怎样学好初二的数学

　　数学是一门基础学科，对于广大中学生来说，数学水平高低，直接影响到物理、化学等学科学习成绩，数学重要地位由此可见。那么怎样学好初二数学呢？欢迎阅读。

怎样学好初二的数学

　　第一点，深刻理解概念。

　　概念是数学基石，学习概念（包括定理、性质）不仅要知其然，还要知其所以然，许多同学只注重记概念，而忽视了对其背景理解，这样是学不好数学，对于每个定义、定理，我们必须在牢记其内容基础上知道它是怎样得来，又是运用到何处，只有这样，才能更好地运用它来解决问题。

　　深刻理解概念，还需要多做一些练习，什么是“多做多练习”，怎样“多做练习”呢？

　　第二点，多看一些例题。

　　细心朋友会发现，老师在讲解基础内容之后，总是给我们补充一些课外例、习题，这是大有裨益，我们学概念、定理，一般较抽象，要把它们具体化，就需要把它们运用在题目中，由于我们刚接触到这些知识，运用起来还不够熟练，这时，例题就帮了我们大忙，我们可以在看例题过程中，将头脑中已有概念具体化，使对知识理解更深刻，更透彻，由于老师补充例题十分有限，所以我们还应自己找一些来看，看例题，还要注意以下几点：

　　1.不能只看皮毛，不看内涵。

　　我们看例题，就是要真正掌握其方法，建立起更宽解题思路，如果看一道就是一道，只记题目不记方法，看例题也就失去了它本来意义，每看一道题目，就应理清它思路，掌握它思维方法，再遇到类似题目或同类型题目，心中有了大概印象，做起来也就容易了，不过要强调一点，除非有十分把握，否则不要凭借主观臆断，那样会犯经验主义错误，走进死胡同。

　　2.要把想和看结合起来。

　　我们看例题，在读了题目以后，可以自己先大概想一下如何做，再对照解答，看自己思路有哪点比解答更好，促使自己有所提高，或者自己思路和解答不同，也要找出原因，总结经验。

　　3.各难度层次例题都照顾到。

　　看例题要循序渐进，这同后面“做练习”一样，但看比做有一个显著好处：例题有现成解答，思路清晰，只需我们循着它思路走，就会得出结论，所以我们可以看一些技巧性较强、难度较大，自己很难解决，而又不超出所学内容例题，例如中等难度竞赛试题。

　　这样可以丰富知识，拓宽思路，这对提高综合运用知识能力很有帮助。

　　学好数学，看例题是很重要一个环节，切不可忽视。

　　第三点，多做练习。

　　要想学好数学，必须多做练习，但有同学多做练习能学好，有同学做了很多练习仍旧学不好，究其因，是“多做练习”是否得法问题，我们所说“多做练习”，不是搞“题海战术”。后者只做不思，不能起到巩固概念，拓宽思路作用，而且有“副作用”：把已学过知识搅得一塌糊涂，理不出头绪，浪费时间又收获不大，我们所说“多做练习”，是要大家在做了一道新颖题目之后，多想一想：它究竟用到了哪些知识，是否可以多解，其结论是否还可以加强、推广，等等，还要真正掌握方法，切实做到以下三点，才能使“多做练习”真正发挥它作用。

　　1.必须熟悉各种基本题型并掌握其解法。

　　课本上每一道练习题，都是针对一个知识点出，是最基本题目，必须熟练掌握；课外习题，也有许多基本题型，其运用方法较多，针对性也强，应该能够迅速做出。

　　许多综合题只是若干个基本题有机结合，基本题掌握了，不愁解不了它们。

　　2.在解题过程中有意识地注重题目所体现出思维方法，以形成正确思维定势。

　　数学是思维世界，有着众多思维技巧，所以每道题在命题、解题过程中，都会反映出一定思维方法，如果我们有意识地注重这些思维方法，时间长了头脑中便形成了对每一类题型“通用”解法，即正确思维定势，这时在解这一类题目时就易如反掌了；同时，掌握了更多思维方法，为做综合题奠定了一定基础。

　　3.多做综合题。

　　综合题，由于用到知识点较多，颇受命题人青睐。

　　做综合题也是检验自己学习成效有力工具，通过做综合题，可以知道自己不足所在，弥补不足，使自己数学水平不断提高。

　　“多做练习”要长期坚持，每天都要做几道，时间长了才会有明显效果和较大收获。

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