关于防震的简单手抄报图片

　　地震灾害是造成人员伤亡和经济损失最严重的灾害之一,那么防震的手抄报应该怎么做才能宣传好防震知识呢?下面是百分网小编整理的关于防震的简单手抄报，希望大家能喜欢!

　　关于防震的简单手抄报图片鉴赏

　　关于防震的简单手抄报图1

　　关于防震的简单手抄报图2

　　关于防震的`简单手抄报图3

　　关于防震的简单手抄报图4

　　关于防震的简单手抄报图5

　　关于防震的简单手抄报内容一

　　监测地震的方法

　　1)测震：记录一个区域内大小地震的时空分布和特征，从而预报大地震。人们常说的“小震闹，大震到”，就是以震报震的一种特例。当然，需要注意的是“小震闹”并不一定导致“大震到”。

　　2)地壳形变观测：许多地震在临震前，震区的地壳形变增大，可以是平时的几倍到几十倍。如测量断层两侧的相对垂直升降或水平位移的参数，是地震预报重要的依据。

　　3)地磁测量：地球基本磁场可以直接反映地球各种深度乃至地核的物理过程，地磁场及其变化是地球深部物理过程信息的重要来源之一。震磁效益的研究有其理论依据和实验基础，更有震例的事实。

　　4)地电观测：地震孕育过程中，将伴随有地下介质(主要是岩石)电阻率的变化及大地电流和自然电场的.变化，由於这些变化与岩石受力变形及破裂过程有关，因此提取这一信息可以预测地震。

　　5)重力观测：地球重力场是一种比较稳定的地球物理场之一，它与观测点的位置和地球内部介质密度有关。因此，通过重力场变化可以瞭解到地壳的变形、岩石密度的变化，从而预测地震。

　　6)地应力观测：地震孕育不论机制如何，其实质是一个力学过程，是在一定构造背景条件下，地壳体中应力作用的结果。观测地壳应力的变化，可以捕捉地震前兆的信息。

　　7)地下水物理和化学的动态观测：地下水动态在震前异常现象，宏观现象如水井水位上涨，水中翻花冒泡、井水变色变味等;微观现象如水化学成分改变(如水中溶解氡气量变化等)，固体潮(天体引潮力引起的地下水位涨落现象——就像海水潮涨落一样)的改变等。通过地下水动态的观测，可以直接地瞭解含水层受周围的影响情况和受力的情况，从而进行地震预报。

　　关于防震的简单手抄报内容二

　　地震是无情的，它能在瞬间让房倒屋塌，让人失去生命;然而，地震也是有情的，它能让真爱播撒人间。

　　2013年10月13日11时03分，我永远记住了那一刻，当时，我们正在进行第二次月考，发下来的英语卷，答了还不到15分钟，我正在思考一道选择题，突然，我的桌子剧烈晃动了一下，开始，我还以为是前桌捣乱，也没在意，谁知，紧接着，我的桌椅一齐开始了晃动，就在我莫名其妙的时候，就听老师大声地说：“同学们，是地震，快往外跑。”我们一听，腿都吓哆嗦了，大家快速地冲出教室，老师一边维持秩序，一边指挥同学们撤离。等我们都安全的跑到操场上，我们的老师才最后跑出教学楼。他来到我们身边，挨个的检查着，当他确认全班61个人一个都不少，一个都没有受伤，他长长的松了一口气。随后，他才想起给家里的亲人打电话，才想起让家人撤离。就在那一刻，我们突然好感动，在大灾大难面前，我们的老师首先想到的是学生的安全，这是一种怎样的无私?

　　天开始阴沉沉的了，由于跑的急，大多数同学都没有来得及穿羽绒服，衣服全都落在班里，大家冻的开始发抖，见此情景，我们的老师冒着余震随时都有可能发生的危险，再次冲进教室，把学生的`衣服都抱了出来，当我们穿在身上，暖在心里，我们不由再次感动，在大灾大难面前，我们的老师首先想到的还是他学生的冷暖，这是一种怎样的无畏?

　　地震的危险没有解除，教育局发出了放假的通知，于是，我们的老师又开始给每个学生家里打电话，直到所有家长把孩子领走，他才放心的离开学校，回到他惦记的家里。老师的举动，让每个学生、每个家长钦佩!

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