三年级的环保手抄小报图片

　　自然资源的退化和破坏将成为生产力发展的障碍，环境保护迫在眉睫，那么你知道三年级的环保手抄小报图片有哪些吗?下面是百分网小编整理的三年级的环保手抄小报图片，欢迎阅读借鉴!

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　　三年级的环保手抄小报图片内容一：环境污染定义

　　环境污染，由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够，预防不利，导致了全球性的三大危机：资源短缺、环境污染、生态破坏。人类不断的向环境排放污染物质。但由于大气、水、土壤等的扩散、稀释、氧化还原、生物降解等的作用。

　　环境污染指自然的或人为的向环境中添加某种物质而超过环境的自净能力而产生危害的行为。主要对环境自然生态系统和人的健康产生危害，即使当时不造成危害，但后续效应有害也算是污染行为，如氮氧化物的排放，本身并不有害，但在阳光催化下与自由基等物质作用会转化成光化学烟雾，对生物造成危害，对建筑物等造成腐蚀污水排放污染。

　　三年级的环保手抄小报图片内容二：环教绿色营之旅

　　当时接下环教组组长这个职位，于大家，有丝抱歉，于自己，是个成长的历练。抱歉在于没能带领环教组的成员发挥各自的才能，使大家的工作热情一开始便被消磨。于自己，因为有了这一次失败，知道了原来一个团队的带头人并不是想象中那么简单，可以做的可以学的`有很多。

　　在我以为大家可以包容我的能力不强时，大家想的是“有这个组长和没这个组长没什么两样”;当我满怀愧疚把过错揽在身上道歉时，大家会说“不要觉得自己有这么大影响力”来帮我解压。没有人当面指责过我，可工作热情的消磨是显而易见的。一开始并没什么感觉，可当我意识到问题的时候，竟发现自己不知该怎么做。不是说环保需要的不仅仅是热情，还有智慧吗?那一刻才知道，原来这智慧包含的并不简单。环教的完成，效果难以评价。我只能记着“最重要的是学什么，而不是做什么”，知道自己在这个过程里得到了成长。

　　在这喜忧参半的成长历练中，与孩子们的回忆是最美丽的插曲。萦绕脑海的那些画面：美凤在灶旁教我生火;嘉丽带我去看之前跟她说过的小野菊;土胜在黑板上一笔一划写下了我们的名字;桃花那群小妹妹围坐在我身旁唱歌跳舞;一个顽皮的小男生总不停地叫着我的名字......这些点滴，难以忘怀。

　　我并不清楚教给他们的东西能让他们记住多久，可在以后的环教里，我会想起曾有那么一群小孩在楼下大喊着“小蟹姐姐”，曾有那么一个傍晚，空中回荡着孩子们稚嫩的歌声，那是我们教给他们的歌儿。

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