小数的性质四年级数学知识点

小数的性质四年级数学知识点

　　知识点是知识、理论、道理、思想等的相对独立的最小单元，接下来就由小编带来小数的性质四年级数学知识点，希望对你有所帮助！

　　小数的性质四年级数学知识点

　　① 小数的末尾添上0或去掉0后小数的大小不变，这叫做小数的性质。

　　②应用小数的性质可以把末尾有0的小数化简，还可以把一个数改写成含有指定小数位数的小数。

　　注意：

　　1、是小数的末尾，小数点的末尾不行!!!!

　　小数末尾去掉或者添上零，小数大小不变，但小数的意义变了。例如：在3.7末尾加2个零变成3.700，大小没变，但是由一个一位小数变成了两位小数。

　　2、再强调几位小数就是小数点后面有几位，三位小数就是小数点后面有三位。

　　题型：

　　(1)不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。

　　0﹒2 = 4﹒08= 3=

　　(2)化简下面各数。

　　3、4000 90.90100 40.070

　　(3)判断：

　　小数点后面添上0，或者去掉0，小数的大小不变。( )

　　(4)谁能只动三笔，在下面三个数之间划上等号?

　　60200 602 6020

　　只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力！希望为大家准备的四年级数学四单元知识点，对大家有所帮助！

　　元 角 分与小数

　　单元知识点

　　1.结合购物的具体情境，初步理解小数的意义，会认、读、写简单小数。

　　2.经历探索如何比较小数大小的过程，能结合购物情境比较小数的大小。

　　3.会计算一位小数的加减运算，能解决一些相关的简单问题。(与元、角、分密切联系)

　　4.能运用小数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。

　　买文具

　　1. 初步理解小数的具体意义，体会小数与它所表示的实际的量的单位 之间的联系，会认、读、写简单的小数

　　2. 将这些小数与以前学过的数比较，使他们发现小数都有小数点。

　　3. 注重0在小数中的特殊地位。

　　货比三家

　　1. 灵活掌握比较小数大小的的方法，并能独立比较小数大小。

　　2. 培养估算意识。

　　3. 小数部分末尾连续的0可以去。

　　买书

　　1. 在多种算法的过程中，教师要引导学生观察不同算法的共性，即相同单位(数位)的数才能相加。

　　2. 熟练掌握竖式求小数加减法的方法。

　　3. 掌握竖式格式(小数点对齐)。

　　寄书

　　1. 运用小数知识解决生活中的实际问题。

　　2. 正确处理小数加减计算过程中需要进位或退位的算法问题。

　　3. 灵活运用估算知识，并能解释估算过程。

　　整数和小树

　　1.最小的一位数是1，最小的自然数是0

　　2.小数的意义：把整数“1”平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份分别是十分之几、百分之几、千分之几……可以用小数来表示。

　　3.小数点左边依次是整数部分，小数点右边是小数部分，依次是十分位、百分位、千分位……

　　4.小数的分类：小数 有限小数

　　无限循环小数

　　无限小数

　　无限不循环小数

　　5.整数和小数都是按照十进制计数法写出的数。

　　6.小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。

　　7.小数点向右移动一位、二位、三位……原来的数分别扩大10倍、100倍、1000倍……

　　小数点向左移动一位、二位、三位……原来的数分别缩小10倍、100倍、1000倍……

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