小学五年级学生母亲节随笔

　　在日复一日的学习、工作生活中，说起随笔，大家应该都有印象吧？随笔的创作非常随意，不需要有任何的负担，不需要华丽的辞藻，没有严密的结构，随心写。你见过的随笔都是什么样的呢？下面是小编为大家收集的小学五年级学生母亲节随笔，希望对大家有所帮助。

小学五年级学生母亲节随笔

小学五年级学生母亲节随笔1

　　今年的母亲节也就是今天，天气非晴似晴，非阴似阴。我把节日礼物一个自制的小枣树和一封装有四百多字的信的信封一起放在一个漂亮的盒子里，等待着中午在妈妈伤心没有礼物的时候，给她一个让人无比开心的礼物。

　　世上的事情一切顺利的寥寥无几，此等待也不顺利。妈妈竟然走到我屋子里把箱子拿进大屋里看了。我在我屋里看书，认为能听见里面的声音。可是看了好一会，仍不见屋里有声音。于是我走进了大屋。

　　一进大屋，我就被此景愣住了妈妈躺在床上，满脸通红，眼睛都快哭肿了，里面闪满了泪光。我走进了她，她紧紧的搂住了我。我有点不知所措，试问：“您怎么了？”她回答说：“没事，我太高兴激动了，就哭了起来。”说完，她又说：“我只希望你长大后能幸福的生活，有好车有大房有自己的人生价值。我不需要你报答我什么，你学习好，幸福了，就是我最大的幸福。”我听着听着，竟然也落下了泪。妈妈又给我说人生价值，要有能力，有梦想等。沉默了片刻之后，她又神秘地说：“毛泽东的人生价值是一个人改变了整个中国的命运，你知道我的人生价值是什么？”我说不知道，妈妈说就是我。刚刚止住泪的我，泪又涌了出来。

　　“我从来没这么，这么快乐过……”妈妈又激动起来……

小学五年级学生母亲节随笔2

　　五月，是个感恩的季节，空气中弥漫的是康乃馨的花香，心中荡漾的是无限的感恩与崇敬。孝道是一种美德，感恩是一种素养，更是灵魂的元素，一个人，只有懂得了感恩父母，才会从灵魂的根底伸出枝蔓，然后这枝蔓才会漫溢出人性的淳厚与芬芳，懂得感恩父母的人，是这个世间最美的生命。

　　母亲的絮语一遍遍、一次次的回响在我们的耳旁，不过怎样，我都爱听，因为母亲是爱我的，是为了我的。无论怎样，我都会用微笑面对母爱，我都会用感激面对母亲，无论怎样，我都会一切为了母亲。因为母亲也会这样，母爱是无声的，是恩慈的，是伟大的。

　　在上帝的感恩下，我们得到了母爱，在平凡的生活下，我们了解了母爱，在一次次的'争吵中，我们升华了母爱。母爱是一杯水，无色但不平凡，无味，但不锁碎，无形，中但不柔弱。

　　这个母亲节，让妈妈的心中开满康乃馨吧！一句话，一封信，一朵花……都可以诠释母亲的爱。母爱是海，宽阔。母爱是水，连绵，母爱是地，温暖……

　　康乃馨象征母爱，每一朵康乃馨中，都充满了母亲的泪水，汗水。

　　是您，就是您，为我可以付出一切的人，是您，就是您，一句句真心对我的人。是您，就是您，我一举一动都牵动我心灵的人。

　　母亲，您快乐，我便快乐，您悲伤，我便悲伤，一滴汗水，洒在手上，热的，火热的，赤热的。一滴泪水洒在手上，是凉的，凄凉的，冰凉的。有母亲的孩子快乐与善良在心中荡漾。母亲是光荣的，母亲是神圣的。您是为我的，我是幸福的，您是爱我的，我是甜蜜的。

　　感恩的树根插入心灵，为我阻拦悲痛，躲开忧愁。这个母亲节，母亲的心中已经开满了康乃馨。

小学五年级学生母亲节随笔3

　　真正的爱，不是物质上的给予，不是嘴巴里的声音，而是行动后的成功——

　　母亲节即将来临，正当我为礼物的问题急得焦头烂额时，一个大胆的想法从我的脑子里蹦了出来：“这次母亲节，我要用行动证明自己对母亲的爱！”做习字册保证没有错误、上课努力积极举手……就连电脑考试获得高分，也是我的“铺垫”准备。

　　母亲节到了，虽然我是“两袖清风”，但心里却早就有了很贵重的礼物。我神秘地把妈妈拉到一个僻静的地方，食指抵着嘴巴，发出“嘘嘘”的声音，示意妈妈不要说话，然后脑袋四面八方都巡查了一下，简直是个机密特务。妈妈看了不觉有些好笑，她问：“什么事啊？搞得跟要说有关国家兴亡一样的。”我不予理会，由于侦察到的情况令我满意，所以我就快乐地说：“妈咪，母亲节快乐！”看见妈妈的反应只是淡淡地“嗯”了一声，我有点失望。但一想到我的礼物，我心里在偷笑。我开口道：“我的礼物是：电脑考试全班第一，全年级第一也有可能，免考的人都说如果他们也考，不一定比得上我呢！还有，我最近举手可积极了，我认为自己有进步哦！最后一份礼物，习字册有连续7次全对的，只有四个人呢，我就是其中一个！”妈妈听了，感慨道：“这是我有史以来母亲节收到的最好礼物！”

　　有时候，你的成果比物质、嘴巴发出的声音更令母亲欣慰！

小学五年级学生母亲节随笔4

　　母亲节到了，我很想送给妈妈一份自己亲手制作的礼物。折纸鹤？不行，有点俗气；捏泥人？材料不凑手；做笑脸喜字？对！就做笑脸喜字，既好看，又喜庆。

　　想法很好，可是做起来很难，因为我根本不会剪！你可千万别笑话我，我就是这么一个人，想法太多，但本领太少。不过，我一点也不打怵，不是有万能通——电脑嘛！

　　我打开电脑，搜出教学课程，又拿来彩纸、剪刀、铅笔，跟着“万能通‘’师傅一步步地认真学习，仔细琢磨。我把彩纸先剪成正方形，再把纸对折，又用铅笔，一笔一画地在上面钩出了”喜“字的轮廓，最后拿起小剪刀，”咔嚓，咔嚓“沿线剪开。

　　我的小手抖抖擞擞地，一会儿”挖‘’，一会儿“抠‘’，一会儿剪直线，一会儿剪曲线，生怕一不小心剪断了哪根筋。呵，还蛮顺利的嘛！一气呵成！我小心翼翼地将”杰作‘’展开一看，啊？不会吧？呈现在我眼前的竟是一个哭脸“喜”字！我很纳闷，是哪里出了差错？于是我又重新剪了一张，可还是哭脸的。我把“喜”字重合了起来，仔细、认真地查看问题所在。哦，原来问题出在这儿呀！画线时应从封口处画，不应从开口处画，这样，就不会是个哭脸了。

　　我找到了原因，有了经验，又信心满满地重做。这次，非常顺利，因为我心里的“细心虫‘’不时地提醒我要记住教训，不许再犯同样的错误。一会儿工夫，一个喜气洋洋的笑脸”喜“字就新鲜出炉了。

　　我双手捧着它，美滋滋地欣赏着，它也对着我咧开嘴大笑，仿佛在对我说：”___，你真棒！你把我做的这么开心，妈妈一定会很喜欢我的。“

　　我神秘兮兮地把笑脸”喜“字送给妈妈的时候，妈妈高兴得咧开嘴，一脸的喜气洋洋。呵呵，这个笑脸”喜“字，真是和妈妈相得益彰啊！

小学五年级学生母亲节随笔5

　　坐在窗前的我一筹莫展：今天是母亲节，我能为妈妈做些什么呢？

　　在百般无赖时，我站了起来，透过窗户，我看到了花，那是我家花园的花，一个激灵，我想到了一好主意——妈妈爱花，喜欢花的美丽与纯洁，我何不去帮妈妈浇花呢？

　　于是我拿了水桶，满心激动地把桶装满了水，我去把水提到了花园中，用一个大杯子舀起水，把水洒在花儿上。我记起了母亲曾经说过的话：“长在地上的花儿，要用一大杯水，长在盆里的花儿，要半杯水就够了。”于是，我小心翼翼地浇着，生怕把水给洒了，遇上枯萎的树、花，我就多浇些水，我真希望它能生命重来，开出鲜艳的花朵……随后，我把水拿去泼草，我用大杯舀起水，向草儿泼去，顿时，空中出现一条水龙，洒在草儿上。草儿与花儿在水中摇曳，似乎在感谢我呢！虽然我累得满头大汗，但我更高兴了，快乐地浇洒着……

　　浇着浇着，我想起了妈妈，是妈妈给予了我生命。她总是呵护我，关心我。从小到大，是她教会了我做人，教会了我独立，教会了我创新。每当我犯错时，她总是苦口婆心地教育我；每当我失败时，她总是不失时机地鼓励我。是她把我哺育大的，她为我做了数不胜数的事情，在她的培养下有了今天的我……

　　母亲节，我为母亲做了一件小事，但永远也比不上母亲对我所做的一切，因此，平时我也要为妈妈多做点事，并且发奋学习，不辜负妈妈对我的期望。

　　妈妈，我爱你！你永远是我心中的最爱！

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