九年级物理运动和力知识点

　　一、运动的描述

九年级物理运动和力知识点

　　1、机械运动

　　我们把物体位置的变化叫机械运动。

　　2、参照物

　　定义：说物体是在运动还是在静止，耍看是以哪个物体做标准。这个被选作标准的物体叫参照物。

　　①判断方法：看是否与参照物的位置发生变化。

　　②两物体同速、同向，则两物体相对静止。

　　③任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。

　　④选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同，同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。

　　物体是运动的还是静止的是相对于所选择的参照物而言的，即运动和静止是相对的。

　　3、运动和静止的相对性

　　对于同一个物体，选择的参照物不同，物体的运动和静止的情况也往往不同，这就是运动和静止的相对性。

　　研究同一物体的运动情况，选取不同的参照物，就会有不同的结论。如司机开车在平直公路上行驶，以车为参照物，司机是静止的；以路旁的树木为参照物，司机是运动的；以行人为参照物，司机运动较快；以正超过去的小轿车为参照物，司机正在后退……因此我们在描述物体运动的情况时，一定要说明相对于什么参照物，以地面为参照物可不必说明。

　　二、运动的快慢

　　1、速度

　　①速度的物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。

　　②速度的公式：v=s/t，v表示速度，s表示路程，t表示时间。

　　③速度的主单位为米/秒(m/s)，常用单位为千米/时(km/h)，1m/s=3.6km/h。

　　④匀速直线运动：物体沿着直线快慢不变的运动叫匀速直线运动。它是最简单的机械运动。

　　匀速直线运动是最简单的机械运动。

　　匀速直线运动的物体速度不随时间和路程的变化而变化。

　　匀速直线运动的路程-时间（s-t）图像：

　　2、平均速度

　　①变速运动：常见物体的运动速度是变化的，这种运动叫变速运动。

　　②平均速度的物理意义：大致描述做变速运动的物体平均运动快慢的程度．

　　③求平均速度或匀速直线运动速度都可以用速度公式： v=s/t 进行计算，只要知道公式中的两个因素，就能计算出第三个未知量。

　　三、长度、时间及其测量

　　1、测量长度的基本工具是刻度尺。

　　使用刻度尺前要“三观察”：零刻度线、量程和分度值；使用刻度尺时要注意“选、放、看、读、记”五点方法：要根据测量要求选择适当量程的刻度尺；放置刻度尺要沿着被测物体；观察示数时视线要与尺面垂直；在精确测量时，要估读到分度值的下一位；记录的测量结果由数字和单位组成。

　　更精确的测量工具还有游标卡尺、螺旋测微器等。

　　长度的单位：①长度的主单位是：米(m)，其他常用单位，比米大的是千米(km)，比米小的有分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等．

　　②单位换算：1km=103m，1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm．

　　2、时间

　　基本单位：秒(s)，其他常用单位有小时(h)、分(min)。1h=60min，1min=60s。

　　测量工具：钟表。在运动场和实验室用停表，日晷和沙漏是古代的计时工具。

　　速度、路程与时间的单位表：

　　物理量

　　国际制单位

　　常用单位

　　关系

　　速度()

　　米每秒(ｍ/s)

　　千米每时(Km/h)

　　1m/s=3.6Km/h

　　路程(ｓ)

　　米(m)

　　千米(Km)

　　1Km=103m

　　时间(ｔ)

　　秒(s)

　　小时(h)

　　1h=3600s

　　3、误差

　　①定义：测量值与真实值之间的.差异叫误差。

　　②误差产生的原因主要与测量工具和测量的人有关。

　　③减小误差的方法主要有：使用精密测量工具；测同一长度时选用多次测量求平均值的方法可以减小误差。

　　④误差和错误不同。误差不是错误，误差只能减小不能避免，错误是由予不遵守测量规则引起的，是不应发生的，应当避免。

　　四、力

　　1、力的单位：牛顿，简称牛，符号为N。

　　2、力的作用效果：一是力可以改变物体的运动状态(运动状态包括运动速度和运动方向)；二是力可以改变物体的形状。

　　3、力的三要素：力的大小、方向和作用点。力的三要素都能影响力的作用效果。

　　4、力的示意图：可以形象描述力的三要素。用一根带箭头的线段表示力，一般起点在物体上即表示力的作用点，线段的末端标上箭头代表力的方向，在同一图中，线段越长表示力越大，最后在箭头旁用数字和单位标出力的大小。

　　画力的示意图的要领：确定受力物体、力的作用点和力的方向，从力的作用点沿力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，在同一图中，力越大，线段应越长。

　　5、物体间力的作用是相互的．施力物体同时也是受力物体，力不能脱离物体而单独存在，一个物体不能产生力的作用。有力作用的物体可以不相互接触。

　　6、力的测量：

　　①测力计：测量力的大小的工具。

　　②分类：弹簧测力计、握力计。

　　③弹簧测力计：

　　A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。

　　B、使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：调零；“读”：读数=挂钩受力。

　　C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。

　　五、牛顿第一定律

　　1、内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

　　解释：“总保持静止状态或匀速直线运动状态”是指当物体不受力的作用时，原来静止的物体仍然保持静止状态，原来运动(任何运动)的物体将以力消失时的速度沿力消失时的方向沿直线永远运动下去。

　　牛顿第一定律是在实验的基础上，经过推理得出的。

　　2、惯性

　　定义：我们把物体保持运动状态不变的性质叫惯性。惯性只与物体的质量有关，质量越大物体的惯性越大，而与物体运动的速度、处于何种运动状态等因素无关。

　　六、二力平衡

　　1、二力平衡的概念：当物体受到几个力的作用时处于静止状态或匀速直线运动状态，就说这几个力平衡，这时的物体处于平衡状态，且合力为零。如果物体在两个力的作用下处于平衡状态，就称二力平衡。

　　2、二力平衡的条件：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。

　　3、“平衡力”与“相互作用力”的关系是：都是大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，但“平衡力”的两个力的作用点在同一物体上，而“相互作用力”的两个力分别作用在两个物体上。

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