暑假报兴趣班注意误区及注意事项

　　兴趣班,作为早期教育的重要内容,作用重大。但如今宝宝的兴趣多变,各种兴趣班又名目繁杂,父母该如何选择?暑假报兴趣班注意误区有哪些的呢?本文是小编整理暑假报兴趣班注意误区的资料，仅供参考。

　　暑假报兴趣班注意误区

　　误区一：只注重结果，而忽略过程。

　　很多家长对于孩子参加兴趣班，只会注重孩子自己会了什么，考试结果怎么样，如果孩子不能很好的弹一曲或者是作一幅画，那么家长就会责备孩子甚至是老师。这样只注重结果会给孩子带来很大的压力。家长应该正视给孩子报兴趣班的目的不是说他们的成果多好，而是在这个过程中他们学到了什么。学习的过程可以调动孩子的多个器官、多种感觉，培养多方面能力。比如学琴是为了锻炼手眼耳的协调能力，在学习的过程中还能培养孩子的耐性、毅力和战胜困难的能力。而经过自身努力战胜困难后的成就感也使他心情愉悦。贯穿在孩子学习过程中的这些品质，父母可能看不到，但却对孩子的未来影响深远。

　　误区二：兴趣班太多，周末赶场失去了亲子时间。

　　很多家长为了把孩子培养成全面发展的人才，各种兴趣班都报了个遍，虽然看起来是为了孩子，多少钱都舍得，一切都是为了孩子。但是一个星期孩子都在上学，其实家长也没多少时间陪孩子，如果周末或者暑假给孩子报一堆兴趣班，那么孩子就会很忙，家长也会很忙，这样就没有时间陪孩子，促进亲子感情。

　　孩子在成长的过程中是离不开亲情的，和家长在一起才可以使他们的心理正常发展，如果忽略了这种亲情交流，那么孩子以后就会比较难教育，心理也会有一些隔阂。而且这样赶场一样的兴趣班，会让孩子没有时间去消化所学的知识，这样不仅会让孩子好像什么都懂，但其实什么都只知道一点，学得不精，而且也很容易疲倦，毕竟上了一周的课了，好不容易可以休息一下。

　　误区三：把自己的理想强加在孩子身上。

　　很多父母小时候由于条件的限制很多自己想学的都没有机会学，所以会把自己当年的兴趣理想寄托在孩子身上。但是虽然孩子还小，但是会有自己的想法，自己喜欢什么不喜欢什么，如果大人强加上自己的理想，那么孩子的负担就会很重，心理压力会很大，这样的学习过程就会显得特别痛苦，所以家长应该要重视孩子的兴趣，让孩子自己选择感兴趣的东西

　　暑假孩子上兴趣班注意事项

　　家长莫跟风

　　“暑假里你家孩子准备读什么呀?”“总归是幼儿英文、舞蹈班什么的，小朋友都在读!”暑假期间亲友聚会，对孩子的“充电计划”成了不少年轻父母间的“时尚话题”。

　　不少家长给孩子报兴趣班有一种从众或是盲目攀比心态:别的小朋友都去上兴趣班，不让自己孩子上，就等于孤立他了。其实这种想法对孩子不好，每个孩子的特点和个性都不相同，不是所有的孩子都适合同一种兴趣班，不要盲目跟风。

　　避学科，重素质

　　家长中还存在一种误区，认为送孩子去学习，是为以后上学做准备，就想着送孩子去学习学科类的东西，好让孩子多识字，会算术会英语。其实，如果孩子感兴趣愿意学，当然好，若不愿意，或学得吃力，他会认为学知识是件很苦的事，产生厌学情绪，这反而对以后上学不利。

　　因此，选择兴趣班时，家长应尽量避免那些偏重学科技能训练的课程，比如珠心算;应多考虑形式轻松、寓教于乐的素质教育课程。比如亲子课程、幼儿体格锻炼、开发思维的课程。

　　亲子交流增进感情

　　一些家长送孩子上培训班，是因为工作太忙，幼儿园又放假，想找几个兴趣班看管孩子:“反正支付了学费，就当把教子任务丢给了老师。”

　　其实，利用假期家长可以跟孩子多接触培养感情，也可以利用亲子交流来给孩子以教育，提高孩子的能力。例如培养孩子的表达能力，训练孩子说整句话。

　　又比如，“妈妈，我要喝水。”听到孩子这样喊，不妨狠心别理他，以培养孩子自己解决问题的能力--他既可以说“请帮我倒杯水”，也可通过向他人寻求帮助锻炼沟通能力。

　　家长给孩子报兴趣班几点建议

　　从孩子的兴趣出发

　　家长在为孩子选择培训班时，一定不能随大流:英语培训很热门就送孩子去学英语，艺术、体育类培训很热门就送孩子去参加这类培训，这样会显得盲目。

　　兴趣班是给孩子报的，因此首先要考虑孩子的兴趣和意见，根据他本人的意愿，为他选择有利于身心健康的“兴趣班”。要注意避免本末倒置，出现父母感兴趣，孩子无兴趣的怪现象，硬逼着孩子参加某个他不喜欢的班反而会扼杀孩子的`兴趣。

　　如果孩子自己说不清楚自己的兴趣在哪，这时家长就可以结合孩子的特点先选几个班，然后领着孩子先去“观摩”一下，然后再让孩子自己决定。

　　考察培训班资质

　　在选择培训班时，学生家长应先考察培训机构的信誉、合法性，以及办学场地、设施和办学条件等。最好的考察方式就是到培训班试听一两节课。

　　目前，社会上办班的机构很多，授课教师水平也参差不齐，教师的能力高低及责任心直接影响孩子的发展。有的教师尽管有较高的专业知识技能，但是由于不了解幼儿年龄特点和教育规律，使用教大学生的方法，所以效果并不理想，有的孩子因此而厌学。针对此种情况，家长应该事先了解一下教师是否有幼教背景，还可以通过向幼儿园的教师或曾参加过兴趣班的孩子家长了解一下，然后再慎重抉择。

　　比价格也比质量

　　每家培训机构定价都会有自己的理由，家长进行比较是必需的，特别是许多机构推出提早报名给予优惠的措施，都是降低培训成本的方法。但也不要过分迷信低价格，许多培训机构以次充好，低价招生，其本质却是教学质量不能保证，学生和家长对此要特别加以警惕。

　　对于费用较高的培训班，家长要有明确的目标，是补差还是提高，是培养综合素质还是为应付升学考试。同时，注意和孩子之间相互沟通，一切从孩子的需要出发，避免花了大量的时间、财力，到头来还是一场空。

　　报班不要贪多

　　钢琴、绘画、跆拳道……一个孩子同时参加多种兴趣班已不鲜见。家长认为艺多不压身，多点特长以后好在社会上立足。但专家认为，对大多数孩子而言，一定年龄段能接受的东西是有限的。

　　因此，报班要考虑孩子的承受力，考虑孩子的情绪。炎炎暑假，如果让孩子疲于应付，就体会不到乐趣了，也违背了父母们的初衷。一般来讲参加两项左右即可，如体育和艺术类各选一项。

　　正确对待孩子兴趣转移

　　家长们要对孩子们的 “兴趣”有个正确的理解。处在中小学年龄段的孩子们，好奇心强，求知欲望很盛，“兴趣”的多变是正常的，而没有“兴趣”或者“兴趣”过于单一，反而是不正常的。

　　所以不要对孩子们的“兴趣转移”求全责备，而是要正面引导和保护孩子们的“良好兴趣”。

　　看性格选兴趣班

　　喜欢安静:适宜学围棋

　　识别方法:喜欢安静的孩子特别喜欢比较，譬如他能发现妈妈包的饺子和奶奶包的不一样，所以像拼图一类的游戏，足以让他快乐地摆弄上几个小时。

　　提示:这类孩子有耐心的个性和细致的观察力，还有比较好的逻辑思维能力。他们总是不经意地去探索和寻找事物之间的联系。所以，父母应不断培养他们严谨和较真的个性，可以让他们参加围棋、数学或科学实验等兴趣班。

　　喜欢说话:适宜学声乐

　　识别方法:孩子对有旋律的音乐有特别的反应，常会跟着音乐啊、啊地叫，并挥舞小手。有时突然听到电视里传来一段音乐，会跟着唱起来。这类孩子一般开口说话比较早，并且喜欢学说大人的话。

　　提示:这类孩子的思维模式是由声音带动的，他喜欢利用声音学习。在传统的教学模式中，大部分老师都是通过口授进行教学，这对于听觉学习型的孩子是十分有益的。他们比较适宜学说故事、做主持人、声乐或钢琴。

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