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母亲节早教活动策划方案通用17篇
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编精心整理的母亲节早教活动策划方案，欢迎大家分享。
母亲节早教活动策划方案 1
一、活动目标
1、让了解“母亲节”，知道每年5月的第二个星期日是母亲节，通过一系列的活动，让孩子更加爱自己的母亲。
2、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。
3、会用自己的方式表达对妈妈的爱，知道爱自己的妈妈，懂得回报。并能为妈妈做一件事或送一件小礼物。
4、体验节日的快乐氛围。
5、体验互相关心的美好情感。
二、活动过程
（一）导入活动：通过提问导入活动主题。
1、教师开场白：
教师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起。
师：小朋友看，这是什么花？（康乃馨）
你们知道这个星期天是什么节日吗？（母亲节）
2、母亲节是谁的节日？这朵花就是要送给妈妈的花。
3、我们应该怎样表示对妈妈的爱？
4、如果我们想在妈妈进门的时候，给妈妈递上拖鞋，我们应该怎么做呢？
（二）关键步骤。
1、由老师示范正确的方法，邀请一位幼儿或教师一起做示范。
老师可向示范者提示表演的步骤：妈妈开门进来，双方互相注视对方微笑、问好：妈妈，祝您母亲节快乐！
小朋友从鞋柜取出拖鞋，放到地上（鞋跟的方向朝向妈妈）：您辛苦了，我帮您拿拖鞋。
2、幼儿学习朗诵《游子吟》。
慈母手中线，游子身上衣；
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖？
（三）幼儿讨论。
1、平时你都帮妈妈做些什么？
2、在什么时候做的？
3、你还可以帮妈妈做什么？
4、除了帮妈妈做事以外，还有什么方法能够表达我们对妈妈的爱？
（送一个自己做的小礼物、给妈妈表演个节目等）
三、活动结束
1、结合主题“妈妈，我永远爱您”开展系列感恩主题教学活动：如语言活动《想要妈妈的木木鸭》、社会活动《妈妈爱我我爱她》、艺术活动《感恩的心》等。
2、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永远爱您”的主题谈话。
3、这段时间在班级播放一些感恩歌曲，积极营造感恩氛围。
4、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱。
5、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》，幼儿绘制简单的'心愿卡送给妈妈。
6、回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。
四、教学反思
通过本次开展的庆祝活动，让他们在活动中，深刻地体会到妈妈工作很辛苦，要从内心去体谅妈妈，理解妈妈的付出，为妈妈做一些力所能及的事情。孩子们用自己的方法表达了对妈妈的爱，也是让孩子体会爱、接受爱，让孩子更多的去爱他人，从小拥有一颗善良的心。本次活动的开展，不仅激发了幼儿爱妈妈的情感，同时也提高了孩子们的主动参与此类活动的主动性。我们感受到德育教育应该从小抓起，从家庭抓起，让孩子从小懂得关爱、懂得回报……让感恩教育多溶于生活学习中！让家长渐渐重视家庭教育对孩子健康成长的重要性。
母亲节早教活动策划方案 2
活动目标：
1、让幼儿知道5月的第一个双休日就是母亲节
2、通过活动让孩子们知道母亲的辛苦，知道感恩母亲。
3、知道节日时人们主要的庆祝活动。
4、体验节日的快乐氛围。
活动准备：
1、让幼儿了解母亲节的意义。
2、让幼儿学习说："祝妈妈母亲节快乐!妈妈您辛苦了"
3、练习舞蹈《让爱住我家》
4、准备气球(每个幼儿一个)
5、音乐《让爱住我家》《让爱传出去》《感恩的心》
活动进程：
1、先安排各班幼儿家长按班级在户外场坐好。
2、16:50时组织幼儿在幼儿园一楼排好队，并给幼儿发放气球。
3、当《让爱传出去》的音乐响起的时候各班教师按学、大、中、小的班级依次慢慢的把所有的妈妈围在中间，(要求教师安排幼儿自己找到自己的妈妈或家人)
4、把手中的气球献给妈妈、拥抱妈妈、或亲吻妈妈、给妈妈说一句贴心的话。
5、让幼儿去邀请自己的`妈妈来一起跳舞蹈《让爱住我家》
6、活动结束
注意事项：
1、如遇天气不好的情况地点变动为(幼儿园三楼多功能活动室)
2、幼儿先把家长们围到教师再安排幼儿找到自己的家人
3、活动当天一定要通知家长到位(以免有个别幼儿没有家长陪同做活动)，如有特殊情况家长未到得幼儿教师要安排好幼儿在自己的身边，告诉他先把礼物收到等妈妈到了再送给他。
4、活动结束后一定要注意家长未到的幼儿。
母亲节早教活动策划方案 3
活动目标：
1、幼儿能够知道5月的第一个星期天是母亲节，知道母爱的伟大。
2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。
3、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。
4、愿意参加活动，感受节日的快乐。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：
彩纸、吸管、剪刀、双面胶等
活动过程：
1.出示康乃馨与孩子讨论这朵花的名字与花语。
2.幼儿观察，老师示范制作。
3.教师分发材料。
4.教师和幼儿一起制作康乃馨
5.幼儿共同欣赏制作的礼物，一起合影。
6.回家把康乃馨送给好妈妈并对妈妈说一句感谢祝福的话。
教学反思：
这次活动让孩子们懂得了如何跟妈妈表达爱意，知道了妈妈的.艰辛，也让幼儿动手制作小礼物“花”来送给自己的妈妈。引发孩子爱妈妈，尊敬妈妈的美好情感，懂得了关心自己的妈妈。
母亲节早教活动策划方案 4
活动目标：
1、体验与妈妈一起劳动的快乐。
2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。
3、学会感恩，知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。
活动准备：
1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。
2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。
3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。
4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。
活动过程：
1、从5月4日起，利用一周的时间，每天早7：15 8：00播放《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同，融入到母亲节即将到来的氛围中。
2、5月4日孩子入园后，教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同?进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节的来历。
3、5月5日，教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的
4、5月6日，幼儿画出我心目中的'妈妈，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评选小组，选出各班的优秀作品，集中展出。
5、我为妈妈做一件有意义的事。各班根据实际，制定计划，然后付诸实施。
6、幼儿人人制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈。
7、展示活动。5月8日，各班找出家长代表参加母亲节庆祝活动。
活动延伸：
要求幼儿回家帮助妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈劳动的辛苦，感恩妈妈，回到幼儿园讲给老师和小伙伴听。
母亲节早教活动策划方案 5
为了配合节日教育，让孩子们知道5月13日是母亲节，促进家长和孩子之间的亲子关系，让小朋友感受到妈妈对自己的浓浓爱意，从而让小朋友懂得感恩自己的妈妈，同时让小朋友通过切身参与懂得爱的最高境界是爱别人，让孩子们在被爱中学会爱别人，促进孩子们的情感情商的发展，XX幼儿园特组织了20xx年母亲节系列活动。
其方案如下：
活动一 活动名称：学唱母亲节歌曲
活动时间：5月11日下午
活动地点：各班级教室
活动内容：必唱曲目如下
中大班——《妈妈你最好》《世上只有妈妈好》
小班——《我的好妈妈》《小乌鸦爱妈妈》
小小班——《我的好妈妈》
活动二 诵读母亲节古诗《游子吟》
活动时间：5月12日上午9：00 活动地点：各班级教室 活动内容：各班级学习并诵读《游子吟》 活动要求：每个小朋友一份古诗的`底稿进行诵读 活动负责人：XX负责打印底稿，人手一份，返学后带回家诵读。
活动三 活动名称：制作母亲节鲜花
活动时间：5月12日上午10：00 活动地点：各班级教室 活动内容：
小班中班 大班 制作皱纹纸鲜花 活动要求：人手一支，放学后带回家送给妈妈，排练的小朋友中午或下午抽空制作。 活动负责人：各班级班主任 活动四 活动名称：制作母亲节贺卡
活动时间：5月12日下午15：00 活动地点：小小班教室 活动内容：制作母亲节贺卡 活动负责人：各班级班主任 活动要求：注意小朋友的安全；人手一份；材料提前领取；放学后发给家长。
母亲节早教活动策划方案 6
活动主题： 妈妈，我爱您！
活动时间： 5月9日-13日
活动目的：
1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事；
2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。
活动流程：
一、5月9日 母亲节的由来
（1）幼儿了解母亲节的由来。
（2）知道每年5月的第二个星期日为母亲节。
（3）培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。
制作调查表
（1）对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。
二、5月10日
能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。
三、5月11日
（1）老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。
（2）学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。
四、5月12日
（1）亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝福。
（2）体验母亲在孕育时，照顾自己的辛苦。
五、5月13日
（1）展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的`是什么食物。（一定是妈妈亲手做的）
（2）与同伴一起分享妈妈做的食物。
（3幼儿为妈妈表演一个节目。 温馨提示： 请各位妈妈们在5月13日带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。 诚挚的邀请您参与活动，留下难忘的回忆！
母亲节早教活动策划方案 7
活动来源： 世界上有一种情感，它与生俱来，没有条件，绵绵不绝，它就是母爱！母亲，是世界上最伟大的人。五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。学会从小关爱妈妈，学会感恩，我园将开展“母亲节”感恩系列活动。
活动目标：
1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。
2、了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。
3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。
活动准备：
1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。
2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事，也可观看一些教育影片《妈妈再爱我一次》《母女情深》等。
3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。
4、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色纸、油画棒等。
5、事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐。
活动内容：
低幼、幼幼组：
1、学习感恩母亲的歌，例如：《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》等，增强爱妈妈的'情感。
2、学说对母亲感恩的话语，回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。
中幼、高幼组：
1、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永远爱您”的主题谈话。
2、利用各种材料，给妈妈做一份礼物，如项链、花等。
3、结合美食节活动，组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。
4、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》，幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈（中幼组）。
5、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱（高幼组）。
母亲节早教活动策划方案 8
一、活动目标
1、引导幼儿在设计贺卡的过程中感受动手制作手工贺卡活动带来的乐趣。
2、幼儿通过基本的贴贴画画，锻炼其动手能力和思维能力，最关键的是能开发孩子的情商。
3、引导幼儿够根据提供的材料制作出自己所想的感恩贺卡，心存感恩与感谢，对妈妈表达爱意。
4、中班幼儿在制作完成感恩贺卡之后，带回家主动送给妈妈作为节日礼物！并对妈妈说母亲节快乐。
二、活动准备
1、相关的节日贺卡图片
2、材料包、胶水、各种颜色的水彩笔
3、课件《感恩贺卡》制作过程
本次活动的重要提示以及重难点：
1、老师需要注意的是，让中班的幼儿用自己通过贴贴画画，完成作品这次母亲节贺卡手工制作，自己完成送给妈妈的礼物。
2、本次活动中教师还需注意，引导幼儿有创意地画出图案，不一定要很精致漂亮，但至少表达的意思要达到。
3、在粘贴模切图形的时候可以多折一下长条纸，增加贺卡的立体感。
三、活动过程
1、教师出示课件，引导幼儿进入感知发现环节，进入今天活动的主题，赞美母亲节。
（1）教师引导幼儿欣赏儿歌动画，感知贺卡在生活中的作用。
（2）教师出示相关的节日贺卡图片。你们见过什么样的贺卡？是在哪儿见到的.？又是谁送给你的呢？
2、教师继续播放课件，带领幼儿进入我要DIY创作环节。
（1）在底纸上画图形的时候，教师提醒幼儿可以多用几种颜色，避免画面色彩单一。
（2）出示材料包15，介绍要用到的材料。
（3）教师将课件画面定格在成品展示图页面，引导幼儿大胆描述贺卡的制作方法和步骤。
3、教师播放“我要DIY创作”环节中的制作步骤，并开始指导幼儿进行手工操作。
（1）将模切图形粘贴在底纸上，再在底纸上装饰一些图案图形，贺卡就做好了。
（2）为体现和强调母亲节的意义，可以把底纸粘贴在卡纸上，在卡纸内写上母亲节相关祝福语。
4、教师请幼儿分享自己的创作经验。在制作贺卡的时候遇到了哪些问题？教师继续带幼儿欣赏作品和各种各样的贺卡。
四、活动结束
在制作完成感恩贺卡之后，带回家主动送给妈妈作为节日礼物！并对妈妈说母亲节快乐。
而每当过节的时候，人们就会互送贺卡来联络彼此之间的感情。小朋友们可以在节日的时候给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶制作一张特别的贺卡，感谢他们对你的精心照顾和付出。
母亲节早教活动策划方案 9
一、活动主题：
母爱无僵，我爱我亲爱的母亲，衷心地祝福天下所有的母亲节日快乐！
二、活动目的：
利用母亲节进行一次亲子沟通活动，让孩子们明白母亲的辛苦，让孩子学会感恩，让爱不断的流传下去！
体验节日的快乐氛围。
通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
三、活动时间：
5月6日（周五）上午9：30——11：00
四、准备时间：
4月12日——5月5日
五、活动地点：
各班教室
六、参加对象：
全体幼儿和母亲
七、准备阶段：
1、从4月12日开始，各班老师开始教小朋友唱《小乌鸦爱妈妈》《鲁冰花》《妈妈我要亲亲你》《我爱妈妈的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鳅》等歌，中班老师可以教小朋友读古诗，如《游子吟》、《岁末到家》。老师可以把教师稍微打扮。
2、父母给孩子讲一些关于母爱的故事，带孩子看一些亲情教育片，如《浅蓝深蓝》《妈妈再爱我一次》《母女情深》。
3、孩子在家学会帮父母做一些可以做的家务事。
八、活动过程：
1、开始阶段：请母亲们坐一排，孩子为妈妈献唱歌曲：《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《鲁冰花》等。然后母亲与孩子拥抱、起舞。5分钟（在歌曲中进行）（中班可以选一名优秀的孩子朗颂诗句表达对母亲的热爱）
2、亲子活动时刻：A游戏：
（1）“我与妈妈心有灵犀”
游戏玩法：妈妈和孩子一起进行。在一定的间隔距离中，每组抛完10个小橡胶球。比谁接到的球多。必须由妈妈抛，小孩接球。只听预备开始时，孩子们双手托住篮子，接住球最多的家庭胜利。
（2）“独木桥上的爱”
A游戏玩法：
在地上放一块越一尺宽，2米长的`木板，妈妈和孩子面对面走到各自的对面，但途中脚不能触地，用时最少的可以得到奖励。
B亲子合作时刻宝贝和妈妈一起东手做贺卡，做玩后评出优秀作品并给予奖励。孩子手持做好的卡片献给妈妈，大声的对妈妈说一声：“妈妈您辛苦了，我永远爱您！”
C真爱无限：
在《同一首歌》的音乐声中，孩子给母亲送上鲜花，让孩子说出与父母在一起时自己最开心的事，并邀请家长代表发言，让他们与孩子在一起时说出自己最幸福的事，并提出一些自己对于教学方面的意见。
九、活动结束
各班老师负责卫生的打扫，并抽时间一起讨论这次活动的闪亮与不足之处，为以后活动的展开做好准备。
十、道具准备：
奖励物品（如小玩具，食物）彩带气球小橡胶球小篮子剪刀卡片彩笔鲜花多媒体设备
母亲节早教活动策划方案 10
一、活动目标
1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节；
2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日；
3、通过活动增进母子感情。
二、活动形式：
亲子互动活动
三、活动范围：
全班幼儿及家长
四、活动时间：
2个小时
五、活动组织
教师作为各主题活动的组织者，承担物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。
注意事项：在活动前张贴、发放家长通知（本次活动计划目的、流程、设计、组织者，培养孩子能力目标，家长配合事项等），辅助家长了解园所活动，做好配合。
六、活动宣传：
家长通知
七、活动过程
（一）入场、秩序安排
背景音乐：轻柔的音乐
活动过程：提前10分钟教师协助家长和宝宝入场。安排座位并协助主持人组织好现场秩序。
教师：我们是世界上最幸福的孩子，因为我们有妈妈的爱。我们天天享受着妈妈辛勤的付出，在妈妈的呵护下快乐成长。现在，我们已是中班的孩子了。今天在母亲节这个特殊的日子里，让我们好好地为我们的妈妈服务吧。
（二）表演舞蹈《我爱你》
活动音乐：《妈妈我爱你》
活动准备：统一服装
活动过程：教师提前排练舞蹈，三至五名教师同台表演
（三）致辞
今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好激动！好幸福！今天不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日——母亲节。妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声："我爱你"
教师请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声"我爱你"，并亲亲妈妈。
教师致辞时重复小声播放背景音乐：《妈妈我爱你》的音乐。
（四）漂亮妈妈时装秀
活动准备：开身带纽扣的衣服（自带）、梳子、欢快音乐。
活动过程：提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，教师再准备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，游戏开始时，宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边，帮助妈妈穿衣服，扣钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。游戏过程之中，妈妈不能帮助宝宝，需要宝宝独立完成。
（五）智力游戏对对碰
活动准备：红色、绿色、蓝色、黄色色卡。
活动过程：两位老师做几种动作当宝宝和家长看到这些动作时也要做出相对应的`动作。
如：举起红色卡——（宝宝和家长）拍腿、举起绿色卡——（宝宝和家长）跺脚、举起蓝色卡——（宝宝和家长）拍手、举起黄色卡（宝宝和家长）用嘴巴发出"啦啦啦"的声音
导语：小朋友们做的好极了，家长的反应也很快，这种活动能很好的锻炼孩子的反应、判断能力，希望家长在家里时也多带宝宝做这类的活动，还可以让宝宝来指挥爸爸、妈妈哦！
注意事项：老师在活动中要帮助宝宝完成此游戏，游戏中老师要一直关注每一位进行游戏的宝宝。
八、送花合影露真情
活动音乐：
轻柔、舒缓的音乐
活动准备：
装着祝福语的欢乐球、康乃馨、相机、轻柔的音乐。
活动过程：
①教师发给每个宝宝一个气球，气球里装着小纸条，上面写着对妈妈祝福和感谢的话语；
②教师请宝宝踩破气球，纸条会掉下来，宝宝捡起来，妈妈带宝宝念出上面感人的话语；
③与此同时，放轻柔音乐，使教室里充满了温馨、感人的气氛，最后，每个宝宝把康乃馨花送给自己的妈妈，再把刚才感谢、祝福的话语重复一遍，同时亲吻自己的妈妈，使教室里的气氛达到了高潮；
④请每个家庭分别在主题墙前照相留念；
⑤照相前请妈妈对宝宝说一句心里话，然后拿着康乃馨在主题墙前面与宝宝合影留念，将最美好的一刻定格。
母亲节早教活动策划方案 11
课程主题：爱与感恩
小班课程目标：
1、学会用简单的行为表现出爱妈妈。
2、为妈妈做力所能及的事情。
3、培养孩子的动手能力，语言表达能力。
活动内容：
1、老师可以用视频录下孩子对妈妈说的话。
2、手工制作一张小贺卡。
3、教会孩子给妈妈递毛巾，擦汗等小事情。
中大班课程目标：
1、幼儿能够知道5月的第二个星期日是母亲节。知道母爱的伟大。
2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。
3、体会妈妈的`艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。
活动一：《我的妈妈长的什么样子》语言，每一个小朋友的妈妈都长的不一样，而你是否有仔细观察过你的妈妈呢？
活动二《我的妈妈》绘画，将妈妈的样子用画笔画下来。
活动三：《我给妈妈寄封信》，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。
活动四：《我和妈妈有一个约定》，和妈妈定下一个属于只两个人的约定。
集体活动：
1、许愿树：将所有的爱全部都写在树上。让树实现我们的愿望，传递我们的爱。
2、爱的录音：将一些好听的母爱歌曲记录成MP3。
3、周末派对：以“母爱”为主题开展。通过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式开展。
以上是一个关于母亲节的基本活动，每个幼儿园可以根据自己的情况，对活动进行改进或者创新，让孩子从小就学会爱与感恩。心怀爱意，是每一个幼儿园都应该教给孩子的内容，我们不仅仅是要培养孩子的学习能力，更应该注意孩子品质的塑造。
母亲节早教活动策划方案 12
【设计思路】
母亲节到来之际，为培养幼儿感恩与关爱的品德，我们设计了母亲节系列活动。这是一次节日开放活动，我们邀请了幼儿的妈妈来园和我们一起参与活动。活动分为三个板块，一是以谈话《我的好妈妈》为开始，请幼儿说说妈妈平时对自己的关爱，让幼儿更多了解妈妈对工作、对家庭的付出。二是歌唱《我的.妈妈》、《世上只有妈妈好》等，让幼儿用歌声表达对妈妈的爱和祝福。三是手工制作《礼物伞》送给妈妈，以此来表达对妈妈的节日祝福。
【活动目标】
1、用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。
2、体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。
【活动准备】
1、组织幼儿熟练演唱歌曲。
2、事先邀请各位妈妈。
3、制作《礼物伞》所需的材料。
【活动流程】
一、谈话活动《好的妈妈》：
1、小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗？你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来？
2、因为妈妈要过节了，让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来。
3、请幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱
4、讲述妈妈孕育宝宝，哺育宝宝，抚育宝宝的艰辛和幸福，让孩子们感受到妈妈的辛苦和伟大。
5、老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”
二、歌唱活动。
幼儿在教师的带领下，为妈妈献上《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》等歌曲，通过歌声表达对妈妈的爱和祝福。
三、手工制作《礼物伞》
幼儿在教师的带领下制作礼物伞，以此来表达对妈妈的节日祝福。
四、延伸活动
旨在教育幼儿在享受父母的养育之恩的时候，不忘常怀一颗感恩之心。
1、一句话：幼儿亲口为妈妈送上一句祝福语；
2、一首诗歌：幼儿为妈妈表演诗朗诵，表示对妈妈的感激之情。
3、一件事：回家为妈妈做一件有意义的事。
母亲节早教活动策划方案 13
一、活动主题
“指尖上的爱 —— 献给妈妈的专属画展”
二、活动目标
认知目标：让 1.5-3 岁宝宝认识 “妈妈” 的角色意义，了解母亲节的简单由来
能力目标：通过多种材料创作，发展宝宝手指精细动作与色彩感知力
情感目标：萌发宝宝对妈妈的感恩意识，体验亲子创作的温馨氛围
三、活动准备
环境布置：
主背景板：绘制 “妈妈的花园” 轮廓，预留作品展示区
分区布置：指纹画区、拓印区、撕贴区、涂鸦区（地面铺设防水垫）
材料清单：
安全颜料（红 / 粉 / 黄为主色调）、可水洗水彩笔
海绵印章（花朵 / 爱心形状）、手指画专用画纸
彩色皱纹纸、胶水、安全剪刀（教师专用）
妈妈头像简笔画底图（供宝宝添画装饰）
人员安排：
主班教师：活动流程引导与示范
配班教师：材料分发与安全看护
摄影老师：捕捉亲子互动瞬间
四、活动流程
暖场互动（10 分钟）
教师佩戴 “妈妈” 头饰，带领宝宝随《世上只有妈妈好》音乐做手指操：
"一根手指点点，两根手指剪剪，三根手指弯弯，四根手指叉叉，五根手指开花，送给妈妈呀～"
出示妈妈日常照顾宝宝的图片，引导宝宝说出 "妈妈"、"抱抱" 等词汇
创意工坊（30 分钟）
分区创作指导：
指纹画区：教师示范用手指蘸颜料按出花瓣，宝宝在妈妈头像周围创作 "感恩花束"
拓印区：使用海绵印章在贺卡上印出爱心轨迹，家长协助写上宝宝的.乳名
撕贴区：提供粉色皱纹纸，宝宝在底图上撕贴 "妈妈的卷发"，锻炼手部力量
涂鸦区：发放画有妈妈轮廓的 T 恤（白色棉质），宝宝用无毒颜料涂鸦装饰
爱的告白（15 分钟）
亲子面对面坐成圆圈，教师引导宝宝完成三个动作：
① 摸摸妈妈的脸说："妈妈香香"
② 抱抱妈妈说："妈妈抱抱"
③ 亲亲妈妈说："妈妈我爱你"
播放提前录制的妈妈寄语视频，引发情感共鸣
礼物颁发（10 分钟）
为每位宝宝颁发 "最佳爱心小画家" 证书（内置宝宝作品照片）
集体合影：宝宝举着作品站在 "妈妈的花园" 背景板前
五、延伸活动
家庭任务：回家后和妈妈一起将 T 恤作品晾晒，录制宝宝介绍 "我给妈妈设计的衣服" 小视频
园区展示：将宝宝画作制作成电子相册，在园区公众号推送 "母亲节特辑"
六、安全提示
所有颜料选用 AP 认证儿童专用款，活动前检查宝宝指甲长度
每个创作区配备湿巾与备用围兜，防止颜料沾染衣物
提前与家长沟通：活动中鼓励宝宝自主创作，避免过度代劳
母亲节早教活动策划方案 14
一、活动主题
"舌尖上的爱 —— 和妈妈一起做暖心甜点"
二、活动目标
感官发展：通过触摸、嗅觉、味觉体验食材特性
生活技能：学习简单的搅拌、按压等厨房动作
情感培养：理解妈妈做饭的辛苦，萌发感恩之心
三、活动准备
场地布置：
厨房操作区：6 组宝宝操作台（高度适合 1.5-3 岁宝宝）
食材展示区：摆放草莓、香蕉、酸奶等食材的实物与图片
餐桌布置：铺设粉色桌布，摆放宝宝手绘的餐具卡片
材料清单：
食材：新鲜草莓 / 香蕉（切块）、无糖酸奶、全麦饼干碎
工具：宝宝专用硅胶碗、安全搅拌棒、卡通模具（心形 / 花朵形）
包装：迷你蛋糕盒、彩色丝带（供宝宝装饰礼物盒）
安全措施：
所有刀具由教师提前处理食材，操作台边缘加装防撞条
准备急救包（含抗过敏药物），活动前确认宝宝食物过敏史
四、活动流程
食材探秘（15 分钟）
教师推着装食材的小推车入场，引导宝宝通过 "摸摸猜猜" 游戏认识食材：
"这个水果红红的，摸起来有点毛毛的，是什么呀？"（出示草莓实物）
家长协助宝宝完成 "食材配对"：将图片卡与实物对应摆放
烹饪小课堂（25 分钟）
分步示范制作 "爱心水果酸奶杯"：
① 教师演示："舀一勺酸奶放进杯子，像给杯子穿白衣"
② 宝宝操作：用安全勺子将酸奶盛入模具（家长辅助扶杯）
③ 创意环节：宝宝自主摆放水果块，用饼干碎做 "土壤"
④ 装饰步骤：系上宝宝自己搓的彩色纸绳（锻炼手指缠绕能力）
感恩时刻（20 分钟）
播放《妈妈的一天》动画短片（展现妈妈准备三餐的'场景）
组织 "我给妈妈喂一口" 活动：宝宝用卡通勺子喂妈妈吃第一口甜点
家长分享："宝宝第一次给我做吃的，心里特别暖"
礼物包装（10 分钟）
提供贴纸、彩笔等工具，宝宝在蛋糕盒上涂鸦 "送给妈妈" 的符号
教师协助将作品装入礼品袋，附上手写祝福卡（含宝宝指纹印）
五、家园共育
发放《家庭厨房安全指南》：标注适合宝宝参与的烹饪活动（如洗蔬菜、撕菜叶）
布置家庭任务：录制 "我和妈妈的厨房时光" 短视频，分享至班级群
六、特色亮点
采用 "五感体验教学法"：让宝宝通过看（食材颜色）、摸（质地）、闻（香味）、听（搅拌声）、尝（味道）全面感知
引入 "感恩量化" 概念：活动结束时发放 "爱心能量卡"，记录宝宝为妈妈做的三件事
母亲节早教活动策划方案 15
一、活动主题
"最美妈妈 —— 我是小小美容师"
二、活动目标
社会认知：了解日常护肤的基本步骤，认识妈妈的美丽
角色扮演：通过模拟美容场景发展语言表达与社交能力
情感传递：学会用行动表达对妈妈的爱与关心
三、活动准备
场景布置：
美容区：设置 3 个 "美容小屋"（用粉色纱帘分隔）
梳妆台：摆放宝宝安全化妆品（可水洗腮红、儿童口红）
休息区：布置 "妈妈的.沙发"，准备花茶与水果片
材料清单：
美容道具：儿童美容仪（仿真喷雾瓶）、软毛梳子、卡通发夹
装饰物品：亮片贴纸、彩色丝带（制作美容勋章）
记录工具：拍立得相机、"美丽瞬间" 记录册
人员培训：
教师提前排练美容师接待流程，示范正确的护肤动作
准备 "美容师宣言"："我要让妈妈变得美美哒！"
四、活动流程
职业体验（10 分钟）
教师扮演 "美容店老板"，介绍店内区域：
"这是护肤区，我们要给妈妈做清洁；这是美发区，要让妈妈的头发变漂亮"
宝宝选择角色卡（美容师 / 顾客），佩戴相应工作牌
美容服务（30 分钟）
标准化服务流程：
① 接待环节：宝宝引导妈妈到 "美容椅" 坐下，说："妈妈请坐"
② 清洁步骤：用湿润的棉柔巾轻擦妈妈面部（模拟卸妆）
③ 护肤环节：用儿童面霜轻轻涂抹（教师示范 "点点拍拍" 手法）
④ 美发环节：用软梳梳理头发，别上宝宝选的发夹
⑤ 彩妆环节：用海绵扑蘸取可水洗腮红轻点妈妈脸颊
美丽评选（15 分钟）
宝宝作为评委，给妈妈颁发自制的 "最美妈妈" 勋章（用扭扭棒和亮片制作）
开展 "妈妈的美丽故事" 分享：妈妈讲述自己最开心的时刻
纪念仪式（10 分钟）
用拍立得拍摄 "美容前后" 对比照，粘贴在记录册上
宝宝在照片旁按下指纹，写上 "我爱妈妈" 的符号
集体表演《我的好妈妈》手语舞
五、延伸教育
制作《家庭美容指南》：图文并茂展示适合宝宝为妈妈做的护理步骤
设立 "家庭美容日"：建议每周一天由宝宝为妈妈做简单护肤
六、安全注意
所有化妆品选用婴幼儿专用款，活动前做皮肤过敏测试
美容道具进行圆角处理，避免尖锐边角
教师全程巡视，防止宝宝将化妆品放入口中
母亲节早教活动策划方案 16
一、活动主题
"穿越时光 —— 和妈妈一起回到小时候"
二、活动目标
时间认知：初步建立 "过去" 与 "现在" 的时间概念
情感联结：通过妈妈的童年物品感受代际传承
创造力培养：利用废旧材料进行复古风格创作
三、活动准备
场馆布置：
时光隧道：悬挂妈妈童年照片、老物件（算盘 / 搪瓷杯 / 缝纫机模型）
怀旧游戏区：设置跳房子、踢毽子、滚铁环等复古游戏场景
手工工坊：布置 "旧物改造" 操作台
材料收集：
家长提前准备：妈妈童年照片、旧玩具、衣物等
活动材料：复古花纹包装纸、纽扣、毛线、安全剪刀
展示用品：复古相框、老式电视机模型（播放妈妈童年影像）
环境营造：
播放 80/90 年代经典儿歌（《让我们荡起双桨》《采蘑菇的小姑娘》）
教师穿着复古服装，场地布置怀旧黑板报
四、活动流程
时光穿越（15 分钟）
宝宝牵着妈妈的手走过 "时光隧道"，教师讲解老物件：
"这个是妈妈小时候的玩具，叫竹蜻蜓，我们一起来玩一玩"
宝宝辨认妈妈童年照片，找到与妈妈现在的相似之处
怀旧游戏（20 分钟）
分组体验经典游戏：
① 跳房子：在彩色粉笔绘制的格子里跳跃，锻炼下肢力量
② 踢毽子：用布艺毽子练习脚部控制，家长协助计数
③ 拍画片：使用复古画片进行简单的拍打游戏
④ 翻花绳：教师示范基础绳结，宝宝与妈妈合作完成
时光手作（25 分钟）
开展 "妈妈的.时光宝盒" 制作：
① 装饰环节：用复古贴纸、纽扣美化旧鞋盒
② 收藏环节：宝宝选择妈妈的童年物品放入宝盒
③ 创作环节：用毛线编织 "时光手链"，串上代表妈妈年龄的珠子
④ 封存环节：宝宝在宝盒上按下手印，作为亲子约定的印记
时光剧场（15 分钟）
亲子共同表演 "妈妈的童年故事" 片段（教师提前指导简单剧本）
播放家长提前录制的 "给宝宝的童年寄语" 音频
全体合唱《听妈妈讲那过去的事情》
五、家园互动
制作《家庭时光胶囊》：建议家长与宝宝共同收集有纪念意义的物品，定期封存
开展 "我家的老物件" 征集活动，在园区设置常设展览角
六、教育价值
跨代际教育：通过妈妈的童年经历，帮助宝宝理解生命的延续
环保理念渗透：利用旧物改造培养宝宝的资源再利用意识
多元智能发展：在游戏中整合运动、语言、空间等多种智能
母亲节早教活动策划方案 17
一、活动主题
"妈妈是超人 —— 亲子运动挑战赛"
二、活动目标
身体发展：提升宝宝大肌肉动作技能与身体协调性
情感培养：感受妈妈的力量与保护，增强安全感
团队合作：在亲子任务中学习配合与沟通
三、活动准备
场地规划：
障碍赛道：设置 6 个挑战关卡（爬行隧道 / 平衡木 / 跨栏 / 投掷区等）
能量补给站：摆放妈妈亲手制作的健康小食
颁奖舞台：布置 "超级英雄" 主题背景板
器材清单：
体能教具：感统训练垫、彩虹隧道、平衡木、软式跨栏
计时设备：卡通造型秒表、任务打卡手册
装饰物品：超人披风、英雄勋章、加油手牌
安全保障：
赛道铺设缓冲地垫，关键节点安排教师保护
准备运动急救包，活动前做热身操示范
四、活动流程
英雄集结（10 分钟）
宝宝与妈妈共同穿戴 "超级英雄" 装备（披风 / 徽章）
集体宣誓："我是小英雄，要保护妈妈！"
热身运动：跟随《英雄交响曲》做亲子健身操
闯关挑战（30 分钟）
六关挑战赛设置：
① 穿越火线：宝宝在彩虹隧道中爬行，妈妈在终点指引
② 平衡卫士：宝宝在平衡木上行走，妈妈在旁保护并计数
③ 超级投掷：宝宝将软球投入 "坏蛋城堡"（纸箱制作）
④ 翻越障碍：亲子合作跨过软式跨栏，妈妈示范正确姿势
⑤ 极速运送：宝宝用小推车运送 "能量块"（泡沫积木）给妈妈
⑥ 终极考验：亲子双人跳绳（使用适合宝宝的.短绳）
能量加油站（15 分钟）
宝宝为妈妈送上自制能量饮料（稀释果汁 + 蜂蜜）
分享环节：妈妈讲述 "宝宝最勇敢的瞬间"
集体放松：宝宝为妈妈捶背揉肩，学习简单按摩手法
英雄加冕（10 分钟）
颁发 "超级英雄" 证书（内置宝宝闯关照片）
点亮 "英雄树"：宝宝将自己的英雄卡片挂在许愿树上
合影留念：全体摆出英雄姿势，记录精彩瞬间
五、家庭延伸
设计《家庭运动打卡表》：包含适合日常开展的亲子运动项目
发起 "英雄妈妈" 故事征集：收集妈妈在生活中勇敢的事例
六、特色设计
角色反转：传统体能活动多为妈妈保护宝宝，本次活动强调 "宝宝保护妈妈" 的角色设定，增强宝宝的责任感
情感量化：每个关卡设置 "爱心能量值"，宝宝完成任务可获得爱心贴纸，最终兑换成给妈妈的礼物
个性化挑战：根据宝宝年龄设置不同难度的关卡，确保每个宝宝都能体验成功的喜悦
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