教育随笔-叠一叠酸奶瓶
在现实的学习、工作中，说到随笔，相信大家肯定都不陌生，随笔通常作者通过修辞手法曲折传达自己的见解和情感的一种文体。你见过的随笔都是什么样的呢？以下是小编为大家收集的教育随笔-叠一叠酸奶瓶，希望对大家有所帮助。
今年在布置“华润超市”时，我收集了许多的酸奶瓶，现在已被孩子们闲置在了角落。本来打算扔掉的，今天在游戏时军豪小朋友又一次的把酸奶瓶拿了出来，他把瓶一个个的叠高。刚开始他把瓶子没有规律性的叠，有的瓶口向上，有的瓶底向下，有两个一叠、有三个一叠。当他叠到第四个时瓶子倒了，就这样反反复复叠了三次，他改变了方法。他把瓶口都朝向，一个个的往上叠，他的神情是那么认真，就像在盖一幢大楼。虽然改变了方法但是他还是失败了，但他并没有放弃，他又改变了方法，这次他把第一个瓶子瓶口向上，第二个瓶子瓶口向下，第三个瓶子瓶口又向上，第四个瓶子瓶口也向上，他小心移移的.放每一个瓶子，这一次他终于把四个瓶子叠起来了，我看到他很兴奋的在拍手。
我没想到一个平时调皮捣蛋，上课坐不住的孩子，能接受这么多次的失败，能够反反复改用不同的方法，他的耐心、他的思维都让我很吃惊。当他注意到我在看他时，他一下子跳到我面前大声说：“老师我叠起来了，那么高”他的手臂使劲一举“是啊！那么高！你真棒！”我也学他把手臂高高的一举，他高兴的向其他孩子炫耀，孩子们围着他的“作品”说“我也要叠、我也要叠”。一直被当作垃圾的酸奶瓶一下子成了孩子们手中的玩具。
但把酸奶瓶叠得高高的并不是一件容易的事，叠两个可以，三个有点难，四个就不是很容易了。我看到孩子们兴致勃勃的玩着，原本想扔掉的酸奶瓶能让孩子体验到成功和失败的滋味，我觉的只要我们在孩子身上多用一点心，任何东西都能成为孩子们的玩具。
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