关于学习的随笔（精选15篇）

　　在现实的学习、工作中，大家都听说过随笔吧？有的可能还经常写随笔？随笔最重要的是是表达出作者的意图，传达心情、感悟、观点...就像与邻家谈心般轻松。那么，怎样才能写出好的随笔呢？以下是小编为大家收集的关于学习的随笔（精选15篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于学习的随笔（精选15篇）

　　学习的随笔 1

　　课间十分钟，同学们在一起闲谈，其中一位同学唉声叹气地说：“可惜我的父母不是大学毕业生，也不是老师，否则我的学习成绩也会好的。”我不同意他的观点，我的观点是：搞好学习的关键是靠自己，靠自己的努力，父子是不是大学毕业生，是不是老师并不能决定自己学习的好坏。

　　当然，父母是大学毕业生，或是教师，对孩子的学习是有帮助的，但这并不起决定作用。看一看我们周围，同一父母的孩子的学习成绩是不尽相同的。有的孩子的父母是大学毕业生、研究生，他们却连高中也考不上。还有，华罗庚的父亲是一位极普通的小商人，而华罗庚却是一名大数学家。这能说是他父母辅导的原因吗?从另一方面看，就算是父母是大学毕业生，是教师，对子女管教得严，望子成龙，但孩子本身缺少动力，缺少自强不息的精神，没有学习自觉性，学习同样是不会好的。道理很简单：一盘高级的菜肴，可他一点也不爱吃，不想吃，只是在别人的强求下，不得不吃，这样他就不会去品尝其中的美味了。这里边有个生动性的问题。学习也如此。所以父母是大学毕业生，是教师，孩子的学习不一定好，父母给孩子使的劲再大，孩子不主动、不自愿，也是起不了作用的'，因为学习要靠自己的。

　　常言道：“师傅领进门，修行在个人。”父母、老师给我们指明方向，指出学习方法，进一步地学习、钻研就要靠自己了。父母、老师的知识是他们自己的，要变成子女、学生的知识，没有双方的努力是无论如何也不行的。现在学生们都希望自己遇到好老师。希望自己能有一位当教师的家长，这只是要求有个领进门的好“师傅”，而没有考虑本身如何去“修行”，如何付出努力搞好自己的学习，这是一种贪图省力的想法。不然同在一个班，同是一个老师，为什么有的学习好，有的学习不好呢?学生脑子有快有慢，脑子慢的也有不少学习出色的同学，他们的秘诀是“笨鸟先飞”，比别人付出更大的努力。所以，我们在强调“师傅”好坏的同时，更应该注重个人“修行”。每个考上大学的学生学习成绩都是不错的，可他们的父母哪里都是大学毕业生呢?也许有的同学成绩不够好，但如果从父母是否是大学毕业生，是否是教师上找原因，而不从本身找原因，那就错了。同学们，请记住，要想把学习搞好，全靠我们自己。

　　学习的随笔 2

　　学习如同登山，想要攀登上这高耸巍峨、连绵蜿蜒的大山，那么就只能顶风冒雨、脚踩泥泞、咬紧牙关，一步一个脚印地攀登上去。

　　青山妩媚，树木葱翠，乍看一下，似乎通往山上的路道有千条万条。那悬崖边陡峭的小路，那黑林里曲折的小道，那山泉旁滑湿的小径，这一条条看似比登山的大路方便，节省力气，实际上却是危机四伏，充满了隐患。爱耍小聪明的人常常贪图方便，眼珠一转，迈步就走上了这些所谓的“捷径”。却不知道这样一来，往往在路上遇到豺狼虎豹，绝壁险峰，不仅不能比登山大陆上的人早到山峰，而且还会常常迷失在森林里。

　　而那些不绞尽脑汁去寻找“捷径”的人，虽然一路是挥汗如雨，辛苦异常，进步缓慢，可他们每一步都在向前。他们每一步都脚踏实地，他们每一步都在向这正确的`方向，他们每一步都没有浪费。他们不会迷失自己的方向，她们不会急功近利，她们不会心情浮躁，他们只会默默前进，带着坚韧的勇气，向着成功的巅峰，一步步接近上去！

　　在学习上常常有一些爱耍小聪明的人，仗着自己头脑聪明反应快，就投机取巧，平时不努力，临时抱佛脚，取得一点成绩就沾沾自喜，从而更加散漫地对待自己的生活和学习。他们以为自己找到了登山的“捷径”。却不知到其实早已误入歧途！学习不仅是对知识技能的掌握，更是一种生活态度。只有那些踏踏实实、按部就班、努力不懈的人才能笑到最后。只有那些舍得流汗，耐得寂寞，努力拼搏的人，才能在无数个点灯夜读的日子之后，取得最后的成功。

　　鲁迅曾经说过：“世界上哪有什么天才？我只是把别人喝咖啡的时间用在了工作上了。”正是鲁迅大的脚踏实地，他取得了成功。是的，任何一个成功的人，有没有主动去寻找“捷径”，而是脚踏实地学习，经过长时间的积累之后，才能到达成功的彼岸。学习没有捷径，让我们抛弃不切现实的幻想，扔掉随波逐流的恶习，甩开阻碍我们前进的障碍，低下头，俯下身，在那最辛苦最难攀登的山路大步前进！当你洒下无数的汗水之后，你就会发现你的努力没有白费。那遥不可及的高山之巅，转眼之间不就已经伫立在你面前了吗？

　　学习的随笔 3

　　在图书馆的每一个角落，都能看到一些依靠在一起的身影。他们总是手拉手走进图书馆，一起学习，时不时相互调侃一下，那种奇妙的感觉，对于从没有过这样经历的我来说是很难体会到的。

　　每当坐在我前方的同学刚好是一对情侣。我总会死死盯坐在男生旁边的女孩几眼，心中意会着他们般不般配，如果这个漂亮的女孩是我女朋友我们会坐在哪个位置。

　　我在学校里是一个所为学霸型的人物，我每天必须做点有意义的事情。然而在学校最为有意义的事情，毫无质疑就是学习。每天，我都会抽出一些时间浸泡在自习室或是图书馆，有的时候，可能不会学习，但是我特别享受这样的感觉。我的感觉你们可能想象不到，我只知道，在这里我特别安逸，特别自在，特别地想当然。

　　每次我孤身一人走到教学楼，我都会顺着楼道偷窥不同的教室，看看哪个教室人多，哪个教室女生多。当然，我也是有特别的用意，每当找到安逸舒心的教室，我就会悄悄走进去坐在舒适的座位上，坐在教室，我也不是最老实最爱学的那个。偶尔脚踩在桌洞里，有时也不怀好意的盯着某个前面的女生看。在这方面，我也是非常有一套的，我选坐的.位置往往前面都会有一道靓丽的风景线，在我学习疲倦的时候，我都会偷瞄她们，看她们飘逸的长发，凹凸的身材，有时浮想连篇，总是想，假如我能跟我喜欢的她谈一场恋爱该多好。

　　当然，假如女生的后面有空位，我便直接做到她后面，吮吸到发香的味道也是令人难以忘怀的，我觉得在这种环境下我的学习效率特别高，有时也幻想着前面的女生问我借东西，顺便就认识美女了。但这样的美事不会有。有的时候，恰巧前面的女生特别漂亮并且自己一人来的，我便鼓足勇气来搭讪她，认识她。

　　大学的爱情是最纯真、最真挚的爱情，我们为什么在一起，仅仅单纯因为喜欢。大学的爱情不需要我们考虑太多，也不需要有车有房，只需要一次真诚、真心、真意的付出。

　　我们都知道，二十出头的我们，是最为孤单、寂寞的时刻。单单家人的呵护不足以满足我们青春的胃口，而且需要一种在我们身边伴随着的力量。对，二十出头的我们特别无聊、特别寂寞，因此也有了无数对手牵手走在一起的背影。而那一对对背影，不知有多少对只是因为寂寞而在一起，而并非喜欢，只是满足心理的需求，各自违背着良心在对方身上获取所需。

　　爱就好好爱吧！享受你现在最美的青春，最任性的生活。

　　学习的随笔 4

　　有一天，我在同学那里看到了一个小本子，一看封皮，上面赫然印着几个字：学而思。下面印着一句颇富哲理的话：学习改变命运，思考成就未来。我不禁爱上了这句话，爱上了这个名字。我问她，这个本子是哪里来的?她告诉我是学而思发的--一个教育机构。

　　我一直记着这句话，在学习中遇到困难的时候，我就会想起这句话，克服前方的障碍。六年级了，妈妈给我报了学而思的课。在学而思学习的生活犹如蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷一样愉快。本来，我以为它的课会像其它学校的课那么枯燥乏味，可是结果大大的出乎我的意料。它不仅不是我想象中的那么单调无光，反而绚烂夺目，在我刚上第一节学而思的英语课时，就深深得把我吸引住了。老师说着流利的英语，穿着休闲的衣服，显得平易近人，让人喜欢不已。无论天气如何，我都愿意高高兴兴地赶到那里去上课，因为那里的座位不像其他学校，是那种一个一个的，而是一横排一横排的，离老师比较近，看得清黑板，这对于我这种视力不好的人真是再适合不过了。课堂上，活跃的气氛让时间变得更匆忙，他行走的速度比平时总要快好多，让人无法挽回，三个小时的时间犹如针尖上的一滴水，轻轻滴入大海，转瞬即逝。六年级开始上课外班后，我的每一个周末都感到快乐、充实，却不感到疲倦。我在这个班学到了许许多多的知识，得到了数不胜数的.快乐，学到了平时学不到的学习方法，领教了更标准的口语。

　　我当学而思的成员仅有一个月左右，但是这里给我的收获却远远的超出了平时学一个月的东西。那种学到知识的高兴，伴随我度过了很久，那种快乐是用语言无法形容的。

　　周六上英语，周日上奥数。对于以前从来没学过奥数的我，在基础班的学习生活真是乐趣繁多。同英语课一样的，年轻漂亮的老师充满活力，清秀美丽的字体铿锵有力而清晰可见，简单明了的思路理清我乱麻般的头脑，干净整洁的讲义不断地吸引着我的眼球，使我不禁想多做几道题。每次做对了题，老师都会奖励一个小印章，那盖章时清脆的声音虽然只是一个小小的音符，在我耳中却优美动听。每一次得到章，都是对我的一次莫大的鼓励，印章积少成多，每次看到它们，我都能想到：这是我用智慧换来的，我一定要多多努力，这样就可以得到更多的章了。

　　现在新发的本子上，印着几片代表希望的树叶，一个穿着休闲衣服的女孩轻轻抓住一片树叶，越飞越高、越飞越远，一直飞向胜利的彼岸。我也找到了我依靠的树叶，在胜利的草原翱翔，飞跃心中不可超越的沼泽。

　　学习的随笔 5

　　11月26日早晨，我收看了由北大专家播讲的《怎样提高学习效率》节目。看完后，我觉得自己收获很大。

　　这个节目主要为我们介绍了科学的学习方法-―-超强记忆法，其中有数字编码记忆法，定位记忆法，巩固记忆法，习惯记忆法，卡片记忆法等。它告诉我们：针对不同的科目，不同的时间要采用不同的记忆方法，长期坚持下去，会提高学习效率。

　　我原来背诵课文和英语单词，背得特别费劲，总也背不下来。现在，经过专家的指教，我初步掌握了“背诵记得牢”的方法：首先要注意力集中，然后要定任务，找窍门，要背一个单词或一篇短文，在背得滚瓜烂熟的基础上，第二天还应检查效果怎样。还要及时复习，利用课间下课时，把上节课学的知识复习一下，如果回忆不起来，记在遗忘本上。最后要强化训练。先把要背的.东西，仔细看一遍，合上书默写，能写多少算多少，然后再看再写，直至全部默写下来为止。

　　今后，我要把这种方法应用到学习中，争取早日把自己的学习成绩提高上来，让自己有较大的收获。

　　学习的随笔 6

　　学习给人的感觉是怎么样？有的人认为学习很痛苦，有的人却认为学习能使她快乐。其实痛苦和快乐，只是在于你是否能享受这个过程。我觉得学习是苦中有乐。

　　毫无疑问学习是辛苦的。清晨，大地还未露出一丝阳光，我们就要在茫茫黑暗中起床、行走在万籁俱静、廖无人烟的街道上，为的是准时来到学校。来到学校后，老师一直滔滔不绝、眉飞色舞的讲课，不管学生的表情如何，更遑论他们到底吸收了多少知识。年复一年，他们教的学生一届又一届。每天放学后，还要面对推挤成山，仿佛永远做不完的家庭作业，寂夜孤灯，喃然苦读。没有自由、没有悠闲，没有逸致，有的只是孤单、寂寞和枯燥，所以学习是苦的。

　　学习在苦之中，却又有着不可磨灭的.乐趣！

　　那天我在做一个数学题目。题目不是很难，是证明三角形全等。证明的格式我是知道的，证明的公式我也牢记于心。证明的方法有很多种，我只是不知道挑哪种不知道如何下手。我用尽了各种方法，可最终还是找不到正确答案。我总是会证明到一半的时候发现这个方法是不可行的，就这样不知不觉我竟花了一个小时的时间。在这个题目上。这在我很不耐烦的时候。妈妈喊我去吃晚饭。吃饭的过程中，我又想出了一个证明的方法。就在那儿时，我迅速的跑到了房间，开始用笔算了起来。我成功了！我花了一个小时的研究竟然抵不过这几分钟的灵光乍现。我的内心别提有多开心了，喜悦，兴奋，更是一种成就感。

　　当你经过不懈的学习和努力后，知识得到补充、修养得到提升，气质得以改变。在众人面对难题、面对苦难，低头沉思，眉头紧锁而苦思不得的时候，你在众目睽睽之下，那么自信、神采飞扬、意气风发的侃侃而谈、引经据典的为大家分析、解决困境，那种巨大的自豪感不禁油然而生，会觉得所有的付出都是值得的，那种自豪感和成就感会化作快乐，流遍全身！更大的快乐，是遨游在知识的海洋中，爱上学习，喜欢学习，享受学习，能够忘乎所以，仿佛是融入了书中的世界。

　　所以，学习的苦和乐都是相对的，苦中有乐，乐中有苦。

　　学习的随笔 7

　　最开始喜欢看心理学的书，只是觉得好奇，觉得这门学科很神秘。

　　尤其是看到电视里有些节目请的心理专家帮忙分析一些人的性格，分析一些事情起因经过与个人的心理的一些缘由，觉得特别的厉害，特别的佩服。更不用说我们经常看到的心理小测验，虽然不是百分之百的准确，但也总会有很相似的预测，更是加深了对心理学的仰望。

　　那些心理专家，都是名校的硕士博士，原先只是注意这些头衔，其它还不觉得。但是自从去看那些心理学的书，才真的有些感慨，那些人真的都是学霸呀。

　　心理学涵盖的知识面，学科，太广了。

　　最初的了解以为心理学算是和医学较接近，但医学也就跟着生物学相关，看着看着才发现，原来也跟物理，化学，数学相关，可以说是和我们的认知学，社会学，教育学，信息学，以及人类学，计算机学等等相关联。这其中更不用说心理学平时研究的.那些实验，可以说看这些心理学的书，有点让我大开眼界，真的发现原先的自己就是井底之蛙，孤陋寡闻呀。

　　学习的随笔 8

　　有的家庭急功近利，更多的考虑什么专业挣钱多、好找工作就让子女学什么专业，而不考虑他们对这些专业是否有兴趣，是否适合子女学习等，这些因素都对学生造成不良影响，甚至成为学生中途退学的隐性原因。有效提高孩子学习动力的方法!你是否需要请家教逼孩子念书，但他的测验考试才刚刚及格?如何激励子女建立自发性的学习动力，相信是不少父母正欲解决的问题。从北大、清华才子的成功经验来看，自信心对学习有着极大的作用，下面介绍几位才子提高自信心方法。同学们可以根据自己的情况采取下述的一种或几种坚持试用，必有成效。

　　1.在心底对自己说”我行”.”我能行”有自卑感的同学评价自己，总认为自己不行。我语文不行，我数学不行，我英语不行，我这不行那也不行。越认为自己不行就越没信心，越没信心就感觉越没劲，甚至破罐子破摔。有些同学，自己学习基础较差，快到期未考试时心里总想我期中考试就没考好，我不行，这次还是考不好。

　　反正是考不好，又得受家长的斥骂，就不想复习了。那自然还是考不好。为了克服自卑心理，为了树立自信心，要心中默念”我行，我能行!，默念时要果断，要反复念，特别是在遇到困难时更要默念。只要你坚持默念特别是在早晨起床后反复默念九次，在晚上临睡前默念九次，就会通过自我的积极暗示的心理，使你逐渐树立了信心，逐渐有了心理力量。

　　“天生我材必有用”，别的同学行我也行。大家智力都差不多。只要努力，方法得当，自己成绩也能提高。其实即使学习成绩好的同学，他一放松努力，他的学习成绩也会下降。

　　我要努力，学习成绩就会提高。

　　2.开心事是信心的产物每个同学都有自己开心的事，开心的'事就是你做得成功的事，那是你信心的产物，力量的产物。每个同学都有很多开心的事，你多想你最得意、最成功的事。例如：你百米比赛获得优异成绩的情景，回想那时你心理的感受。

　　学习成绩偶尔一次的不理想，不要垂头丧气，可以回忆以前的成功，说明并不是我笨，我是能成功的，这样心里就踏实了，就有力量了，就相信我经过努力，还是能行的。

　　3.常常微笑没有信心的入，经常是愁眉苦脸，无精打采，眼神呆板。雄心勃勃的人，眼睛闪闪发亮，满面春风。人的面部表情与人的内心体验是一致的。

　　笑是快乐的表现。笑能使人产生信心和力量;笑能使人心情舒畅，振奋精神;笑能使人忘记忧愁，摆脱烦恼。学会笑，学会微笑，学会在受挫折时笑得出来，就会增强信心。请同学们仔细地体验一下微笑的心理感受，请你对着镜子自然的微笑，体验一下你内心的感受。

　　看起来这个方法很简单，但是做起来确实有效果。当你逐渐养成了经常微笑的习惯，你就会觉得内心充满了力量，充满了信心。

　　4.不要垂头丧气人在遭到挫折、气馁的时候，常常垂头丧气。垂头是没有力量的表现，是失败的表现，是丧失信心的表现。

　　学习的随笔 9

　　也许你正在踌躇，踌躇什么？很久以前，我一直在问自己，到底心情重要还是功利重要。

　　我不喜欢被人约束，学习是一件很累的事。从小我就喜欢自由自在，讨厌上课铃，讨厌作业。现在我大了，不能像小时候那么闹了，老爸说，要好好学习，以后能住上大房子。我也知道，可是，我无法做出这样违心的事。学习亦是如此，我在课上想学就学，不想学就睡觉。被老师罚站过，当着全班同学的面，老师骂我。我当时也觉得难为情，可是，在下次，我还是这样。小考进班时，我是全班第一，到现在我已是在中等徘徊了，老师也替我着急，我爸妈更是对我管教甚严。但我还是这样，不写作业，不听讲，不听老师话。在他们眼里，应该是纨绔子弟吧。我怎么了？不就是没按他们设计好的路走吗？没有像班里其他人一样好好学习吗？我有错吗？也许，他们认为以后能住上好房子才是对的'，我认为，高兴才是真的。现在越来越多的人宁愿坐在宝马车里哭，也不愿坐在自行车后笑。我不想这样，我喜欢随心所欲，不想背着世间的功名利禄玷污，我自认为这是神圣的。当然，在他们眼里是叛逆的，放荡不羁的。我冷眼看着他们，看着他们沦陷在金钱与权力的陷阱里，我放声大笑。

　　这就是我，我认为我我很富有，我有朋友，有我喜欢的人，做我喜欢做的事，这样才快乐，这样才能活出自己的色彩！

　　学习的随笔 10

　　经过公司举行的这次培训，让我们体验到了军事生活，也进一步了解到公司的企业文化，发展目标，和规划等，同时也学习到作为销售人员所必备的产品知识，在培训老师讲的几个细节，以及列举的案例，对我们帮助很大，使我受益匪浅所以，我要求自己在工作中努力学习，在实践中慢慢成长。

　　首先公司为我们按排了两天的军训，体现了公司对员工素质培训的注重，以及团队建设理念的注重，在这两天里，我体验了作为一名军人的荣耀，从站军姿，行军礼，到跑步，每一个动作都要做到位，做到统一规范，队列整齐，口号响亮，特别是大集合时，每一名队员都要以最快迅速到位，经过这两的训练，我们能明显的感受到自己的

　　进步，做事有组织性，不单独行动，也培养了我们吃苦耐劳的精神，同时也磨练了坚强的意志力和执行力，在军训期间教官组织我们唱歌，做游戏，不仅增加我们同事之间的团结友爱，也更明白了团队的力量是最大的，只有我们团一致才能更好的完成任务。

　　其次公司安排了四天的企业文化培训，以及时间管理，工商法律相关知识，xx之歌的学习，更重要的是董事长座谈，让我深深体会到企业对我们新员工的重视，在培训期间我更加了解企业的创业史，发展史以及公司未来也就是第三次创业的总体目标，让我们更明确了在xx发展的奋斗目标，做好个人定位，在x总座谈会上给我更多的是感动和意外，感动的是x总在百忙之中抽出时间参加这次座谈，并且在每回答一个问题都会站起来，问一句“我这样回答你们是否满意”意外的是xx总是那么的有激情，那么的和谒可亲，一点也没有那种和成功人士在一起的压迫感，在这期间x总给我们谈公司的创业经厉及以后的发展方向，回答了我们提出了一些问题，让我们对公司的.企业文化以及第三次创业有了更深的认识，最后在xx总离开时，我们体人员为x总演唱xx之歌，虽然只学了不到两天，但我们都努力做到最好，功夫不负有心人，我们得到了xx总的认可。

　　最后四天我们学习了产品知识。我是做销售的，在这次培训中，产品知识的培训是非常丰富的，从汽车基本知识，到展厅接待需求分析，以及装具的相关业务等课程，让我们更加认识到作为一销售人员掌握好知识是多么的重要，只有掌握了产品知识，才能更好的给客户讲解，让客户认可我们，这就需要我不断提升自我价值，严格要求自

　　我，时刻提醒自己做好每一项销售流程，做好客户满意，在以后的工作台中，我会不断努力，不断学习，为做一名优秀的销售人员而努力，为做一名忠诚的xx四有人而奋斗，我相信在不久的将来，我会以优秀的业绩来回报公司，为公司的发展做出自己的贡献

　　学习的随笔 11

　　不知不觉，我己十一岁了，上五年级。现在的学习虽然比较紧张，但还能应付，学习成绩也不错。要想学的好，我觉的主要有以下几个方面。

　　首先要有良好的.生活和学习习惯。早睡早起，培养自己按时作息的好习惯，这样做，是按排好自己一天生活的基础，自己知道什么时候要完成作业，有没有时间做其它一些事情，比如读书、听音乐或其它自己感觉兴趣的事情。爸爸说，作文如何既能常练笔，又能简短一点，节约时间就好了。即使时间紧，我也会找点时间出来看看书。生活要自己料理自己，这样才会安排好自己的生活，生活也有规律，不能东一榔头，西一棒。学习也是一样，与其让大人催，不如自己安排好，这样也能抓紧时间。

　　其次要有好的学习方法。上课要认真听讲，不会的要及时搞懂。记得学和差和倍的时候，一开始我不懂，晚上回来，也不太会做，心里很着急，都不想做了。爸爸说：不要紧，这次不懂，再学几次就懂了。我的心才放松下来。果然，第三天我就会了，现在掌握的也很好。不会搞懂就行了，学习就是不能太急，否则就会厌学的。我的注意力比较集中，上课时能够认真听讲，也能积极发言。

　　每个人都有适合自己的学习方法，哪种方法对自己最有效，进步最快，就是最好的方法。

　　学习的随笔 12

　　作为一名中学语文教师，特别是乡村语文教师。我更加希望能在教学方面得到一些切实具体的帮助。中学语文教师每期都有一个热门话题，如“今日我们怎样读经典”、“当名家名篇进入教材”、“用声音复活经典”等，对每个话题都有深入地研究，给我许多思想上的启迪，教育教学上的引导和帮助。每当遇到教学中我自己也弄不太清、搞不太懂的知识时，《中学语文教师》为我解决了问题。“问讯处”这个栏目对中学语文教学中常见的疑难问题，如偏旁笔画、语音文字、词语句子、语法修辞、标点符教材教法、常识资料等方面为读者做解答，为我的教学提供方便。如20xx.12期的“问讯处”栏目中，有一位老师问了这样一个问题“作文批改中常用哪些修改符号?”这个问题我也一直模糊不清，几次问讯其他老师都没有得到满意的答复。当我看到令怡老师的解答后，一下子感觉很明了了，心中非常感激令怡老师，非常感激《中学语文教师》。

　　《中学语文教师》将怎样处理教材难点，怎样设计创造性教学方案等都为我们想到了。从阅读精品课堂、备课室、案例与反思这些板块，可以为我们打造高效课堂提供有益的帮助。今年寒假期间，我认真阅读了20xx.01期刊。其中“备课室”中的“寒假备课专辑”深受我的喜爱。《燕子》是一篇经典课文，我去年时教过这篇课文，甚至能流利的背下来，可在课堂上的教学却并不尽人意，没能让学生和我一道进入课文的意境，感受到燕子的活泼机灵、可爱，春天的'美好。我读了贺秀丽老师的《一支春天的赞歌》时，对自己以往的教学进行了反思。我虽然对《燕子》这一课非常熟悉，但是对文本的解读却不够，造成了教学方法上运用不当。没有充分联系学生的生活经验，没有从孩子的生活入手，增强课的趣味性，作业设计也不够开放性。我想再次教学这一课时，我的课堂肯定会焕发出以前没有的光彩。

　　同时《中学语文教师》推出了“园丁故事”、“封面人物”等，这不仅有吸引人的故事，闪光的教育思想，精妙的育人艺术，还让我们认识和了解到像于永正、李吉林、徐根容、窦桂梅等教育界的精英人物及他们先进的教育理念，感染和滋润着无数语文教师的茁壮成长，也为许许多多的青年语文教师架起了走向成功的桥梁，是培育教师成长的摇篮。在我的心目中，《中学语文教师》就是我的挚友。一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教学方法，我都通过《中学语文教师》汲取。

　　《中学语文教师》十分朴素平实、务实，朴实、平实是其魅力的源泉。朴素、精致、人文是其独具的特点。园丁故事动人，她的百家讲坛特吸引人，教学点评忠恳，教案设计新颖，教学随笔精致。她贴近教改前沿，是中学语文教改的冲锋号。

　　在轰轰烈烈的教改之风中，《中学语文教师》宣扬对学生做为“人”的尊重;宣扬对学生生命的唤醒与赏识;宣扬人格平等基础上的情感交流;教育我们用心灵感受心灵，用生命点燃生命，用智慧开启智慧。每当我竭尽所能地传授知识给学生却看到学生似懂非懂的目光时，我都能从《中学语文教师》中再次找寻到信心的起点。

　　“一分耕耘，一分收获，”我一直坚信多读一些好书，一定会有许多收获，在这人生的黄金时间，我想我会静下心来读《中学语文教师》这本教育杂志，从中汲取更多的营养。以《中学语文教师》为导航，在教学上有所突破，有所创新，寻到教学的“亮点”，不断提升自己的教育教学水平。

　　学习的随笔 13

　　站在现在，遥望未来的自己的学习是什么样子的。让我来教你们一些学习的好办法。

　　纪律。纪律是学习中不可缺少的一部分。有了良好的课堂纪律，同学们才会保证投入学习中，才会规范自己的言行，努力学习，不会再受外界的影响了，就会一心一意。

　　预习。我们学生在整个学习的过程中，学习课前如果没有准备，听课就显得被动了。况且课堂上还要听讲，又要记笔记，就显得既听得紧张，又记得忙乱，对什么是重点，那里是难点，根本就不知道。那么在复习的时候就会费时间，而且还费精力。如果我们学生课前有准备，那么听起课来就主动了，课堂记录就有了重点，对老师提出的问题回答速度就快了。预习就起到了事半功倍的效果。也更能合理的运用时间学习。

　　自觉。我们如果要学好知识，就应该用自觉来完成，不要被家长、老师被逼来学习知识。也应该合理运用自习课时间，在自习课上努力认真的学习，争取做到无需任何人的提醒就能进入状态。做一个有觉悟的人，认真的利用自习课的时间开抓紧学习，不做与自习课无关的事，认真的利用每一分、每一秒，努力用实际行动来证明自己。

　　有滴水穿石的精神。我们现在的学生几乎从来都没有"滴水穿石"的精神。在家中，不是"小公主"，就是"小皇帝"，甚至还是"小霸王"。在班级中，一部分同学有时不完成家庭作业;有时马马虎虎，字体潦草的写完了事;有时甚至还在作业本上乱涂乱画，当草稿纸或画画本。照着演下去，怎么能"滴穿"一块块"顽石"，最终取得成功的`呢?又怎么能认真的学习呢?又怎能取得好成绩?这样实在是太不可能了。

　　其实，上天不是给某一个人吃偏药，使他变聪明了，让他学习好了。而是每一个人的学习方法和个人的性格不同才会导致学习成绩的差异，只要我们在学习中有方法，就很有可能提高学习成绩的。让家长、老师和同学看到自己的另一各面，了解自己。

　　学习的随笔 14

　　当我们平静下来仔细审视它的时候，你会发现它是如此地完美，在人人觉得俗不可耐的外表下却是一个让人怦然心动的真理，一种饱含深情的希翼。毛泽东的伟大之处从这简单而深刻的语言中大概就能让人深深地体会到了。

　　现在的孩子真的该好好学习这句话了。从字义上去理解，我想就是要求学生认认真真地学习，把学习当作一回事来做，这里的“好”即是态度，这种态度不是一般的好，不是强迫的好，而是发自内心的、出自求知的、来自远大理想的好，两个“好”就体现了一种切切实实的、脚踏实地的那种学习姿态，没有做作，没有虚张，没有花哨，只告诉你学习应该是“好好”地学。还有呢?就是要“天天向上”，这里既是“好好学习”的目的，更是培养人才的目的。人生就不是完善的，学而知之，学而善之，要告教化才能不断进步，“向上”即是从善，要有好学的精神，要有见贤思齐的思想，要能不断弥补自己的不足之处、改正自己的缺点，从而把自己塑造成一个文明的人，一个有思想、有道德、有情操、有文化、有知识、有才干的人。“向上”是一切的“上”，所谓的“择其善者而从之，择其不善者而改之”也，凡是值得学的'我们都要学，凡是不可学的坚决不学，而“向”更能说明一种自觉主动的姿态，一种积极奋发的样子，从善如流的心情。而且“向上”之外，还在于“天天”。一个人要进步不难，难的是每天进步，哪怕是进步一点，这里有希望、有责任、有寄托，是对少年儿童殷切的期望、真诚的教诲。以前，我非常非常讨厌学习，觉得学习没意思，特枯燥，特无聊，从一年级开始就这样，硬着头皮上学，不情愿的听老师唠叨(以前认为)，天天应付，拿起千斤重的笔，面对茫茫“题海”。时间飞逝，我的小船早已破烂不堪，四处漏水，我在里面艰难的划啊划，终于划到了初中的对岸，可向远处望去，是苦海+题海，早知今日何必当初，我只能望“题”兴叹，好想让时间倒流，回到以前。我好后悔啊，可是哪里有卖后悔药呢?

　　学习的随笔 15

　　孙犁同志写的《好的语言和坏的语言》一文，根据丰富的创作经验，指出初学写作者练习语言的正确途径。读罢此文，我不禁回想起我学习写作的过程。和每一个初学者一样，那时我的作文语言是很笨拙的。往往心里想着一个样，写出来是另一样。我很着急，却没有因此影响对写作的兴趣。为解决这个问题，我采取了博览的方法，即多看书。书本是最好的导师，各类的书，无论小说、科善读物，还是杂志，书上的语言大都是精炼、生动、准确的。我以为，对一个初学者来说，向书本学习是提高语言表达能力的重要途径。另外，学习语言，绝不能死记硬背。

　　再华丽的辞藻、再生动的语言，如果不经过头脑的'选择就生硬地堆砌起来，那也一定不一是好文章。不少初学写作者手边都有一个专门收集词语的小册子，里面记录下大量优美的词句，而且，很多老师也很赞赏这种作法，并要求学生人手一册，写作文的时候就从里面摘出词句来使用。我初学写作时，手边也有过不止一本《采蜜集》、《金钥匙》。但渐渐地，我发现这小册子并不像某些人想象的那么有用。词语应该积累在大脑里，不是简简单单地记下来就能被你所用的。别人的语言也是作者通过心灵的选择写出来的，或者符合当时的实际，或者符合作者的心情，而你的情况却不见得和他们一致。如果生搬硬套，只能是空泛不切实际。退一步讲，即使这种小册子对学习语言有帮助，也绝不等于你的词库。学习别人的语言，关键是要学习别人如何去粗存精，如何利用朴素的语言去表现生动的景况。

　　如果仅仅是“摘”为己用，或摘而不用，仅供欣赏，这小册子也就失去了它应有的作用。还有。写作时应该积极动脑筋思考。我的方法是：在动笔之前，先理清思路。比如写一篇记事的记叙文。我先静静地回想一下当时的情景，而不是单纯地去考虑我说了什么，他又说了什么。当这件事在我的大脑中活起来，像放电影一样，再从头演一遍时，我才抓住要表现的重点，确定写作的中心，准备写作。写作时，时时不忘重点与中心。紧紧围绕事件动笔。、我也不考虑我该用什么样的语言文章才会写得漂亮，而是相信朴素与真诚才是文章的灵魂。朴素明确的语言，加上真诚的内容，文章自然会漂亮。这祥做了以后，你会发现那些过于华丽的辞藻反而成了多余的。在大量阅读的同时，把好的语言刻在心里，并把这些变成自己的语言。自然而然地，词汇就会丰富起来；就像孙犁同志说的，姑娘会从牛车上坐到花轿里。每个初学者都要经厉从生疏到熟练的过程，只要勤学勤练笔，一定能够写出优秀的文章来。

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教师学习随笔04-27