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幼儿园教育随笔巧借榜样的力量

时间:2022-09-30 10:25:12 随笔 我要投稿

幼儿园教育随笔巧借榜样的力量

  在日常学习和工作中,大家没少接触或者看到经典的随笔吧?随笔通常指一种散文体裁,随手笔录,抒情、叙事或评论不拘,篇幅短小。经典的随笔都有哪些?下面是小编精心整理的幼儿园教育随笔巧借榜样的力量,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园教育随笔巧借榜样的力量

幼儿园教育随笔巧借榜样的力量1

  振凡是班上一个调皮的孩子,经常有小朋友跑来告他的状,说他打架或是抢别人的玩具。虽经老师多次批评,他依然是大错不犯,小错不断。老师的话对他来说就像耳旁风,一点不奏效。

  这不,孩子们正在玩积木,玮玥突然哭了起来。我转身一看,振凡正在使劲拽玮玥手中的积木。忙碌的我顿时气不打一处来,三步两步走过去制止了振凡的行为。玮玥的哭声更大了:“老师,振凡抢我的积木。”我生气地看着振凡,“老师批评过你多少次了,不能抢别人手中的玩具,快向玮玥道歉。往常碰到这种事,他一准会痛快地向别人说对不起,可今天却倔强的站在那里一动不动。

  “振凡,你抢别人手中的玩具,明明是你错了,为什么不道歉?”我气急了,并没有想到他是受了委屈。“老师,我刚才没抢玮玥的积木。我看玮玥的积木插得太长了,想帮她拆下来。你不是说过这种积木不能插太长,太长的话可能伤害到别的小朋友吗。”

  奥,原来如此,我气急之下竟忘了先听听他的解释。振凡的话让我感到后悔又惊喜,他竟然记住了我说的话,还能为其他孩子考虑,帮忙维持纪律。随后我让小朋友们安静下来,郑重向他道歉并好好表扬了振凡。同时也告诉孩子们劝阻同伴要注意方式方法,不要让同伴误会。

  振凡笑了,小朋友们笑了,我也长出了一口气。我为我的鲁莽和武断检讨,凡事先问清楚原委再下判断也不迟。

幼儿园教育随笔巧借榜样的力量2

  有一天,我让龙龙去捡院子里的几片废纸,龙龙把嘴撅得老高:“老师,不是我扔的”!我没有再去问到底是谁扔的,而是把龙龙叫到身边,“龙龙,你看我们整个幼儿园漂亮不漂亮?”“漂亮”我又指指那几片废纸,“你看,那几片废纸躺在那里,就好像小朋友干净的脸上抹上了一块灰,难看不难看?”“难看”,他这才乖乖的去捡了起来。

  其实,卫生问题老师经常会跟孩子讲,要注意保持环境卫生,不要乱扔垃圾。老师们每天早晨活动课前都会先把院子打扫得干干净净,下午孩子们离园后再打扫教室卫生。但每天活动时院子里、教室里仍会见到废纸、糖果纸、小包装袋等的踪影,幼儿很少去捡,也许是孩子不觉得碍眼?后来发生了一件事,让我记忆深刻。

  有一次,在教室门口,我看到一张废纸,就随手捡了起来,扔到垃圾桶里。当时我并没有多想,只是感觉它们碍眼而已。我的举动被身边的几个孩子发现,他们不自觉的弯下腰去在四周寻找起来,有的拣起一块积木放到玩具筐里,有的捡起一片废纸扔进垃圾桶,有的捡起一支彩笔交给老师……

  今天怎么了,都像变了个人似的。我把孩子们叫到身边说:“孩子们,你们都长大了,变乖了,知道维持我们的环境卫生了,老师特别喜欢你们!”这时,钰涵说了一句话让我久久不能忘怀:“老师,你也很乖,我们也很喜欢你。”

  轻轻的弯弯腰胜过了千万遍的唠叨,所谓身教重于言教,也许就是这个缘故吧。

幼儿园教育随笔巧借榜样的力量3

  班里孩子多了,什么样的都有。内向的、开朗的、听话、乖巧的、也有比较调皮的,特别是这种调皮的,有时候真会让人感到头疼。这里就说说我们班的调皮鬼凡凡小朋友。因为他调皮惹事,小朋友们都不喜欢他。

  做操时,他总是心不在焉,一会儿做得很快,一会儿乱蹦乱跳,或者干脆不做去招惹别的小朋友。上课时,老师讲课他根本不听,不是左右乱动就是和小朋友随便乱讲话,弄得别的小朋友也没法上课。于是,我也觉地他很不讨人喜欢。

  直到有一天发生了一件事让我改变了对他的看法。那一天灿灿没有椅子坐,站在那里哭。原来是因为前一天老师们集合开会动用了所有的小椅子,那天往回搬时少搬了一个。我连忙走到她的身边说:“不哭了,老师这就给你拿一个。”这时候,凡凡跑到灿灿身边说:“不要哭了,你坐我的。我跟着老师去拿,一边说一边把椅子递给了灿灿。看着凡凡的举动,我有点激动了,当场表扬了他,凡凡真是一个好孩子。

  我顿时明白了一个道理,我们不能把孩子的调皮简单的理解为破坏纪律,更不能在感情上冷落他们。我们要用一颗温暖的爱心去包容孩子的调皮,其实调皮的孩子也有他的可爱之处。

幼儿园教育随笔巧借榜样的力量4

  宇宇是个比较调皮的孩子,平时经常会有小朋友告他的状,因为他总爱有事没事找茬跟小朋友打架。上课时,他听讲也不认真,要不就自己低头玩,要不就影响别的小朋友。孩子们画画、写数字时,他交上来的纸要么是一塌糊涂,要么干脆就是空白。许多次的训斥和瞪眼之后,我深感无奈。特别是他经常声称感冒请假,在家里一呆就是一星期。他的邻居小朋友告诉我他们经常看到宇宇在大街上玩,啥事儿没有。也不知他真感冒还是假感冒。甚至,他还会为了进城买衣服而专门请假。

  我这样竹筒倒豆子般的例数他的`不是,是因为我对他无计可施,深感头疼。

  然而,有一天这个“一无是处”的孩子让我看到了希望。那是一节数学课,讲解完毕后,我要求孩子们书写5的分解方法,写完后拿给老师看。过了一会儿,宇宇竟也举着本子来给我看。我接过一看,心里感到十分惊喜。虽然他只写了一遍,而别人已经写了好几遍,但他写得很认真,也比较工整。惊喜之余,我想到心理学上讲兴趣是可以转移的,于是我当着所有小朋友表扬了宇宇:“写得不错,老师知道宇宇做起操来,动作是最标准最优美的,而且宇宇的呼啦圈转的也很棒,老师相信只要宇宇认真,数学也是很棒的,宇宇也会像其他小朋友一样遵守纪律的,是不是?”我拉起他的小手攥了攥拳。“是”,他眨巴着眼睛,语气里有狐疑,也有信心。

  在以后的日子里,经过老师和宇宇的一起努力,宇宇让我看到了很大的变化。他变的守纪律了,不再一味的调皮。也变得认真了,自信了。我也很得意于我的细心观察和不吝表扬鼓励。

  我们所要做的就是要尊重孩子的个性,不要一味的批评否定,善于发现孩子的闪光点,以我们独特的方法来领悟和教育孩子,这样孩子就会充满自信和快乐。

幼儿园教育随笔巧借榜样的力量5

  我正在给孩子们上课,忽然一阵风吹来,把窗台上的一排空纸杯刮到了地上。我赶紧去关窗户,这时孩子们也一拥而上抢着来捡杯子,然后踮起脚试图把杯子放到窗台上,不料想却把别人刚放上去的杯子重又弄翻在地。就这样大家手忙脚乱的摆了好一阵子,结果连一个杯子也没摆好。

  我表扬了孩子们的热心帮忙,然后请大部分幼儿坐好,只留下三个孩子整理杯子。没有了先前的拥挤,很快他们就把滚落在地上的纸杯全都排列整齐了。

  孩子们看到这样的情景后,都瞪大了眼睛若有所思。这时我决定趁热打铁教育他们做事要有秩序,便问道:“为什么很多人去帮忙,花了很长时间也没有把杯子排好,而只有三个小朋友却很快就排好了呢?”这时孩子们纷纷抢着说:“因为人太多了”,“小朋友挤来挤去,所以杯子放不稳”,“那地方太窄了!”……

  这一阵风之后的思考让幼儿明白了一个道理:人多不一定力量大,帮忙要看具体情况。要学会有秩序地做事,而不是帮倒忙。

幼儿园教育随笔巧借榜样的力量6

  女儿很可爱,但爱耍小性子,稍不如意就会嚎啕大哭。她喜欢看电视,但是经常看着看着就挪到了电视机跟前儿。担心长此以往影响她的视力,伤害眼睛,所以就抱她离电视远一点,结果往往惹得她大哭一场,怎么哄劝都没有用,只要让她再回到电视机前,她就会立刻收住哭声。我们对此无计可施。

  有一天,老公无意中得到一张教育孩子的乐智小天地VCD,播放之后,我发现女儿很喜欢上面的“巧虎”。每一次播放的时候,片头儿“巧虎”都会有一个小提示:“小朋友,看电视的时候不要离电视太近哦!”我突然想到孩子都喜欢模仿别人,何不借此机会引导女儿跟“巧虎”学习呢?我问女儿:“你喜欢巧虎吗?”,“喜欢”,“那你愿意跟巧虎学习吗?”,“愿意”。得到这些肯定回答后,我继续追问:“巧虎都知道离电视太近会伤害眼睛,你那么喜欢它,跟它学儿歌,学跳舞,为什么不能像“巧虎”一样看电视的时候离电视机远一点呢?”她眨巴眨巴眼睛,若有所思的点点头,然后搬起小椅子往后挪了一点,又挪一点。

  如此几次教育之后,女儿逐渐形成了习惯。以后每当看电视的时候她都会自觉地离电视远远的,有时还来教育我们大人呢:“巧虎说看电视的时候不能离电视太近!”

  孩子都是擅于模仿的,留心给她找一个她愿意学习的榜样,我们也许会收到事半功倍的效果。

幼儿园教育随笔巧借榜样的力量7

  我喜欢讲故事给小朋友听。每到讲故事的时候,孩子们都会瞪起眼睛聚精会神的听,原本嘈杂的教室立时鸦雀无声,难得的清静。孩子们在老师的引导下,都喜欢上了看故事书,还会一边看图画一边编故事。我把当老师的朗诵和表演技巧全都拿了出来,从安徒生讲到格林,各种各样的故事我都给孩子讲。孩子们通过故事也明白了许多道理。

  听了阿里巴巴与四十大盗孩子们明白了人需要有一颗善良的心,不能太贪恋金钱。讲完灰姑娘孩子们明白了,苦难的生活往往是造就一个人的重要过程,要不怕吃苦,要学会在苦涩的生活中寻找乐趣。白雪公主告诉孩子在这个世界上,人要保有心灵的爱是极不容易的,只要心中有对明天美好的渴望,即使是丑小鸭也会变成美丽的天鹅。

  说教本身是苍白无力的,但故事的魅力是不可抗拒的,虽然有些故事孩子似懂非懂,我相信随着年龄的增长和生活阅历的增加,这些似懂非懂的道理终将造就孩子良好的人格。

幼儿园教育随笔巧借榜样的力量8

  出去小便的靓靓急急地跑到我面前,“老师,凡凡在外面拿着虫子吓人。”“什么虫子?”我一边问一边往教室外面走。外面几个孩子正蹲在地上围在一起看什么东西。我走近一看,奥,原来是“毛搭拉扫”,这是我们这里的土语,学名叫杨絮,风一吹,它就会动,小胆儿的孩子竟把它们错以为是一条条虫子了。

  我灵机一动,何不借此机会教孩子认识杨絮呢。于是,我微笑着安慰孩子们:“不用怕,这不是虫子,它是杨絮,从树上落下来的,它是杨树的果实。”“为什么果实上面有白色的毛?”“为什么天上也飘着白色的毛?”孩子们叽叽喳喳,瞪大了眼睛盯着我。“杨树果实成熟后,小绿果会慢慢裂开,里面就会露出白色的绒毛,杨树的种子就藏在绒毛里面呢!这些绒毛会飞,就像蒲公英的种子一样会打着小缮!”

  孩子们乐了,开始捕捉飞毛,找出其中的种子。“老师,妈妈说不让我碰这些飞毛,会起小疙瘩!”“对,笑笑说得对,”我赶紧告诉孩子们,“这些飞毛虽然好玩,但可能会引起皮肤过敏起小疙瘩。谁要是觉得痒,就不能再玩了。它还会飞进鼻孔里,嘴巴里,引起鼻炎,咳嗽。正因为杨絮有这么多危害,很多地方正准备把它更换成新的树种。也许再过几年,我们就看不到杨絮漫天飘的情景了。”“那就不换,换了不好玩儿”昕昕似乎觉得有点遗憾,我笑笑,无法作答。

  忽然听到琪琪唱起了童谣:“毛搭拉扫,毛搭拉扫,过了清明没处找……”,不一会儿,好多孩子都跟着唱了起来。看着他们一边唱一边像小燕子一样在阳光下飞来飞去,我想他们再也不会害怕这些“毛毛虫”了!。

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