高中英语知识重点的汇总

　　高中生如何学好英语呢?首先要明确的一个观点就是，英语是不能速成的，学好英语没有捷径可走。英语的学习注重的是平时不断地知识积累。下面是百分网小编为大家整理的高中英语知识归纳，希望对大家有用!

高中英语知识重点的汇总

　　高中英语必修一知识

　　1.be good to对……友好be good for对……有益;be bad to…/be bad for…

　　2.add up加起来增加

　　add up to合计，总计

　　add…to把……加到……

　　3.not…until/till意思是“直到…才”

　　4.get sth/sb done使……完成/使某人被……

　　5.calm down平静下来

　　6.be concerned about关心，关注

　　7.当while,when,before,after 等引导的时间状语从句中的主语与主句的主语一致时，可将从句中的主语和be动词省去。

　　While walking the dog,you were careless and it got loose.

　　8.cheat in the exam考试作弊

　　9.go through经历;度过;获准，通过

　　10.hide away躲藏;隐藏

　　11.set down写下，记下

　　12.I wonder if…我不知道是不是…

　　12.on purpose故意

　　13.sth happen to sb某人发生某事

　　sb happen to do sth某人碰巧做某事

　　it so happened that……正巧碰巧

　　14.It is the first(second…)that…(从句谓语动词用现在完成时)

　　15.in one’s power处于……的控制之中

　　16.It’s no pleasure doing…做…没有乐趣

　　It’s no good/use doing sth.做某事是没好处/没用的

　　17.She found it difficult to settle and calm down in the hiding place.it做形式宾语

　　18.suffer from患…病;遭受

　　19.so…that…/such…thay…

　　20.get tired of…对…感到劳累疲惫

　　高中英语必背知识

　　过去完成时的被动语态的概念：

　　过去完成时的被动语态是过去完成时态和被动语态的叠合。表示过去某一时间以前已经完成的动作，常与by，before等引导的时间状语连用。由“had+been+过去分词”构成。

　　过去完成时态的被动语态的构成：

　　1)过去完成时的被动语态的肯定式为：had + been + done。

　　如：The task had been finished before 12:00 yesterday.

　　2)过去完成时的被动语态的否定式为：have / has + not + been + done。

　　如：The task hadn't been finished before 12:00 yesterday.

　　3)过去完成时的被动语态的一般疑问句需将had提到主语的前面。

　　如：Had the task been finished before 12:00 yesterday?

　　4)过去完成时的被动语态的.特殊疑问句为：疑问词 + had+ been + done。

　　过去完成时被动语态的用法：

　　过去完成时由“had+过去分词”构成，表示在过去某一时刻或某一动作之前发生的动作或状态，句中常用by，before，until，when等词引导时间状语。

　　如：We had built five new buildings by the end of last year. 过去完成时的被动语态有以下三种形式：

　　(1)肯定结构：主语+had been done+其他成分

　　(2)否定结构：主语+had not been done+其他成分

　　(3)疑问句结构：had+主语+been done+其他成分;

　　疑问词+had+主语+been done+其他成分

　　高中英语语法知识

　　宾语从句

　　宾语从句就是在复合句中作宾语的名词性从句，通常放在主句谓语动词 (及物动词) 或介词之后。

　　1. 作动词的宾语

　　(1) 由that引导的宾语从句(that通常可以省略), 例如：

　　I heard that be joined the army. 我听说他参军了。

　　(2) 由what, whether (if) 引导的宾语从句，例如：

　　a) She did not know what had happened.她不知道发生了什么。

　　b) I wonder whether you can change this note for me.　我想知道你是否能帮我改一下笔记。

　　(3) 动词+间接宾语+宾语从句。例如：

　　She told me that she would accept my invitation.　她对我说她会接受我的邀请。

　　2. 作介词的宾语，例如：

　　Our success depends upon how well we can cooperate with one another.　我们的成功取决于我们之间的合作。

　　3. 作形容词的宾语，例如：

　　I am afraid (that) I’ve made a mistake.　我恐怕我已经犯了一个错误。

　　注意：that 引导的从句常跟在下列形容词后作宾语：anxious, aware,

　　certain, confident, convinced, determined, glad, proud, surprised, worried,

　　sorry, thankful, ashamed, disappointed, annoyed, pleased, hurt, satisfied,

　　content 等。也可以将此类词后的that 从句的看作原因状语从句。

　　4. it 可以作为形式宾语

　　it 不仅可以作为形式主语，还可以作为形式宾语而真正的宾语that 从句则放在句尾，特别是在带复合宾语的句子中。

　　例如：

　　We heard it that she would get married next month. 我听说她下个朋就会结婚了。

5. 后边不能直接跟that 从句的动词
　　这类动词有allow, refuse, let, like, cause, force, admire, condemn, celebrate,
dislike, love, help, take, forgive等。这类词后可以用不定式或动名词作宾语，但不可以用that引导的宾语从句。如：
　　正确表达：I admire their winning the match.
　　错误表达：I admire that they won the match.

6. 不可用that从句作直接宾语的动词
　　有些动词不可用于“动词+间接宾语+that从句“结构中，常见的有envy, order, accuse, refuse,impress, forgive, blame, denounce, advise, congratulate等。例如：
　　正确表达：He impressed the manager as an honest man.
　　错误表达：He impressed the manager that he was an honest man.

　　7. 否定的转移

　　若主句谓语动词为think, consider, suppose, believe, expect, fancy, guess, imagine等，其后的宾语从句若含有否定意义，一般要把否定词转移到主句谓语上，从句谓语用肯定式。例如：

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