GRE英语填空方法优秀总结

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GRE英语填空方法优秀总结

　　总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不妨坐下来好好写写总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的GRE英语填空方法优秀总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

GRE英语填空方法优秀总结

　　GRE英语填空方法优秀总结 1

　　1、重复的基本规律：点对点

　　2、攻其一点，不及其余

　　3、读题干的策略：先读主干，再读分隔

　　4、分析的策略：a、分析句子结构b、定位中心词和逻辑关系c、选词d、理解句意

　　5、分析的具体方法——分隔与粘连

　　6、分隔结构通常为定语从句，同位语从句，分词结构，大的介词短语结构，GRE英语填空方法总结。分隔结构一旦出现，则成为其前空格的答案，或者这些分隔中本身有空格，则应该从分隔前的结构中寻找信息。

　　7、如果分隔中或者分隔前都没有空格出现，这个分隔就是一个无用的分隔，一个冗余的信息，阅读时跳过去。

　　8、有时分隔结构会出现在主从句中，比如因果句中的because之后为逗号，不直接出现原因从句，而先出现分隔；或者although之后先出现分隔，然后再出现真正的转折从句等等。一律先跳过分隔，将真正的因果，转折，并列等主干逻辑读出来。

　　9、粘连指以分号，逗号，冒号分开的上下两句中的各种重复关系。她包括：

　　a、直接重复

　　b、肯定与否定重复双重否定的标志：“it is wrong / presumptuous / irony / paradoxically / foolish to say that...”或者将paradoxically, irony, puzzingly, surprisingly等单词提前。

　　c、主动被动重复一般用by来引导，A-àB,Bàby A；或者将by换为三个短语代替：is the result of,is the outgrowth of,is the product of、此句基础上还可以变化为：非a->非B；Bàby A、

　　d、逆否重复AàB,B―>A、没有by,the result of,the outgrowth of,the product of等，其它考试《GRE英语填空方法总结》。

　　e、比较句重复

　　f、手段和目的'A by BàB for A；by=in thems of；

　　g、特殊并列句包括宾语从句，原因从句，同位语从句等一切从句的并列。此时解题就应该在两个并列从句之间进行推理，不必要考虑从句和主句之间的关系。

　　h、时间对比句

　　before, once, formerly, initial, pristine, erstawhile, hereto, hitherto, now, furture或者beging, start, create，或者until, no longer等。时间相反，一切对称成分相反。比如相反的时间有相反的动作，目的，原因，状态，观点等等。No longer，until要特别注意。

　　10、小连接：and,but,rather,even,as...as...,so as to连接对称的两个形容词，动词，副词或者不定式短语。

　　11、注意粘连中的人称代词，指示代词，定冠词。特别注意such,this,that,it,them,the这种词，可以帮助迅速找出对应关系。

　　12、粘连中的主体词汇：主体动词，表示人物身份的名词，描述人或者事物性质或者特征动作的词。

　　a、continue,remain这种转折是程度转折，引起程度上升用递进结构表达(even,almost),所以此处只能够是程度下降的转折。一般都是although dimilish/in retreat,之类的词，比较固定。与continue对应的主体动词还有shift from...to...，oscillate between...and,turn to,reconcile...and...等表示反面转折的动词。

　　b、critics的动作是judge,evaluate,praise,criticize,assail；doctor是salvage；scientist是disinterested, unbiased, impassive，下级对上级的指令永远服从。

　　GRE英语填空方法优秀总结 2

　　语法

　　注意，语法是完形填空的主要考察点。这里总结下完型填空主要考察的语法内容有哪些，大家要重视起来：

　　名词词形：单复数变形，名词的可数和不可数。这个比较简单，但是，你对这个知识点的认知一定要非常明确，别糊里糊涂，否则在考试中一着急很容易出错，我也吃过亏

　　动词词形：包括动词的时态，语态，语气，分词，动名词，不定式等结构

　　词组搭配：这部分重点在平常的积累，如果课文中遇到要有心的加强记忆

　　主谓一致：语法一致原则、意义一致原则、就近原则

　　比较级：重视形容词、副词的比较形式的应用

　　冠词以及不定代词

　　语法部分其实不是特别难，但是需要你很熟悉这些语法点。日常学习中多积累和归纳，做一个笔记本，把常用常考的部分都记录下来，经常复习，一定会有效果。举个栗子：

　　Ask your friends or parents to save_____envelopes for you.

　　A.used B. using C. wasted D. good

　　句意是：让你的朋友或父母为你保留____信封。不难判断，这里应该填使用过的。use的分词used是形容词，使用过的;动名词using则没有形容词的词性，那么，我们判断出这题的答案是A。

　　词汇

　　词汇题一般考实义词，包括名词，形容词，副词。出题方向包括这些词汇的同义词，反义词，还包括易混词的辨析等。常出现的考察点是，动词搭配不同的介词，会有不同的`释义。遇到这类词汇题，需要同学们准确想出词汇的意思，避免混淆和模棱两可。例如：

　　We will look out for each other and thats how we will ____ this difficulty.

　　A. get away B. get off

　　C.get out D. get through

　　我们一起来看上述这道题，分别来分析一下四个选项。

　　get away表示离开;逃脱

　　get off脱下;动身去某地

　　get out离开;出去

　　get through度过，熬过(困难时期等)

　　知道了这四个词的意思，我们再来看原文中给我们的提示，这个词组后跟的名词是difficulty，根据句意，这里选D，意思是我们彼此照料，这便是我们度过难关的方式。

　　语篇

　　语篇是完形填空考察的重点。英语语言的特点，使得英语的语篇连接十分紧密。这一考点要求学生对文章的整体有一个全面的了解，根据文章的段落结构以及内容的逻辑顺序，来选择答案。语篇题涉及大量过渡词及连词的用法。例如：

　　表原因：because,because of, thanks to, due to, result from, since, on account of/that

　　表结果：consequently,as a result, thus, hence, therefore

　　表转折：but, yet,anyway, nevertheless, however

　　表补充：also, besides,further, moreover, additionally, in addition, furthermore

　　例如：

　　I can’t believe she did it 16.____,She’s a very brave little girl and we are all very proud of her.

　　A.Anyway B. Otherwise

　　C.Besides D. Furthermore

　　这句话的意思是我无法相信她这么做了。____，她是一个勇敢的小女孩，我们都以她为骄傲。很明显，根据作者的语气，可以判断这里前后句存在着转折关系。而四个选项中，表示转折的有anyway但是，所以选A。

　　在这三大板块的框架之下，同学们还可以继续拓展和延伸。在了解这位对手之后，大家根据自己的实际情况加强训练，直击对手的弱点，下面附上一些常考点及技巧：

　　(一)利用句首信息，推测语篇主旨

　　首句：主题/态度/大背景!填每个空的时候，都要想：我填什么词才能把主题说清楚!“做学问始于懂概念!”

　　完形填空短文第一句常为主题句，一般不设空。把握主题句对理解全文和解题很有帮助。

　　(二)寻找提示信息，重现语境意义

　　一般来说，完型填空的四个选项形式完全相同，如都是动词原形，都是副词，都是名词复数形式等，所以要注意他们在意义上和搭配上的细微差别，形义兼顾。同时，一定要把这些选项放到特定的语境里进行区分，判别，从而选出正确答案。例：

　　It runs in the 53_____.Michael’s father always helped the poor as he believed it made everyone happier. Michael Greenberg feels the54 (same).A pair of gloves may be a 55 (small) thing, but it can make a big difference in winter.(2013课标II)

　　53.A. city B family C. neighborhood D company

　　答案：上文介绍了Michael Greenberg总是送手套给穷人，而本空后又介绍了他的父亲从前也帮助过穷人，因此可以推断出乐于助人是Michael家的传统。

　　(三)识别语篇标志，理清逻辑关系

　　语篇一般指比句子长的语言单位，如句群、段落、篇章等。语篇与语篇之间往往有表明其内在联系的词语，这些词被称为“语篇标志”。(注意上文中列举的转折词及连词等)。如：

　　Joe Simpson and Simon Yates were the first people to climb the West Face of the Siula Grande in the Andes mountains .They reached the top 41____ ,but on their way back conditions were very 42___ .(2014课标II)

　　41. A. hurriedly B. carefully C. successfully D. early

　　解析：连词but提示上下文之间存在转折关系。下文提到Joe在回来的路上摔伤了腿，由此判断回程艰难，登顶成功(successfully)

　　(四)利用原词复现，寻找近义词语

　　完型填空试题中，有些词语常常重复出现在语篇之中。词汇复现的语用意义使得语篇中的句子相互衔接和连贯，从而构成一个完整而又有机的意义整体。

　　(五)词语的习惯用法和固定搭配

　　(2010全国I) …The nurse had him take a 36_____ in the waiting area, 37(telling) him it would be at least 40 minutes 38(before) someone would be able to see him.

　　36. A. breath B. test C. seat D.break

　　固定搭配：take a seat

　　GRE英语填空方法优秀总结 3

　　1. 还原法

　　还原题干中颠倒的语序，使句子结构明朗，从而作出正确选择。

　　As a student, every minute should be made full use _____ hard at our lessons.

　　A. of working B. of to work C. of work D. of being worked

　　解析：把题干还原为主动结构：As a student, we should make full use of every minute to work hard at our lessons. 由此可见，动词不定式 to work hard at our lessons 为目 to work hard at our lessons <的状语。故最佳答案为 B。

　　Ｉhave always been honest and direct, and it doesn’t matter ______ I’m talking to. And sometimes they misunderstand me, so I may need to change.

　　A. who is it B. who it is C. it is who D. it is whom

　　解析：题干 matter 之后为宾语从句，而且含有强调结构。把宾语从句还原：SPAN>I’m talking to whom, 然后再对 whom 进行强调，Whom is it that I’m talking to，再变为陈述语序，即为答案 D。

　　2. 补全法

　　根据题意，把题干中省略的部分补充上，使句子结构完整、语境清楚，从而正确把握命题人的意图。

　　Last Sunday we failed to go to see the movie Hero _______ because the tickets had been sold out

　　.A. as planned B. as planning C. as to be planned D. as being planed

　　解析：状语从句通常可省略，保留“连词 + 分词”。分词as planned = as it had been planned = as we had planned，故最佳答案为 A。

　　—You look upset. What are you worried about?

　　—_________ he can return the book to me in time.

　　A. That B. Whether C. When D. Where

　　解析：答语为 about 所带的宾语从句，完整的句子为：I‘m worried about whether he can return the book to me in time. 显然答案为 B。

　　3. 简化法

　　把题干中的插入语部分去掉，使句子结构简练，解题也就更容易了。

　　It is the ability to do the job _______matters not where you come from or what you are. (全国卷)

　　A. one B. that C. what D. it

　　解析：去掉题干中的 not where you come from or what you are，题干即为是一个简单句： not where you The ability to do the job matters. 把主语 The ability 放在强调结构中，即变为题干。显然最佳答案为 B。

　　When he grew up, mother gave him a gold ring. And he was supposed to give it to ______ he thought he loved most.

　　A. whoever B. whomever C. any girl D. anyone who

　　解析：去掉题干中插入语 he thought, 可知从空白处起为名词性从句，作 to 的宾语。因 loved 缺少宾语，选 whomever，相当于 anyone whom，故最佳答案为 B。

　　4. 逆向思维法

　　解题时要注意克服思维定势的影响。换另一个角度思考问题，才能突破固定的思维模式，找到答案。

　　The cave _____ dark, they hade to made some candles ______ light.

　　A. was; given B. was; being given C. being; to give D. being; given

　　解析：由于两个分句之间为逗号，第 1 空不能填 was，而应填 being，构成了“名词 + 现在分词”的独立结构；第 2 空不是 make sb do sth 结构，而填 to give，为动词不定式作目的状语。故最佳答案为 C。

　　—Which do you enjoy _____ your weekend, fishing or hiking?—I prefer fishing.

　　A. spending B. to spend C. being spent D spent

　　解析：enjoy doing 为考生所熟悉的句型，而题干中 enjoy 的宾语是疑问词 Which，因此需用动词不定式 to spend 作目的状语。故最佳答案，因此需用动词不定式 B。

　　5. 关键词提示法

　　关键词在解题时的`作用不容忽视，它们往往是解题的重要线索。

　　I failed in the final examination last term and only then _____the importance of studies.

　　A. I realized B. I had realized C. had I realized D. did I realize

　　解析：关键词 only then 位于第 2 个分句之首，因此需用倒装句。故最佳答案为 D。

　　Stand on the top of the hill, ___________ you’ll have a clear picture of the park.

　　A. or B. while C. but D. and

　　解析：句首的祈使句和第 2 个分句中的you’ll是关键词，暗示本题的题干为“祈使句 + and / or + 一般将来时的并列句”一般将来时的并列句。因前后句之间为因果关系，故最佳答案为 D。

　　6. 语境突破法

　　通过阅读题干的对话部分，即可准确把握交际语境，快速解题。

　　—I think you should phone Jenny and say sorry to her.

　　—_______. It was her fault. (全国卷)

　　A. No way B. Not possible C. No chance D. Not at all

　　解析：根据语境，说话人坚决不同意向 Jenny 道歉，因为是 Jenny 有过错。因此判断答语应为 No way，意为“别想，没门”“。最佳答案为 A。

　　7. 一致法

　　在英语中，谓语动词要与主语一致，而且有些英语句型要求前后对称。因此，注意一致性是帮你准确解题的思路之一。

　　Fishing is his favorite hobby, and _________. (上海卷)

　　A. he’d like to collect coins as well B. he feels like collecting coins, tooC. to collect coins is also his hobby D. collecting coins also gives him great pleasure

　　解析：所给的几个选项意义上都符合题意。因题干中的第 1 个分句为动名词作主语，因此只能选 D 与之保持一致。最佳答案为 D。

　　8. 比较法通过对比和分析所给的 4 个选项，选出最适合所给语境的答案。

　　In the museum visitors ______ not to touch the exhibits while visiting.

　　A. will request B. request C. are requesting D. are requested

　　解析：比较发现，选项 D 合乎题意。题干为 request sb to do sth 句型的被动结构，还原为主动结构为： They request visitors not to touch the exhibits. 故最佳答案为 D。

　　I really appreciate _______ to relax for some time on this nice island, free from work and worry.

　　A. to have had time B. having time C. to have time D. to having time

　　解析：appreciate 后接动名词，通过比较，先排除appreciat A、C；再比较选项B 和 D，发现 D 项中的 to 多余。故最佳答案为 B。

　　9. 排除法在比较几个选项时，可以先排除明显错误的选项，进而逐渐排除其他错误项，找到最佳答案。

　　Before the operation, the doctor had to talk to the patient in order to remove her fear ______ she might die during the operation.

　　A. when B. that C. which D. so that

　　解析：从两个分句之间的关系判断，没有因果关系，可先排除so that；由于第 2 个分句中不缺少句子成分，又可排除选项 A 和 C，故只有 B 为最佳答案。fear 之后的that引导同位语从句，对 fear 的内容进行补充和说明。

　　fear In today’s competitive world you will have to work hard and keep trying if you ________.

　　A. have survived B. are to survive C. would survive D. will survive

　　解析：主句为一般将来时，在 if 引导的条件状语从句中不可能用一般将来时或过去将来时，可先排除 C 和 D；从句中不含完成的意味，选项和 A也被排除。be to 在条件状语从句中可表示“想要”之意(= intend to)，故最佳答案为 B。

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