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生物手抄报图片素材简单又大方
我们身边有非常多的生物,又可爱的,也有可怕的,做一份生物手抄报来做具体的了解吧。下面是小编收集的简单的生物手抄报,一起来看看吧!
整洁美观的生物手抄报
生物手抄报内容:有趣的海洋生物展
海底不仅仅是鱼群的乐园,还孕育着千奇百怪的其它生物,怎么,你不信?我带你去看一看吧!!
噬人鲨,也称大白鲨,是海洋杀手,它们长着一口可怕的牙齿,锋利如尖刃,而且旁边还有一些小而尖锐的.锯齿,满口牙竟有15000多颗,所以可以毫不费力地撕碎猎物,对付大型动物和人也不在话下。但它们也害怕一种颜色,那就是橙黄色,所以救生衣全是这种颜色。还有很多:虎头鲨、……鲨……
对了,还有很多贝壳,有长鼻螺,因为它象一个葫芦丝,而体形像葫芦,又有长长的“鼻子”,所以叫做长鼻螺,它分布于太平洋西南部深海底。还有马丁长鼻螺:它的壳薄而轻,光泽如丝绸。螺塔高,壳顶尖,体层膨圆,棘状前水管沟微变最初于1877年,发现和命名,而近1百万年很难大量获得。分布于菲律宾、中国台湾省深海底。
还有银杏螺、珊瑚花、栓海蜷、瓜螺、蜘蛛螺、寿星螺、磷砗螺、红牙笔螺、鹦鹉螺、女王凤尾螺、向日葵螺……还有好多好多呢!你知道吗?海底信使和海中智叟都是海豚。还有很多螃蟹,有寄居蟹、蓝蟹、高脚蟹等。海柳,好象一棵梅花树。黑珊瑚,象一棵不老松……
这是一次有意义的海洋生物展,我永远不会忘记这次海洋生物展
生物手抄报资料:思维记忆方法
一、五官并用记忆法
心理学认为,记忆实质上是感知过的事物在人脑中留下的痕迹,所以靠多种感官感知则比单靠某一感官感知留下的痕迹要多、要深。在日常的学习中,大多数同学只知道用单一感官感知,要么只用眼看,要么只读,要么只是手写,而很少多种官并用,故记忆的效果就差。为此,我们要求学生在记忆过程中,尽可能调动多种感官,协调记忆,做到眼看、耳听、口读、手写、脑记,其中最重要的是脑记,切莫心不在焉。
二、化整为零记忆法
化整为零记忆法的根据就是整体由相互联系,不可分割的要素、环节构成的。一本书、一课、一节都可看作是一个整体,都是由若干个不可分割的部分构成的,要把握所要掌握的知识,就需要化整为零,循序渐进地记忆。化整为零记忆法使复杂、繁锁的问题简单化,强化了记忆的.效果。
三、分层记忆法
许多生物知识是层层深入的,这就要求学生在记忆的过程中采用分层记忆法,就能深刻理解、把握知识。
四、比较记忆法
就是对所记忆的知识进行比较,找出其相同点和不同点、区别与联系的过程。
五、结构体系记忆法
此种记忆方法多用于复习。学完一节、一课、一本书总要进行复习巩固,这就需要学生必须了解所复习内容的结构体系。首先找出贯穿于知识的主干部分,再根据知识间内在的逻辑关系把分支内容串联在主干之上,抓住主干顺序记忆分支内容,再把每一分支中更细小的内容填充进去,个个知识点犹如“冰糖葫芦竹签串”,可以有效地避免遗漏或张冠李戴的毛病。
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