英语四级完形测试理论基础和命题方向

英语四级完形测试理论基础和命题方向

　　完形测试起初称完形程序，其理论依据是格式塔心理学关于场的原理（即cloze，相当于英语的closure），Gestalt是德语，意思是完形，经验的整体，因而又称完形心理学。该理论的观点是：人们观察物体形状时，往往下意识地把不连贯的空缺的部分填补上，然后把它看成一个完整的形状。

　　完形测试最初用于测试智商，方法是：让受试看一些画面不完整的图画，检查他们能否根据常识和想象力，发现画面的规律性特点，辨认出画面的内容。也就是根据个人掌握的知识，经过分析和推理，然后作出判断，在脑海中将不完整的画面补全，以期获得完整的信息。

　　随着心理学和语言学研究的'发展，完形测试被引入语言教学领域。语言学家们认为，完形填空可用于检查学生外语学习的综合水平，在知识层次，它可以检查词汇，语法知识；在应用层次，它可以检查结合背景知识理解全文主题大意和作者意图的能力，根据上下文运用语言知识猜测生词词义的能力，以及全面驾驭语篇，获取信息的能力。

　　CET-4完形填空大纲的要求：

　　完形填空是大学英语四级考试的一个组成部分，考试大纲规定,该部分共20题，考试时间15分钟，在一篇题材熟悉，难度适中的短文中留出20个空白，每个空白为一题，每题提供四个选择项，要求考生在全面理解文章内容的基础上，选择一个最佳答案,使短文的意思和结构恢复完整。填空的词项包括结构词和实义词。完形填空部分的目的是测试学生综合运用语言的能力，包括语法概念，词汇运用，篇章结构的理解等综合能力。