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　　读书永远是我们提升我们自己最重要的一个方法，我们需要用读书来充实自己的人生，给大家分享了读书与阅读小报，欢迎借鉴！

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　　好书推荐

　　《围城》

　　钱钟书著

　　《围城》是钱钟书唯一的一部长篇小说，堪称中国现当代长篇小说的经典。小说塑造了抗战开初一类知识分子的群像，生动反映了在国家特定时期，特殊人群的行为操守、以及困惑。从另一个角度记述了当时的情景、氛围。

　　虽然有具体的历史背景，但这部小说揭示的只是人群的弱点，在今天依然能够引起人们的共鸣。

　　《活着》

　　余华著

　　《活着（新版）》荣获意大利格林扎纳卡佛文学奖最高奖项（1998年），入选香港《亚洲周刊》评选的“20世纪中文小说百年百强”。

　　《活着》是一篇读起来让人感到沉重的小说。那种只有阖上书本才会感到的隐隐不快，并不是由作品提供的故事的残酷造成的。毕竟，作品中的亡家，丧妻，失女以及白发人送黑发人这样的故事并不具备轰动性。同时，余华也不是一个具有很强煽动能力的作家，实际上，渲染这样的表达方式是余华一直所不屑的。余华所崇尚的只是叙述，用一种近乎冰冷的笔调娓娓叙说一些其实并不正常的故事。而所有的情绪就是在这种娓娓叙说的过程中中悄悄侵入读者的阅读。这样说来，《活着》以一种渗透的表现手法完成了一次对生命意义的哲学追问。

　　《穆斯林的葬礼》

　　霍达著

　　《穆斯林的葬礼》是一部长篇小说，一个穆斯林家族，六十年间的兴衰，三代人命运的沉浮，两个发生在不同时代、有着不同内容却又交错扭结的爱情悲剧。两根故事线，一大家子人的悲欢离合，就这样交织重叠地，从作者笔下娓娓流出。“一道门，隔着两个世界。”――一个是玉的世界，一个是月的世界。霍达用穿插的笔法，写下了如此震撼人心的一部作品，为我们展示了穆斯林独特的'风俗习惯和人生历程，描绘了回族人民在“人生的舞台上，悲剧，喜剧，轮番演出，不舍昼夜，无尽无休……”的“演出”，体现了他们生生不息的强大的民族凝聚力和向心力。

　　边城

　　作者: 沈从文

　　《边城》是沈从文的代表作，写于一九三三年至一九三四年初。这篇作品如沈从文的其他湘西作品，着眼于普通人、善良人的命运变迁，描摹了湘女翠翠阴差阳错的生活悲剧，诚如作者所言：“一切充满了善，然而到处是不凑巧。既然是不凑巧，因之素朴的善终难免产生悲剧。”

　　《边城》写出了一种如梦似幻之美，像摆渡、教子、救人、助人、送葬这些日常小事，在作者来都显得相当理想化，颇有几分“君子田”的气象。

　　当然，矛盾也并非不存在，明眼人一看便知，作者所用的背景材料中便隐伏着社会矛盾的影子。作者亦不曾讳言他的写作意图是支持“民族复兴大业的人”，“给他们一种勇气和信心”。

　　《三体》

　　刘慈欣著

　　《三体》三部曲，又名“地球往事”三部曲，该系列小说由《三体》、《黑暗森林》、《死神永生》三部小说组成，于2006年至2010年由《科幻世界》杂志连载，出版。

　　刘慈欣在《三体》中完成了一个几乎无法完成的梦想。他近乎完美地把中国五千年历史与宇宙一百五十亿年现实融合在了一起，挑战令一代代人困惑的道德律令与自然法则冲突互存的极限。又以他那超越时代的宏伟叙事和深邃构想，把科幻这种逻辑严密而感情丰沛的文学样式，空前地展示在众多的普通中国人面前，改变他们的思想和行为，并让我们重新检讨这个行星之上及这个行星之外的一切审美观。

　　读书作文1

　　我有许多爱好，其中，读书是我最最最……爱的。

　　在我上幼儿园时，我就开始看厚厚的《西游记》画册了。我不但是看图画，还把里面的字一个一个地读出来。那时候，我还不认识多少字，碰上不认识的就问爸爸妈妈，遇到似曾相识的字就读出来，比如“把美猴王打扮打扮”读成“把美猴王打分打分”，至今还被爸爸妈妈取笑。

　　上了小学以后，我掌握了汉语拼音，学会了查字典，认识的字也渐渐多起来，看的书也越来越多、越来越广了。不仅有童话、漫画，小说这时也成了我的新朋友。我看书特别投入，有时妈妈叫我都听不见，难免被妈妈责怪几句。我看书又经常地不分场合，在书桌前、在床上、在沙发上、在车上，还有时候是坐在马桶上。虽然自知不应该这样，但还是克制不住自己对书籍的渴望。每次放假去书店，我都恨不得把图书馆搬到家里来。几年来，我平均每周能买两本书，就包括舅舅他们问我要什么礼物，我都毫不犹豫地回答是“书”。记得有一次，妈妈给了我20元钱让我去买饼干或面包，可是我心里只想着看书，于是我独自坐上公交车去了新华书店，进了书店，我就像入了魔一样，一看就是一下午。妈妈在家急得快疯了，幸亏她知道我的习惯，终于在书店找到了我，把我批评了一顿。

　　古人说：“读万卷书，行万里路。”读书，始终是我的最爱，书永远是我的良师益友，让我不断充实自己，做一个对社会有用的人。

　　读书作文2

　　开学不久，我们班同学的爸爸妈妈们在班级微信群里商量着怎么提高大家学习，后来便凑钱买了个大书柜放到班级里。同学们也纷纷响应洪老师的号召——把自己看过的课外书带一本放到书柜里。没想到，第二天书柜里的书就放不下了。

　　自从有了书柜以后，同学们都很渴望借阅图书。征得洪老师的同意后，大家争先恐后地申请借书。洪老师见我们都喜欢看书，心里非常高兴，给这个书柜所在的教室一角取名“读书吧”，并在周围摆放些花花草草，显得很温馨。同学们也对着“读书吧”三个字有着不同的理解，有的说是这是读书吧(bā)台，有的说是让我们去读书吧（ba）。

　　我经常去借书，已翻阅了《父与子》、《雷锋的故事》等多本有趣的书籍，从这些课外书里学习到了许多新知识，也让我懂得了把自己好的图书带来与大家分享是一件很快乐的事，这不仅增加了同学们之间的友谊，更让同学们在不花钱购买新书的情况下，看到了更多自己想看的书，节省了不少钱，真是一举多得的好事。

　　这些天来，我们班闻名全校，读书班吸引了其他班上的老师和同学来参观，他们都用着羡慕的眼神望着我们，大家也非常自豪4010班这个大集体。

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