早教活动方案集合15篇

　　为保障事情或工作顺利开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特点。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家整理的早教活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

早教活动方案集合15篇

早教活动方案1

　　活动目标：

　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

　　活动准备：发动幼儿自带水果和月饼

　　活动形式：班级集体活动

　　活动流程：介绍节日――欣赏故事――谈话品尝

　　活动过程：

　　一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

　　二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。

　　讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

　　三、谈话品尝：

　　1、中秋节吃什么?

　　2、分享：

　　共同品尝自带的月饼和水果。

　　说说自己所带的食品。

　　附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

　　夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

　　裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

　　裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

　　裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”

　　原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的'衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面活动目标：1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。

　　2、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。

　　活动准备：

　　1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。

　　2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。

　　活动过程：

　　1、庆典活动(幼儿主持活动)：

　　(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。

　　(2)、请家长介绍中秋节的来历。

　　(3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。

　　2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。

早教活动方案2

　　本次活动以联谊会的形式进行，邀请华侨城相关领导及侨城居民及周边商户共同参与。整场晚会内容包括文艺演出、茶道表演、分享由铜锣湾特为中秋而邀请品牌月饼商制作的特大号月饼及有关铜锣湾企业文化的一些宣传。众人分享一个月饼，意喻着团圆这个古今不变的中秋主题，通过良好的组织，将晚会办成一个格调高雅、气氛融洽的华侨城铜锣湾中秋联谊会。

　　一、目的：

　　1、通过本次活动的开展，提升华侨城及华侨城铜锣湾的知名度，增强铜锣湾与华侨城居民的交流与联系。

　　2、通过与品牌月饼商的合作，建立起良好的商业互动关系，为双方的品牌加入更多的文化内涵，树立双方良好的.企业形象。

　　3、通过文艺演出及现场参与活动的方式，丰富社区居民的文化生活。

　　4、通过此活动的开展，制造新闻热点，通过各媒体的报导形成一定的影响力。

　　二、晚会主题：品茶赏月，共度铜锣湾欢乐中秋

　　三、时间：中秋节晚7:00—9:00

　　四、地点：华侨城铜锣湾生态广场

　　五、主办单位：华侨城铜锣湾、华侨城物业、品牌月饼商

　　六、内容：

　　1、节目丰富多彩的文艺演出：邀请专业文艺团体表演或与侨城社区合作，联动侨城物业邀请有文艺特长的业主参加表演。

　　2、由主办此次晚会的品牌月饼企业提供当晚联谊会中的“特大型”月饼，并提供部分关于月饼的知识资料穿插在晚会节目中宣传。

　　3、邀请品牌茶商，在联谊会中举行一场茶道表演及部分有关茶叶的知识资料穿插在节目中向观众进行介绍。提供联谊会的饮用茶及茶具。

4、邀请华侨城有关领导及周边商户参加。

　　5、邀请各宣传媒体记者参加，有效利用媒体扩大影响力。

　　六、宣传媒体：

　　报纸：深圳特区报、晶报、深圳商报、深圳晚报、南方都市报、南山日报、侨城报

早教活动方案3

　　活动名称：亲子被动操2（7——12个月）

　　活动价值：

　　通过帮助宝宝被动地改变身体姿势，完成有节拍的肌肉和关节运动，促进宝宝骨骼和肌肉的发育，促进胸廓及非的发育，提高全身各器官的功能，有助建立良好的亲子关系。

　　活动准备：轻音乐、娃娃、柔软的.垫子

　　玩法：

　　1、活动前，家长可先与宝宝说说话，调动幼儿的情绪。

　　2、播放轻柔有节奏的音乐，将宝宝放在软硬适中的地方，铺上床单或毛毯，随着音乐节奏与宝宝边做边交流。

　　3、起坐运动、起立运动、提腿运动、弯腰运动、挺胸运动、转体及翻身运动、跳跃运动、扶走运动。

　　指导提示：

　　1、每天可做1—2次，在宝宝睡醒或洗完澡，心情愉快的状态下进行。

　　2、家长边做边用语言鼓励称赞宝宝，或与宝宝进行交流，告诉宝宝所做的每个动作来调动情绪，若遇到宝宝情绪反应激烈，应暂停运动。

早教活动方案4

　　活动时间：20xx年12月31号(星期一)下午5：30

　　活动地点：xxx

　　活动人员：早教中心全体老师、家长、宝宝

　　活动流程：xxx

　　照相：xxx

　　放音乐：xxx

　　主持人：xxx

　　一、主持人致“元旦欢庆会“开场词，

　　1、领导讲话：

　　2、“ ”教师集体舞开场。元旦联欢会活动方案二、亲子游戏(家长自愿参加)

　　1、推小车挤气球：

　　道具：没有吹的气球若干个。

　　规则：分两队，每队派六名家长(A家长做俯卧状，B家长抬起A家

　　长的两只脚，A家长用两手撑地前进，到达终点后A或B家长吹起气球后再合作用背部将气球挤破，返回起点，先到达终点的为胜，其他是鼓励奖)

　　2、宝宝的`表演：《》

　　a、X X班幼儿表演

　　b、X X班幼儿表演

　　3、颁发年度奖项：

　　最佳爷爷奖、奶奶奖、全年度宝宝全勤奖、等等

　　4、家长表演

　　5、串珠子

　　道具：若干筐珠子和线

　　规则：分三队每队三名宝宝(每位宝宝一条串珠线，各种珠子若干，根据教师口令进行串珠子比赛，在规定时间内串珠子数量较多的为冠军宝宝，其他为优秀宝宝)

　　6、你做我猜

　　道具：卡片

　　规则：以家庭为单位，每次两组家庭进行比赛，(猜对最多的一组获胜，其他为安慰奖)

　　三、小太阳宝贝新年许愿树(准备一棵小树和不同颜色不同形状的卡片，宝宝和家长共同表达祝愿，将新年的祝福写在卡片上，然后做上属于自己的标志挂在“小太阳宝贝许愿树上”然后每组家庭一小杯水，倒在花盆里。)

　　四、家长、宝宝和老师共同起舞《手牵手》在尾声时引出——蛋糕

　　五、分享甜蜜(准备新年蛋糕，每组家庭一根蜡烛共同插在蛋糕上，点燃蜡烛后，大家共同许下新的一年美好的愿望，然后共同吹蜡烛，最后蛋糕分享)

　　六、总结与分享—结束

　　注意事项：

　　1、31号下午提前到场检查卫生是否干净，简单装饰，桌椅摆放整齐、到位。

　　2、站在大厅迎接宝宝的到来，如果在楼上，需要楼下和楼上电梯口站有老师迎接。

　　3、将所需物品准备到位，开场两小时之前摆放到位。

　　4、XX、XX、XX、老师在大厅接待、签到，其余老师在会场接待家长，引导入场。

　　5、活动结束后，所有教师负责将现场检查遗留物品。

早教活动方案5

　　一、活动名称

　　圣诞狂欢，共享快乐。

　　二、活动时间

　　20xx年x月x日至20xx年x月x日。

　　三、活动目的

　　通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日。通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐。

　　四、人员邀请

　　本班所有幼儿家长，园内领导，圣诞老人

　　五、物品准备

　　幼儿园：气球xx个、大铃铛挂饰x个，大雪花片x片，邀请函xx张，小礼物xx个（小喇叭），宽胶带x卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛x支，红色小许愿袜x个，礼花x瓶

　　家长：幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物小漏勺及小勺各一个，玩具水桶一个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。

　　孩子：小碗xx个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮。

　　六、人员安排

　　A老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。B老师负责协助A老师，放音乐及活动物品的准备。C老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。

　　七、安全事项

　　注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。

　　八、紧急预案

　　如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。

　　九、处理原则

　　游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理。

　　一．活动目标：

　　1．通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。

　　2．让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。幼3家3儿童

　　3．让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和效果。幼4家4儿童

　　二．活动准备：

　　1．请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物，包装好后于活动当日带来。

　　2．环境创设（各活动室~门厅~走廊等）。负责人：XXX

　　3．圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。负责人：XXX

　　4．主持稿、磁带。负责人：XXX

　　5．12月21日英语节目汇演录象及12月23日活动摄像。负责人：XXX

　　6．幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料，活动要求于12月22日前完成。负责人：各班教师

　　7．每位幼儿学会说问候语

　　三．活动安排：

　　1．8点整幼儿陆续来园来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的'洗礼。

　　2．9点整孩子们与家长在教室里聆听园长妈妈的祝福，主持人拉开活动序幕。

　　3．亲子游园，由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。

　　4．10点15分孩子们与家长在歌曲声中陆续回教室。

　　5．10点30分主持人宣布赠送礼物，孩子们互赠礼品，起唱歌曲，整个活动在一片欢天喜地的气氛中降下帷幕。

早教活动方案6

　　一、活动时间：

　　20xx年6月1日上午8：30

　　二、活动地点：

　　xx市植物园

　　三、活动目标：

　　通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。体验六一愉快、热闹的气氛。

　　四、活动方式：

　　集体活动和分散活动相结合。

　　参加对象：小班幼儿和家长

　　参加形式：自愿报名

　　五、活动准备：

　　1．通知爸、妈来园参加亲子活动。

　　2．准备游戏需要的材料。

　　3．布置活动场地。

　　4．奖品。

　　六、具体活动方案：

　　（一）活动流程：

　　1、6月1日上午八点家长自愿带幼儿到植物园门口集合，8：30活动开始，参加亲子游戏比赛的`幼儿与家长进入比赛场地

　　2、主持人致欢迎词。

　　3、主持人讲游戏规则与注意事项。

　　（1）、请您在活动中注意照顾保护好您的宝宝，以免其受到伤害。

　　（2）、请在活动过程中遵守活动规则。

　　（3）、在活动中请勿拥挤。

　　（4）、在活动中表现棒的小朋友可以得到由我们提供的小礼品哦！

　　4、主持人介绍几种游戏的名称。

　　活动一：袋鼠妈妈

　　目的：培养幼儿与妈妈的亲密程度与协调配合能力。

　　玩法：孩子双手抱着妈妈的脖子，双脚夹住妈妈的腰，妈妈抱住宝宝快速向前跑，最先到达终点者为胜

　　活动二：袋鼠爸爸

　　目的：培养幼儿与爸爸的亲密程度与协调配合能力。

　　玩法：孩子双手抱着爸爸的脖子，双脚夹住妈妈的腰，爸爸抱住宝宝快速双脚向前跳跃，最先到达终点者为胜

　　活动三：大脚小脚

　　目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。

　　玩法：

　　家长和幼儿面对面站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。

　　5、为幼儿及家长颁奖。

　　6、活动结束。

　　七、安全保障措施

　　1、游戏分小组进行，每组不超过六人，避免因拥挤产生跌倒、摔伤的事故。

　　2、事先通知家长为自己和孩子准备便于运动的平底鞋和衣服，穿高跟鞋的家长不能参加亲子游戏比赛活动。

　　3、陪同幼儿参加亲子游戏比赛的必须是幼儿的爸爸或者妈妈，体力较好，能适应游戏的运动强度，对孩子极为热爱，活动中能把孩子的安全放在首位。

　　4、事先整理清扫场地，排除不安全的隐患。

　　5、备有急救箱，如有幼儿或家长轻微擦伤、摔伤可以及时处理。

早教活动方案7

　　爸爸妈妈恩重如山，我们从小就受到无比的关爱，这种爱是无法比量和计算的。早教感恩活动策划目的是让孩子们通过参与一系列的活动，可以从中深刻自己得到的'关爱，继而学会感恩。

　　一、活动主题：

　　感恩你我，真情成长

　　小班：亲亲一家人

　　中班：让爱住我家

　　大班：感恩的心

　　感恩宣言：

　　小班——爱自己，爱家人

　　中班——爱自己，爱家人，爱同伴

　　大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活

　　二、活动目的：

　　将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!

　　三、活动时间：20xx年11月24日

　　四：活动地点： 幼儿园

　　五：具体安排：

　　教师篇：

　　1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

　　2、学唱《让爱住我家》

　　3、学习《感恩节的由来》

　　4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。

　　幼儿篇：

　　1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)

　　2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)

　　3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)

　　4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)

　　家长篇：

　　1、学唱《让爱住我家》

　　2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

早教活动方案8

　　活动流程：

　　一：家长带领幼儿入园、签到

　　二：家长带领幼儿自我介绍

　　三：手指游戏《走楼梯》《数豆豆》

　　四：美术游戏《贴苹果》

　　五：分发小点心，喝水，休息

　　六：爬行练习

　　七：分发园报、宣传册

　　手指游戏：教师带领幼儿家长一起模仿手指动作念儿歌

　　《走楼梯》

　　幼儿握紧拳头，放开，收回，放开，收回

　　爷爷奶奶走楼梯，一步一步咚咚咚

　　爸爸妈妈走楼梯，一步一步噌噌噌

　　宝宝宝宝走楼梯，一步一步咚咚咚

　　《数豆豆》

　　一个手指点豆豆，两个手指佳豆豆

　　三个手指捏豆豆，四个手指抄豆豆

　　五个手指抓豆豆。

　　美术游戏《贴苹果》

　　目标：培养幼儿的手指的协作能力

　　学习按要求完成作品

　　准备：5棵已画好的苹果树粘贴苹果多个双面胶黏贴纸过程：教师示范粘贴方法并说明粘贴要求

　　家长陪同幼儿一起粘贴苹果

　　教师巡回指导幼儿

　　一同互相欣赏作品，并给予幼儿贴纸奖励

　　爬行练习

　　目标：锻炼幼儿的四肢协调能力

　　准备：泡沫垫多块小玩具多个

　　过程：教师准备多个小积木，要求幼儿听指令爬到指定点，拿取积木。

　　早教亲子游戏活动方案三

　　一、活动时间：x.12.16上午9：30——11：30

　　二、活动地点：****小区

　　三、活动对象：0-3岁婴幼儿家庭

　　四、活动概况

　　为了发挥市优质幼儿园的辐射示范作用，普及0-3岁婴幼儿的家长和看护人员的科学育儿知识并为其提供有质量的.科学育儿指导，使出生至3岁的儿童健康成长。我园定于20xx年12月16日组织本园具有育婴师资格的教师走进****小区，面向社区0-3岁婴幼儿家庭共同举办一次公益的科学育儿知识进社区到家庭的开放活动。

　　五、现场活动

　　（一）签到及分发早教宣传单

　　负责教师：马**张**

　　（二）早教知识咨询区

　　1、0~3岁育儿咨询区——婴幼儿卫生保健、心理特点及教养要点。

　　主题：生活行为习惯、入园衔接及适应问题、早期阅读指导、心理发展及个性培养、家庭养育方法指导、常见疾病预防、营养保健等。

　　形式：个别咨询、互动探讨社区早教活动方案社区早教活动方案。

　　负责教师：李**陈**阮***

　　（三）亲子活动区

　　负责教师：谢***林***王**刘**

　　活动一：拔萝卜（王世娥）

　　活动目的：练习腿的屈伸，用身体运动体验节奏感。

　　指导要点：

　　1、宝宝躺在地垫上当萝卜，家长举起宝宝的退或脚踝往斜上方边拔边有节奏的说：拔萝卜，拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，1234拔出来了。让宝宝合着节拍反复屈伸双腿，当说道“拔出来了”时，就拉直宝宝的腿。

　　2、家长从头到脚咯吱或轻抚宝宝，就像洗萝卜的样子，然后亲亲宝宝，假装要吃萝卜

　　活动二：大脚和小脚（高铭佳）（爱耳日活动方案）

　　活动目的：提高宝宝腿部肌肉的力量，发展平衡能力。

　　活动准备：篮子，海洋球

　　指导要点：

　　1、家长和宝宝相对站立，家长双手扶着宝宝腋下，并引导宝宝将双脚分别踩在自己的脚面上社区早教活动方案活动方案。

　　2、家长跨步向前走时，应注意等宝宝的双脚踩稳后再走。

　　3、家长和宝宝走到指定地取一个海洋球返回，将球运回篮子里。

　　活动三：套圈（刘绿叶）

　　活动目的：发展宝宝的手眼协调能力。

早教活动方案9

　　为了配合节日教育，让孩子们知道5月13日是母亲节，促进家长和孩子之间的亲子关系，让小朋友感受到妈妈对自己的浓浓爱意，从而让小朋友懂得感恩自己的妈妈，同时让小朋友通过切身参与懂得爱的最高境界是爱别人，让孩子们在被爱中学会爱别人，促进孩子们的情感情商的发展，XX幼儿园特组织了20xx年母亲节系列活动。

　　其方案如下：

　　活动一活动名称：学唱母亲节歌曲

　　活动时间：5月11日下午

　　活动地点：各班级教室

　　活动内容：必唱曲目如下

　　中大班——《妈妈你最好》《世上只有妈妈好》

　　小班——《我的好妈妈》《小乌鸦爱妈妈》

　　小小班——《我的好妈妈》

　　活动二诵读母亲节古诗《游子吟》

　　活动时间：5月12日上午9：00 活动地点：各班级教室活动内容：各班级学习并诵读《游子吟》活动要求：每个小朋友一份古诗的底稿进行诵读活动负责人：XX负责打印底稿，人手一份，返学后带回家诵读。

　　活动三活动名称：制作母亲节鲜花

　　活动时间：5月12日上午10：00 活动地点：各班级教室活动内容：

　　小班中班大班制作皱纹纸鲜花活动要求：人手一支，放学后带回家送给妈妈，排练的小朋友中午或下午抽空制作。活动负责人：各班级班主任活动四活动名称：制作母亲节贺卡

　　活动时间：5月12日下午15：00 活动地点：小小班教室活动内容：制作母亲节贺卡活动负责人：各班级班主任活动要求：注意小朋友的安全；人手一份；材料提前领取；放学后发给家长。早教母亲节活动方案（二）活动主题：妈妈，我爱您！活动时间： 5月9日-13日

　　活动目的：

1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事；

2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

活动流程：

一、5月9日母亲节的由来

　　（1）幼儿了解母亲节的由来。

　　（2）知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

　　（3）培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。

　　制作调查表

　　（1）对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。

　　二、5月10日

能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。

　　三、5月11日

（1）老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。

（2）学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

　　四、5月12日

（1）亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝福。

（2）体验母亲在孕育时，照顾自己的辛苦。

　　五、5月13日

　　（1）展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。（一定是妈妈亲手做的）

　　（2）与同伴一起分享妈妈做的食物。

　　（3幼儿为妈妈表演一个节目。温馨提示：请各位妈妈们在5月13日带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。诚挚的邀请您参与活动，留下难忘的.回忆！早教母亲节活动方案

　　（三）活动来源：世界上有一种情感，它与生俱来，没有条件，绵绵不绝，它就是母爱！母亲，是世界上最伟大的人。五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。学会从小关爱妈妈，学会感恩，我园将开展“母亲节”感恩系列活动。

　　活动目标：

　　1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。

　　2、了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。

　　3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

　　活动准备：

　　1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。

　　2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事，也可观看一些教育影片《妈妈再爱我一次》《母女情深》等。

　　3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。

　　4、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色纸、油画棒等。

　　5、事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐。

活动内容：

　　低幼、幼幼组：

　　1、学习感恩母亲的歌，例如：《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》等，增强爱妈妈的情感。

　　2、学说对母亲感恩的话语，回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。

　　中幼、高幼组：

　　1、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永远爱您”的主题谈话。

　　2、利用各种材料，给妈妈做一份礼物，如项链、花等。

　　3、结合美食节活动，组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。

　　4、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》，幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈（中幼组）。

　　5、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱（高幼组）。

早教活动方案10

　　一、活动目标

　　1、感知圆形和方形的饼干，获得对图形的初步概念。

　　2、自制夹心饼干，体会与人分享品尝的乐趣。

　　二、活动准备

　　1、果酱每桌各一份，纸巾、小勺与浅盘人手一份。

　　2、圆形饼干与方形饼干各若干（宝宝人数的两倍）。

　　三、活动过程

　　1、出示饼干和果酱

　　（1）老师说：“今天真开心，老师为我们准备了饼干和果酱，要教我们做夹心饼干了！先来闻一闻香不香”（鼓励勇敢的宝宝上前闻一闻）

　　（2）老师说：“夹心饼干也有它的好朋友，老师来帮圆形宝宝找找它的朋友（头碰头，脸碰脸，一模一样）。那我们再来找一找方形宝宝的朋友吧。（老师故意找错，让宝宝来帮忙找一找正确的图形朋友）。”

　　2、学做好朋友夹心饼干。

　　（1）出示两块一模一样的饼干。老师说：“那我们来看一看好朋友夹心饼干是怎么做的呢？我们先在一块饼干的中间涂上甜蜜蜜的酱（适量），再把另一块贴上去，“头”碰“头”，“脸”碰“脸”，轻轻合在一起，就成为“好朋友夹心饼干”了。请宝宝们也来做一做好朋友夹心饼干吧。”（饼干圆圆，像个太阳。啊呜一口，变成月亮。）

　　老师说：“看来，我们的宝宝也想做一做了，让我们自己来试试吧！”

　　3、长带宝宝自选饼干和酱料制作饼干。（一份方形饼干和一份圆形饼干）教师解说：

　　（1）长可帮助宝宝一起做一做好朋友夹心饼干，每个宝宝分别做一份圆形饼干和一份方形饼干，不能与其他宝宝争抢哦！尽量让宝宝独立完成，你可以在这个过程中看看孩子的动手能力发展到一个什么样的水平了。

　　（2）涂果酱时长要指导宝宝涂得少一点，不然会果酱会溢出来的。

　　4、鼓励宝宝做一块送给爸爸妈妈或爷爷奶奶品尝。

　　教师解说：品尝时可以让宝宝看一看、闻一闻、尝一尝，鼓励宝宝说说自己做了什么形状的饼干，并和爸爸妈妈一起尝一尝，吃的时候指导宝宝说：“请吃饼干”、“谢谢”、“不用谢”。这是让宝宝学会分享。

　　长指导要点：

　　1、本节活动是对第一个活动所学知识的巩固与迁移，并让宝宝体会到与人分享品尝的`乐趣

　　2、让宝宝自己动手做一做好朋友夹心饼干也可以不断提高宝宝的动手能力。

　　3、长在时也可以和宝宝再做一次好朋友夹心饼干或者找一找中一模一样的物品，巩固宝宝所学的知识。

　　四、结束、离园活动

　　1、给长发放当天学习材料，让长了解活动的目标。

　　2、请长填好《受育宝宝档案》上的活动评估，并介绍一些以后上课的事宜。

　　3、鼓励宝宝大胆的和老师说“再见”，养成宝宝有礼貌的习惯。

早教活动方案11

　　一、活动时间：

　　20xx.12.16上午9：30——11：30

　　二、活动地点：

　　xxxx小区

　　三、活动对象：

　　0-3岁婴幼儿家庭

　　四、活动概况

　　为了发挥市优质幼儿园的辐射示范作用，普及0-3岁婴幼儿的家长和看护人员的科学育儿知识并为其提供有质量的科学育儿指导，使出生至3岁的儿童健康成长。我园定于20xx年12月16日组织本园具有育婴师资格的教师走进xxxx小区，面向社区0-3岁婴幼儿家庭共同举办一次公益的科学育儿知识进社区到家庭的开放活动。

　　五、现场活动

　　(一)签到及分发早教宣传单

　　负责教师：马xx张xx

　　(二)早教知识咨询区

　　1、0~3岁育儿咨询区——婴幼儿卫生保健、心理特点及教养要点。

　　主题：生活行为习惯、入园衔接及适应问题、早期阅读指导、心理发展及个性培养、家庭养育方法指导、常见疾病预防、营养保健等。

　　形式：个别咨询、互动探讨。

　　负责教师：李xx陈xx阮xxx

　　(三)亲子活动区

　　负责教师：谢xxx林xxx王xx刘xx

　　活动一：拔萝卜(王世娥)

　　活动目的：练习腿的屈伸，用身体运动体验节奏感。

　　指导要点：

　　2、家长从头到脚咯吱或轻抚宝宝，就像洗萝卜的样子，然后亲亲宝宝，假装要吃萝卜。

　　活动二：大脚和小脚(高铭佳)

　　活动目的：提高宝宝腿部肌肉的力量，发展平衡能力。

　　活动准备：篮子，海洋球

　　指导要点：

　　1、家长和宝宝相对站立，家长双手扶着宝宝腋下，并引导宝宝将双脚分别踩在自己的脚面上。

　　2、家长跨步向前走时，应注意等宝宝的双脚踩稳后再走。

　　3、家长和宝宝走到指定地取一个海洋球返回，将球运回篮子里。

　　活动三：套圈(刘绿叶)

　　活动目的.：发展宝宝的手眼协调能力。

　　活动准备：套圈3套

　　指导要点：

　　1、家长引导宝宝站在控制线上，从篮子里拿起一个套圈，双手或单手将圈套在底座上，如果宝宝不会，家长可以手把手的帮助宝宝，并及时的鼓励宝宝。

　　活动四：小篮接泡泡(谢佳佳林梅生)

　　活动目的：锻炼宝宝的视觉追踪能力和手眼协调能力。

　　活动准备：泡泡水一瓶，小篮4个指导要点：

　　1、分给宝宝人手一个小篮，老师吹泡泡，宝宝自由追逐泡泡。

　　2、请宝宝用篮子接泡泡，家长注意调整宝宝间的距离，避免碰撞。

　　前期准备工作

　　1、社区宣传海报张贴12月2日前完成。

　　2、横幅1条：xxx8幼儿园社区早教服务(12月12日前制作完毕，陈xx负责) 幼儿园条幅4条

　　3、早教知识宣传单的制作(500份，陈xx、刘xxx、林xxx负责， 12月13日前完成)

　　4、活动场地布置材料准备：长桌3张，凳子6张

　　5、社区场地选择及社区工作人员联系：张xx负责

早教活动方案12

　　一、设计意图：

　　每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。

　　二、活动方案：

　　活动目标：

　　1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。

　　2、锻炼孩子的胆量。

　　教师：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的.人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，那今天呢我们的宝贝们也装扮了一下，下面请欣赏万圣节走秀。

　　三、全体幼儿走秀展示

　　四、教学活动成果展示

　　1、舞蹈展示（全体小朋友）

　　2、奥尔夫音乐展示

　　3、英文歌曲展示：《Knock》单词卡展示

　　4、歌曲欣赏：《头发、肩膀、膝盖、脚》、《好娃娃》、《给爷爷奶奶敲敲背锤锤腿》、《我们的祖国是花园》、《小树叶》、《火车开了》、《小松鼠找松果》

　　5、中文字卡展示

　　6、中文：情景剧《小老鼠普普》

　　小演员:丁心雅饰演妈妈，李小乐饰演爸爸，丁浩栩饰演爷爷，朱慧铭饰演奶奶，郑嘉琳饰演姐姐，刘子森饰演哥哥，王宫瑞安饰演小老鼠普普，李尚融饰演大花猫。

　　五、美食汇

　　今天我们的小朋友带来了好多好吃的，我们一起分享吧！

早教活动方案13

　　一、活动目的

　　1.让每个幼儿及家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。

　　2.让幼儿在游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和增强英语运用的意识。

　　3.通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验参与活动的快乐。

　　二、活动时间

　　12月22日24日

　　三、活动准备

　　1.在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班教师共同学习英语歌曲集体舞蹈《JINHLE BELLS》、《WE WISH YOU MERRY XMAS》、《SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN》。

　　2.让幼儿了解圣诞节的'由来和世界各国庆圣诞的活动等。（可以发动家长一起收集有关圣诞节的内容和图片，张贴到教室里）

　　3.12月15日幼儿园大环境创设（操场、门厅、走廊等）

　　4.各班布置教室环境，使其充满圣诞气氛。

　　5.提前教给幼儿一些简单的英语祝福和自助餐食物英语名称，句子I like，I want，thank you。

　　6.请家长给自己的孩子准备一份小礼物（包装好拿到幼儿园来）和一顶圣诞帽子，供活动使用。

　　7.提前通知家长制作圣诞袜子半成品，老师收集各种装饰品。（活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰）

　　8.准备圣诞节当天的礼物和自助餐。

　　9.制作各种自助餐食物的英语餐牌。（各班老师）

　　四、活动要求

　　1.当天回幼儿园的人都必须带圣诞帽。

　　2.见人都必须说：MERRY CHRISTMAS。

　　五、狂欢、游园活动方案

　　时间：12月25日

　　上午9：托小班

　　下午13：中大班

　　1.洗礼

　　早晨幼儿陆续来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接幼儿的到来，与幼儿亲切地拥抱、握手、说Merry Christmas，让幼儿在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。

　　2.圣诞表演狂欢

　　（1）老师组织幼儿到操场集合，分别站在指定圆圈上。

　　（2）主持人致圣诞快乐词。

　　（3）圣诞集体舞表演《JINHLE BELLS》、《WE WISH YOU MERRY XMAS》、《SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN》。

　　（4）狂欢，随着狂欢的音乐全场舞动起来，音乐快结束时放礼花。

　　3.游园活动

　　开展各种英语游戏和表演，英语游戏体现圣诞节的元素，引导幼儿尽可能的多说英语。

早教活动方案14

　　活动一：发出“活动海报”

　　内容要点：向教师、家长、幼儿介绍活动的背景、时间、地点、主要内容、参与方式等，鼓励家长协助幼儿收集有关中秋节的材料，并积极参与活动。同时，教师有目的地收集相关资料，做好主题班会的知识储备。

　　活动二：采摘活动

　　内容要点：假期里，家长自愿带孩子去郊外参与亲子采摘活动，采摘向日葵、花生等干果，备做月饼的馅料。在亲子采摘的过程中，让大家了解向日葵、花生的生长习性。

　　活动三：家长工作

　　内容要点：利用幼儿园网站、家园亲子小报，通过图片、文字、影像等形式，直观地让家长分享主题活动进程中的相关信息及活动计划，并请家长出谋划策。

　　活动四：教师研讨活动

　　内容要点：讨论、确定班会课的内容、方式方法与所准备的教玩具。

　　活动五：开展班会活动

　　内容要点：重点向幼儿讲解中秋节的来历和习俗，鼓励幼儿回家和家长一起快乐度过这个难忘的中秋节，并能把在家过节的'快乐回来分享给老师和小伙伴。

　　材料：各种手工材料及工具，根据材料的不同分成4组。提供展示作品的区域。

　　活动过程：

　　开始部分：和父母一起听小小讲解员讲有关玉兔的故事传说，激起幼儿对玉兔的兴趣。

　　中间部分：幼儿和父母按自己的意愿选择操作材料(共有4种：棉花贴小玉兔、橡皮泥塑小玉兔、纱手套变小玉兔、萝卜雕刻小玉兔)，并动手制作。

　　结束部分：幼儿与父母亲将亲子制作的小玉兔展示在活动背景图上，进行环境布置。

　　活动六：妙笔生趣画

　　创造性表征：学习围绕嫦娥绘画。

　　语言：学习收集有关嫦娥的故事传说，对民间文学有兴趣。

　　动作：非移动性动作(弯腰、挥动手臂等)。

　　材料：绘画用的工具、材料，嫦娥的形象图片，设计好展示的区域。

　　活动过程：

　　开始部分：幼儿边听小小讲解员讲有关嫦娥的故事传说，边欣赏各类嫦娥的图片。

　　中间部分：幼儿自愿选择自己喜欢的形式作画。

　　结束部分：与父母一起，将作品布置在墙上，并参观同伴的作品。

　　活动七：祝福感受美

　　1.一家人围坐在一起.听家长介绍中秋节的来历。

　　2.品尝糖芋艿和月饼，幼儿和家长一起制作月饼。

　　3.在家长的指导下进行祭月活动，寄托对同伴、父母、老师的美好祝愿。

早教活动方案15

　　活动目标：

　　锻炼幼儿动作的协调性

　　活动准备：

　　为每个家庭提供一只吹塑球。

　　活动过程：

　　一、向家长介绍活动的价值

　　19~22个月的婴幼儿对共同游戏开始产生兴趣，他们喜欢玩有挑战性的游戏。此游戏对婴幼儿的协调能力和视觉灵敏度是一个挑战，在活动进行中也能培养婴幼儿的合作意识。

　　二、向家长介绍活动的内容

　　1、指导人员示范：两人分别推彩球，让幼儿和家长之间推动球。

　　2、家长与幼儿一起拍动彩球。家长也可以边动边说：彩球弹得低、彩球弹得高。语言与球弹起的高度相吻合。

　　注意事项：

　　1、幼儿必须在球落下时注视看，还必须与家长同时提起毛毯

　　2、开始时轻轻颠球，以免太高。

　　建议：在家中可以用气球让幼儿玩这个游戏。

　　三、集体韵律操

　　目的：鼓励宝宝在成人的`引导下

　　四、生活要求

　　1、鼓励宝宝自己扶着楼梯的扶手上下楼梯。

　　2、请家长把宝宝的袖管卷起来，让宝宝尝试自己洗手。

　　附儿歌：伸出两只手;用水冲一冲;

　　抹点洗手液;手心搓一搓，

　　手背搓一搓;打开水龙头;

　　再来冲一冲;我的小手真干净。

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