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高一年级物理第三单元复习知识点

时间:2021-07-25 17:50:17 物理 我要投稿

高一年级物理第三单元复习知识点

  自由落体

高一年级物理第三单元复习知识点

  1.定义:物体从静止开始下落,只在重力作用下的运动

  2.特点:初速度为零,加速度为g的匀加速运动

  3规律:初速度为零、加速度a=g的匀加速直线运动

  v=gt h= v2=2gh

  从运动开始连续相等的时间内的位移之比为1:3:5:

  连续相等的时间内的位移增加量相等:x=gt2

  一、力的基本知识:

  1.力是指物体对物体的作用.

  2.力的作用效果:(1)使物体产生形变;(2)使物体产生加速度(物体运动状态变化).

  3.力是矢量,要准确表述一个力,必须同时指出它的大小、方向和作用点.

  二、三种最常见的力:

  1.重力

  (1)重力:由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力.

  (2)重力的大小:①由G=mg 计算 ②用弹簧秤测量,物体处于静止时,弹簧秤的示数等于重力的大小.

  (3)重力的方向竖直向下(即垂直于水平面向下).

  (4)重心:物体所受重力的`作用点.①质量分布均匀的物体的重心,只与物体的形状有关.形状规则的均匀物体,它的重心就在几何中心上,如均匀直棒的重心,在棒的中心.②质量分布不均匀的物体的重心与物体的形状、质量分布有关.③薄板形物体的重心,可用悬挂法确定.

  2.弹力:

  (1)形变:物体在力的作用下形状或体积发生改变,叫做形变.

  (2)弹力:发生形变的物体,由于要恢复原状,就会对跟它接触使它发生形变的物体产生力的作用,这种力叫做弹力.

  (3)弹力产生的条件:两物体①直接接触,②有弹性形变.

  (4)弹力的方向:弹力的方向总是与作用在物体上使物体发生形变的外力方向相反.

  常见支持物的弹力方向:

  平板的弹力垂直于板面指向被支持的物体;

  曲面的弹力垂直于曲面该处的切平面指向被支持的物体;

  支承点的弹力垂直于跟它接触的平面(或曲面的切平面)指向被支持的物体;

  绳索的弹力沿着绳子指向收缩的方向.

  (5)弹力的大小:弹力的大小跟形变的大小有关,形变越大,弹力越大.

  ①胡克定律:在弹性限度内,弹簧的弹力跟它的伸长成正比,即F=kx,k叫劲度系数,单位是N/m.

  弹性限度:如果物体的形变过大,超过一定的限度,物体的形状将不能恢复,这个限度叫着弹性限度.

  ②对于微小形变产生的弹力大小,一般根据物体所处的状态,利用平衡条件或动力学规律求解.

  3.滑动摩擦力

  (1)定义:一个物体在另一个物体表面上相对于另一个物体滑动时,所受到的阻碍它相对滑动的力.

  (2)产生的条件:⑴两物体相互接触挤压;

  (2)物体间接触面不光滑;

  (3)两物体间存在相对运动.

  (3)大小:跟压力FN成正比,F=FN.

  (4)方向:与接触面相切,并且跟物体相对运动的方向相反.

  (5)作用效果:总是阻碍物体间的相对运动.

  4.静摩擦力

  (1)定义:两个相互接触、相对静止的物体,由于有相对运动趋势,而在物体接触处产生的阻碍相对运动的力.

  (2)产生的条件:

  ①两物体相互接触挤压;

  ②物体间接触面不光滑;

  ③两物体相对静止但存在相对运动趋势.

  (3)方向:总是跟接触面相切,并且跟物体3) 相对运动趋势的方向相反,与物体接触面之间的弹力方向垂直.

  (4)大小:等于使物体产生相对运动趋势的外力的大小.两物体间的静摩擦力F在零和最大静摩擦力fmax之间,即O

  (5)最大静摩擦力Fmax:

  ①Fmax略大于滑动摩擦力f,为方便起见,解题时如无特殊说明,可认为Fmax=F.

  ②Fmax的数值跟相互接触的两物体的材料、接触面的粗糙程度有关,跟正压力成正比,但静摩擦力的数值与正压力大小不成正比.

  5.如何判断静摩擦力的方向?

  静摩擦力的方向沿着两物体接触面的切线,与相对运动趋势的方向相反,而相对运动趋势的方向又难以判断,这就使静摩擦力方向的判断成为一个难点.判断静摩擦力的方向常用下列方法:

  (1)用假设法判断静摩擦力的方向:

  我们可以假设接触面是光滑的,判断物体将向哪滑动,从而确定相对运动趋势的方向,进而判断出静摩擦力的方向.如右栏例1.

  (2)根据物体的运动状态判断静摩擦力的方向:

  首先弄清物体运动状态(是平衡状态,加速或减速状态),分析出除摩擦力外的其它力,看是否能维持这个运动状态,若不能维持,说明一定受摩擦力,根据平衡条件或牛顿定律,即可判断出静摩擦力的方向.

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