二年级科学手抄小报内容

　　科学知识也是我们要掌握的知识，那么我们要如何学习科学知识呢，阅读二年级科学手抄小报也是一种学习方法。下面是百分网小编带来的科学手抄小报，希望对你有所帮助!

　　科学手抄小报欣赏

　　科学手抄小报内容：植物也“犯困”

　　爱犯困的叶子

　　每逢晴朗的夜晚，皓月当空、繁星闪烁之时，只要你仔细观察就会发现，有些植物会发生奇妙的变化。例如，我们常见的合欢树，它的叶子是由许多小羽片组合而成。白天，这些小羽片既舒展又平坦，给人一种生机勃勃之感。然而，每当夜幕降临，这些小羽片就会折合、关闭，就如同被人们用手触摸过的含羞草那样，脑袋耷拉下来，一副昏昏欲睡的模样。

　　花生也是一种容易犯困的植物。它的叶子从傍晚开始便慢慢地向上关闭了，这就明确地表示它要睡觉了。会睡觉的植物还有许多，比如羊角豆、屈白菜、炸酱草等。

　　花朵也睡觉

　　不仅植物的叶子有睡眠要求，娇嫩艳丽的花朵似乎也需要睡眠。生长在水面上的睡莲，每当旭日从东方冉冉升起时，它那美丽的花瓣就会缓慢地舒展开来，就像我们睡醒时伸伸懒腰似的，看上去它们似乎正从甜蜜的睡梦中苏醒过来。而当夕阳西下时，它又会闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。正是由于它具有这种特别明显的昼醒夜睡的规律，故而人们给它取了睡莲这个再恰当不过的芳名。

　　当然，不同的花的睡眠姿态也是千差万别、形态迥异的。蒲公英入睡时，所有的花瓣都向上竖直闭合，看上去就好像一个黄色的鸡毛帚。胡萝卜花则会垂下来，就如同一个正在打瞌睡的小老头。

　　植物睡眠的探究

　　植物的睡眠会对它本身带来什么好处呢?为了揭开这个谜底，科学家们对此进行了观察、研究。

　　最早发现植物睡眠运动的是英国著名的生物科学家达尔文。最初解释植物睡眠运动最广泛的理论是月光理论。提出这一论点的科学家认为，叶子的睡眠运动能使植物尽可能少的遭受月光的侵害。因为过多的月光照射，可能会干扰植物的光周期感官机能，损害植物对昼夜变化的适应。这种理论看似很有道理，可是令人们感到困惑不解的是，为什么许多没有光周期现象的热带植物同样也会犯困呢?对于这一普遍现象，月光理论是根本无法解释清楚的。

　　后来，科学家们又发现，有些植物的睡眠运动并不受温度和光照的控制，而是由于叶柄基部中一些细胞的膨胀压的变化引起的。炸酱草、合欢树等植物，就是通过叶子在夜间的闭合，从而减少热量的散失和水分的蒸发。尤其是合欢树，叶子不仅仅在夜间关闭开始睡眠，当遭受到大风暴的侵袭时，叶子也会逐渐合拢，防止柔嫩的叶片受到暴风雨的摧残。这种保护性的反应是对环境的一种适应。

　　虽然科学研究人员提出了一种又一种全新的观点，但是没有一种观点能够提供比较合理的解释。正当人们感到一筹莫展的时候，美国科学家斯瑞特在进行了一系列有趣的实验之后，又提出了一种新的解释。他利用一根灵敏的温度探针，在夜间对多种植物叶片的温度进行测量，结果发现呈水平方向不进行睡眠运动的叶子的温度，总比进行睡眠运动的叶子的温度要低1℃左右。斯瑞特据此认为，正是这1℃的微小温度差别，成为阻止或减缓叶子生长的重要因素。因此，在相同的环境中，能进行睡眠运动的叶片生长速度较快，与其他不能进行睡眠运动的植物相比，它们具有更强的生命竞争力。

　　植物也有午睡习惯

　　随着研究的不断深入，科学家还发现了一个有趣的现象：植物竟然与人一样也有午睡的'习惯，午睡的时间一般大约是在中午11时至下午2时之间。此时，叶子关闭，光合作用明显地降低。

　　科学家分析认为，植物午睡主要是由于大气环境的干燥、炎热引起的。午睡是植物在长期生存过程中形成的一种抗衡干旱的本能反应，为的是减少水分散失，在不良的环境中能够更好地生存下来。

　　看来，对于植物为什么犯困这个有趣的现象，各种解释还真不少。当然，总有一天，人们会弄清楚植物犯困到底是为什么。让我们拭目以待吧!说不定，你就会对这个问题给出令人信服的解释

　　科学手抄小报资料：难忘的科学课

　　在一次科学课上,科学许老师带领大家做了一个实验,十分有趣,令我至今难忘。

　　准备的材料有马铃薯、四罐盐和三个大量杯。盼星星，盼月亮，实验终于开始了，老师先在1号、2号、3号杯中灌入同样多的水，“看仔细了!”紧接着，老师在1号杯中加了一勺盐，在2号杯中加了2勺盐，在3号杯中加了三勺盐，然后再把切成片的马铃薯轻轻放入这三杯水中，只看见1、2号杯中的马铃薯没沉下去，也没浮起来，就在水的中间晃。而3号杯中的马铃薯就比1、2号杯中的浮的高，看到这时同学们的眼睛都瞪得像葡萄那么大了，有的同学甚至发出“啊，哇”的叫声，这时老师提出了一个问题:“请大家考虑一下，为什么会有这个现象?”大家想了好久也没摸到一点头绪，老师见我们想不出，就说：“让我们再做一个实验吧!”只见老师在1号杯中又加了一勺盐，共两勺，在2号杯中加了一勺盐，共三勺，在3号杯中加一勺盐，共四勺。然后，再放入马铃薯， 1号杯中的土豆在水中偏下的位置，2号杯中的土豆在水中晃，3杯中的土豆浮在了水面上，这时，又有一些同学，似懂但又不太懂，老师也没向大家提问题，继续做实验，他在1号杯中又加了一勺盐，这时，土豆似乎比刚才浮的高了些，它在水中央晃动着，老师又在1号杯中加了一勺盐，土豆又浮起来些了，就这样，土豆浮在了水面上。老师没有说话，也许是想让大家考虑一会儿吧，渐渐地，有人想到了答案，后来，有更多的人把手举了起来，老师请了我，让我回答，我说：“是因为盐是一种有浮力的东西，所以盐加的越多，水的浮力就更大了，土豆也因此会浮在水面上了。”“非常好，大家也应该知道这节课让你懂得了一个新知识。”后来，老师还为大家介绍了死海，因为海中有大量的盐份，所以称死海为淹不死人的海。

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