中考后教师随笔种一株樟树在孩子心里
在学习、工作生活中，相信大家一定接触过随笔，随笔其实就是日常生活中对一些事件的想法，及时捕捉，随手记录下来。常见的随笔有哪些形式的呢？下面是小编为大家整理的中考后教师随笔种一株樟树在孩子心里，希望能够帮助到大家。
又一届学生即将毕业了。没统计过这是我送走的第几届毕业生，只知道今年是我走上讲台20周年，这是我最用心，最投入，最自我感觉良好的一届。并非前几届不用心，不投入，而是因为20春秋，年已不惑，自己无论在工作上，思想上，经验上，各方面都成熟了，一句话，心有余而力亦足。
中考前两周，我告诉学生：“希望大家推心置腹地给我（语文老师）写封信，谈谈自己三年来在我的语文课上的所见所感，或者给我提点意见建议和批评。一定要发自内心，实话实说，算是你们临别赠送给我的礼物。我将永久收藏。十年二十年后，它一定会成为一份美好亲切的回忆。所以这不是一次作业。如果你不想写，千万别勉强，我也绝不会怪你，因为勉强就不是发自内心了。凡是写信给我的同学，老师将有礼物回赠……
“什么礼物？很平凡，很普通。但是绝对有创意，有内涵，是你们想炸了脑袋也想不出的。”
两天后就有学生陆陆续续把信交给我了。
每一封信，我都认真看了，仔细收好。
学生们没有让我失望，两班绝大多数学生都给我写了信。有赞扬，有批评，有建议。几乎都是发自内心，多数文采飞扬，情词恳切；有几个女孩子说“老师，您要是我爸爸该多好”、“让我叫你一声爸爸吧”，感动得我几乎流泪。孩子啊！你们的心是世界上最纯洁的.呀！
当然这期间少不了有学生向我打听礼物是什么。我只是让他们等，猜，进一步吊足他们的胃口。
到了离校前一天的晚上，是我的晚自习。我把包装好的礼物拿到教室里：
“非常感谢同学们送给我的礼物（信）。现在，我要展示我赠送给你们的礼物了。请大家闭上眼睛，三、二、一，当……当……当……当（我嘴里吟出一段节奏）”
学生们睁开眼，看到的是，一次性水杯里用土培养的一株鲜嫩的树苗。
“这是什么？樟树！这就是我送给你们的礼物。
“它很普通，就是从我们校园里樟树林下挖来小苗培养在这里。已经养了几天，保证你们都能栽活。我担心也许有人对此不屑一顾，或者是拿回家没处栽而不愿接受，又不好拒绝。所以，我只带个样品来展示一下。
“这绝对是很有创意的礼物。
“你想，假如，过了二十年后，这个礼物还在，当你看到它时，会不会想起今天？你一定会明白‘那过去的都成了亲切的怀念’（普希金诗句）
“再一点，我们天天讲环保，讲生态，从哪做起？从我（我手指自己），从你（指学生），从它（指树苗）。我们今天种下一株毕业树，让它和我们一起成长，绿化环境，保护生态，祝愿十年后二十年后，我们和它一样都成为社会和国家的栋梁之材，多么有意义呀！
“还有，樟树具有特别的芳香，淡雅宜人；从不生虫，就算朽烂了，芳香不改，也不会被虫蛀。这像不像一种高尚的品质和人格？我祝愿大家有樟树一样的品质。
“还有更重要的一点，如果今年中考作文是写师生之间的题材，或者是有关校园生活的，我们这个是不是最好的素材？你一定可以写成一篇创意无限的作文。
“我的礼物是不是很有创意？
“如果大家很喜欢，就到我家门口自己去拿吧；若是不喜欢，就不勉强了。”
等到第二天下午，放学离校后，我准备的70多份礼物已经全没了。还有几个学生没拿到，让我再准备，等到中考回来后再来拿去。
我想，二十年后，这70多株樟树苗即使有一株长成了参天大树，也足以让我和一个孩子欣慰了。
退一步说，就算没有一棵活下来。我也可以欣慰了，因为，我早已把一株株樟树种在了孩子们的心里。
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