提升托福口语方法有哪些

　　托福口语是考生最头疼的部分，我们在平时的学习生活中就要注意对托福口语的训练，那我们该如何提高托福口语呢下面是由百分网小编整理的提升托福口语方法，希望你感兴趣!

　　提升托福口语方法

　　1.创造环境，浸泡其中

　　如果有人问我：“学了这么多年英语，口语怎么不见提高呢?”我可以非常负责任地回答：“这事儿不怪你!”口语是人与人之间的交流方式，没人找你用英语聊天，你自然就得不到口语的锻炼，是不是?说得专业一点，英语口语不见提高的根源就是英语环境的缺失。英语母语人士的口语习得方式就是浸泡在英语环境中，而我们缺少的正式这样的英语环境。为了解决这个问题，我们只得自己创造英语环境，然后“浸泡”其中!如何创造英语环境?这里有三招。

　　招数一：充分利用外教课。上外教课时，你就敞开了说吧，咱可是交了学费的!千万别指望哪天在马路上遇到一个行色匆匆的外国人，上去搭讪说：“Can I practice English with you?”人家的回答基本如下：“Well, How much can you pay?”

　　招数二：跟室友设定English Time。在English Time时间内，大家只能用英语交谈。比如你们将午饭时间定为English Time，届时大家可以一起用英语聊聊食堂饭菜、社团活动、听过的讲座、当前的时事新闻等。开始的时候你可能会不适应，经常出现表达停滞的状况，甚至会产生放弃的念头，但是如果坚持下去，你的口语就会有意想不到的效果。

　　招数三：经常播放英文的经典电影、名人演讲、谈话节目，让英语才离你眼，便入你耳。我推荐大家多听影视对白或访谈。从各种对话中，我们会找到实用的口语表达素材;从精彩的对白中，我们能体会到英语母语人士的思维方式和幽默感。有很多同学可能想通过听英语新闻报道提高口语，个人觉得它对提高听力水平和积累词汇非常有帮助，但其语调与用词过于正式，不适合在生活中运用，因此对提高口语水平方面的帮助相对较小。

　　2.准确地道，方成正果

　　如何修炼才能使自己说一口准确地道的口语?其实这并非难事。这里同样有3个招数。

　　招数一：找外教或去培训机构的外教口语课堂，通过跟外教学习模仿外教的语音语调。

　　招数二：采用权威声像教材模仿、演练。《走遍美国》是一套完全值得信赖的教学影片，先看片段，按照角色背诵人物对白，模仿人物的动作语气甚至是表情，要模仿得很逼真才能过关。这种方法很有趣，完全可以从高中阶段的哑巴英语代言人顺利成长为像模像样的英语专业学生。

　　招数三：常逛英语博客或论坛，参与感兴趣的话题。你可以想象，大家在写博客或在论坛上发表见解的时候，一般语气较为轻松，不会使用过于正式的词汇。所以，你可以从中学习生活中常用的英语表达，用到口语中去。

　　3.只能模仿，切忌“创造”

　　大家在学习英语的过程中或多或少地进行过创造，这主要体现在以下两个方面。

　　第一，将汉语逐字翻译成英语。“Give you some color to see see”(给你点颜色看看)的“天才”表达确实弄晕过一大群老外;“One car come. One car go. Two car PENGPENG. One car die”的车祸现场笔录也着实让美国人领略了一把中国学生的“幽默”。但生活多数时候是严肃的，你得明白每种语言都有自己的规则，而且不同语言之间的差异极大。即便你把母语中的每一个字都准确地“翻译”成英语，老外也可能会不知所云。

　　第二，口语中大量使用书面表达。你也许学过《新概念英语》第三、四册。里面的很多句子都是经典句子，想着就激动，不用太可惜!但请慢着，口语中大量使用书面表达违背了英语母语人士的口语交际原则，因此这种做法也算某种程度的“创造”，需慎用。

　　如何避免上面所讲的两种“创造”?一方面，考生需多听英语母语人士如何用词和如何组织句子结构，听得多了，就能慢慢找到说英语的感觉。另一方面，在说英语时，我们不要用太复杂的句子结构，多用短句来表情达意，可借鉴“KISS原则”，即keep it short and simple。例如，如果你想表达“你完成生物作业了吗”，应避免用“Have you completed compiling the material for the biology assignment?”这样的书面表达，而可以使用“Finished your biology assignment?”这样口语化的表达。

　　4.多记短语，事半功倍

　　认识一百个单词，你未必能说出一句准确的话;但如果会一个短语套话，你就可能会说出一百句准确的话。道理很简单，短语是英语母语人士长期使用的习惯搭配，是已经搭配好的表意框架，我们拿来直接用，即省力气，又避免了自己造错句的可能性，何乐而不为?下面举例说明。

　　例1：当你对一件事情的发生表示“怎么会这样”时，只需要掌握“How come + (subject + verb)”这个结构，如下所示。

　　How come you cannot make a decision?(你怎么能做不了决定?)

　　How come you always question me?(你怎么老质疑我?)

　　How come we never agree?(我们怎么永远达不成一致?)

　　例2：当你表示“如果什么情况发生，结果会怎样”时，只需掌握“What if + (subject + verb)”这个结构，如下所示。

　　What if someone sees me? (如果有人看见我怎么办?)

　　What if no one is home? (如果没人在家怎么办?)

　　What if it rains while we are camping?(我们露营时万一下雨了怎么办?)

　　5.习语累积，会听慎说

　　学习使用习语需要长期的积累。如果你能够自如使用习语必将大大增加你口语表达的生动性和地道程度。例如，下面几个使用了习语的句子就显得很地道而生动。

　　例1：I’ve never met John Franklin, but his name rings a bell。

　　解析：句中的ring a bell跟“门铃响”毫无关系，它的意思是“听起来耳熟”，以后咱们也能酷酷地跟人说：“The name Oslo rings a bell, but I can’t remember where it is。”

　　例2：She arrived at the reception dressed to kill。

　　解析：句中的dressed to kill可不是“被打扮得杀气腾腾”的意思，而是指“穿着极为时尚出众以吸引眼球”。

　　不过，口语刚入门的同学应慎用习语。原因有二：其一，如果你的谈话对象不是英语母语人士，他/她可能听不懂，这就使沟通出现障碍;其二，如果谈话对象为英语母语人士，他会很惊喜，以为你英语水平与他相当，后果是他会使用更多的习语跟你交流，弄得你一头雾水。当然，等习语累积到一定程度时，你就可以想用就用，谁拦着跟谁急!

　　6.广泛阅读，吸收养分

　　如果你要想让自己的口语内容具有广度和深度，那就必须进行广泛阅读，从阅读中吸收养分。

　　有同学会有这样的疑问：文学作品可以帮助提高口语水平吗?回答是：“完全可以。”理由是，通过阅读文学作品，考生可以积累大量的习语。像《圣经》与莎士比亚作品中就含有大量的习语表达，比如由《圣经》而来的“eye for eye, tooth for tooth”(以眼还眼，以牙还牙)和“The spirit is willing but the flesh is weak”(心有余而力不足)便是来自于《圣经》;而习语“what’s done is done”(既往不咎)和“Truth will come to light”(真相将大白于天下)就来自于莎士比亚的喜剧作品《威尼斯商人》(The Merchant of Venice)。

　　其实阅读杂文小品对提高口语水平也是有帮助的。杂文小品中富含养分，可以借鉴的东西很多，比如广泛的话题、严谨的逻辑和各类表达技巧(数据统计、举例说明、因果论证、比较对比等)。阅读就是力量，求知若渴的`你请抓紧时间多阅读英文作品吧!

　　7.语音语调，清晰即可

　　英语有各种口音，大概可归纳为以下三类：

　　①英语母语人士的各类口音，如北美口音、英格兰口音、威尔士口音、澳大利亚口音等;

　　②以英语为官方语言的国家的口音，如印度口音、新加坡口音、南非口音等;

　　③以英语为第二语言的国家的口音，如中国口音、日本口音、俄罗斯口音等。追求地道的发音一直同是很多学所狂热追求的，要么想练成标准英伦腔，要么想表现正宗美国味。殊不知，口语的核心是“表达清晰、准确”。正所谓“华丽的外表可以有，但是内涵跟得上才是正道”。

　　以上就是提高托福口语的7个实用方法，希望大家认认真真的按照这几点来做，从而真正提高自己的口语水平，不管是对留学还是工作都有帮助。

　　新托福口语测试特点及评分标准

　　一、新托福口语测试特点

　　1. 考查综合能力

　　托福口语不再对英语的各项能力进行孤立的考查，而是倾向于对考生综合能力的考查。在其6题中，除了第一、第二题是独立任务题型之外，其他的题型均为综合能力题型，须与其他的英语能力相结合。如果没有听懂听力材料或者没有看懂阅读材料，必将影响到口语的发挥。由此可见新托福考试对考生各项技能综合运用能力的重视。

　　2. 口语话题真实实用

　　口语话题都紧紧围绕大学校园展开，与大学生的生活息息相关。口语题目的第一、第二题要求考生讲述个人经历或对某一熟悉话题的观点。其他4道题目可以分为两类：专业学习方面和校园生活方面。囊括了在英语国家的校园里可能遇到的各种真实的交际情景。

　　二、新托福口语评分标准

　　新托福口语考试的评分标准与其它外语类考试的口语部分有本质上的区别。考生在口语考试中所作的回答经过数字录音并被发送到ETS在线评估网络。每个考生的考试录音都至少有三个以上的评分老师进行评估，而且有的时候一个考生的同一个部分的回答也由两个评分教师评估，这样来保证学生分数的公正性。考生的分数范围是0-4分，4分为满分，0分是考试没做任何回答。考完之后，ETS在线评估要把考生的分数分别从0-4分转换成0-30分，这样就是大家的托福口语成绩。评估教师主要是在Topic Development，Delivery and Language Use这三个方面进行评估。

　　第一，考生的学术能力方面。有关考生的Topic Development，评估老师主要的衡量标准是考生有没有很好地处理考试中出现的话题，并评估考生是否具备讨论与话题相关信息的能力。在口语考试的后面四个Tasks，评估老师还要就考生是否具备对话题的synthesize和summarize的能力进行评估，synthesize的主要意思是to form by combining parts of elements，考生要做的是根据考试中出现的信息，形成自己对事情的看法。summarize的主要意思是to comprehensively and briefly abstract the topic，考生需要做的是全面、简短地总结考试中出现的场景或学术lecture中的要点并能最终表述出来。

　　第二，考生的语言表达能力方面。有关考生Delivery and Language Use方面的能力，评估老师主要在考生语言表述能力上的评分。考生的英语表述是否正确、清楚、流畅，并且在整个口语考试过程之中，考生整体上的口语考试部分的表现是否具备整体上的一致性和可理解性。这里边，需要强调的是“一致性”指的两层意思。首先是考生在整体口语考试的过程中，口语整体上的表现水平。其次是考生在语言层面上对话题的阐述具有一致性。也就是考生的口语具备连贯性和逻辑性。

　　托福考试报名流程

　　第一步：注册成为教育部考试中心网上报名的系统用户

　　如果你从未使用过教育部考试中心TOEFL考试网上报名系统，你必须先注册成为用户。完成这一步，你需要提供基本的个人资料如：姓名、身份证明号码、邮寄地址、电话号码和电子信箱地址。当你提交了所需要的资料之后，你将得到教育部考试中心报名系统分配给你的一个NEEA用户号(NEEA user ID) 号码。在注册之前，你将看到网上报名协议，它为网上报名系统用户设定了相应的条款。你必须点击同意按钮，同意遵守这些条款，否则，系统将不允许你进行注册。当你成功注册成为系统用户后，系统将向你的电子邮箱发送一封确认邮件。

　　第二步：预存考试费

　　TOEFL报名流程规定考生须支付足额考费后方可选择考位。注册成为NEEA用户后，每次进入“我的状态”页面，系统将显示考生付费状态，考生可以查看考位情况。同时，考生还可以看到付款链接。点击付款链接会引导你完成付费手续。[托福考试费用调整通知]

　　第三步：选择考位

　　当你成功将考试费预存到你在教育部考试中心网上报名系统的账户之后， “我的状态”页面会显示你的帐户余额。只有当余额大于等于考费后考生才可以选择考位。

　　第四步：填写报名表并确认付费

　　选择考位后，在“我的状态”网页上有填写报名表并确认付款按钮。点击此按钮，你可以填写TOEFL报名表。

　　托福考试注意事项：

　　托福网考允许考生在考试进行当中做笔记。考场将发给每位考生一支铅笔和三张专用草稿纸。考试完毕后考生须在退场前将铅笔和草稿纸如数退还。考试计时由计算机系统控制并显示在显示屏上。禁止考生携带和放置个人计时器。

　　耳机的音量由考生在计算机上通过鼠标调整。

　　考生在考试时，只需使用计算机的键盘、鼠标和耳机进行考试，不得擅自触摸和拔插计算机其他部件。因考生非正常使用而导致计算机及耳机损坏(如将耳机电缆拉断)，由考生负责赔偿。

　　如遇计算机系统故障或死机，请考生不要紧张，立即举手示意考务人员帮助重新启动考试系统。停机期间考试的计时停止。重新启动系统后将从停止时刻开始。

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