初中物理知识点

　　在平凡的学习生活中，大家最不陌生的就是知识点吧！知识点就是学习的重点。掌握知识点是我们提高成绩的关键！以下是小编收集整理的初中物理知识点，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中物理知识点

初中物理知识点1

　　牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

　　1)它包含两层含义①静止的物体在不受外力作用时总保持静止状态;

　　②运动的物体在不受外力作用时总保持匀速直线运动状态。

　　2)牛顿第一定律是理想定律。

　　3)物体不受力，一定处于静止或匀速直线运动状态，但处于静止或匀速直线运动状态的物体不一定不受力。

　　另：牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的.推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律。

初中物理知识点2

　　摘要：《浮力》一课，是前面学过力学知识的延伸与扩展，是初中力学部分的重点与难点，也是中考的热点知识。它综合运用到了各方面的知识，如，力的测量、重力、二力平衡、二力的合成、密度、压力、压强等重要知识。为了让学生更好地理解本节课的教学内容，主要采用学生实验、教师演示实验、学生探究实验、教师讲解分析等手段进行教学。

　　关键词：浮力;中考热点;实验

　　一、引课采用生活实例激起学习的兴趣，多媒体开阔视野

　　在引入新课时，通过把乒乓球、木块、泡沫、空矿泉水瓶等物体放入水中，让学生分析这些物体为什么会漂浮在水面上?通过多媒体图片展示辽宁号、飞艇、热气球、潜水器等图片，知道不仅在液体里面有一个向上的力，气体中也有一个向上的力，引出本节要讲的知识——浮力。(现实生活中的例子，激发学生的学习兴趣，让他们不断地提出问题，产生好奇心。)

　　二、采用学生实验，播放视频资料，演示实验，教师讲解分析浮力产生的原因

　　1.感知浮力的存在

　　学生提前准备水盆，给每个小组一个易拉罐，学生对实验都比较兴奋，不由自主地想动一动它。于是，我抓住他们的心理，对他们说：“想不想体验一下，我们来试一种新的玩法。先用手按住空矿泉水瓶，慢慢向下压，体会手的感觉。在体验的过程中，发现了什么?”实验后，学生很自然地得出答案。(在尽情地“玩”的过程中有所体验，有所发现，学生的动手能力和探究能力也随之得到培养。)

　　2.测量浮力大小的方法

　　学生在体验浮力存在时，也体验到浮力的大小。漂在水面上的物体有浮力，下沉的物体有浮力吗?由此，引起学生讨论，自然引出演示实验。分别在空气中和水中，发现弹簧测力计的示数变小了。对学生提出为什么示数变小了，引起学生的思考，变小的原因是受到浮力的作用。(由浅入深，循循善诱，通过常见的现象引导学生思考。)知道测量浮力的方法，F浮=G-F拉。

　　3.浮力产生的原因

　　首先播放视频，把一个用橡皮膜包裹的长方体框架浸没在水中，引导学生观察上下左右前后凹进的程度，学生会发现前后左右是一样的，上下是不同的。

　　其次由老师讲解;为什么四周相同，上下不同?因为液体内部存在压强，深度不同，压强不同。(引导学生用学过的知识来分析)上表面深度小，压强小，压力也小(面积相同)，所以液体对上下表面压力不同，浮力产生的原因就是浸没在水中的物体，上下表面的压力差。

　　最后演示实验验证浮力产生的原因，将一只塑料可乐瓶剪去底部，把一只乒乓球放在瓶内，从上面倒入水，观察到有少量水从乒乓球与瓶颈缝隙中流出，但乒乓球并不上浮，直到水倒满后，乒乓球还沉在水底没有浮起来，因为乒乓球下部没有水，所以没有受到水对其向上的压力，只有水对乒乓球竖直向下的压力，所以乒乓球始终沉在水底。当用手指堵住瓶颈的出水口，使水慢慢流下并注满后，由于乒乓球的下部有了水，所以受到了向上的浮力，由于乒乓球所受浮力大于其自身重力，所以乒乓球上浮。

　　三、决定浮力大小的'因素——学生实验体验探究的过程，培养学生的动手、合作的能力

　　结合前面的学习，提出决定浮力大小的因素?学生开始猜想，总结学生的不同想法，提出几个问题。(初二学生猜想是不全面的，问题中有老师自己的引导。)(1)怎样判断浮力大小与物体重力是否有关?(2)怎样判断浮力大小与物质密度大小是否有关?(3)怎样判断浮力大小与物体形状是否有关?……给学生提供以下参考实验器材：溢水杯、烧杯、弹簧测力记、体积相同的铁块和铜块，以及塑料块和橡皮泥等。提示学生用“控制变量法”进行实验设计，指导学生自己设计实验。然后根据修正的步骤探究课题，设计记录实验数据表格并交流，最后得出实验结论。

　　让学生从现有的知识水平出发，通过体验并不断地思考，提出可能影响浮力大小的因素。本节课让学生动手实验探究贯穿整节课，从而对浮力有了最直接的感性认识，使学生进一步理解浮力的定义、产生的原因以及影响浮力大小的因素，这样层层推进，分散难点。

初中物理知识点3

　　磁性材料的应用很广泛，可用于电声、电信、电表、电机中，还可作记忆元件、微波元件等。可用于记录语言、音乐、图像信息的磁带、计算机的磁性存储设备、乘客乘车的凭证和票价结算的磁性卡等。下面着重谈磁带上所用的磁性材料和作用原理。

　　我们知道，硬磁性材料被磁化以后，还留有剩磁，剩磁的强弱和方向随磁化时磁性的强弱和方向而定。录音磁带是由带基、粘合剂和磁粉层组成。带基一般采用聚碳酸脂或氯乙烯等制成。磁粉是用剩磁强的r－Fe2O3或CrO2细粉。录音时，是把与声音变化相对应的电流，经过放大后，送到录音磁头的线圈内，使磁头铁芯的缝隙中产生集中的磁场。随着线圈电流的变化，磁场的方向和强度也作相应的变化。当磁带匀速地通过磁头缝隙时，磁场就穿过磁带并使它磁化。由于磁带离开磁头后留有相应的剩磁，其极性和强度与原来的声音相对应。磁带不断移动，声音也就不断地被记录在磁带上。

　　放音时，将已录音的磁带以录音时同样的速度紧贴着放音磁头缝隙进。磁头铁芯是用高导磁率铁氧体软磁材料制成的，它对磁通阻力很小。因此，磁带上所录的音频剩磁通，容易通过磁头铁芯而形成回路。磁带上的剩磁通在放音磁头线圈上感应出一个与剩磁通变化规律相同的感应电动势。再经过放音放大器放大后，送去推动扬声器，磁带上所录下的音频信号便还原成原来的.声音。

　　录像磁带与录音磁带所用的材料及作用原理基本相同，不过录音记录的是代表声音的电信号，而录像记录的是代表景物的电视信号。电视信号中不但有声音信号还有图像信号。录像磁带与录音磁带相比，录像磁带记录的密度很高，因为录像磁带记录波长是微米数量级，为在这波长范围能有充分的灵敏度和信噪比，磁性体粒度必须小，磁性层表面必须平滑。而且磁性层表面的耐磨性必须好，才能在同磁头的高速摩擦以及同磁带的输送系统的固定部分摩擦条件下使用。为此，所使用的粘合剂必须耐热、耐摩。

　　应用于计算机磁性存储设备和作为乘客乘车的凭证和票价结算的磁性卡所用的磁性材科及作用原理，同磁带所用的磁性材料及作用原理基本相同，只是用处不同而已。在磁性卡上有一窄条磁带，当你乘地铁从甲站到乙站时，在甲站向仪器中投入从甲站到乙站的票钱（硬币），之后投出一张磁性卡，在投出这张磁性卡的过程中已录上了到乙站下车的磁记录，拿这张磁性卡乘车到乙站后投入到仪器中，门开，出站。如果没在乙站下车，而是在比乙站远的丙站下车，投入的硬币不够，出站门不开。要拿磁性卡补票后才能出站。

　　在乙站或丙站投入磁性卡的过程，就是磁记录经过磁头变成电信号的过程。再用电信号控制站门开关。

　　电机的铁芯所用的磁性材料一般用硬磁铁氧体，这些材料的特点是磁化后不易退磁。对磁通的阻力小。

初中物理知识点4

　　重点难点解析

　　1、安装家庭电路应注意的问题

　　（1）开关应接在火线上，这样可以使开关断开后，灯泡不再与火线相连，不管是更换灯泡，还是检修电路，安全系数都会高一些。

　　（2）接螺丝口灯座时，应将灯口的螺旋套接在零线上。

　　（3）接插座时，两孔插座的左边孔接零线，右边孔接火线；如果是三孔插座，除了两个孔分别接火线和零线外，另一个孔要接地；另外，在准备接大功率用电器的插座前还要装一保险丝，且保险丝要接在火线上。

　　2。怎样防止家庭电路触电事故的发生？

　　家庭电路的触电事故，都是由于人体直接或间接跟火线连通造成的。

　　为防止触电事故的发生，应注意遵守安全用电的原则：第一是不接触没有绝缘皮的火线以及与火线连通的导体；第二是不靠近高压带电体，值得一提的'是，家庭电路的电压是220伏，动力电路的电压是380伏，它们在电工技术中虽然都叫低压电路，但都大大超过人体的安全电压值，所以不要把低压线路的电压与安全电压混为一谈。

　　核心知识

　　【基础知识精讲】

　　1、家庭电路中的触电事故是由于人体直接或间接跟火线连通造成的。

　　2、高压触电分高压电弧触电和跨步电压触电两种。

　　3、安全电压：不高于36伏的电压叫安全电压。

　　4、安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。

　　典型例题

　　例1为什么家庭电路导线的接头处要用绝缘胶布裹好，而在实验室用蓄电池做实验时，导线的接头都是裸露的？

　　分析：不要认为人只要接触裸露的导线就会发生触电事故。要记住36伏这个数据。以36伏作为判断的依据，不高于36伏的电压对人体是安全的。

　　解：通常家庭电路的火线对地的电压为220伏，如果导线接头处不用绝缘胶布裹好，人不慎碰到火线，就会造成触电事故。

　　实验室蓄电池电压较低，三节串联只有6伏，远低于对人体安全的电压36伏，人碰到裸露的接头当然不会造成触电事故。

　　例2是不是只要接触到火线就一定会触电，在什么情况下可以接触火线？

　　解析所谓触电是有电流从人体通过，若有电流从人体通过必然要形成一个通路，接触了火线，但若不能形成通路，电流就不会发生也就无所谓触电，一个人站在一个绝缘体上（例如干燥的木桌）并用一只手去接触火线，此时由于木桌绝缘，构不成通路，无法形成电流，所以不会出现“触电”情况，但在一般情况下，要尽量减少接触火线的机会。

　　【课本难题解答】

　　为什么常常在通向接大功率用电器的插座的火线上装一根保险丝，而不是在通插座的火线和零线上各装根保险丝？

　　分析与解答这样做是为了安全，如果火线和零线都安装保险丝，当零线上保险丝先熔断后，电路虽切断了，但插座与火线相通，而使插座带电，一旦接触就会发生触电事故。如果仅在火线上装保险丝，一旦保险丝熔断，插座与火线立即断开，不会有触电危险。

初中物理知识点5

　　能量守恒定律能量既不会凭空产生，也不会凭空消灭，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化或转移的过程中，总量保持不变。这就是能量守恒定律。能量守恒定律公式动能定理：外力对物体所做的总功等于物体动能的变化（增量）。公式：W合=DEk=Ek2一Ek1=&

　　1.能量守恒定律

　　2.能量守恒定律公式

　　1.能量守恒定律

　　能量既不会凭空产生，也不会凭空消灭，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化或转移的过程中，总量保持不变。这就是能量守恒定律。

　　2.能量守恒定律公式

　　动能定理：外力对物体所做的总功等于物体动能的'变化（增量）。

　　公式：W合=DEk=Ek2一Ek1=

　　机械能守恒定律：机械能=动能+重力势能+弹性势能

　　条件：系统只有内部的重力或弹力做功.

　　公式：mgh1+或者DEp减=DEk增

初中物理知识点6

　　1、光源：自身能够发光的物体叫光源。

　　2、太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。

　　3、光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。

　　4、不可见光包括有：红外线和紫外线。特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。

　　5、光的`直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。

　　6、光在真空中传播速度，是3×108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。

　　7、我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。

　　8、光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的）

　　9、漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。

　　10、平面镜成像特点：

　　（1）平面镜成的是虚像；

　　（2）像与物体大小相等；

　　（3）像与物体到镜面的距离相等；

　　（4）像与物体的连线与镜面垂直。另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。

　　11、平面镜应用：

　　（1）成像；

　　（2）改变光路。

　　12、平面镜在生活中使用不当会造成光污染。

　　球面镜包括凸面镜（凸镜）和凹面镜（凹镜），它们都能成像。

　　具体应用有：车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜；手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜。

　　光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般发生变化的现象。

　　光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质，折射光线与入射光线、法线在同一平面上；折射光线和入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。（折射光路也是可逆的）

初中物理知识点7

　　历年来中考基础题面广量足，而一些综合题也是基本概念，基本方法和基本技能的综合应用，因此抓好基础是关键。

　　在认真分析近几年物理中考情况的基础上，结合我的教学实际，浅谈自己在教学中的一些复习策略及方法。

　　根据学生平时学习的“病历”和复习中暴露出来的问题，要通过“设陷”来纠错，在学生的错误认识上设陷，以消除接受科学知识的障碍;在解题思路上设陷，以克服消极呆板的思维定势;在物理实验的方法上设陷，以矫正其研究物理的思想方法，提高应用知识解决问题的能力。

　　在综合复习阶段，学生的差异很大。为了使复习更有针对性和有效性，以“面向全体，分类指导”为原则，在综合分析学生的基础水平、物理学习能力、潜能及认知心理的基础上，把学生分成三个层次。这三个层次的界线是模糊的，呈动态变化的，允许学生根据复习情况，可以变动，实行民主，以消除学生的心理障碍。同时，把分层的`目的、方法、设想向学生公开，定出相应的教学目标、志向目标，使升学复习按着预定的目标和学生的实际进行。

　　总之，我们应当在新的课程理念的指导下，认认真真地对待复习工作，在复习中充分理解改革与继承的关系，注意改变学科本位观念，既关注社会热点，也关注中考、高考动向，科学规划，稳步推进，努力使复习工作取得更大的成效。

　　知识拓展：初中物理总复习是物理学习中的一个重要环节，是学生对整个初中物理知识进行系统全面的认识过程。

初中物理知识点8

　　受力分析

　　(1)确定所研究的物体，分析周围物体对它产生的作用，不要分析该物体施于其他物体上的力，也不要把作用在其他物体上的力错误地认为通过“力的传递”作用在研究对象上.

　　(2)按“性质力”的顺序分析.即按重力、弹力、摩擦力、其他力顺序分析，不要把“效果力”与“性质力”混淆重复分析.

　　(3)如果有一个力的方向难以确定，可用假设法分析.先假设此力不存在，想像所研究的物体会发生怎样的运动，然后审查这个力应在什么方向，对象才能满足给定的运动状态.

　　力的合成与分解

　　(1)合力与分力:如果一个力作用在物体上，它产生的效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，而那几个力就叫做这个力的分力.(2)力合成与分解的根本方法:平行四边形定则.

　　(3)力的合成:求几个已知力的'合力，叫做力的合成.

　　共点的两个力(F 1 和F 2 )合力大小F的取值范围为:|F 1 -F 2 |≤F≤F 1 +F 2 .

　　(4)力的分解:求一个已知力的分力，叫做力的分解(力的分解与力的合成互为逆运算).

　　在实际问题中，通常将已知力按力产生的实际作用效果分解;为方便某些问题的研究，在很多问题中都采用正交分解法.

　　共点力的平衡

　　(1)共点力:作用在物体的同一点，或作用线相交于一点的几个力.

　　(2)平衡状态:物体保持匀速直线运动或静止叫平衡状态，是加速度等于零的状态.

　　(3)共点力作用下的物体的平衡条件:物体所受的合外力为零，即∑F=0，若采用正交分解法求解平衡问题，则平衡条件应为:∑Fx =0，∑Fy =0.

　　(4)解决平衡问题的常用方法:隔离法、整体法、图解法、三角形相似法、正交分解法等等.

　　光知识点

　　1.光是电磁波，电磁波能在真空中传播，光速:c =3×108m/s =3×105km/s(电磁波的速度)。

　　2.在均匀介质中光沿直线传播(日食、月食、小孔成像、影子的形成、手影)。

　　3.光的反射现象(人照镜子、水中倒影)。

　　4.光的折射现象(筷子在水中部分弯折、水中的物体、海市蜃楼、凸透镜成像、色散)。

　　5.反射定律描述中要先说反射再说入射(平面镜成像也说“像与物┅”的顺序)。

　　6.镜面反射和漫反射中的每一条光线都遵守光的反射定律。

　　物理特性是什么意思

　　物理性质是物理学专业术语，其定义有两个，一是指物质不需要经过化学变化就表现出来的性质，如：颜色、气味等;二是指物质没有发生化学反应就表现出来的性质，如熔点、沸点等。物理性质属于统计物理学范畴，即物理性质是大量分子所表现出来的性质，不是单个原子或分子所具有的。

初中物理知识点9

　　1、声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。

　　2、声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的`声音是靠空气传来的。

　　3、声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。

　　4、利用回声可测距离：

　　5、乐音的三个特征：音调、响度、音色。

　　（1）音调：是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。

　　（2）响度：是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。

　　6、减弱噪声的途径：

　　（1）在声源处减弱；

　　（2）在传播过程中减弱；

　　（3）在人耳处减弱。

　　7、可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。

　　8、超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。

　　9、次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。

初中物理知识点10

　　1、温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计，温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。

　　2、摄氏温度（℃）：单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。

　　3、常见的温度计有

　　（1）实验室用温度计；

　　（2）体温计；

　　（3）寒暑记录表。体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。

　　4、温度计使用：

　　（1）使用前应观察它的量程和最小刻度值；

　　（2）使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；

　　（3）待温度计示数稳定后再读数；

　　（4）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。

　　5、固体、液体、气体是物质存在的三种状态。

　　6、熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。

　　7、凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热。

　　8、熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。

　　9、晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。

　　10、汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。

　　11、蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的`汽化现象。

　　12、沸腾：是在一定温度（沸点）下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。

　　13、影响液体蒸发快慢的因素：

　　（1）液体温度；

　　（2）液体表面积；

　　（3）液面上方空气流动快慢。

　　14、液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。（液化现象如：“白气”、雾、等）

　　15、升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热；而物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热。

　　16、水循环：自然界中的水不停地运动、变化着，构成了一个巨大的水循环系统。水的循环伴随着能量的转移。

初中物理知识点11

　　1、把电路中的元件并列地接到电路中的两点间。

　　即若干二端电路元件共同跨接在一对节点之间的连接方式。这样连成的总体称为并联组合。其特点是：①组合中的`元件具有相同的电压;②流入组合端点的电流等于流过几个元件的电流之和;③线性时不变电阻元件并联时，并联组合等效于一个电阻元件，其电导等于各并联电阻的电导之和，称为并联组合的等效电导，其倒数称为等效电阻;④几个初始条件为零的线性时不变电容元件并联时的等效电容为;⑤几个初始条件为零的线性时不变电感元件并联时的等效电为;⑥正弦稳态下，几个复数导纳的并联组合的等效导纳为，式中Yk是并联组合中第k个导纳。

　　并联电路中，电阻大小的计算公式为 1/R=1/R1+1/R2+1/R3+…… (R1、R2、R3……表示各支路电阻大小);若只有两个电阻并联，则有计算公式:R=R1XR2/R1+R2(此公式只能用于两个电阻并联，多个电阻并联只能用上一个公式)。

　　2、串联和并联的区别：若电路中的各元件是逐个顺次连接来的，则电路

　　为串联电路，若各元件“首首相接，尾尾相连”并列地连在电路两点之间，则电路就是并联电路。

　　3、在并联电路中，除各支路两端电压相等以外，电阻和其它物理量之间均成反比(在相同时间内)， R1：R2=I2：I1=P2：P1=W2：W1=Q2：Q1 除电阻和电压以外，其它物理量之间又成正比I1：I2=P1：P2=W1：W2=Q1：Q2 。

　　4.无论是电源还是电阻，有一个共同的特点，就是串联的时候各串联单元电流相等，电压相加，并联时各并联单元电压相等，电流相加。

　　并联的特点就是首首相接，尾尾相连。

初中物理知识点12

　　颜色

　　1.白光的组成：红，橙，黄，绿，蓝，靛，紫。

　　色光的三原色：红，绿，蓝。

　　颜料的三原色：品红，黄，青。

　　2.看不见的光：红外线，紫外线。

　　提醒大家：色光的三原色请大家仔细记忆了。

　　透镜

　　透镜：透明物质制成（一般是玻璃），至少有一个表面是球面的一部分，对光起折射作用的光学元件。

　　分类：1、凸透镜：边缘薄，中央厚。2、凹透镜：边缘厚，中央薄。

　　主光轴：通过两个球心的直线。

　　光心：主光轴上有个特殊的点，通过它的光线传播方向不变。（透镜中心可认为是光心）

　　焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这点叫透镜的焦点，用"F"表示

　　虚焦点：跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散，发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点，这一点不是实际光线的会聚点，所以叫虚焦点。

　　焦距：焦点到光心的距离叫焦距，用" f "表示。

　　每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。

　　透镜对光的作用：

　　凸透镜：对光起会聚作用。

　　凹透镜：对光起发散作用。

　　探究凸透镜成像规律

　　实验：从左向右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏。1、调整它们的位置，使三者在同一直线（光具座不用）；2、调整它们，使烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心在同一高度。

　　凸透镜成像规律：

　　物距（u）像距( υ ) 像的性质应用

　　u > 2f f<υ<2f 倒立缩小实像照相机

　　u = 2f υ= 2f 倒立等大实像（实像大小转折）

　　f< u<2f>2f 倒立放大实像幻灯机

　　u = f 不成像（像的虚实转折点）

　　u < f υ> u 正立放大虚像放大镜

　　凸透镜成像规律口决记忆法

　　口决一："一焦（点）分虚实，二焦（距）分大小；虚像同侧正；实像异侧倒，物远像变小"。

　　口决二：

　　物远实像小而近，物近实像大而远，

　　如果物放焦点内，正立放大虚像现；

　　幻灯放像像好大，物处一焦二焦间，

　　相机缩你小不点，物处二倍焦距远。

　　口决三：

　　凸透镜，本领大，照相、幻灯和放大；

　　二倍焦外倒实小，二倍焦内倒实大；

　　若是物放焦点内，像物同侧虚像大；

　　一条规律记在心，物近像远像变大。

　　注1：为了使幕上的像"正立"（朝上），幻灯片要倒着插。

　　注2：照相机的镜头相当于一个凸透镜，暗箱中的胶片相当于光屏，我们调节调焦环，并非调焦距，而是调镜头到胶片的距离，物离镜头越远，胶片就应靠近镜头。

　　眼睛和眼镜

　　眼睛：眼睛中晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像。视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把信号传输给大脑。看远处物体时，睫状肌放松，晶状体比较薄（焦距长，偏折弱）。看近处物体时，睫状肌收缩，晶状体比较厚（焦距短，偏折强）。

　　近视的表现：能看清近处的物体，看不清远处的物体。

　　近视的原因：晶状体太厚，折光能力太强，或眼球前后方向太长，致使远处物体的像成在视网膜前。

　　近视的矫治：佩戴凹透镜。

　　远视的表现：能看清远处的物体，看不清近处的物体。

　　远视的原因：晶状体太薄，折光能力太弱，或眼球前后方向太短，致使远处物体的像成在视网膜后。

　　远视的矫治：佩戴凸透镜。

　　眼镜的度数：100×焦距的倒数。

　　照相机和投影仪

　　照相机：

　　1、镜头是凸透镜；

　　2、物体到透镜的距离（物距）大于二倍焦距，成的是倒立、缩小的实像；

　　投影仪：

　　1、投影仪的`镜头是凸透镜；

　　2、投影仪的平面镜的作用是改变光的传播方向；

　　注意：照相机、投影仪要使像变大，应该让透镜靠近物体，远离胶卷、屏幕。

　　3、物体到透镜的距离（物距）小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放大的实像；

　　显微镜和望远镜

　　显微镜由目镜和物镜组成，物镜、目镜都是凸透镜，它们使物体两次放大；

　　望远镜由目镜和物镜组成，物镜使物体成缩小、倒立的实像，目镜相当于放大镜，成放大的像；

　　希望上面对显微镜和望远镜知识点的讲解学习，同学们都能很好的掌握，相信同学们会考出很好的成绩的哦，好好学习吧。

初中物理知识点13

　　人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声。

　　声音的产生：

　　1、声音是由物体的振动产生的；

　　2、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；（注：发声的物体一定振动，有振动不一定能听见声音）

　　3、发声体可以是固体、液体和气体；

　　4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）；

　　以上对声音的产生知识点的讲解，相信同学们可以很好的掌握了，希望同学们在考试中取得好成绩。

　　中考物理知识点：透镜

　　关于物理中透镜的知识，希望同学们很好的掌握下面的内容知识哦。

　　透镜

　　透镜：透明物质制成（一般是玻璃），至少有一个表面是球面的一部分，对光起折射作用的光学元件。

　　分类：1、凸透镜：边缘薄，中央厚。2、凹透镜：边缘厚，中央薄。

　　主光轴：通过两个球心的直线。

　　光心：主光轴上有个特殊的点，通过它的光线传播方向不变。（透镜中心可认为是光心）

　　焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这点叫透镜的焦点，用"F"表示

　　虚焦点：跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散，发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点，这一点不是实际光线的会聚点，所以叫虚焦点。

　　焦距：焦点到光心的距离叫焦距，用" f "表示。

　　每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。

　　透镜对光的作用：

　　凸透镜：对光起会聚作用。

　　凹透镜：对光起发散作用。

　　通过上面对物理中透镜知识点的内容讲解学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们认真的学习物理知识。

　　中考物理知识点：凸透镜成像规律

　　下面是对物理中凸透镜成像规律的内容讲解，需要同学们很好的掌握下面的内容知识哦。

　　探究凸透镜成像规律

　　凸透镜成像规律：

　　物距（u）像距( υ ) 像的性质应用

　　u > 2f f<υ<2f 倒立缩小实像照相机

　　u = 2f υ= 2f 倒立等大实像（实像大小转折）

　　f< u<2f>2f 倒立放大实像幻灯机

　　u = f 不成像（像的虚实转折点）

　　u < f υ> u 正立放大虚像放大镜

　　凸透镜成像规律口决记忆法

　　口决一："一焦（点）分虚实，二焦（距）分大小；虚像同侧正；实像异侧倒，物远像变小"。

　　口决二：

　　物远实像小而近，物近实像大而远，

　　如果物放焦点内，正立放大虚像现；

　　幻灯放像像好大，物处一焦二焦间，

　　相机缩你小不点，物处二倍焦距远。

　　口决三：

　　凸透镜，本领大，照相、幻灯和放大；

　　二倍焦外倒实小，二倍焦内倒实大；

　　若是物放焦点内，像物同侧虚像大；

　　一条规律记在心，物近像远像变大。

　　注1：为了使幕上的像"正立"（朝上），幻灯片要倒着插。

　　上面对凸透镜成像规律知识点的内容讲解学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们考试成功哦。

　　中考物理知识点：眼睛和眼镜

　　同学们认真看看，下面是对眼睛和眼镜内容的知识学习哦，供大家参考。

　　眼睛和眼镜

　　近视的表现：能看清近处的物体，看不清远处的物体。

　　近视的原因：晶状体太厚，折光能力太强，或眼球前后方向太长，致使远处物体的像成在视网膜前。

　　近视的矫治：佩戴凹透镜。

　　远视的表现：能看清远处的物体，看不清近处的物体。

　　远视的原因：晶状体太薄，折光能力太弱，或眼球前后方向太短，致使远处物体的像成在视网膜后。

　　远视的.矫治：佩戴凸透镜。

　　眼镜的度数：100×焦距的倒数( )。

　　上面对眼睛和眼镜知识的内容讲解学习，同学们都能很好的掌握了吧，希望同学们认真学习物理知识，争取做的更好。

　　中考物理知识点：照相机和投影仪

　　下面是对物理中照相机和投影仪的内容知识讲解，希望给同学们的学习很好的帮助。

　　照相机和投影仪

　　照相机：

　　1、镜头是凸透镜；

　　2、物体到透镜的距离（物距）大于二倍焦距，成的是倒立、缩小的实像；

　　投影仪：

　　1、投影仪的镜头是凸透镜；

　　2、投影仪的平面镜的作用是改变光的传播方向；

　　注意：照相机、投影仪要使像变大，应该让透镜靠近物体，远离胶卷、屏幕。

　　3、物体到透镜的距离（物距）小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放大的实像；

　　以上对物理中照相机和投影仪知识的内容讲解学习，同学们都能很好的掌握了吧，相信同学们会在考试中取得很好的成效的吧。

　　中考物理知识点：显微镜和望远镜

　　同学们对显微镜和望远镜很熟悉吧，下面我们来看看它们在物理中的应用。

　　显微镜和望远镜

　　显微镜由目镜和物镜组成，物镜、目镜都是凸透镜，它们使物体两次放大；

　　望远镜由目镜和物镜组成，物镜使物体成缩小、倒立的实像，目镜相当于放大镜，成放大的像；

　　希望上面对显微镜和望远镜知识点的讲解学习，同学们都能很好的掌握，相信同学们会考出很好的成绩的哦，好好学习吧。

初中物理知识点14

　　1．物质由分子组成，分子间有空隙，分子间存在相互作用的引力和斥力

　　2．刻度尺读数需要读到分度值下一位

　　3．误差不是错误，误差不可避免，错误可以避免

　　4．使用刻度尺测量时可以采用多次测量取平均值的方法减小误差

　　5．量筒不但可以测量液体的体积，还可以用“排水法”测量固体的体积

　　6．利用天平测量质量时应“左物右码”

　　7．同种物质的密度还和状态有关（水和冰同种物质，状态不同，密度不同）

　　8．物质的运动和静止是相对参照物而言的

　　9．相对于参照物，物体的位置改变了，即物体运动了

　　10．参照物的选取是任意的，被研究的物体不能选作参照物

　　11．平均速度表示一段时间或路程内物体运动快慢程度而瞬时速度表示某一位置或某一时间点物体运动快慢程度

　　12．水的密度：ρ水=1.0×103kg/m3=1 g/ cm3

　　13．一切发声的物体都在振动，声音的传播需要介质

　　14．通常情况下，声音在固体中传播最快，其次是液体，气体

　　15．乐音和噪声没有严格的界限，与地点、时间、环境及人的心情都有关系

　　16．乐音三要素：①音调（声音的高低）②响度（声音的大小）③音色（辨别不同的发声体）

　　17．防治噪声三个环节：①声源处②传输路径中③人耳处

　　18．超声波的速度比电磁波的速度慢得多（声速和光速）

　　19．力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体

　　20．力的作用效果有两个：①使物体发生形变②使物体的运动状态发生改变

　　21．判断物体运动状态是否改变的两种方法：①速度的大小和方向其中一个改变，或都改变，运动状态改变②如果物体不是处于静止或匀速直线运动状态，运动状态改变

　　22．力的三要素：力的大小、方向、作用点

　　23．力的示意图是简单的画法（不用分段）

　　24．弹簧测力计是根据拉力越大，弹簧的形变量就越大这一原理制成的。

　　25．弹簧测力计不能倒着使用

　　26．重力的方向总是竖直向下的，浮力的方向总是竖直向上的

　　27．重力是由于地球对物体的吸引而产生的

　　28．两个力的合力可能大于其中一个力，可能小于其中一个力，可能等于其中一个力

　　29．二力平衡的条件（四个）：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一个物体上

　　30．影响滑动摩擦力大小的两个因素：①接触面间的压力大小②接触面的粗糙程度

　　31．惯性现象：（车突然启动人向后仰、跳远时助跑、拍打衣服上的灰、足球离开脚后向前运动、运动员冲过终点不能立刻停下来，甩掉手上的水）

　　32．物体不受力或受平衡力作用时可能静止也可能保持匀速直线运动

　　33．增大压强的方法：①增大压力②减小受力面积

　　34．液体的密度越大，深度越深液体内部压强越大

　　35．连通器两侧液面相平的条件：①同一液体②液体静止

　　36．利用连通器原理：（船闸、茶壶、回水管、水位计、自动饮水器、过水涵洞等）

　　37．大气压现象：（用吸管吸汽水、覆杯试验、钢笔吸水、抽水机等）

　　38．马德保半球试验证明了大气压强的存在，托里拆利试验证明了大气压强的值

　　39．大气压随着高度的增加而减小

　　40．浮力产生的原因：液体对物体向上和向下压力的合力

　　41．物体在液体中的三种状态：漂浮、悬浮、沉底

　　42．物体在漂浮和悬浮状态下：浮力 = 重力

　　43．物体在悬浮和沉底状态下：V排 = V物

　　44．阿基米德原理F浮= G排也适用于气体（浮力的计算公式：F浮= ρ气gV排也适用于气体）

　　45．潜水艇自身的重力是可以改变的，它就是靠改变自身重力来实现下潜、上浮和悬浮的

　　46．密度计放在任何液体中其浮力都不变，都等于它的重力

　　47．流体流速大的地方压强小（飞机起飞就是利用这一原理）

　　48．动力臂大于阻力臂的是省力杠杆（动滑轮是省力杠杆）

　　49．定滑轮特点：能改变力的方向，但不省力动滑轮特点：省力，但不能改变力的方向

　　50．滑轮组绳子段数越多，越省力，越费距离

　　51．判断是否做功的两个条件：①有力②沿力方向通过的距离

　　52．功是表示做功多少的物理量，功率是表示做功快慢的物理量

　　53．“功率大的机械做功一定快”这句话是正确的

　　54．使用机械能省力或省距离（不能同时省），但任何机械都不能省功（机械效率小于1）

　　55．有用功多，机械效率高（错），额外功少，机械效率高（错）有用功在总功中所占的比例大，机械效率高（对）

　　56．同一滑轮组提升重物越重，机械效率越高（重物不变，减轻动滑轮的重也能提高机械效率）

　　57．质量越大，速度越快，物体的动能越大

　　58．质量越大，高度越高，物体的重力势能越大

　　59．机械能等于动能和势能的总和

　　60．降落伞匀速下落时机械能不变（错）

　　61．用力推车但没推动，是因为推力小于阻力（错，推力等于阻力）

　　62．一切物体所受重力的施力物体都是地球

　　63．物体惯性的大小只由物体的质量决定（气体也有惯性）

　　64．司机系安全带，是为了防止惯性（错，防止惯性带来的危害）

　　65．杠杆和天平都是“左偏右调，右偏左调”

　　66．杠杆不水平也能处于平衡状态

　　67．1m3水的质量是1t，1cm3水的质量是1g

　　68．在弹性限度内，弹性物体的形变量越大，弹性势能越大

　　69．电路的组成：电源、开关、用电器、导线

　　70．电路的三种状态：通路、断路、短路

　　71．用电流流向法来判断电路的状态是非常有效的

　　72．电流有分支的是并联，电流只有一条通路的是串联

　　73．电荷的定向移动形成电流（金属导体里自由电子定向移动的方向与电流方向相反）

　　74．电流表不能直接与电源相连，电压表在不超出其测量范围的情况下可以

　　75．电压是形成电流的原因

　　76．安全电压应低于36V

　　77．金属导体的电阻随温度的升高而增大（玻璃温度越高电阻越小）

　　78．能导电的物体是导体，不能导电的物体是绝缘体（错，“容易”，“不容易”）

　　79．在一定条件下导体和绝缘体是可以相互转化的

　　80．影响电阻大小的因素有：材料、长度、横截面积、温度（温度有时不考虑）

　　81．滑动变阻器和电阻箱都是靠改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的

　　82．利用欧姆定律公式要注意I、U、R三个量是对同一段导体而言的

　　83．伏安法测电阻原理：R= 伏安法测电功率原理：P = U I

　　84．串联电路中：电压、电功、电功率、电热与电阻成正比并联电路中：电流、电功、电功率、电热与电阻成反比

　　85．在生活中要做到：不接触低压带电体，不靠近高压带电体

　　86．开关应连接在用电器和火线之间

　　87．两孔插座（左零右火），三孔插座（左零右火上地）

　　88．磁体自由静止时指南的一端是南极（S极），指北的一段是北极（N极）

　　89．磁体外部磁感线由N极出发，回到S极

　　90．同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引

　　91．地球是一个大磁体，地磁南极在地理北极附近

　　92．磁场中某点磁场的方向：①自由的小磁针静止时N极的指向

　　②该点磁感线的切线方向

　　93．奥斯特试验证明通电导体周围存在磁场（电生磁）

　　94．电流越大，线圈匝数越多电磁铁的磁性越强（有铁心比无铁心磁性要强的多）

　　95．电磁继电器的特点：通电时有磁性，断电时无磁性（自动控制）

　　96．发电机是根据电磁感应现象制成的.，机械能转化为电能（法拉第）

　　97．电动机是根据通电导体在磁场中要受到力的作用这一现象制成的，电能转化为机械能

　　98．产生感应电流的条件：①电路是闭合的 ②切割磁感线

　　99．电能表表盘上的示数最后一位是小数

　　100．磁场是真实存在的，磁感线是假想的

　　101．磁场的基本性质是它对放入其中的磁体有力的作用

　　102．“220V 100W”的灯泡比“220V 40W”的灯泡电阻小，灯丝粗

　　103．指南针能够指南北，是因为受到地磁场作用

　　104．电磁铁的主要应用是电磁继电器

　　105．在家庭电路中，用电器都是并联的

　　106．家庭电路中，电流过大，保险丝熔断，产生的原因有两个：①短路②总功率过大

　　107．白光是由色光组成的

　　108．实验室常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的

　　109．人的正常体温约为36.5℃

　　110．体温计使用前要下甩，读数时可以离开人体

　　111．熔化、汽化、升华过程吸热，凝固、液化、凝华过程放热

　　112．晶体和非晶体主要区别是晶体有固定熔点，而非晶体没有

　　113．物体温度升高内能一定增加（对）

　　114．物体内能增加温度一定升高（错，晶体熔化过程吸热，内能增加但温度不变）

　　115．影响蒸发快慢的三个因素：①液体表面积的大小②液体的温度③液体表面附近空气流动速度

　　116．水沸腾时吸热但温度保持不变（会根据图象判断）

　　117．液面上方气压越大，沸点越高（高压锅）

　　118．生活中的“白气”或“白烟”都是液化现象

　　119．雾、露是液化；霜、窗花是凝华；樟脑球变小、冰冻的衣服变干是升华

　　120．光能在真空中传播，声音不能在真空中传播

　　121．光是电磁波，电磁波能在真空中传播

　　122．光和声音遇到障碍物都会发生反射现象

　　123．在均匀介质中光沿直线传播（日食、月食、小孔成像、影子的形成、手影）

　　124．真空中光速：c =3×108m/s =3×105km/s（电磁波的速度也是这个）

　　125．反射定律描述中要先说反射再说入射（平面镜成像也说“像与物┅”的顺序）

　　126．镜面反射和漫反射中的每一条光线都遵守光的反射定律

　　127．光的反射现象（人照镜子、水中倒影）

　　128．只有凸透镜物在一倍焦距以外能成实像，其它都是虚像（平面镜、凹透镜）

　　129．平面镜成像特点：像和物关于镜对称（左右对调，上下一致）

　　130．光的折射现象（筷子在水中部分弯折、水底看起来比实际的浅、海市蜃楼、凸透镜成像）

　　131．凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用

　　132．能成在光屏上的像都是实像，虚像不能成在光屏上，实像倒立，虚像正立

　　133．凸透镜成实像时，物如果换到像的位置，像也换到物的位置

　　134．在光的反射现象和折射现象中光路都是可逆的

　　135．凸透镜一倍焦距是成实像和虚像的分界点，二倍焦距是成放大像和缩小像的分界点

　　136．眼睛的结构和照相机的结构类似

　　137．扩散现象说明分子在不停息的运动着；温度越高，分子运动越剧烈

　　138．分子间有引力和斥力（且同时存在）；分子间有空隙

　　139．改变内能的两种方法：做功和热传递（等效的）

　　140．沿海地区早晚、四季温差较小是因为水的比热容大（暖气供水、发动机的冷却系统）

　　141．热机的做功冲程是把内能转化为机械能

　　142．燃料在燃烧的过程中是将化学能转化为内能

　　143．热值、密度、比热容是物质本身的属性

　　144．凸透镜成像试验前要调共轴：烛焰中心、透镜光心、和光屏中心在同一高度

　　145．平面镜成像实验玻璃板应与水平桌面垂直放置

　　146．近视眼应配戴凹透镜，远视眼应配戴凸透镜

　　147．人远离平面镜而去，人在镜中的像变小（错，不变）

　　148．固体很难被压缩，是因为分子间有斥力（木棒很难被拉伸，是因为分子间有引力）

　　149．蒸发只能发生在液体的表面，而沸腾在液体表面和内部同时发生

　　150．实像能成在光屏上，虚像不能成在光屏上；实像是倒立的，虚像是正立的

初中物理知识点15

　　1、平面镜成像原理

　　平面镜中的像是由光的反射光线的延长线的交点形成的，所以平面镜中的像是虚像。虚像与物体等大，距离相等。像和物体的大小相等。所以像和物体对镜面来说是对称的。根据平面镜成像的特点，像和物的大小，总是相等的。无论物体与平面镜的距离如何变化，它在平面镜中所成的像的'大小始终不变，与物体的大小总一样。但由于人在观察物体时都有“近大远小”的感觉，当人走向平面镜时，视觉确实觉得像在“变大”，这是由于人眼观察到的物体的大小，不仅仅与物体的真实大小关于，而且还与“视角”密切相关。从人眼向被观察物体的两端各引一条直线，这两条直线的夹角即为“视角”，如果视角大，人就会认为物体大，视角小，人就会认为物体小。当人向平面镜走近时，像与人的距离小了，人观察物体的视角也就增大了，因此所看到的像也就感觉变大了，但实际上像与人的大小始终是相等的，这就是人眼看物体“近大远小”的原因。这正如您看到前方远处向您走来一个人一样，一开始看到是一个小黑影，慢慢变得越来越大，走到您面前时更大，其实那一个小黑影和走到您面前的人是一样大的，只是因为视觉的关系，平面镜成像的像和物关于镜面对称，因此人逐渐靠近镜面。像也一定逐渐靠近镜面，人的感觉是“近大远小”，这是一种视觉效果。

　　2、平面镜成像特点

　　1、平面镜成正立等大虚像，不能用光屏承接。

　　2、像和物的连线垂直于平面镜。

　　3、像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离。

　　4、像和物关于平面镜对称。

　　5、像的大小相等，但是左右相反。

　　6、像的上下不变，左右互换。

　　3、平面镜成像实验

　　【仪器和器材】

　　蜡烛，12 cm×15 cm透明玻璃片（最好用贴有反光膜的汽车用玻璃），12 cm×10 cm普通透明玻璃片，玻璃胶。

　　【制作方法】

　　在透明玻璃12 cm边涂上适量的玻璃胶，将其固定在12 cm×10 cm普通透明玻璃片的正中间（要保证两玻璃面的垂直），并在反光面位置两侧的底座玻璃上画线。