语文手抄报内容设计简单又精美

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　　在日常学习和工作中，大家都知道手抄报吧，手抄报对全面落实素质教育，培养具有创新意识、创造精神的人才具有很重要的意义。你还在找寻好的手抄报吗？以下是小编为大家收集的语文手抄报内容设计简单又精美，仅供参考，希望能够帮助到大家。

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　　语文手抄报内容：高二语文知识点总结

　　一、语文知识点

　　1.小说三要素：A人物 B情节 C环境

　　2.议论文三要素：A论点 B论据 C论证

　　3.比喻三要素：A本体 B喻体 C喻词

　　4.记叙文六要素(五W+H)：何时when 何地where 何人who 何因why 何过how 何果what

　　5.律诗四条件：A八句四联(首颔颈尾) B偶尾同韵 C中联对偶 D平声合调

　　6.五种表达方式：A叙述 B议论 C抒情 D说明 E描写

　　7.六种说明文说明方法：A举例子 B列数字 C打比方(喻) D作比较 E分类别F下定义

　　8.三种说明文说明结构：A总分总结构 B总分结构 C分总结构

　　9.三大说明文说明顺序：A按时间顺序 B按空间顺序 C按逻辑顺序

　　10.两种基本议论文结构：A提出问题——分析问题——解决问题

　　B提出观点——论证观点——总结观点

　　11.六种议论文论证方法：A举例法 B对比法 C 喻证法 D E归谬法F

　　12.八种主要修辞方法：A比喻 B拟人 C排比 D夸张 E反问 F设问 G反复 H对偶(简记为：喻拟排夸，二反设对)

　　13.四种人物描写方法：A外貌描写 B语言描写 C动作描写 D 心理描写(简记为：外语动心)

　　14.七种短语类型： A并列短语 B偏正短语 C 主谓短语 D动宾短语　　E动补短语 F介宾短语 G的字短语(按功能划分为七种) 　　A名词性短语 B动词性短语 C形容词性短语(按词性分三种)

　　15.六种句子成分：A主语 B谓语 C宾语 D补语 E定语 F状语

　　16.十二词类(性)：A名动形 B数量代 C副介连 D助叹拟

　　17.三种记叙方法(顺序)：A顺叙 B倒叙 C插叙

　　18.三种省略号作用：A表引文内容省略 B表列举事项省略 C表说话中断延长

　　19.四种波折号作用：A表解释说明前文 B表后文跳跃转折 C表声音中断延长D表时地数起止

　　20.四种引号作用： A表引用实际内容 B表讽刺反语 C表特定称谓　　D表着重强调

　　二、语文学法归类

　　1.课文预习六步法：A查注生词，扫清三字 B朗读课文，感知内容　　C了解作者，把握背景 D标明段序，分清结构　　E画关键句，体会作用 F简写主旨，归纳特色

　　2.学生课堂听讲五法(细听讲做笔记)：A听到listen B看到look 　　C写到write D说到 speak 　　E思到think(耳眼手嘴脑五官并用)

　　3.赏诗三步法：A知人论世(了解作者，把握背景) 　　B译析字面(通译全诗，分析景情) 　　C阐明主旨(简述内容，阐明理趣)

　　4.划分文章结构四法：A依据表达方式 B找寻明暗线索　　C依据时空顺序 D依据逻辑顺序

　　5.分析八种关键句作用：A点明题目，引起下文(点题句) 　　B点明中心，亮出主旨(中心句) 　　C设置悬念，引发兴趣(悬念句) 　　D承上启下，自然衔接(过渡句) 　　E前后照应，和谐统一(照应句) 　　F侧面烘托，间接映衬(烘托句) 　　G 后文铺垫，埋下伏笔(铺垫句) 　　H增强语言，突出特征(修辞句)

　　6.辨别七类文章写法：A对比写法 B象征写法 C烘托写法　　D以小见大写法 E先扬后抑写法　　F虚实结合写法 G夹叙夹议写法

　　语文手抄报资料：语文期中考试

　　今天, 徐老师把语文期中考卷发下来了。我拿到自己的考卷，一看，啊?我只考了91分。我失望地看着我的考卷，几乎快要哭出来了。放学后，我无精打采地回到家。到了家，我重新翻开考卷，仔仔细细地看了一遍，我究竟错在哪儿了呢?嗨，有很多不应该错的地方我偏偏都错了，比如：明明是“道路”的“道”，我竟会写成“到达”的“到”;“冷”字少了一点;双人旁“得”写成了白字旁“的”(注:引号均系妈妈录入时添加)，等等，真是太不应该了!

　　唉，这些错误都是什么原因造成的呢?我认真分析了一下，觉得有些可能是因为考试时注意力不集中造成的;有的地方可能是因为我的基础知识掌握得还不够牢固;还有的地方是因为我的字写得太潦草，老师根本看不清楚，所以批我错了。这次的教训实在太深刻了，以后，我要把基础知识掌握得更加扎实，也要把字写得端端正正，当然更不能粗心大意了!

　　语文作文

　　世界上的爱有很多很多，但我最关爱的是母爱，是父爱和母爱，这些都是伟大的。

　　有一次，在寒冷的冬夜，我突然发起了高烧，妈妈二话没说，背我去医院，在途中，她的手冻得通红，汗也滴在地上，她一边走，一边给我擦汗，我看见妈妈满头大汗，我的眼眶湿润了，我对妈妈说：“妈妈，我们回家吧！”妈妈对我说：“孩子，妈妈没事，你快点好起来吧！”我说：“妈妈，我已经好多了，您快点好起来吧！”说完，我又一次感动的泪流满面。

　　还有一次，在寒冷的冬夜，我发起了高烧，妈妈二话不说，背我去医院，妈妈在路上，一会儿跑步，一会儿骑自行车，一会儿又把我背回家，一下子到了家，又把我抱到温暖的被窝，妈妈把我轻轻地着她的脸，对我说：“孩子，我的孩子好多了，我的'孩子也长大了，我们不需要你去心了。”我说：“妈妈，我不会让你去心的，我一定会好的，我一定要好好学习，让你不再心。”

　　妈爱是无私的，我一定要好好的学习，不辜负妈妈对我的爱，让妈妈过上最幸福的生活。

　　语文征文

　　三天的语文节在同学们的依依不舍中结束了，这次语文节让我结识了语文王国的许多新朋友，提高了我的语文素养，感受到学习语文的快乐。

　　作为语文节的一名小主持人，我发现语文节人让我在语言表达，应变能力都有了较大的提高，感谢班主任程老师，也感谢全体同学给了我这次机会。这次语文节给我留下映像最为深刻的是“词语积累大赛”。这个比赛让同学们积累了很多的词汇，在活动中同学们积极发言，按照题的要求答题，比如说：描写人物外貌，描写人物性格品质，描写说明、晓理等方面的词汇。各小组跃跃欲试，纷纷抢答，场面热烈而紧张。同学们的词汇量让我佩服的五体投地。真应该好好向他们学习。

　　通过这次语文节也让我认识到自己的不足，在平时学习语文的过程中，没有注意积累，读书的面太狭窄，没有注意发现与动脑，所以看到其他同学的妙语连珠给了我深深的启示，今后我一定要用心去学习语文多观察，多积累，多动脑，不断提高自己的语文水平。

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