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感受孩子世界幼儿老师随笔

时间:2022-07-22 09:31:07 随笔 我要投稿

感受孩子世界幼儿老师随笔

  在日常学习、工作生活中,大家一定都接触过随笔吧?随笔通常作者通过修辞手法曲折传达自己的见解和情感的一种文体。经典的随笔都有哪些?下面是小编整理的感受孩子世界幼儿老师随笔,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

感受孩子世界幼儿老师随笔

  用心倾听孩子的声音,用心感受孩子的世界。

  我们班有个非常内向的女孩子,平时也不愿意说话。今天玩区角游戏的时候,我问到谁想去图书角看书,没有一个小朋友想去,只有诺诺小朋友一个人举手。

  她一个人静静的走进图书角,把鞋子脱掉,坐在地毯上,拿了一本书,翻开来,一页一页的翻,不停的在翻,但是她的动作是很慢的,翻了好久。过了一会,她好像有点不想看书了,抬起头,看见我在拍她,她又马上低头开始翻书,翻着翻着,她发现书上有一页有一个可以转的圆圈,她开始不停的转,又转了好久好久。最后离结束还有十分钟的时候,她终于把书放好了,她开始四处看,通过柜子的洞洞里看看外面,她在看其他小朋友玩,但是她仍然没有走出图书角,她就趴在柜子上看了一会,到最后,她实在呆不住了,她开始穿鞋,动作特别慢,终于把鞋穿好了,估计想去别的地方玩了,但是下课了。于是她就回到了自己的位子上坐好了。第二天我发现她又去了娃娃家玩游戏,游戏一开始她就就坐在煤气灶前面开始烧饭,烧了好久的'饭。旁边的小朋友在讨论买菜什么的,但是她完全没有参与进去,就是独自一人坐在椅子上不停的烧饭。后来我就轻轻的提醒她说:“诺诺你饭烧好了,去喂娃娃吃饭呢。”听了我的话,她就起身走到小床旁边喂娃娃吃饭了,吃完饭她又没事做了,我就提醒她:“娃娃吃饱了,你哄她睡觉吧!”听了我的话她就抱着娃娃哄它睡觉了,哄完娃娃她又去烧饭了,在这个过程中她完全没有去和别人交流过,即使别人和她说话,她也没有说过话,只有在我与她说话的时候他才会回答我。

  通过这两次观察她游戏的情况,我发现这个孩子是比较内向的,她没有主动的去找别的小朋友一起玩游戏,只是独自一个人坐在图书角,不停的翻书,转圆圈。但是从她趴在柜子上看其他小朋友玩游戏,她看的很专注,说明她是很渴望和其他小朋友一起玩游戏的,但是可能由于性格问题,她不敢表达,不敢主动的去和其他小朋友交流。她的情绪很稳定,没有因为只有独自一个人呆在图书角里而不耐烦,也没有因为感到无聊而走到别的区角去玩,但是很少看到她主动说话,问她问题的时候她会表现的很羞涩,但是会回答你,看书的时候也没有看到说说话,只是很安静的看书。在老师的指导下,她也不会去争抢玩具,懂得谦让。在学过“把玩具送回家”之后,她也能按照标记把书放在相应的位置。

  为此我想了一个办法,让性格活泼开朗的孩子与她一起玩游戏,带动她,从而发展她的语言能力,让她乐意与别人交流,我也会在游戏中扮演一种角色与她交流,引导她。孩子的世界很奇妙,孩子的想法很奇特,当我们用心去聆听孩子的世界你就会发现许多意想不到的惊喜!

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