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高中英语考试听力复习方法

时间:2022-09-27 11:31:26 英语 我要投稿

高中英语考试听力复习方法

  要想听力取胜,打好词汇基础,坚持多听是老生常谈,但一定要坚持。在考试前弄清楚听力考试要考什么也很必要。听力测试主要考查考生对所听信息的正确理解能力和快速反应能力。要求学生能够:

高中英语考试听力复习方法

  (1)理解主旨和大意。

  (2)获取事实性的具体信息,如时间、地点、人物等。

  (3)简单推断谈话背景、人物关系等。

  (4)理解说话人的意图、观点或态度。弄清楚了这些要求,考试中就应该重点关注这些内容。这是一个长期的准备过程。

  短期准备过程就是参加考试前的一、两天。应该多听多看听力材料,把自己浸到一个听力的世界中,上考场的时候心里有数,信心自然倍增,同时解决了能力和心理问题。

  考中,怎样避免丢分,平稳发挥,甚至超常发挥

  (1)调节情绪,保持良好的心理状态

  (2)读题预览预测,变被动为主动

  (3)抓大放小,紧盯关键词句

  (4)顾全整体,运用概括分析跳越障碍

  (5)眼明手快,各器官协调并用

  听力并不是重在细节,更不重在语法,而是重在对应(matching),只要听懂对话的大概内容,就能根据常识和逻辑分析,运用排除方法得出正确答案。为此,听力考试必须听、读、记结合进行:第一步运用预览预测迅速阅读题干和选项,第二步静听录音、记住要点,第三步结合人物、时空、话题及背景推出正确答案。做好这三步,考生完全能超常发挥。

  考后,该怎样进行总结该怎样进行规划

  听应有法,但无定法,贵在得法。一般来说,高中听力测试不会太难,考试障碍一般出现在两个方面:能力因素和心理因素。两者都是可以在平常练习中解决的,每次考试过后要注意总结,有总结才有提高。能力因素不足表现为被录音材料牵着鼻子走,接受信息的速度跟不上谈话的语速,错过关键信息词,听完后把握不住要旨。考试后应该分析自己的失败的主要原因,然后有针对性地加强练习。心理因素表现为进入状态比较晚,心情烦燥不安,注意力不能集中,还没等听出个头绪就结束了。考试后应分析自己有哪方面的心理问题,争取在平常练习中解决之。

  听的练习方法的具体指导:

  (一)听力能力是重点

  在高考中听力共20小题,每小题1。5分,一般为10段材料。其中15段为简单对话,读1遍。69段为较长对话,每段设计23题,读2遍。第10段为独白,设计23题,读2遍。一般来讲,后两段读速较快,要求较高。从现在社会环境要求方面看,听、说能力的高低是一个人英语水平高低的表现形式,与人交往离不开听、说的能力,因此重视听的能力是首要任务,听得懂才能说得出。每天应坚持听的练习20xx分钟,一定听的`输入必然会有听的收获。

  (二)听力能力的训练方法

  1、模仿磁带,注意发音,学习准确的语音、语调,力求发音标准、漂亮。课本录音带及其它相关有声材料都是很好的训练材料。

  2、坚持精听和泛听相结合。精听是指使用有材料的听力训练。可采取先听后看的方法,即在阅读听力材料之前先听23遍,再翻开材料边听边读,对已知和未知的内容有了一定了解,然后再合上书,边听边理解,直到全部材料都能听懂并跟上它的速度。泛听是指抽空随意地听,可以是无材料可循的内容。如收听英语广播,调频91。5兆赫,VOA(美国之音)《空中英语教室》节目,收看CCTV9,《新概念》第二册等,甚至在平时收看外国影片时也能学习英语,训练听的能力。

  3、听的训练是在坚持不懈的努力中,循序渐进的,既不可操之过急,也不能只想不干。听力时间的保证也是提高听力能力所必需的。

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