与别人打招呼。

　　（二）体育活动“木头熊”

　　活动准备：

　　若干木头熊头饰，欢快的音乐

　　活动过程

　　1、热身运动

　　（1）、请宝宝的小脚踩在妈妈的大脚上，跟着老师踏步走。“我们的小脚走一走，小脚大脚走一走。”

　　（2）请妈妈托住宝宝的腋下，向上跳呀跳。“跳呀跳呀，看谁跳得最最高。”然后请宝宝自己跳一跳。

　　2、游戏：木头熊

　　（1）、教师出示木头熊，并带上木头熊头饰。

　　（2）、教师示范

　　弯腰——转圈——跳一跳——小脚翘起来——拍三下

　　儿歌：我是一只木头熊，弯弯腰呀，弯弯腰。我是一只木头熊，转转圈呀，转转圈。我是一只木头熊，跳一跳呀，跳一跳。我是一只木头熊，我的小脚翘起来呀，翘起来。

　　（3）、宝宝跟着做运动

　　3、宝宝站中间表演，两两面对面

　　指导语：各位家长，这是一个体育游戏，通过这个游戏让宝宝练习往上跳、转圈、单脚站立等大动作。另外在和同伴一起游戏的过程中，可以培养他的`社会交往能力和合作意识。家长们平时在家也可以和宝宝做这个游戏。

　　（三）、点心活动

　　请家长带宝宝洗手、吃点心。

　　（四）、美工活动“给小鱼穿衣服”

　　活动准备：

　　幼儿人手一跳小鱼，若干鱼棱片。

　　活动过程：

　　1、出示在哭泣的小鱼

　　师：宝宝，你听谁在哭？小鱼没有穿衣服，怎么办呀？

　　2、教师示范撕鱼棱、贴鱼棱。

　　跟着小洞走呀走，撕呀撕。

　　3、请宝宝动手操作

　　指导语：这个活动重点在于培养宝宝良好的常规和耐心、细心做事的习惯。平时在家时，家长们也可以和宝宝做类似的手工活动。

早教活动方案13

　　一、指导思想：

　　本中心认真学习领会和贯彻《福建省0~3岁婴幼儿教养指南》的精神，以"促进婴幼儿家长的受教育率"为突破口，以早教的推广和实施为契机，主动有效地开展社区0~3岁婴幼儿早期教育宣传活动。

　　二、时间安排：

　　20xx年9月17日上午9:00-11:30

　　三、活动地点：

　　XX中心幼儿园大操场

　　四、活动准备：

　　早教区域展示场地、展板、婴幼儿精细动作咨询台、宣传单、礼品。

　　五、参加人员：

　　(一)组织人员：

　　XX幼儿园全体教师。

　　(二)参加对象：

　　XX镇0-3岁婴幼儿及家长。

　　(三)拍摄人员：

　　六、活动流程：

　　(一)活动开幕仪式

　　(1)致开幕词主持人：

　　(2)请XX园长讲话

　　(二)介绍本次社区活动开放的项目

　　(1)0-3岁婴幼儿精细动作咨询台

　　(2)儿科保健医生现场咨询《0-3岁婴幼儿保健知识》咨询医生：XX

　　(3)早教精细动作区域活动展示

　　(4)开放大器械让幼儿自由玩耍

　　七、活动内容及安排：

　　为了满足社区家庭开展早期教育的多元化需求，提高教师指导社区家长、婴幼儿的能力，提升家长的教育理念，提高启稚早教中心在辖区内的声誉，共促婴幼儿发展，全面提高我镇0-3岁儿童其家长或看护人员的受指导率及指导质量，启稚早教中心开展了向社区开放的一系列活动具体如下：

　　(一)0-3岁婴幼儿精细动作咨询台

　　咨询育婴师：

　　(二)儿科保健医生现场咨询《0-3岁婴幼儿保健知识》

　　咨询医生：

　　(三)早教精细动作区域活动展示

　　12-18个月精细动作

　　(1)套圈圈指导老师：

　　配班：XX

　　准备：

五彩套圈若干

　　要求：

请家长配合老师的要求，帮助幼儿在操作中感受圈圈从大到小、从小到大的'规律。

　　益处：

发展幼儿手部肌肉通过操作观察到圈的大小不同，并感知从大到小，从小到大的排序规律。

　　(2)对孔投币指导老师：

　　配班：

　　准备：

储钱罐、钱币若干

　　要求：

请家长放手让幼儿在多次尝试不果后，才适当的予以帮助。

　　益处：

锻炼幼儿的三指精细动作，通过操作培养孩子的观察力及耐力，为宝宝今后克服困难、养成独立性格打下良好基础。

　　18-24个月精细动作

　　(1)小球入孔指导老师：

　　配班：

　　准备：

球、圆形纸筒若干

　　要求：

请家长尽量不干涉幼儿操作，让孩子尽情的探索、操作。

　　益处：

锻炼幼儿三指精细动作，通过拿起、投入的动作让幼儿感知游戏的有序性及操作的规律，培养幼儿的耐心为今后良好性格打下基础。

　　(2)宝宝找家指导老师：

　　配班：

　　准备：

图形投放盒若干

　　要求：

请家长配合老师的要求，帮助幼儿在操作中找对相同的图形投放。

　　益处：

锻炼幼儿的三指精细动作，通过操作让幼儿感知图形的形状不同，激发幼儿的观察能力，培养幼儿爱动脑筋，勇于探索的良好性格，为今后学习的独立性打下基础。 24-30个月精细动作

　　(1)套碗指导老师：

　　配班：

　　准备：

四个颜色的套碗若干

　　要求：

请家长在旁协助宝宝按规律排序。

　　益处：

发展幼儿的手部肌肉，区分颜色的异同，通过操作培养幼儿的观察力及对物体有序排列的规律性。

　　(2)图形宝宝找家指导老师：

　　配班：

　　准备：

图形镶嵌板若干

　　要求：

请家长在旁协助宝宝区分形状的异同，并找到相同的家。

　　益处：

锻炼幼儿的灵活性及观察能力，通过操作让幼儿感知图形的形状特点，在活动中让幼儿充分享受成功的喜悦，为今后探索道路埋下丰收的种子。

　　(四)开放大器械让幼儿自由玩耍

　　指导老师：

　　要求：请家长看护好自己的宝宝，保证安全游戏、快乐游戏。

早教活动方案14

　　【设计思路】

　　母亲节到来之际，为培养幼儿感恩与关爱的品德，我们设计了母亲节系列活动。这是一次节日开放活动，我们邀请了幼儿的妈妈来园和我们一起参与活动。活动分为三个板块，一是以谈话《我的好妈妈》为开始，请幼儿说说妈妈平时对自己的关爱，让幼儿更多了解妈妈对工作、对家庭的付出。二是歌唱《我的妈妈》、《世上只有妈妈好》等，让幼儿用歌声表达对妈妈的爱和祝福。三是手工制作《礼物伞》送给妈妈，以此来表达对妈妈的节日祝福。

　　【活动目标】

　　1。用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

　　2。体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。

　　【活动准备】

　　1。组织幼儿熟练演唱歌曲。

　　2。事先邀请各位妈妈。

　　3。制作《礼物伞》所需的材料。

　　【活动流程】

　　一。谈话活动《好的妈妈》：

　　1。小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗？你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来？

　　2。因为妈妈要过节了，让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的`到来。

　　3。请幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱