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家庭教育活动方案

时间:2021-10-26 09:48:07 家庭教育 我要投稿

最新家庭教育活动方案

  为了确保活动扎实开展,常常需要预先制定活动方案,活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。活动方案要怎么制定呢?以下是小编收集整理的最新家庭教育活动方案,欢迎阅读与收藏。

最新家庭教育活动方案

  家庭教育活动方案1

  一、指导思想

  为贯彻落实“十八大”提出的“把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的会议精神,贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神,贯彻落实《宝安区第十三届家庭教育宣传周活动的通知》文件精神,促进我校家庭教育工作纵深发展,推进学校、家庭、社区三结合,形成教育合力,营造健康、和谐、幸福的人文环境,结合学校实际,制定如下活动方案:

  二、组织机构

  组长:雷衍兵

  副组长:周迎霞 林梅枝 林小兰(家委会主任)

  成员:张良文 蒙福俊 马灿 李显义 叶连 陈火民 朱凤星

  三、活动时间

  12月3日——12月28日

  四、活动主题

  塑造阳光心态,健康幸福成长

  五、活动内容

  (一)“家校零距离”——百师家访活动

  时间:12月3日——12月13日

  负责部门:德育处、年级组

  形式:各学科老师对自己所教班级的学生进行家访,老师与家长共同探讨“如何把孩子教育好”,把反馈的信息记录在家访登记表上,并上交家访图片。

  (二)第五届学生运动会“家长啦啦队助威活动”

  时间:12月9日——12月13日

  地点:学校操场

  负责部门:德育处与体育组

  (三)“浓墨重彩,写意人生”——中小学生、家长书画展

  时间:12月16日——28日

  地点:学校综合楼前

  负责部门:美术组

  形式:装裱悬挂或专版展示

  (四)“阳光、健康、幸福”——家庭亲子摄影展

  时间:12月12日——12月28日

  地点:学校综合楼前

  负责部门:德育处与美术组

  要求与形式:鼓励家长在记录孩子成长的过程中,感受平等、关爱的家庭亲情,体验成长的快乐,促进家庭、社会和谐。

  (五)一年级“孩子良好习惯的养成”家庭教育知识讲座暨“文明礼仪小标兵”活动展示、表彰大会

  时间:12月26日

  负责部门:一年级班主任及科任老师

  音响:杨增城、吴炎璋;拍照:张良文;场地布置:后勤处

  形式:总结这一学期家庭养成教育的活动情况,每班编排一个家长与学生互动的节目展示;根据评价标准,通过家长评价、学生自评、班委评价选出各班的“文明小标兵”人选,报学校审核,对被评为“文明礼仪小标兵”的同学进行表彰。

  (六)XX区名师大讲堂暨教学开放日

  时间:12月26日

  地点:校园、活动大厅

  负责部门:教学处;德育处拍照:杨增成

  形式:

  1、XX区名师大讲堂(9:00——10:00)负责部门:德育处

  2、师生、家长现场书画展示(10:00——10:30)负责部门:美术组

  3、教师现场粉笔字展示(10:30——11:00)负责部门:教学处

  4、学生轮滑特长展示(11:00——11:30)负责部门:体育组

  (七)“呵护孩子的阳光心态”——心理健康教育讲座

  时间:12月19日

  负责人:邓国宏

  音响:杨增城、吴炎璋;拍照:张良文;场地布置:后勤处

  地点:学校多功能活动大厅

  (八)“我们在阳光下成长”--------亲子表演

  时间:12月24日

  地点:多功能活动大厅

  音响:杨增城、吴炎璋;拍照:张良文;摄影:宋成美;场地布置:后勤处

  主持:江莉莉

  负责部门:德育处与音乐组、班主任

  (九)“我爱爸爸妈妈”---------绘画比赛

  时间:12月15日——12月27日

  对象:二年级学生

  地点:学校校园

  负责部门:美术组

  (十)“同心、同乐、同欢笑”亲子游戏

  时间:12月19日

  对象:二年级学生及家长

  地点:各班教室

  负责部门:各班主任

  形式:由班主任设计游戏,组织孩子和家长参加,游戏采取淘汰制,玩到最后的为胜。(参考游戏:踩气球、抢凳子、猜谜语、词语接龙等)

  (十一)“宝安梦、水田情”亲子经典美文朗诵比赛

  时间:12月25、26日

  地点:学校多功能大厅

  音响:杨增成、吴炎璋拍照:蒋恺摄影:宋成美场地布置:后勤处

  主持:江莉莉、孙圣伟

  对象:三——八年级(分为两场:第一场:三、四、五年级;第二场:六、七、八年级)

  要求:朗诵的内容阳光、健康、积极向上,朗诵时间控制在4分钟以内,鼓励配乐。

  负责部门:各年级组长及语文老师

  评分方法:全部评委所评得分去除一个最高分和一个最低分后计算平均得分,现场公布得分并颁奖。

  家庭教育活动方案2

  一、指导思想

  以创先争优活动为指导,以为学生成长负责、为学生发展服务、以学校教育和家庭教育的有效衔接形成教育合力为出发点,为营造和谐、高效、优质的教育体系,建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系,促进各类学生健康和谐发展,促进学校教育教学水平的提高,同时加强教师的服务意识,提升教师的师德修养,改进工作作风,树立良好的教育形象,形成我校可持续发展的育人环境。

  二、活动目的

  以“增进了解,增强服务;关注学习,关注成长;家校一体,共育共赢”为主题通过家长开放日,切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况,宣传正确的家庭教育思想,引导家长树立正确的人生观、质量观,掌握教育子女的科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议,提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感,把我校各项工作推向新的台阶。

  三、活动内容:

  1、了解学生家庭基本情况(如经济状况、文化教养、教育方式、家庭对学生的影响等)

  2、了解学生在家庭中表现状况,如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点兴趣爱好等。

  3、向家长反馈学生学习情况和在校的表现。与家长共商促进孩子发展的教育措施、方法和手段,普及家庭教育知识,帮助家长提高家庭教育水平。

  4、征求家长对学校教育教学工作的意见和建议

  5、宣传教育法律、法规和教育政策,对家长关心的问题做好宣传和解释工作。

  四、活动要求:

  1、确定家长开放日、家长学校的学生家长,每班至少10名。这些学生家长要有代表性,可以是学困生、单亲家庭的学生,也可以是特长生、优等生、潜力生的家长。

  2、依据了解到的学生情况,做好家长开放日的目的、与家长谈话内容的准备工作。

  3、树立良好的教师形象,对待家长的态度要诚恳,赢得家长对学校教育工作的理解和支持。

  4、要注重方式方法,对不同情况的学生采用不同的`形式,提高家访的质量。

  5、要特别注意保护学生的自尊心和积极性,多鼓励、多赞赏、多倾听、多探讨,创设和谐氛围。实事求是地反映学生在学校学习、生活、纪律和思想品德等情况,让家长真实、全面了解学生的表现。

  6、要根据学生情况,积极向家长介绍促进孩子发展的措施和手段,指导家长用科学的方法教育孩子。

  7、要虚心、认真听取家长的各种意见和建议,能当时解答的要及时解答,不能当时解答的要在家访结束后三日内给家长进行答复,并做好记录。

  五、活动安排:

  1、家长学校、家长开放日的前期准备会议。

  2、家长学校、确定家长开放日的学生家长名单,上报名单及家长学校、家长开放日活动计划。

  3、家长学校、家长开放日总结会议。

  家庭教育活动方案3

  当今社会是学习型、信息型社会,人们需要终身学习,大量接触信息,学习和信息处理能力都依赖于一种基本的能力:阅读能力。教育学家和心理学家的研究表明,2-6岁是儿童阅读能力培养的关键期。结合我园很多家长没有陪同孩子共同阅读的习惯,加之很多父母外出打工,爷爷奶奶缺少照看的科学知识,针对这些情况,我园特开展“打开阅读之门,让书香飘进万家”的亲子阅读主题活动。

  一、活动目的

  培养幼儿爱读书,乐读书,会读书的习惯,营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。通过开展读书活动,旨在引导幼儿与经典好书交朋友,营造浓浓的读书氛围,激发师生读书的兴趣,丰富孩子们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验读书的快乐,更重要的是指导家长共同营造家庭教育环境,促进孩子健康快乐成长。

  二、活动主题:打开阅读之门,让书香飘进万家,让亲子共读在每个家庭生根、发芽、开花!

  三、活动口号:“我与孩子同读书、共成长”

  四、活动时间:20xx年4月——20xx年5月

  五、活动对象:全体教师、幼儿及家长。

  六、活动准备

  确定适合本年级幼儿阅读的书目;起草“亲子阅读倡议书”;“流动小书包”:小书包、经典绘本、制作好导读手册、阅读记录表。

  七、活动内容及安排:

  (一)宣传发动阶段:4月上旬

  程序:

  1、制订“打开阅读之门”读书月活动方案。

  2、各年级初步确定推荐书目。

  3、宣传发动,营造氛围

  (1)创设“打开阅读之门,让书香飘进万家”宣传栏

  (2)利用班级博客等宣传读书活动内容

  (3)发放“亲子阅读倡议书”,宣读读书月活动方案。向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目,让全体师生、家长共同关注并能参与活动。

  (二)实施操作阶段:4月中下旬

  班级阅读活动的开展:

  1、开展“好书分享”活动。

  (1)丰富班级图书,发动家长,鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园,与同伴一起分享。

  (2)引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。

  2、班级统一阅读时间:

  (1)自由阅读:每天固定10—20分钟的幼儿阅读时间。

  (2)经典小故事:教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事。

  (3)经典诵读:《三字经》《弟子规》《千字文》等

  3、各班级在走廊墙壁创设“分享阅读”专栏:指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的照片等

  4、开展“流动小书包”活动。

  (1)准备好“流动小书包”。每个班级准备5个“流动小书包”,每个书包里放有一本精彩图书,导读手册(帮助家长如何指导幼儿阅读该图书),阅读记录表(记录下阅读时的收获、感悟),并附有“幼儿园推荐书目”“家长推荐书目”。

  (2)5个“流动小书包”在班级的5个组同时开始流动,流动到哪个小朋友,该小朋友下午就可以将小书包带回家,家长在导读手册的指导下,进行亲子阅读,并可以填写阅读记录,还可以在“家长推荐书目”中推荐图书。看完后归还,小书包在本组继续流动。

  (3)本小组流动完以后,与其他小组交换,本班级流动完后与同年龄段其他班交换。

  5、以年级为单位组织各项活动

  小班开展换书活动,让幼儿将家里的书带到幼儿园和班级小朋友交换阅读,体验分享的快乐;

  中班开展修书活动,在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍;

  大班开展修书活动,在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍;教会幼儿用彩笔绘制图书,或将旧图书上的图案剪贴下来重新组合成“新书”。

  家庭亲子共读活动:

  向家长发出倡议,号召全体家长积极投身到“打开阅读之门,让书香飘进万家”的活动中来,进行宣传发动。

  1、建议家长带幼儿参观书店,到图书馆看书,到网上购书,以拓宽读书渠道,努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日时以书为礼,过春节的时候,送好书压岁。

  2、建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”,开展每天晚上30分钟“亲子共读”,促进父母与子女间的交流,共同成长,撰写家长陪读感悟。

  3、建议利用家园互动平台及班级网站、电子成长档案等平台开展家庭亲子阅读好书推荐,使读书真正成为家庭的温馨港湾。

  《亲子共读一本书》系列活动:

  小班:家长陪同幼儿共读绘本故事书

  中班:家长陪同幼儿共读绘本故事书,亲子共同制作书签活动

  大班:家长陪同幼儿共读绘本故事书,童话故事书,亲子共同制作一本图书活动。

  (以上亲子制作在园内展示)

  (三)总结汇报阶段(一月上旬可结合学期迎新年汇报活动)

  形式:

  1、家长亲子阅读心得评比,亲子阅读经验分享;

  2、小班开展“亲子诗歌朗诵会”

  3、中班可“家庭故事表演赛”

  4、大班:“故事大王”、“童谣”、“绕口令”比赛

  5、评选班级阅读之星、书香家庭、书香班级

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