(必备)高二物理知识点

　　在日常的学习中，大家最不陌生的就是知识点吧！知识点就是一些常考的内容，或者考试经常出题的地方。相信很多人都在为知识点发愁，以下是小编帮大家整理的高二物理知识点，欢迎大家分享。

(必备)高二物理知识点

高二物理知识点1

　　第一定律

　　热力学第一定律也就是能量守恒定律。自从焦耳以无以辩驳的精确实验结果证明机械能、电能、内能之间的转化满足守恒关系之后，人们就认为能量守恒定律是自然界的一个普遍的基本规律。

　　●内容

　　一个热力学系统的内能U增量等于外界向它传递的热量Q与外界对它做功A的和。（如果一个系统与环境孤立，那么它的内能将不会发生变化。）

　　●符号规律

　　热力学第一定律的数学表达式也适用于物体对外做功，向外界散热和内能减少的情况，因此在使用：△E=—W+Q时，通常有如下规定：

　　①外界对系统做功，A>0，即W为正值。

　　②系统对外界做功，A;0，即W为负值。

　　③系统从外界吸收热量，Q>0，即Q为正值

　　④系统从外界放出热量，Q;0，即Q为负值

　　⑤系统内能增加，△U>0，即△U为正值

　　⑥系统内能减少，△U;0，即△U为负值

　　●理解

　　从三方面理解

　　1、如果单纯通过做功来改变物体的内能，内能的变化可以用做功的多少来度量，这时系统内能的增加（或减少）量△U就等于外界对物体（或物体对外界）所做功的数值，即△U=A

　　2、如果单纯通过热传递来改变物体的内能，内能的变化可以用传递热量的多少来度量，这时系统内能的增加（或减少）量△U就等于外界吸收（或对外界放出）热量Q的数值，即△U=Q

　　3、在做功和热传递同时存在的过程中，系统内能的变化，则要由做功和所传递的热量共同决定。在这种情况下，系统内能的增量△U就等于从外界吸收的热量Q和外界对系统做功A之和。即△U=A+Q

　　●能量守恒定律

　　能量既不能凭空产生，也不能凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，在转移和转化的过程中，能量的总量不变。

　　●能量的.多样性

　　物体运动具有机械能、分子运动具有内能、电荷具有电能、原子核内部的运动具有原子能等等，可见，在自然界中不同的能量形式与不同的运动形式相对应。

　　●不同形式的能量转化

　　"摩擦生热"是通过克服摩擦力做功将机械能转化为内能；水壶中的水沸腾时水蒸气对壶盖做功将壶盖顶起，表明内能转化为机械能；电流通过电热丝做功可将电能转化为内能。这些实例说明了不同形式的能量之间可以相互转化，且这一转化过程是通过做功来完成的。

　　●能量守恒的意义

　　1、能的转化与守恒是分析解决问题的一个极为重要的方法，它比机械能守恒定律更普遍。例如物体在空中下落受到阻力时，物体的机械能不守恒，但包括内能在内的总能量守恒。

　　2、能量守恒定律是19世纪自然科学中三大发现之一，也庄重宣告了第一类永动机幻想的彻底破灭。

　　3、能量守恒定律是认识自然、改造自然的有力武器，这个定律将广泛的自然科学技术领域联系起来。

　　第一类永动机

　　第一类永动机是不消耗任何能量却能源源不断地对外做功的机器。其不可能存在，因为违背的能量守恒定律

　　第二定律

　　有几种表述方式：

　　克劳修斯表述→热量可以自发地从温度高的物体传递到较冷的物体，但不可能自发地从温度低的物体传递到温度高的物体；

　　开尔文—普朗克表述→不可能从单一热源吸取热量，并将这热量完全变为功，而不产生其他影响。

　　●关系

　　热力学第二定律的两种表述（前2种）看上去似乎没什么关系，然而实际上他们是等效的，即由其中一个，可以推导出另一个。

　　●意义

　　热力学第二定律的每一种表述，揭示了大量分子参与的宏观过程的方向性，使人们认识到自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性。

　　●微观意义

　　一切自然过程总是沿着分子热运动的无序性增大的方向进行。

　　第二类永动机（不可能制成）

　　只从单一热源吸收热量，使之完全变为有用的功而不引起其他变化的热机。

　　△第二类永动机效率为100%，虽然它不违反能量守恒定律，但大量事实证明，在任何情况下，热机都不可能只有一个热源，热机要不断地把吸取的热量变成有用的功，就不可避免地将一部分热量传给低温物体，因此效率不会达到100%。第二类永动机违反了热力学第二定律。

　　第三定律

　　热力学第三定律通常表述为绝对零度时，所有纯物质的完美晶体的熵值为零。或者绝对零度（T=0K即—273。15℃）不可达到。

　　R.H.否勒和E.A.古根海姆还提出热力学第三定律的另一种表述形式：任何系统都不能通过有限的步骤使自身温度降低到0K，称为0K不能达到原理。

　　第零定律

　　热力学第零定律：如果两个热力学系统均与第三个热力学系统处于热平衡，那么它们也必定处于热平衡。也就是说热平衡是递传的。

　　热力学第零定律是热力学三大定律的基础，它定义了温度。

　　（因为在三大定律之后，人类才发现其重要性，故称为"第零定律"）

高二物理知识点2

　　1、晶体

　　晶体：外观上有规则的几何外形，有确定的熔点，一些物理性质表现为各向异性。

　　非晶体：外观没有规则的几何外形，无确定的熔点，一些物理性质表现为各向同性。

　　①判断物质是晶体还是非晶体的主要依据是有无固定的熔点。

　　②晶体与非晶体并不是绝对的，有些晶体在一定的条件下可以转化为非晶体(石英→玻璃)。

　　2、单晶体多晶体

　　如果一个物体就是一个完整的晶体，如食盐小颗粒，这样的晶体就是单晶体(单晶硅、单晶锗)。

　　如果整个物体是由许多杂乱无章的小晶体排列而成，这样的物体叫做多晶体，多晶体没有规则的几何外形，但同单晶体一样，仍有确定的熔点。

　　3、晶体的微观结构：

　　固体内部，微粒的排列非常紧密，微粒之间的引力较大，绝大多数微粒只能在各自的平衡位置附近做小范围的无规则振动。

　　晶体内部，微粒按照一定的规律在空间周期性地排列(即晶体的点阵结构)，不同方向上微粒的排列情况不同，正由于这个原因，晶体在不同方向上会表现出不同的物理性质(即晶体的各向异性)。

　　4、表面张力

　　当表面层的分子比液体内部稀疏时，分子间距比内部大，表面层的分子表现为引力，如露珠。

　　(1)作用：液体的表面张力使液面具有收缩的趋势。

　　(2)方向：表面张力跟液面相切，跟这部分液面的分界线垂直。

　　(3)大小：液体的温度越高，表面张力越小;液体中溶有杂质时，表面张力变小;液体的.密度越大，表面张力越大。

　　5、液晶

　　分子排列有序，光学各向异性，可自由移动，位置无序，具有液体的流动性。

　　各向异性：分子的排列从某个方向上看液晶分子排列是整齐的，从另一方向看去则是杂乱无章的。

　　6、饱和汽;湿度

　　(1)饱和汽：与液体处于动态平衡的蒸汽.

　　(2)未饱和汽：没有达到饱和状态的蒸汽.

　　(3)饱和汽压

　　①定义：饱和汽所具有的压强。

　　②特点：液体的饱和汽压与温度有关,温度越高，饱和汽压越大，且饱和汽压与饱和汽的体积无关。

　　(4)湿度

　　①定义：空气的干湿程度。

　　②描述湿度的物理量

　　a.绝对湿度：空气中所含水蒸气的压强。

　　b.相对湿度：空气的绝对湿度与同一温度下水的饱和汽压之比。

　　c.相对湿度公式：

　　7、改变系统内能的两种方式：做功和热传递

　　①热传递有三种不同的方式：热传导、热对流和热辐射。

　　②这两种方式改变系统的内能是等效的。

　　③区别：做功是系统内能和其他形式能之间发生转化;热传递是不同物体(或物体的不同部分)之间内能的转移。

高二物理知识点3

　　第一章静电场

　　1电荷及其守恒定律

　　2库仑定律

　　3电场强度

　　4电势能和电势

　　5电势差

　　6电势差与电场强度的关系

　　7静电现象的应用

　　8电容器的电容

　　9带电粒子在电场中的运动

　　第二章恒定电流

　　1电源和电流

　　2电动势

　　3欧姆定律

　　4串联电路和并联电路

　　5焦耳定律

　　6电阻定律

　　7闭合电路的欧姆定律

　　8多用电表

　　9实验：测定电池的电动势和电阻

　　10简单的.逻辑电路

　　第三章磁场

　　1磁现象和磁场

　　2磁感应强度

　　3几种常见的磁场

　　4磁场对通电导线的作用力

　　5磁场对运动电荷的作用力

　　6带电粒子在匀强磁场中的运动

高二物理知识点4

　　1、首先发现电流的磁效应的科学家：丹麦的奥斯特

　　2、磁场(磁感应强度B)方向：与小磁针北极受力方向相同，也是磁感线的切线方向。

　　3、安培定则(右手螺旋定则)：判定电流产生的磁场方向

　　4、安培力：通电导体(电流)在磁场中所受的力通常叫安培力

　　(1)方向：用左手定则判定(2)大小：F=BIL(B⊥I)，F=0(B‖I)

　　通电直导线所受安培力的方向和磁场方向、电流方向之间的关系，可以用左手定则来判定：伸开左手，使大拇指跟其余四个手指垂直，并且都和手掌在一个平面内，把手放入磁场中，让磁感线垂直穿入手心，并使伸开的四指指向电流的方向，那么，大拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。注意：F安⊥B

　　5、洛仑兹力：磁场对运动电荷的作用力。

　　(1)F络=0(B‖v)(2)方向：用左手定则

　　洛仑兹力方向用左手定则来判定：伸开左手，使大拇指跟其余四个手指垂直，并且都和手掌在一个平面内，把手放入磁场中，让磁感线垂直穿入手心，并使伸开的四指指向正电荷的`运动方向(负电荷，四指指向负电荷的运动的反方向)，那么，大拇指所指的方向就是运动电荷在磁场中所受洛仑兹力力的方向。

高二物理知识点5

　　一、电磁波的发现

　　1、电磁场理论的核心之一：变化的磁场产生电场在变化的磁场中所产生的电场的电场线是闭合的（涡旋电场）◎理解：

　　（1）均匀变化的磁场产生稳定电场

　　（2）非均匀变化的磁场产生变化电场

　　2、电磁场理论的核心之二：变化的电场产生磁场麦克斯韦假设：变化的电场就像导线中的电流一样，会在空间产生磁场，即变化的电场产生磁场◎理解：

　　（1）均匀变化的电场产生稳定磁场

　　（2）非均匀变化的电场产生变化磁场

　　3、麦克斯韦电磁场理论的理解：

　　恒定的电场不产生磁场

　　均匀变化的电场在周围空间产生恒定的磁场

　　振荡磁场产生同频率的振荡电场

　　4、电磁场：如果在空间某区域中有周期性变化的电场，那么这个变化的电场就在它周围空间产生周期性变化的磁场；这个变化的磁场又在它周围空间产生新的周期性变化的电场，变化的电场和变化的磁场是相互联系着的，形成不可分割的统一体，这就是电磁场。

　　5、电磁波：电磁场由发生区域向远处的.传播就是电磁波。

　　6、电磁波的特点：

　　（1）电磁波是横波，电场强度E和磁感应强度B按正弦规律变化，二者相互垂直，均与波的传播方向垂直。

　　（2）电磁波可以在真空中传播，速度和光速相同、v=λf

　　（3）电磁波具有波的特性

　　7、赫兹的电火花：赫兹观察到了电磁波的反射，折射，干涉，偏振和衍射等现象、，他还测量出电磁波和光有相同的速度、这样赫兹证实了麦克斯韦关于光的电磁理论，赫兹在人类历首先捕捉到了电磁波。

高二物理知识点6

　　1、多普勒效应：由于波源和观察者之间有相对运动，使观察者感到频率变化的现象叫做多普勒效应。是奥地利物理学家多普勒在1842年发现的。

　　2、多普勒效应的成因：声源完成一次全振动，向外发出一个波长的波，频率表示单位时间内完成的全振动的次数，因此波源的频率等于单位时间内波源发出的完全波的'个数，而观察者听到的声音的音调，是由观察者接受到的频率，即单位时间接收到的完全波的个数决定的。

　　3、多普勒效应是波动过程共有的特征，不仅机械波，电磁波和光波也会发生多普勒效应。

　　4、多普勒效应的应用：

　　①现代医学上使用的胎心检测器、血流测定仪等有许多都是根据这种原理制成。

　　②根据汽笛声判断火车的运动方向和快慢，以炮弹飞行的尖叫声判断炮弹的飞行方向等。

　　③红移现象：在20世纪初，科学家们发现许多星系的谱线有“红移现象”，所谓“红移现象”，就是整个光谱结构向光谱红色的一端偏移，这种现象可以用多普勒效应加以解释：

　　由于星系远离我们运动，接收到的星光的频率变小，谱线就向频率变小（即波长变大）的红端移动。科学家从红移的大小还可以算出这种远离运动的速度。这种现象，是证明宇宙在膨胀的一个有力证据。

高二物理知识点7

　　一、三种产生电荷的方式：

　　1、摩擦起电：

　　（1）正点荷：用绸子摩擦过的玻璃棒所带电荷；

　　（2）负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷；

　　（3）实质：电子从一物体转移到另一物体；

　　2、接触起电：

　　（1）实质：电荷从一物体移到另一物体；

　　（2）两个完全相同的物体相互接触后电荷平分；

　　（3）电荷的中和：等量的异种电荷相互接触，电荷相合抵消而对外不显电性，这种现象叫电荷的中和；

　　3、感应起电：把电荷移近不带电的导体，可以使导体带电；

　　（1）电荷的基本性质：同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引；

　　（2）实质：使导体的电荷从一部分移到另一部分；

　　（3）感应起电时，导体离电荷近的一端带异种电荷，远端带同种电荷；

　　4、电荷的基本性质：能吸引轻小物体；

　　二、电荷守恒定律：

　　电荷既不能被创生，亦不能被消失，它只能从一个物体转移到另一物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移过程中，电荷的总量不变。

　　三、元电荷：

　　一个电子所带的电荷叫元电荷，用e表示。

　　1、e=1、6×10—19c；

　　2、一个质子所带电荷亦等于元电荷；

　　3、任何带电物体所带电荷都是元电荷的整数倍；

　　四、库仑定律：

　　真空中两个静止点电荷间的相互作用力，跟它们所带电荷量的乘积成正比，跟它们之间距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。电荷间的这种力叫库仑力，1、计算公式：F=kQ1Q2/r2（k=9.0×109N、m2/kg2）

　　2、库仑定律只适用于点电荷（电荷的体积可以忽略不计）

　　3、库仑力不是万有引力；

　　五、电场：

　　电场是使点电荷之间产生静电力的一种物质。

　　1、只要有电荷存在，在电荷周围就一定存在电场；

　　2、电场的基本性质：电场对放入其中的电荷（静止、运动）有力的作用；这种力叫电场力；

　　3、电场、磁场、重力场都是一种物质

　　六、电场强度：

　　放入电场中某点的电荷所受电场力F跟它的电荷量Q的比值叫该点的电场强度；

　　1、定义式：E=F/q；E是电场强度；F是电场力；q是试探电荷；

　　2、电场强度是矢量，电场中某一点的场强方向就是放在该点的正电荷所受电场力的方向（与负电荷所受电场力的方向相反）

　　3、该公式适用于一切电场；

　　4、点电荷的电场强度公式：E=kQ/r2

　　七、电场的叠加：

　　在空间若有几个点电荷同时存在，则空间某点的电场强度，为这几个点电荷在该点的电场强度的矢量和；解题方法：分别作出表示这几个点电荷在该点场强的有向线段，用平行四边形定则求出合场强；

　　八、电场线：

　　电场线是人们为了形象的描述电场特性而人为假设的线。

　　1、电场线不是客观存在的'线；

　　2、电场线的形状：电场线起于正电荷终于负电荷；G：用锯木屑观测电场线

　　（1）只有一个正电荷：电场线起于正电荷终于无穷远；

　　（2）只有一个负电荷：起于无穷远，终于负电荷；

　　（3）既有正电荷又有负电荷：起于正电荷终于负电荷；

　　3、电场线的作用：

　　①表示电场的强弱：电场线密则电场强（电场强度大）；电场线疏则电场弱电场强度小）；

　　②表示电场强度的方向：电场线上某点的切线方向就是该点的场强方向；

　　4、电场线的特点：

　　①电场线不是封闭曲线；

　　②同一电场中的电场线不向交；

　　九、匀强电场：

　　电场强度的大小、方向处处相同的电场；匀强电场的电场线平行、且分布均匀；

　　1、匀强电场的电场线是一簇等间距的平行线；

　　2、平行板电容器间的电是匀强电场；

　　十、电势差：

　　电荷在电场中由一点移到另一点时，电场力所作的功WAB与电荷量q的比值叫电势差，又名电压。

　　1、定义式：UAB=WAB/q；

　　2、电场力作的功与路径无关；

　　3、电势差又命电压，国际单位是伏特；（西安杨舟教育—西安的课外辅导机构）

　　十一、电势

　　电场中某点的电势，等于单位正电荷由该点移到参考点（零势点）时电场力作的功；

　　1、电势具有相对性，和零势面的选择有关；

　　2、电势是标量，单位是伏特V；

　　3、电势差和电势间的关系：UAB=φA—φB；

　　4、电势沿电场线的方向降低；

　　5、相同电荷在同一等势面的任意位置，电势能相同；原因：电荷从一点移到另一点时，电场力不作功，所以电势能不变；

　　6、电场线总是由电势高的地方指向电势低的地方；

　　7、等势面的画法：相临等势面间的距离相等；

　　十二、电场强度和电势差间的关系：

　　在匀强电场中，沿场强方向的两点间的电势差等于场强与这两点的距离的乘积。

　　1、数学表达式：U=Ed；

　　2、该公式的使适用条件是，仅仅适用于匀强电场；

　　3、d是两等势面间的垂直距离；

　　十三、电容器：

　　储存电荷（电场能）的装置。

　　1、结构：由两个彼此绝缘的金属导体组成；

　　2、最常见的电容器：平行板电容器；

　　十四、电容：

　　电容器所带电荷量Q与两电容器量极板间电势差U的比值；用“C”来表示。

　　1、定义式：C=Q/U；

　　2、电容是表示电容器储存电荷本领强弱的物理量；

　　3、国际单位：法拉简称：法，用F表示

　　4、电容器的电容是电容器的属性，与Q、U无关；

　　十五、平行板电容器的决定式：

　　C=εs/4πkd；（其中d为两极板间的垂直距离，又称板间距；k是静电力常数，k=9.0×109N、m2/c2；ε是电介质的介电常数，空气的介电常数最小；s表示两极板间的正对面积；）

　　1、电容器的两极板与电源相连时，两板间的电势差不变，等于电源的电压；

　　2、当电容器未与电路相连通时电容器两板所带电荷量不变；

　　十六、带电粒子的加速：

　　1、条件：带电粒子运动方向和场强方向垂直，忽略重力；

　　2、原理：动能定理：电场力做的功等于动能的变化：W=Uq=1/2mvt2—1/2mv02；

　　3、推论：当初速度为零时，Uq=1/2mvt2；

　　4、使带电粒子速度变大的电场又名加速电场；

高二物理知识点8

　　一、静电的利用

　　1、根据静电能吸引轻小物体的性质和同种电荷相排斥、异种电荷相吸引的原理，主要应用有：

　　静电复印、静电除尘、静电喷漆、静电植绒，静电喷药等。

　　2、利用高压静电产生的电场，应用有：

　　静电保鲜、静电灭菌、作物种子处理等。

　　3、利用静电放电产生的臭氧、无菌消毒等

　　雷电是自然界发生的'大规模静电放电现象，可产生大量的臭氧，并可以使大气中的氮合成为氨，供给植物营养。

　　二、静电的防止

　　静电的主要危害是放电火花，如油罐车运油时，因为油与金属的振荡摩擦，会产生静电的积累，达到一定程度产生火花放电，容易引爆燃油，引起事故，所以要用一根铁链拖到地上，以导走产生的静电。

　　另外，静电的吸附性会使印染行业的染色出现偏差，也要注意防止。

　　2、防止静电的主要途径：

　　(1)避免产生静电。如在可能情况下选用不容易产生静电的材料。

　　(2)避免静电的积累。产生静电要设法导走，如增加空气湿度，接地等。

高二物理知识点9

　　重点分析：

　　1、17-20世纪自然科学发展的原因

　　这一时期，人类历史处于大变动时期，资本主义在全世界确立并得到迅速发展，资本主义工业和商品经济的发展为近代自然科学的发展奠定了物质基础并成为主要动力。文艺复兴和宗教改革以前面向世界，重视实践和理性的风气，促进了科学的发展。一批优秀科学家实践和刻苦钻研，也促进了科学的发展。

　　2、牛顿力学体系建立的巨大意义

　　1687年，牛顿发表了《自然哲学的数学原理》，把物体的运动规律概括为运动三大定律和万有引力定律，由此建立起一个完整的力学理论体系，即牛顿力学体系。

　　牛顿力学体系正确反映了宏观物体低速运动的客观规律，把过去一向认为是截然无关的物体运动规律概括在一个统一理论中，实现了自然科学的第一次理论性的大综合，这是人类对自然界认识的`一个飞跃。牛顿力学是整个力学和天文学的基础，也是现代一切机械、土木建筑、交通运输等工程技术的理论基础。

　　3、量子理论的诞生和发展

　　1900年，德国物理学学普朗克提出量子假说，这个假说宣告了量子理论的诞生。量子理论的出现曾遭到许多物理学家的反对。首先意识到量子概念的普遍意义，并将它运用到其他问题上的是爱因斯坦。后来有人又提出氩原子结构以后，利用量子理论成功地解释了光电效应出现的现象及光的本质，进一步推动了量子理论的发展。

　　4、物理学大发展导致科学革命

　　20世纪物理学的大发展对世界各方面和领域都产生了革命性影响，主要表现在三个方面：一是对其他学科的影响，包括对既有学科的影响，如物理学、生物学、化学向纵深拓展;还包括在它的影响下出现了一些新的学科，如核物理、离子化学、纳米科学、激光科学、高能物理学等。二是理论突破对科学技术和生产力产生巨大的推动作用。理论上的突破创新很快发展为新兴的科学技术，转化为现实的生产力，如半导体、集成电路、激光、核电站、计算机技术、转基因食品等，推动了第三次工业革命的浪潮。三是对哲学的影响。现代物理学向人们展示了与传统观念完全不同的时空，并大大拓展了人类的认识领域和范围，彻底改变了人们的时空观念和认识论、方法论，打破了同时性等僵化观念。分析哲学在西方影响最广，以至一些西方哲学家称20世纪为“分析的时代”，而“分析哲学是在19世纪末20世纪初自然科学的伟大革命……的推动下产生的”。这其中，重要的是以相对论和量子力学为代表的物理学革命。

高二物理知识点10

　　焦耳定律是定量说明传导电流将电能转换为热能的定律，下面是焦耳定律知识点，希望对考生有帮助。

　　1、焦耳定律反映了电流热效应的规律，是能量转化和守恒定律在电能和内能转化中的体现。由公式Q=I2Rt可知，电流通过导体产生的热量和电流强度I，电阻R及通电时间t有关，又因为产生的'热量跟导体中电流强度的平方成正比，所以，电流强度大小的变化对产生热量多少影响更大。

　　2、运用公式Q=I2Rt解决问题时，电流强度I的单位是安，电阻R的单位是欧，时间t的单位是秒，热量Q的单位才是焦耳，即各物理量代入公式前应该先统一单位。用电功公式和欧姆定律推导焦耳定律公式的前提是电能全部转化为内能。因为电能还可能同时转化为其他形式，所以只有电流所做的功全部用来产生热量，才有成立。

　　3、电热器的原理是电流的热效应，它表现的是电流通过导体都要发热的现象，在这一现象中产生热量的多少可运用焦耳定律计算。发热体是电热器的主要组成部分，它的作用是将电能转变为内能供人类使用。