教育随笔-我来当大楼建筑材料

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都听说过随笔吧？有的可能还经常写随笔？随笔是一种散文体裁，也可以是听课、读书时所作的记录。常见的随笔有哪些形式的呢？下面是小编为大家整理的教育随笔-我来当大楼建筑材料，欢迎大家分享。

教育随笔-我来当大楼建筑材料

　　今天的户外活动场地是塑胶跑道，小朋友兴高采烈地搬出来许多新玩具，有塑料篮子，塑料脸盆，塑料桶，螃蟹篮子，纸箱等。对于这样的新玩具，小朋友们激动不已，三下两下就把玩具瓜分完毕了。三五一群地开始玩起来。

　　“你搭得好高呀！”我的注意力一下子被盛攀锦吸引了，他用篮子搭成了高高的塔状，“你搭的.是什么呀？”“是宝塔”“这么高都不倒下来，你真厉害！”他很高兴:“对呀，我一个篮子正着放，一个反着放，这样就可以搭很高啦。”旁边一直搭不高的龙秋霞也开始模仿起来，不一会儿好几座宝塔高楼拔地而起。

　　盛攀锦觉得大家都搭了一样的:“不好玩，大家都搭一样的”说着便走到旁边又开始琢磨起来。和祁梓誉两个人搬了一些新材料，突然盛攀锦趴在了盒子上，“祁梓誉，你在我身上搭上去”祁梓誉拿了一些篮子叠在了他的背上，还拍了拍他的背让他挺直。“哈哈，你快点”盛攀锦一边哈哈大笑，一边指挥着祁梓誉。他们的举动吸引了很多其他的小朋友，纷纷围过来看热闹。孙瑾奕手里正好拿了个篮子，顺势就套在了盛攀锦的头上，盛攀锦更是开心地合不拢嘴，边上的小朋友拿了不同的东西，有的塞在了盛攀锦手里，有的挂在他的脚上，变成了一个人体高楼，大家开心地拍手叫好，在盛攀锦的指挥下，每个人都试了一下当建筑材料的感觉。

　　感悟：建构区是孩子们最喜欢玩的，他们也在玩中，不断摸索出自己的方法。塑料篮子、塑料盆、桶、螃蟹篮子、纸箱这些，都是孩子们日常生活中常见的东西，我们把它们投放在户外建构区，对孩子们来说是熟悉而又新颖的。今天的活动中，孩子们发挥了自己的想象和创造，搭建了许许多多自己的东西，也发现了许多不一样的搭建方式。用自己的身体当建筑材料，是孩子们第一次发明出来的方法，不仅让整个活动充满了欢声笑语，让原本的搭高楼活动变得生动有趣，在建筑中增加身体这个灵活的材料，让其他孩子和老师都赞叹。其实生活中的材料不仅仅局限在现成的物质材料，也可以引导孩子摸索、发现灵活的自身的资源、同伴的资源等。让建筑充满生机，是孩子们今天给我上的一堂生动的课！

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