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托福写作字数是不是越多越好

时间:2021-12-03 19:53:16 托福 我要投稿

托福写作字数是不是越多越好

  有的考生在考托福考试写作的时候就会心存一个疑虑,托福考试是不是越多字数分数就越高呢?其实很显然,答案不是这样的。下面是百分网小编整理的托福写作字数的规范,希望对你有帮助。

托福写作

  托福写作字数的规范

  托福写作字数不是越多越好

  最适宜的【综合写作】字数区间:240-300字

  为什么说是最适宜呢?因为这个区间,极容易出满分;为什么容易出满分呢?因为没有特别多思维的限制。不需要大家去过度的考虑节省文字,也不需要大家过度的考虑填充文字。大家只要用熟自己的综合写作模板,做好对于听力和阅读内容的总结和适当填写,基本上字数就落到了这个区间里。如果超出,说明细节写多了;如果不足,说明要么模板太简单,要么内容不充分。

  【独立写作】中,最适宜字数是?

  说“适宜”肯定是指可以比较容易的得满分。同时,“适宜”也一定指能够达到独立写作的所有语言及结构内容要求。另外,“适宜”还指同志们可以打完。一般来说,大家一句句的想明白写什么,同时合理控制每句长度(一般认为12字左右为短句,25字为长句),之后成文的字数就应当自然而然的落在此区间中。

  这里,我不得不提醒大家一句。打字速度是十分重要的。请大家自查,是否盲打能够达到380字/20分钟。如果能,就无需练习。不能,则必须好好用起金山打字。打字速度,对于机考考试来说,等同于笔试中字的美感的重要性。写的出,但打不快就得不偿失了。打字这事儿,所有人只要练就能练出来。不存在心理和身体障碍这种事情。

  尤其要强调的是:当文字数量已经足够完成一切表达要求之后,再写多也是没有意义的。所以,过多的字数是不加分的。但是,也基本也不扣分。

  托福写作字数太多会不会扣分

  只要你是在回答问题,多写是不会扣分的,但怕就怕在你写的是与问题无关的废话。

  独立写作中,很多同学想表达“A好”,比如“这件衣服我很喜欢”,那你应该去描述衣服的款式新颖、穿着舒适等等,不该是去花大篇幅讲“我是如何穿着这件衣服去参加TOM的生日派对”。“去参加生日派对”只是“喜欢这件衣服”产生的一个结果,而非原因。那这种情况就属于没说到点子上的扯废话。

  为什么会字数写超?这里总结了以下两个原因:

  1.不会归纳总结,这个在综写里最常出现。

  2.从句太多,句式太繁琐!回想下,你有多少时候本来写一个简单句就能搞定的意思非要扯出一个定语从句。

  如何解决字数多的问题?

  综合写作:不要照抄阅读中的原话,在答综写的时候,听力和阅读的信息都要写到,且以听力为主。但答题时,答题板旁边的阅读原文是让你看的不是让你照搬的。ETS的评分标准说的`很清楚:To respond successfully, you must do your best to write about the ways the points in the lecture are related to specific points in the reading.所以,我们应该做的是整合阅读中的内容!

  如果你能做到紧抓听力材料,合理复述,并紧密联系阅读材料。字数超出也不碍事。若你说的有条有理,考官自然也愿意花些时间听你讲。

  独立写作:平时练习的时候,可以采取列提纲的方式,把思路写下来,中文/英文/中英文掺杂都可以,优先考虑自己擅长的、能够充分展开论证的理由。

  对于【例子】的展开,也就是我们最容易出现滚车轮话的地方,给大家一点练习的小建议:可以将写好的文章反复修改,最终目标是将例子的“背景交代、主要内容、引出的结果”这三要素各只用一句话表达出来。

  托福写作备考技巧

  写作有两篇,一篇综合作文,另一篇是独立作文。综合作文需要你先读一篇文章、再听一段文字,最后把读到的、听到的写成文字。时间在20分钟左右。

  这个就要求一个人的综合语言能力,尤其是听力基础要好。这里你读到的和你听到的内容一般观点相反,所以听的时候要做笔记,把主要观点都记下来。综合作文里也有技巧和模版,哪怕你的基础不是很好,也可以通过练习,在短期里取得一个好的分数。

  独立作文,和老托福一样的。30分钟的命题作文,字数在300左右。建议大家在写得时候,一定要把托福写作的185个题目好好看一下。最好分类来看,比如家庭类、社会类。不用把185题统统写一遍,这样太耗费时间,没有必要。其实看下来以后,你会发现对你的口语第一和第二题也有提高。如果你写作能力本身不高,可以找一些模版与技巧,不用担心。

  需要注意的是,新 托福考试

  是机考,它不如笔试那么方便,这就要求我们除了有好的思路写出文章之外,还需要能够快速的把文章内容输入电脑,所以加强键盘输入的速度在写作备考中也是必须的,这可以在我们平时的练习中养成。


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