六年级暑期奥数关于行程问题的学习规划

　　【摘要】小学数学的学习至关重要，广大小学生朋友们一定要掌握科学的学习方法，提高数学的学习效率。以下是小编为大家提供的六年级暑期奥数学习规划，供大家复习时使用!

六年级暑期奥数关于行程问题的学习规划

　　按框架做计划

　　1基本公式，这个一般不需要太长时间，因为1、2这两个部分是整个行程问题的基础，相对简单。所以这两个部分花一周时间就够了。在熟悉相关的基本知识后，对于基本相遇追击的两个公式进行针对性的训练，让孩子对于基本的相遇追及题型进行强化。在一周末的时候，进行总结。

　　2火车过桥问题，对火车过桥中的四个基本模形进行分类学习。这部分难度中等，这四个多模式都用到了基本的相遇追及的模型，所以在学这部分知识的时候，本身是对1、2两个基本点的回顾。用时一周，并在周末进行总结，总结方法和题型，并分析此类题型的特点，以便于以后可以直接对于题型分类，选取合适的方法解决问题;

　　3流水行船问题，了解在水面上的相遇，追及问题。注意引进几个量，顺水速度，逆水速度，及其简单的求法。以及几种常见的流水行船的题型。用时一周，同时每天都要做几道火车过桥问题;

　　4环形行程问题与钟表问题。主要帮助孩子从直线行程到环形行程的过渡，并注重相遇、追击在环形上的特点。也是从基本题型做起，并结合钟表问题的两个主要运动量分针和时针，了解环形问题的特点和一般解题方法。用时两周，

　　5多人多次相遇问题，发车问题，接送问题，电梯问题……这些问题，基本都是以前面几周的学习为基础的，一般都有各自的解题方法和题型特点。在学完六年级的比例后，孩子们对于行程问题的解题思路会更加开阔。

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　　注意事项

　　通过前四点的学习，基本在5周之内对于行程问题的'基本题型和基本方法有所了解。在接触比例之后，学习后面的几种行程问题会比较快。需要强调一点，就是在学习过程中不能捡芝麻丢西瓜，简言之就是要在每学一个新知识的时候，都要对学过的知识进行练习。要重视每周末的总结。在五周之后，横向的对比5个知识点，进行分类比较。这样孩子对于行程问题的理解会上升一个新的高度。

　　从时间角度，暑假时间相对比较充裕。根据经验，在进入秋季后，孩子在学校的课业繁重，常常会学习到深夜。学习巩固这些知识的时就比较少，如果能在暑期快速建立知识框架，秋季的学习就会更加主动，灵活。

　　在学习过程中，可以积累孩子的错题，以便日后观察孩子在此部分知识点学习过程中的薄弱环节，这样我们以后的计划会更有针对性。在制定计划时慢慢的达到量身定做的效果。

　　科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好数学这门课程。希望为大家准备的六年级暑期奥数学习规划，对大家有所帮助!

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